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有關(guān)美好作文高中5篇

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就像哲學(xué)家說(shuō)的:“單憑思想而不勞動(dòng),當(dāng)然不能生活,但一生像機(jī)器一樣不停地轉(zhuǎn),那更加沒(méi)有意義?!蔽覀儜?yīng)該多留一些時(shí)間,去看生活中美好的事物,這才是生活的真諦呀!下面給大家分享一些有關(guān)美好作文高中,希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)美好作文高中1

風(fēng)吹過(guò),空氣中積淀的葉香彌漫開(kāi)來(lái)。

枯黃的葉子隨風(fēng)搖動(dòng),它們懸在樹(shù)的枝頭,終于,那絲線般細(xì)的葉桿再也抵擋不住秋風(fēng)的牽動(dòng),從枝頭掙脫下來(lái),正隨風(fēng)一起飄動(dòng),它像一只蝴蝶,在風(fēng)中上下飛舞,最后風(fēng)停,它也優(yōu)美的落在地上,和地上的同伴一樣,成為秋日地上五彩地毯的一部分。滿地的落葉如同黃金一般,放眼望去,一片金黃。走在這“財(cái)寶”上,腳下發(fā)出輕輕的脆香,讓人不忍心踏在他們身上。

我在這片落葉之中看秋日的天,藍(lán)天白云,白云嵌在藍(lán)天上,藍(lán)天襯得白云更美,我不知如何形容這幅美麗無(wú)倫的神話,是什么力量讓如此美景產(chǎn)生,兩種事物搭配在一起,不僅讓對(duì)方美了,自己也更美了。

耳邊傳來(lái)“沙沙”的聲響,我營(yíng)生轉(zhuǎn)身看去,一個(gè)小女孩站在我身旁,她仰起稚嫩的面頰,用水汪汪的大眼睛望著天空:“好漂亮呀!”她的眼中充滿了向往,嘴角含著淡淡的微笑。

我打量了一下這個(gè)女孩,衣衫單薄,袖口褲子上滿是補(bǔ)丁,臉上還有一層灰,鞋子破破爛爛,頭發(fā)蓬亂如雜草。這樣的衣著下,她的生活不會(huì)富裕吧,但我從她的眼中卻看不到一絲的絕望和無(wú)奈。她大概看到了我在看她,對(duì)我露出燦爛一笑,我愣了一下,很不自然地對(duì)她笑了笑。

風(fēng)大了,她便離開(kāi)了,只有我還站在原地。我想著女孩的微笑,想著藍(lán)天白云,想著枝頭的樹(shù)葉……

這世界上有太多美好的事物,藍(lán)天白云,枝頭落葉,消息的歌聲,但有時(shí)我們也會(huì)忽略一些美好,就像這淺淺的微笑。

有關(guān)美好作文高中2

每個(gè)人都一定有一段美好的時(shí)光,它可能定格在你和同伴玩耍的時(shí)候,可能定格在你獨(dú)自一人看書(shū)的時(shí)候,還有可能定格在你幫助他人的時(shí)候。這些美好時(shí)光將構(gòu)成最美好的回憶。

我是一個(gè)一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人,不論內(nèi)容,不論難易。只要我感興趣,我至少都會(huì)去插一腳。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)上,去年期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候,我還記憶猶新。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后,關(guān)燈躺在床上,讓腦子在一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)里潛行,這種感覺(jué)十分奇妙。想著想著,發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己忘了,就一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳下床去找書(shū)和筆記本,然后找完之后又爬回床上接著想,想著想著也就累了,累了就睡著了。

在課外興趣上學(xué)習(xí)也是如此,在9月13號(hào)凌晨一點(diǎn)的蘋(píng)果發(fā)布會(huì),我用我的精神拖著身體從床上爬起來(lái)。我就像老師每天查作業(yè)一樣,檢查蘋(píng)果以及整個(gè)智能手機(jī)行業(yè)的成果。只不過(guò)這位“同學(xué)”明顯比“老師”強(qiáng)太多。發(fā)布會(huì)是純英文的,雖然大部分都可以懂,但是還是需要去了解一些專有名詞以及背后的含義。以我現(xiàn)在的能力只能真的只能去插一腳,可是有著一腳,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。著畢竟是一條目前來(lái)看雖然已經(jīng)達(dá)到飽和但依然可以持續(xù)發(fā)展的道路。而這一腳就是著一條路的第一步。

