關(guān)于感悟生命作文高中5篇
生命是波瀾;生命是遠(yuǎn)方;生命是拼搏;生命也是健康……生命就像一條有時(shí)間限制又兇猛又溫和的大海，生活就是這條大海中最重要，卻又渺小的帆船，誰(shuí)能把握方向最平穩(wěn)地漂到最后一刻，誰(shuí)就是勝者。下面給大家分享一些關(guān)于感悟生命作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于感悟生命作文高中1
生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里茁壯生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中觸摸春天的盲女孩，都珍惜并熱愛(ài)生命。那么生命究竟還有什么其他的意義呢?
有一次，媽媽要我去買醬油，突然，天空變得暗淡，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，我一邊咒罵著天，一邊飛快地跑回家，過(guò)了最后一條馬路，正當(dāng)我想快點(diǎn)通過(guò)最后的馬路時(shí)，一下子被絆倒了，我快速起身，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是被一株小草絆倒的。我馬上過(guò)了馬路，心想：幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)車，不然就危險(xiǎn)了，我又轉(zhuǎn)念想了想小草，那株小草，每天經(jīng)歷著無(wú)數(shù)車輪的碾壓著，而且那個(gè)地方正是太陽(yáng)最曬的一個(gè)地方，我感到驚訝，一株如此渺小的草，居然有如此強(qiáng)大的生命力呀，在特別猛烈的陽(yáng)光，重重的車輪，堅(jiān)硬的水泥地下不屈向前茁壯成長(zhǎng)。
我終于回到了家中，愜意的躺在床上，隨手拿起一本書，翻看著，我被里面講了一個(gè)故事震撼了，講的是一群螞蟻在忙碌的工作著，不知為什么，旁邊的一個(gè)油桶倒下來(lái)，流出了很多油，流油流到了未熄滅的一支煙上，燃燒起了熊熊大火，我看著這篇文章，感到驚訝，我繼續(xù)的往下看，那些螞蟻竟然做了一個(gè)，令人意想不到的舉動(dòng)，滾雪球。所有的螞蟻抱成一團(tuán)，從火中滾了出去，螞蟻被燒死了特別多，當(dāng)螞蟻逃離火場(chǎng)后，成百只的螞蟻只剩十幾只生存著，但它們并沒(méi)有全部死去，還有十幾只在世世代代繁衍生息著……
既然小草、螞蟻都有抗拒毀滅性打擊的精神，我們受到一點(diǎn)挫折，是不是也要堅(jiān)強(qiáng)呢?我們是不是也要更加珍愛(ài)生命呢?
關(guān)于感悟生命作文高中2
夜晚，深沉的夜空透露著似有似無(wú)的光，一顆顆星星若隱若現(xiàn)，好像在與黑夜玩捉迷藏。我靠著一棵樹(shù)寧?kù)o無(wú)比的星空之下，凝望著這片風(fēng)景，卻回味著一個(gè)曾令我百思不得其解的問(wèn)題：什么是生命?
這個(gè)問(wèn)題猛一看固然簡(jiǎn)單，可仔細(xì)一琢磨就像一個(gè)無(wú)底洞，越想越令人發(fā)迷。生命其實(shí)就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，大風(fēng)一吹就會(huì)熄滅;一絲火星卻也會(huì)變成燎原大火。強(qiáng)非強(qiáng)，弱非弱，既有堅(jiān)固之氣，又有脆弱之風(fēng)。可關(guān)鍵卻取決于什么呢?
