關(guān)于邂逅作文高中5篇
每一個(gè)溫暖的微笑就是一場(chǎng)美麗的邂逅。秋風(fēng)瑟瑟，寒意刺骨，晚秋澄澈的天空，像一望無際的平靜的海;跳動(dòng)著的白光，宛如海面上泛起的微波。下面給大家分享一些關(guān)于邂逅作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于邂逅作文高中1
晚上臨睡前，最喜歡聽媽媽講他們童年的故事。
媽媽的童年和我有什么不一樣?我好奇地問媽媽?！班拧眿寢尦烈髦?，“其實(shí)都很快樂，要說不一樣的地方，更多的是媽媽的童年是純天然綠色無污染的，而你的童年則是多彩的，科技含金量高的，如此而已?！?/p>
綠色無污染?“哈哈——”我笑出聲。
“那個(gè)時(shí)候啊——”在媽媽低沉的嗓音中，我的思緒也隨著媽媽溫柔的敘述穿越到了她的童年時(shí)代。
那個(gè)時(shí)候，電視是個(gè)奢侈品，電也是被控制的，蠟燭是很珍貴的物品，我們的晚自習(xí)好多時(shí)候是靠自己收集的蠟燭油加自制棉線的燈芯度過的。說閑話?不，誰有那個(gè)閑工夫?點(diǎn)著蠟燭不讀書，多費(fèi)油啊!
玩啥游戲?玩得可多啦!
媽媽最喜歡的是“邁溝”的游戲。所謂“邁溝”，是指飛躍過田野里的溝渠。放學(xué)后先不急著回家，三五同學(xué)相約，一起飛奔到田野。那一望無際的麥田是我們童年飛揚(yáng)的舞臺(tái)。春風(fēng)拂面的四月天，田地里的小麥對(duì)于我們的踐踏似乎一點(diǎn)也不在意，仍然肆意地汲取春的氣息。而我們?yōu)⑾乱宦窔g歌笑語，來到新的溝渠，進(jìn)行又一輪的征程?！斑~溝”講究眼疾腿快，要瞅準(zhǔn)溝渠的位置，哪兒的溝邊不會(huì)坍塌，哪兒的溝內(nèi)蘆葦稈少，還要心算出自己的飛躍能否跨過溝渠，要對(duì)自己腿上的力道心中有數(shù)。我們一條條溝渠的邁過來，田野里洋溢著勝利者的笑聲。
偶爾也會(huì)有失誤，那場(chǎng)面頗為驚心動(dòng)魄令人難忘。我的一個(gè)妹妹你的一個(gè)小姨，她沒有計(jì)算好距離，不幸掉進(jìn)了溝里。伴隨著她的驚慌失措，我們女孩們發(fā)出了尖叫聲：“啊——”，溝中恰巧有水坑，妹妹在水坑中掙扎著，青蛙也嚇得四下亂蹦，你小姨胡亂劃拉的手竟抓住了一條翠綠的水蛇，滑膩冰涼的觸感驚出了她高分貝的慘叫：“蛇——”。我們的尖叫引來了“英雄救美”的男生，他們邁的溝渠比我們的要寬得多。妹妹得救了，我們的溝渠游戲也到此為止。
被家長(zhǎng)警告了的我們也沒有沮喪，又精力十足的探尋其他的樂趣。很快，鄰居大偉有了新的發(fā)現(xiàn)：他家的院墻外的土堆竟成了土蜂的大本營(yíng)。放學(xué)了，大家伙兒蜂擁而至，土堆前一瞬間成了香餑餑。我們的樂子在于當(dāng)土蜂鉆進(jìn)洞里的時(shí)候，便惡作劇地把洞口堵死。游戲就這樣樂此不疲地進(jìn)行了下去，每天下午都會(huì)雷打不動(dòng)的在土堆前集合，比賽誰堵得土蜂多。而后興致勃勃地欣賞土蜂從另外的地方努力打洞鉆出，有時(shí)土蜂惱了，也會(huì)集體出動(dòng)，舉著“沖鋒槍”大軍壓境。這時(shí)我們便一哄而散，等土蜂撤退后再重上戰(zhàn)場(chǎng)。有時(shí)，我會(huì)想象土堆的下面也許隱藏著一個(gè)龐大的土蜂王國(guó)，它們就在這土堆下忙碌生活著。土堆上的無數(shù)的洞口連接著這個(gè)王國(guó)，是土蜂們探究新世界的出口也不一定。就這樣，有一天忽然發(fā)現(xiàn)我們把所有的土蜂窩全堵上了，而土蜂也沒有在鉆出新的洞來。我不知道是不是土蜂疲倦了與我們的斗爭(zhēng)而轉(zhuǎn)而另辟了新的通道，院墻的另一側(cè)又將會(huì)是怎樣欣欣向榮的景象!