除去學(xué)習(xí),最讓我感到快樂(lè)的時(shí)光便是閑逛了。顧名思義,閑逛就是沒(méi)有目的的游蕩,但就是著沒(méi)有目的的閑逛,正是因?yàn)闆](méi)有目的,你就可以吧注意力分散,分散到一些平時(shí)無(wú)法注意的地方比如說(shuō)初春剛探頭的小草,剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉,早上天亮的時(shí)間等。從這些細(xì)節(jié)中你可以了解到許多。

快樂(lè)時(shí)光將編織成美妙的回憶,快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫,卻回味無(wú)窮!

有關(guān)美好作文高中3

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,爸爸拿回一個(gè)小盒子,放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒,這個(gè)盒子像長(zhǎng)了腳似的,在桌子上跳動(dòng)。我問(wèn)爸爸這是怎么了,爸爸說(shuō):“里面有只小鳥(niǎo),你拿去玩吧?!兵B(niǎo)!我高興極了,立刻把它放到鳥(niǎo)籠里。

它長(zhǎng)得并不漂亮,一身黑乎乎的羽毛,只有翅膀透出一點(diǎn)綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問(wèn)媽媽:“這是什么鳥(niǎo)?”媽媽說(shuō):“這種鳥(niǎo)叫‘白頭翁’。”也難怪它叫“白頭翁”,因?yàn)樗^上確實(shí)是白色的。

起初它在籠子里東跳跳,西跳跳。左看看,右看看。過(guò)了一會(huì)兒,便開(kāi)始在鳥(niǎo)籠上啄來(lái)啄去。我想,它可能是餓了,就把小米放到了鳥(niǎo)籠里。誰(shuí)知它不領(lǐng)情,吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米,就拿來(lái)一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想,也許它不餓,是口渴了。于是,我像仆人一樣給它端來(lái)了水。它這次卻干干脆脆地不看一眼。我認(rèn)為,它可能怕生,就去上學(xué)了。放學(xué)回來(lái)一看,食物、水都不見(jiàn)減少,怎么辦啊!

第二天早上醒來(lái),它的食物終于少了一點(diǎn)兒,但它一直望著外面,似乎在想如何才能回到鳥(niǎo)兒的領(lǐng)地——藍(lán)天。它的目光里透著對(duì)家人思念。一份同情襲上心來(lái)。我打開(kāi)籠子,對(duì)它說(shuō):“小鳥(niǎo),你自由了,快走吧!”它聽(tīng)了,飛出鳥(niǎo)籠,回到了湛藍(lán)的天空中。

接下來(lái)的幾天中午,在我家的陽(yáng)臺(tái)上,都能看見(jiàn)一只白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你把我放回到了大自然?!?/p>

你看,鳥(niǎo)兒也會(huì)感恩。對(duì)于給它自由和快樂(lè)的人們,它也會(huì)記在心上。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。熱愛(ài)小動(dòng)物,熱愛(ài)大自然,這世界就會(huì)越來(lái)越美好。

有關(guān)美好作文高中4

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆,一幕幕,一場(chǎng)場(chǎng)……相信都是值得我們回味的美好的事,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那美好的瞬間。

天空陰沉沉的,考試失利的我獨(dú)自在街邊徘徊?!稗Z隆隆”雷聲過(guò)后,沒(méi)一會(huì)兒,便下起了雨,我匆忙跑到屋檐下。抬起頭,印入眼簾的是一個(gè)花圃。

