有關(guān)美好作文高中5篇
就像哲學(xué)家說(shuō)的：“單憑思想而不勞動(dòng)，當(dāng)然不能生活，但一生像機(jī)器一樣不停地轉(zhuǎn)，那更加沒(méi)有意義?！蔽覀儜?yīng)該多留一些時(shí)間，去看生活中美好的事物，這才是生活的真諦呀!下面給大家分享一些有關(guān)美好作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)美好作文高中1
風(fēng)吹過(guò)，空氣中積淀的葉香彌漫開(kāi)來(lái)。
枯黃的葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，它們懸在樹(shù)的枝頭，終于，那絲線般細(xì)的葉桿再也抵擋不住秋風(fēng)的牽動(dòng)，從枝頭掙脫下來(lái)，正隨風(fēng)一起飄動(dòng)，它像一只蝴蝶，在風(fēng)中上下飛舞，最后風(fēng)停，它也優(yōu)美的落在地上，和地上的同伴一樣，成為秋日地上五彩地毯的一部分。滿地的落葉如同黃金一般，放眼望去，一片金黃。走在這“財(cái)寶”上，腳下發(fā)出輕輕的脆香，讓人不忍心踏在他們身上。
我在這片落葉之中看秋日的天，藍(lán)天白云，白云嵌在藍(lán)天上，藍(lán)天襯得白云更美，我不知如何形容這幅美麗無(wú)倫的神話，是什么力量讓如此美景產(chǎn)生，兩種事物搭配在一起，不僅讓對(duì)方美了，自己也更美了。
耳邊傳來(lái)“沙沙”的聲響，我營(yíng)生轉(zhuǎn)身看去，一個(gè)小女孩站在我身旁，她仰起稚嫩的面頰，用水汪汪的大眼睛望著天空：“好漂亮呀!”她的眼中充滿了向往，嘴角含著淡淡的微笑。
我打量了一下這個(gè)女孩，衣衫單薄，袖口褲子上滿是補(bǔ)丁，臉上還有一層灰，鞋子破破爛爛，頭發(fā)蓬亂如雜草。這樣的衣著下，她的生活不會(huì)富裕吧，但我從她的眼中卻看不到一絲的絕望和無(wú)奈。她大概看到了我在看她，對(duì)我露出燦爛一笑，我愣了一下，很不自然地對(duì)她笑了笑。
風(fēng)大了，她便離開(kāi)了，只有我還站在原地。我想著女孩的微笑，想著藍(lán)天白云，想著枝頭的樹(shù)葉……
這世界上有太多美好的事物，藍(lán)天白云，枝頭落葉，消息的歌聲，但有時(shí)我們也會(huì)忽略一些美好，就像這淺淺的微笑。
有關(guān)美好作文高中2
每個(gè)人都一定有一段美好的時(shí)光，它可能定格在你和同伴玩耍的時(shí)候，可能定格在你獨(dú)自一人看書(shū)的時(shí)候，還有可能定格在你幫助他人的時(shí)候。這些美好時(shí)光將構(gòu)成最美好的回憶。
我是一個(gè)一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，不論內(nèi)容，不論難易。只要我感興趣，我至少都會(huì)去插一腳。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)上，去年期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，我還記憶猶新。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，關(guān)燈躺在床上，讓腦子在一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)里潛行，這種感覺(jué)十分奇妙。想著想著，發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己忘了，就一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳下床去找書(shū)和筆記本，然后找完之后又爬回床上接著想，想著想著也就累了，累了就睡著了。
在課外興趣上學(xué)習(xí)也是如此，在9月13號(hào)凌晨一點(diǎn)的蘋(píng)果發(fā)布會(huì)，我用我的精神拖著身體從床上爬起來(lái)。我就像老師每天查作業(yè)一樣，檢查蘋(píng)果以及整個(gè)智能手機(jī)行業(yè)的成果。只不過(guò)這位“同學(xué)”明顯比“老師”強(qiáng)太多。發(fā)布會(huì)是純英文的，雖然大部分都可以懂，但是還是需要去了解一些專有名詞以及背后的含義。以我現(xiàn)在的能力只能真的只能去插一腳，可是有著一腳，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。著畢竟是一條目前來(lái)看雖然已經(jīng)達(dá)到飽和但依然可以持續(xù)發(fā)展的道路。而這一腳就是著一條路的第一步。
除去學(xué)習(xí)，最讓我感到快樂(lè)的時(shí)光便是閑逛了。顧名思義，閑逛就是沒(méi)有目的的游蕩，但就是著沒(méi)有目的的閑逛，正是因?yàn)闆](méi)有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平時(shí)無(wú)法注意的地方比如說(shuō)初春剛探頭的小草，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，早上天亮的時(shí)間等。從這些細(xì)節(jié)中你可以了解到許多。
快樂(lè)時(shí)光將編織成美妙的回憶，快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，卻回味無(wú)窮!