童年就在我們快樂的生活中悄然滑過，忘不了暴雨中溝渠倒灌街道抓魚的日子;忘不了沉悶午后高舉掃帚捕捉蜻蜓的日子;忘不了晴朗的夏夜席地觀星的日子。童年就如那醇香的美酒，縱已遠(yuǎn)逝，卻唇齒留香;童年就如那波瀾壯闊的浪花，縱然淡去，卻激情依然;童年就如那瀚海拾貝，顆顆雋永，識(shí)海珍藏。
“媽媽的童年這么好玩呢!”“你的也很棒呀，讓媽媽不及!”我和媽媽嘻嘻哈哈地嬉鬧著。
我的童年生活已經(jīng)走過了小學(xué)時(shí)光的第六個(gè)年頭。即使是校園的快樂生活也是媽媽那時(shí)候難以比擬的，更何況還有寒暑假呢!
還記得去年的暑假，媽媽陪我去參加夏令營(yíng)。我們游覽了上海的未來館。未來館的展示理念豐富我的視野的同時(shí)，也向我打開了一扇科技的大門。人類的行為所不能達(dá)到的地方，處處都有智能科技的影子。而這一些，未來的不久將會(huì)一一實(shí)踐的一切，我何其有幸成為時(shí)代的見證者。
進(jìn)入全中國(guó)唯二的上海迪士尼，我才知道什么是真正的兒童樂園。大氣，唯美，迪士尼的一切都震撼著我。我乘坐上有生以來見過的最大的旋轉(zhuǎn)木馬，把汗流浹背的兩個(gè)小時(shí)的排隊(duì)拋之腦后。迪士尼向我打開了童話世界的大門，而我把那些精彩的瞬間鐫刻到了時(shí)光的流中。個(gè)人相冊(cè)、美圖秀秀、美篇等等，每每翻閱，都讓我憶起這一刻的快樂。
電視上的小燕子，紫薇格格，成了我的開心果。我坐在電視前笑得前仰后合的時(shí)候，從沒有想象過自己也有過一把紫薇格格的癮的情形。我的橫店之行，在那個(gè)驚心動(dòng)魄的漱芳齋里，我化身紫薇格格，和小伙伴們客串了一部微電影，讓自己也當(dāng)了一回演員，體驗(yàn)了一次明星拍戲的感覺。
這是我童年的一部分，是我難以忘懷，又特別刺激的一次經(jīng)歷。我的童年正如媽媽形容的，是五彩繽紛的，是高科技的。我的童年擁有各類益智的動(dòng)畫片，擁有令人流連忘返的兒童樂園，擁有四季常青的植物，擁有向往即到的旅游勝地，擁有全國(guó)各地網(wǎng)購快遞的各種物品，是媽媽那個(gè)時(shí)代想象不到的。
“我們的童年都是美好的。”我和媽媽異口同聲。媽媽輕輕地?fù)]舞著她的手，我伸出小手去握住，仿佛那些童年的美好時(shí)光就被我和媽媽牢牢地抓在了手心里。
關(guān)于邂逅作文高中2
午間閑來無事，陽光恰暖，我便找了個(gè)由頭，和同學(xué)去了趟田子坊。路過一家陶泥館時(shí)忽然燃起了制作一番的沖動(dòng)，我便去嘗試一番?？粗漳嘣谖业氖种星姘俟郑业耐瑢W(xué)時(shí)不時(shí)地看看我，隨而笑著對(duì)我說：“你可真幽默呀?！?/p>
“幽默”這個(gè)詞極少出現(xiàn)在我的生活中，所以當(dāng)時(shí)的我聽著一愣，也許是我平時(shí)從未向他人流露出這一面。由此起思，竟是感慨良多。這個(gè)詞就像這么毫無預(yù)兆地降臨在我生命中，那么偶然，又那么必然。好似只有通過這樣的小事，我們才能漸漸地意識(shí)到自己生命的一小部分。
其實(shí)，每個(gè)人的人格也許都不是一個(gè)完整的個(gè)體，而是像碎片一樣，化為各種特征，點(diǎn)點(diǎn)散落在生活之中。也許，我們用盡一生一世也無法拾回整個(gè)自我。但碎片化并不可怕，重要的，是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著去嘗試追尋與接收碎片化的自己。
這個(gè)世界是不完整的，造就出的生靈便可能是碎片化的。連時(shí)間、閱讀、購物等如此種.種都面臨著碎片化的問題，更何況周遭的繁華與蒼茫使我們不再注重生活的本源，就像一味追求生長(zhǎng)的植物，根基不牢，地動(dòng)山搖。人之初，性本善?？蛇@個(gè)性善又指向何方，是惻隱之心?是是非之心?所有的答案在遇到實(shí)際之前皆不得而知。所以，我們總是要邁出這一步去進(jìn)行嘗試的。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正地明白心所想要抵達(dá)的方向，而當(dāng)努力終究付出收獲回報(bào)時(shí)，我們才會(huì)真的開心。