夏天的雨,來(lái)得快,去的也快。我走向那片花圃。里面的花,在經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后變得更加透亮。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),瞥見(jiàn)地上有個(gè)不知名的小東西。在好奇心的催促下,我走向她。原來(lái)是只被雨水打濕了翅膀的蝴蝶。她掙扎著想要飛起,卻始終飛不起來(lái),我心中一陣?yán)湫Γ汉牵艞壈?,你不?huì)成功的,還是乖乖在那兒躺著吧。或許是她聽(tīng)到了我的心聲。她停了幾秒,而后又努力的顫動(dòng)翅膀,就像一個(gè)垂死的病人,在做著最后的掙扎。我不由得嘆了一口氣:“誒……”搖了搖頭,便想離開(kāi)了。

忽然,她飛起來(lái)了,如同重獲新生般拍打著翅膀。許是她之前用力過(guò)猛,沒(méi)飛多久,便又掉落。于是,她再一次重復(fù)剛才的動(dòng)作。一次次飛起,一次次落下,沒(méi)有放棄。終于,她成功了。她飛向那片花圃,轉(zhuǎn)了兩圈,尋了一朵開(kāi)得最艷的花,落下。

太陽(yáng)扒開(kāi)厚厚的云層,灑下一地金黃,灑在她的身上……我定定的望著她,腦海中是她飛起的那一瞬間。

望著她,我想起之前在書(shū)上看到的一句話:失敗,是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功,是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。是啊,小小的她都能不怕失敗,一次次嘗試;而我又怎能因?yàn)橐淮蔚目荚囀Ю窇质?,不敢面?duì)。我深吸一口氣,向著家的方向走去。

我小心翼翼地將這美好的瞬間采擷,珍藏在心底。

有關(guān)美好作文高中5

昏暗的月光映到青石板上,滲透著陣陣涼意。冰冷的風(fēng)迎面刮來(lái),臉上仿佛被刀片割到一般,麻木卻有些疼痛。我裹著單薄的棉衣,蜷在青石板上。

一次次的失敗讓我害怕,一次次的風(fēng)雨讓我受盡洗禮。惡補(bǔ)基礎(chǔ)的艱辛讓我痛苦,我感到失望極了,眼前世界充滿不公。

夜夜燈下苦戰(zhàn),卻絲毫不起作用。我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)這個(gè)世界:為什么我的努力從不起效?為什么同學(xué)的作弊抄襲從未被發(fā)現(xiàn)?周圍的一切都是如此可恨,待我不公。我抱著雙腿,把頭埋在膝間,落下了委屈的淚水。

我起身憤怒地踹了一腳身邊的銀杏,飛落了幾片金黃。我低頭拾起一片,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它是如此美好:清晰的脈絡(luò)、耀眼的金黃。驟然,路燈亮起,路面上的水坑反射出美麗的桔黃,青石板蕩漾著蒼綠的翡翠光澤,落下的淚滴早已與水珠鑲合,苑如精靈般的可愛(ài)。原來(lái),世界也有美好。

我曾以為世界拋棄了我,生活如此不幸。但現(xiàn)在回想起霍金說(shuō):“我有我愛(ài)和愛(ài)我的人,生活充滿力量?!碑?dāng)他斜倚在輪椅上,自信的微笑,那神采奕奕的眼中分明洋溢著對(duì)美好的追求。我有疼我愛(ài)我的父母,和藹的老師,樂(lè)于助人的同學(xué),跨躍這道坎,有什么艱難?我所缺的,只是對(duì)生活的熱愛(ài)和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我不再厭惡這個(gè)世界,周圍的一切瞬間變得可愛(ài)。

清晨,樓下小販清脆響亮的吆喝,陽(yáng)臺(tái)上綻放的花,學(xué)校中與友人的恰談,坐在窗邊手捧著一杯明前茶,翻閱著張愛(ài)玲的書(shū),這樣的日子,充滿了美好,令人期待。

輕輕起身,合上書(shū)本,在黑暗壓抑著我時(shí),我坦然前行,不再畏懼,搖曳著曙光的筆桿,用銀杏寫(xiě)下:相信美好,世界自然美好!

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