有關(guān)美好作文高中3
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，爸爸拿回一個(gè)小盒子，放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)盒子像長(zhǎng)了腳似的，在桌子上跳動(dòng)。我問(wèn)爸爸這是怎么了，爸爸說(shuō)：“里面有只小鳥(niǎo)，你拿去玩吧?！兵B(niǎo)!我高興極了，立刻把它放到鳥(niǎo)籠里。
它長(zhǎng)得并不漂亮，一身黑乎乎的羽毛，只有翅膀透出一點(diǎn)綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問(wèn)媽媽：“這是什么鳥(niǎo)?”媽媽說(shuō)：“這種鳥(niǎo)叫‘白頭翁’。”也難怪它叫“白頭翁”，因?yàn)樗^上確實(shí)是白色的。
起初它在籠子里東跳跳，西跳跳。左看看，右看看。過(guò)了一會(huì)兒，便開(kāi)始在鳥(niǎo)籠上啄來(lái)啄去。我想，它可能是餓了，就把小米放到了鳥(niǎo)籠里。誰(shuí)知它不領(lǐng)情，吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米，就拿來(lái)一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想，也許它不餓，是口渴了。于是，我像仆人一樣給它端來(lái)了水。它這次卻干干脆脆地不看一眼。我認(rèn)為，它可能怕生，就去上學(xué)了。放學(xué)回來(lái)一看，食物、水都不見(jiàn)減少，怎么辦啊!
第二天早上醒來(lái)，它的食物終于少了一點(diǎn)兒，但它一直望著外面，似乎在想如何才能回到鳥(niǎo)兒的領(lǐng)地——藍(lán)天。它的目光里透著對(duì)家人思念。一份同情襲上心來(lái)。我打開(kāi)籠子，對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了，快走吧!”它聽(tīng)了，飛出鳥(niǎo)籠，回到了湛藍(lán)的天空中。
接下來(lái)的幾天中午，在我家的陽(yáng)臺(tái)上，都能看見(jiàn)一只白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放回到了大自然?！?/p>
你看，鳥(niǎo)兒也會(huì)感恩。對(duì)于給它自由和快樂(lè)的人們，它也會(huì)記在心上。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。熱愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，這世界就會(huì)越來(lái)越美好。
有關(guān)美好作文高中4
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)……相信都是值得我們回味的美好的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那美好的瞬間。
天空陰沉沉的，考試失利的我獨(dú)自在街邊徘徊?！稗Z隆隆”雷聲過(guò)后，沒(méi)一會(huì)兒，便下起了雨，我匆忙跑到屋檐下。抬起頭，印入眼簾的是一個(gè)花圃。