取決于自己!一個(gè)人如果想讓自己心中的那團(tuán)生命之火熄滅，霎時(shí)之間，沒(méi)人能阻擋的了;但如果想要讓它永垂不朽，也并非不可能。這里的“想”，不單單只是“想”，而是一種精神，是一種態(tài)度，是一種堅(jiān)持不懈的精神，是一種永不放棄的態(tài)度，這種精神這種態(tài)度是人一生中的至寶，擁有了，就會(huì)受益一生;失去了，生活將會(huì)毫無(wú)光彩。生命也有力量，它與其他力量不同，這種力量的可能性是無(wú)限大的，生命的力量可使枯木再生，可造沙漠綠洲……
一天，我無(wú)意中在一個(gè)偏僻的角落里發(fā)現(xiàn)了一株半枯死的野草，根須凌亂不堪暴露而出，看著它那布滿枯黃的身體，卻未曾讓人感到它的絕望感，我不禁冷笑一聲：真愚昧，讓你再做最后的垂死掙扎吧。過(guò)了幾天，當(dāng)我再次見(jiàn)到它時(shí)，早已脫掉枯黃的外衣，穿上碧綠的新衣，這時(shí)我才意識(shí)到，真正愚蠢的是我，它的根扎在人行道磚塊兒縫中的土壤，屹立不倒，恍若新生——這，就是一種生命的力量，可使“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生命，不在于它的長(zhǎng)短，不在于它的快樂(lè)，在于它的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！保灰覀?nèi)釔?ài)生命，去感悟生命，就可以創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，活的更有意義，描繪出一幅絢麗多彩的人生畫卷。
關(guān)于感悟生命作文高中3
花兒在人們眼中是美麗的，是脆弱的，是經(jīng)不起折磨的，那些名貴的花更是如此，可我家的花不是。
昨天我買了兩只康乃馨，一枝是艷紅艷紅的，像天邊的紅霞，一枝是粉紅粉紅的，像九天仙女下凡人間時(shí)不慎落下的絲綢，她們都美麗極了，正適合明天母親節(jié)送給媽媽。
回到家時(shí)，正準(zhǔn)備將她們放進(jìn)藍(lán)色的高頸瓶時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)路上，我竟然大意地將那朵剛綻放出幾片花瓣的小粉花的莖掰斷了。此時(shí)我不知如何是好，生怕明天送給媽媽的將是一朵無(wú)精打采的凋零的花，媽媽會(huì)露出難過(guò)的神情。
第二天，我懷著一顆憂心忡忡的心，再一次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，對(duì)于它是否能盛開(kāi)，我已經(jīng)不報(bào)一絲希望了，但當(dāng)我真正走近陽(yáng)臺(tái)時(shí)，眼前的一幕令我極其震驚：那朵康乃馨沒(méi)有因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)供給不足而凋謝，而是依傍著一旁紅色的康乃馨，將花苞里的花瓣紛紛綻放了出來(lái)，夾雜著清涼的晨露，猶如一位亭亭玉立的少女戴著磚石制作的發(fā)飾，異常美麗。
我是個(gè)喜愛(ài)種植的孩子，令我引以為傲的，家里養(yǎng)著各種各樣美麗的花，不僅有康乃馨還有鳳仙花。
三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師讓我們種鳳仙花，我一共種了四次，前兩次的種植都讓我十分滿意，唯獨(dú)第三次，我無(wú)論怎么種都是剛剛發(fā)芽就枯萎了，這一直令我十分頭疼，我常常想：前兩次都種得那樣高大，那樣茁壯，為什么這次就不行了呢?
再一次澆水時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)導(dǎo)致鳳仙花不能茁壯成長(zhǎng)的原因竟然是肥沃的土壤里有個(gè)蟲洞。
面對(duì)蟲洞我束手無(wú)策，只好看著一株株的小苗慢慢枯萎。第四次我又播下了種子，顯然這次我是不報(bào)任何希望的，我多么希望它能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐滿的果實(shí)啊!可是蟲洞無(wú)情地打破了我的幻想，使我無(wú)能為力。
幾天后，我又給它澆水，那小苗從土壤里探出頭來(lái)，我想過(guò)幾天它一定又要凋謝了。
很久以后我再次來(lái)看他們，本以為他們的根會(huì)被蟲子吃掉，他們的葉會(huì)被蟲子作為肚中之食，可是她們沒(méi)有向蟲洞屈服，而是更加努力地成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出6片嫩葉了。
所有的花兒并不都是脆弱的，她們也有自己頑強(qiáng)的一面，也有勇氣，也有一個(gè)綻放的夢(mèng)想。
關(guān)于感悟生命作文高中4
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。
一次生日，同學(xué)送了我一個(gè)"螞蟻之家"。它是一個(gè)正方形的透明容器，里面裝有藍(lán)色的凝膠。螞蟻可以在凝膠里打洞，也可以把凝膠當(dāng)做食物。我小心翼翼地打開(kāi)試管的蓋子，將試管的開(kāi)口對(duì)準(zhǔn)"螞蟻之家"的入口，黑蟻們爭(zhēng)先恐后地從狹小的試管爬到了寬敞的新家里，我急忙把蓋子合上，不讓它們鉆出來(lái)。剛開(kāi)始，黑蟻們似乎對(duì)這個(gè)新家有些不適應(yīng)，好幾只都想爬出來(lái)，有的還用觸角頂蓋子，可是蓋子太緊了，無(wú)論它們?cè)趺从昧?，就是打不開(kāi)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，黑蟻們放棄了逃跑，全部蜷縮在一個(gè)角落里，不吃也不動(dòng)，好像睡著了。媽媽說(shuō)："我們別打擾它們，等過(guò)兩天它們適應(yīng)了新環(huán)境就正常了。"