夏天的雨，來(lái)得快，去的也快。我走向那片花圃。里面的花，在經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后變得更加透亮。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，瞥見(jiàn)地上有個(gè)不知名的小東西。在好奇心的催促下，我走向她。原來(lái)是只被雨水打濕了翅膀的蝴蝶。她掙扎著想要飛起，卻始終飛不起來(lái)，我心中一陣?yán)湫Γ汉牵艞壈?，你不?huì)成功的，還是乖乖在那兒躺著吧。或許是她聽(tīng)到了我的心聲。她停了幾秒，而后又努力的顫動(dòng)翅膀，就像一個(gè)垂死的病人，在做著最后的掙扎。我不由得嘆了一口氣：“誒……”搖了搖頭，便想離開(kāi)了。
忽然，她飛起來(lái)了，如同重獲新生般拍打著翅膀。許是她之前用力過(guò)猛，沒(méi)飛多久，便又掉落。于是，她再一次重復(fù)剛才的動(dòng)作。一次次飛起，一次次落下，沒(méi)有放棄。終于，她成功了。她飛向那片花圃，轉(zhuǎn)了兩圈，尋了一朵開(kāi)得最艷的花，落下。
太陽(yáng)扒開(kāi)厚厚的云層，灑下一地金黃，灑在她的身上……我定定的望著她，腦海中是她飛起的那一瞬間。
望著她，我想起之前在書(shū)上看到的一句話：失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。是啊，小小的她都能不怕失敗，一次次嘗試;而我又怎能因?yàn)橐淮蔚目荚囀Ю窇质?，不敢面?duì)。我深吸一口氣，向著家的方向走去。
我小心翼翼地將這美好的瞬間采擷，珍藏在心底。
有關(guān)美好作文高中5
昏暗的月光映到青石板上，滲透著陣陣涼意。冰冷的風(fēng)迎面刮來(lái)，臉上仿佛被刀片割到一般，麻木卻有些疼痛。我裹著單薄的棉衣，蜷在青石板上。
一次次的失敗讓我害怕，一次次的風(fēng)雨讓我受盡洗禮。惡補(bǔ)基礎(chǔ)的艱辛讓我痛苦，我感到失望極了，眼前世界充滿不公。
夜夜燈下苦戰(zhàn)，卻絲毫不起作用。我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)這個(gè)世界：為什么我的努力從不起效?為什么同學(xué)的作弊抄襲從未被發(fā)現(xiàn)?周圍的一切都是如此可恨，待我不公。我抱著雙腿，把頭埋在膝間，落下了委屈的淚水。
我起身憤怒地踹了一腳身邊的銀杏，飛落了幾片金黃。我低頭拾起一片，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它是如此美好：清晰的脈絡(luò)、耀眼的金黃。驟然，路燈亮起，路面上的水坑反射出美麗的桔黃，青石板蕩漾著蒼綠的翡翠光澤，落下的淚滴早已與水珠鑲合，苑如精靈般的可愛(ài)。原來(lái)，世界也有美好。
我曾以為世界拋棄了我，生活如此不幸。但現(xiàn)在回想起霍金說(shuō)：“我有我愛(ài)和愛(ài)我的人，生活充滿力量?！碑?dāng)他斜倚在輪椅上，自信的微笑，那神采奕奕的眼中分明洋溢著對(duì)美好的追求。我有疼我愛(ài)我的父母，和藹的老師，樂(lè)于助人的同學(xué)，跨躍這道坎，有什么艱難?我所缺的，只是對(duì)生活的熱愛(ài)和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我不再厭惡這個(gè)世界，周圍的一切瞬間變得可愛(ài)。
清晨，樓下小販清脆響亮的吆喝，陽(yáng)臺(tái)上綻放的花，學(xué)校中與友人的恰談，坐在窗邊手捧著一杯明前茶，翻閱著張愛(ài)玲的書(shū)，這樣的日子，充滿了美好，令人期待。
輕輕起身，合上書(shū)本，在黑暗壓抑著我時(shí)，我坦然前行，不再畏懼，搖曳著曙光的筆桿，用銀杏寫(xiě)下：相信美好，世界自然美好!
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