第二天，我去看它們，只有一兩只黑蟻在角落周圍來(lái)回爬動(dòng)，大部分螞蟻還是在睡眠狀態(tài)。我沒(méi)敢打擾它們，心想就讓它們好好睡兩天吧。第三天，我再去看它們的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)，從角落里，延伸出一小段藍(lán)色的隧道，黑蟻們終于醒過(guò)來(lái)了，三三兩兩地在隧道和角落之間來(lái)回爬動(dòng)，有的黑蟻將大塊些的凝膠從隧道里搬出來(lái)，堆在一個(gè)固定的地方，有的黑蟻則將小塊的凝膠直接送進(jìn)嘴里吃掉。在全體黑蟻的共同努力下，才過(guò)了一周的時(shí)間，整個(gè)螞蟻之家已經(jīng)布滿了縱橫交錯(cuò)的藍(lán)色隧道，漂亮極了。黑蟻們天生就是打洞高手，它們將螞蟻之家劃分成好幾個(gè)區(qū)域，有餐廳，有臥室，有儲(chǔ)藏室，有工作場(chǎng)所，甚至還有專門堆放死去螞蟻尸體的墓地，這些區(qū)域都有隧道互相連接，我不得不佩服這些能干的小家伙。
過(guò)了一段時(shí)間，我得到了一只"火蟻"，我如獲至寶，心想：火蟻也是螞蟻，它肯定能跟"螞蟻之家"的黑蟻成為好朋友的。于是，我把"火蟻"放進(jìn)了"螞蟻之家"。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它們簡(jiǎn)直就是冤家對(duì)頭?；鹣佋谶@里一點(diǎn)也不受歡迎，黑蟻們虎視眈眈地盯著這個(gè)不速之客?；鹣伒钠夤缓芑鸨?，仗著自己身材高大，直接沖上前，跟帶頭的黑蟻打了起來(lái)，黑蟻們也不甘示弱，紛紛團(tuán)結(jié)起來(lái)，涌到了火蟻的身邊，用觸角頂，用四肢抓，火蟻?zhàn)罱K寡不敵眾，敗下陣來(lái)?？墒呛谙佉埠貌坏侥娜ィ瑺奚?位同伴。黑蟻們將犧牲的同伴抬到了墓地里，并用食物蓋在同伴的尸體上，也許是希望同伴在天堂也有東西吃吧。我為自己的不慎之舉懊悔不已，可是已經(jīng)晚了。
螞蟻雖小，但為了保護(hù)自己的家園不受侵犯，尚且能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，用小小的身軀頑強(qiáng)抵抗。生命是多么的珍貴，當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，忘掉所有的悲傷，戰(zhàn)勝所有的痛苦，感受生命的動(dòng)力。
關(guān)于感悟生命作文高中5
每一個(gè)人都有不一樣的生命，有的生命是美好的，有的是無(wú)私的……而我認(rèn)為，生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的。
我本來(lái)認(rèn)為小草的生命是脆弱的，因?yàn)樗鼈兗劝∮质萑?。我們以前教室前面就有一片草坪，郁郁蔥蔥的草坪。而且學(xué)校別處也有很多這樣的草坪。我們都很喜歡踩那些草坪，它們被我們一踩就倒下來(lái)，仿佛沒(méi)了生命力。它們是那樣普通，那樣隨處可見(jiàn)。
一天，我們老師帶我們?nèi)ンw檢，我們排著隊(duì)走向食堂，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)腳下瓷磚的一個(gè)小縫中長(zhǎng)出了一株綠油油的小草，它筆直地站在那里，仿佛在向我們大聲呼吁：你們看到了嗎，我不是脆弱的，我是堅(jiān)強(qiáng)的。我非常驚訝地想：這不可能，它不可能在那里活下來(lái)，它的生命力怎么會(huì)這么強(qiáng)?旁邊的同學(xué)也很驚訝地說(shuō)：“這株草怎么自己一個(gè)人長(zhǎng)在這兒啊!這個(gè)地方又沒(méi)有什么水分，它是靠著多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力才活下來(lái)了啊!”
我眼前突然顯現(xiàn)出這那株小草努力成長(zhǎng)的樣子：它努力的把自己的根扎在最深處，即使它的身體被弄得疲倦不已，但是它還是不放棄。它努力地吸收陽(yáng)光，一陣風(fēng)吹來(lái)，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“放棄吧，你不可能成功的，我活了這么久，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)在瓷磚縫里活下來(lái)的草?！蔽也挪幌嘈拍愕脑?，我才不相信你的話呢，我一定會(huì)成功的。”風(fēng)生氣地走了。春天到了，辛勤的蜜蜂唱著歌來(lái)了：“別忙了，去草地中長(zhǎng)吧!”……就這樣過(guò)了很久，終于有一天，它充滿生機(jī)地站在了瓷磚縫里，它向世界呼喊：“你們看到了嗎，我就在這里活了下來(lái)，你們看不起我，嘲笑我，但我還是活了下來(lái)?！?/p>
每個(gè)人的生命都應(yīng)該是不一樣的。但是我認(rèn)為這種堅(jiān)強(qiáng)的生命更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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