事物總有兩面性，人也從無十全十美。當(dāng)這樣碎片化的人格一點(diǎn)點(diǎn)充斥自己的世界，我們可能也會(huì)為另一面的自己而感到難過與憤怒。但這都不要緊，正是因?yàn)橛辛诉@些碎片，我們的人格才近乎完整。更何況這些都無論好壞，關(guān)鍵在于自己的態(tài)度。只要自己能坦然，不顧一切地去接納它們時(shí)，這樣的碎片化人格可以變得更有價(jià)值。
所以我不奢望能夠有完整的人格，但我所向往的是能夠遇到更多碎片化的自己。所以說如果有幸，在我的生命中能有更多的人發(fā)現(xiàn)我的“一小片”，那么無論它是好是壞，我都會(huì)坦然接受。不為別的，只為我不枉在這個(gè)碎片化的世界上活出了一個(gè)完整的自我。
關(guān)于邂逅作文高中3
快樂是什么?生活中，與小伙伴盡情玩樂，是快樂：獨(dú)自欣賞一部喜歡的電影，是快樂;靜靜地觀賞剛出土的幼芽，是快樂;慢慢地走在幽靜的小道上，也能享受到快樂。
一個(gè)星期天的早晨，我騎上自行車隨意逛逛，因天氣預(yù)報(bào)說，今天會(huì)下雨，于是，出門時(shí)我順手拿了把雨傘。騎在馬路旁的人行道上，川流不息的汽車像是一匹匹受到驚嚇的野馬，來回跳竄，留下塵土飛揚(yáng)，“滴滴”的車?guó)Q聲似乎野馬在嘶叫。不知不覺中，我來到了一個(gè)公園，進(jìn)門向左拐嗎，首先呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)湖泊，水面上沒有絲毫的動(dòng)靜，猶如一面透明的鏡子，四周茂密大樹倒映在湖中，形成一種天然的綠，像是一塊綠瑪瑙。忽然，湖面中泛起圈圈輕波，原來是一條小魚在呼吸新鮮空氣啊!又忽然，一滴像是液體的東西掉落在我的鼻子，抬頭一看，又一滴掉進(jìn)我的嘴巴里，冰冰涼涼的，緊接著，雨像一群調(diào)皮的孩子似的，爭(zhēng)先恐后地?cái)D著，跑著。下雨了，我連忙撐起雨傘，雨傘受到雨點(diǎn)接連連不斷地敲擊，快樂得渾身發(fā)顫，發(fā)出沉悶的笑聲，回應(yīng)著雨點(diǎn)。
我看到了一個(gè)亭子，急匆匆地跑了進(jìn)去，坐了下來，就在我剛才跑進(jìn)來的幾秒鐘，微小的雨點(diǎn)早已成了碩大的雨珠，天地間像掛了一張無比寬大的珠簾，迷迷蒙蒙的，我好像置身于于夢(mèng)幻的境界，四周靜得只聽見雨這位出色的演奏家奏出的美妙樂曲：雨點(diǎn)滴落在湖面上，發(fā)出清脆的“滴答”聲，掉落在地面上雄渾的“啪啪”聲，撞擊在石頭上響亮的“噼里啪啦”聲，與樹葉親密接觸發(fā)出輕快的“叭嗒叭嗒”聲，以及樹葉發(fā)出的愉快的“沙沙”響。此時(shí)，我的心無比的寧靜，忘了一切煩惱，完全沉浸在這恬靜的雨景中，心中不禁升騰起一股甜蜜與快樂……
我靜靜地坐著，盡情欣賞著這一切，放眼望去，經(jīng)過雨的洗禮，各種綠好像更明亮了，更有層次了：嫩綠、翠綠、深綠、淺綠、恐怕只有畫家才能畫出那么多的綠顏色來。再看看這些雨精靈，它們就像尋求刺激的冒險(xiǎn)家，降落在竹葉上，滑了下來，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w到了小草的頭上，又跳向了地面上，完成了一次有趣的旅行。遠(yuǎn)處的湖泊不再是那一圈圈波紋，而是雨珠向湖面上發(fā)起了“萬箭齊發(fā)”，像一幅跳動(dòng)的音符。
我貪婪地呼吸著清凈的空氣、貪婪地凝視著美麗的雨景，此時(shí)此刻，我不僅快樂，而且心生感激，泉州，這個(gè)古老又現(xiàn)代的城市，每一寸土地，每一個(gè)角落，都能給人以驚喜，我愛這片土地，這座城市。
關(guān)于邂逅作文高中4
蒙蒙細(xì)雨–––滴答，滴答地響著。仿佛有一架鋼琴在彈著貝多芬的曲子，忽低忽高，忽緩忽急。行人的鞋子踩在濕漉漉的地上，雨滴飛快地落下來，想為行人洗一洗鞋，與行人游戲。
我右手拿著傘，左手放進(jìn)口袋了保暖。天氣漸漸暗下來，仿佛有一雙巨手正在用黑布把明亮的天空遮住。
看著這淅淅瀝瀝的雨，我不禁擔(dān)心起來。因?yàn)橐呀?jīng)快六點(diǎn)了，家里人一定會(huì)擔(dān)心的。想著想著，我走路的速度不禁快了起來，沒想到這淘氣的雨滴，也走得快了起來了。
看著在雨滴里奔跑的行人，我孤單地走著。走啊，走啊……
呼，呼。寒風(fēng)吹在我比較百褶的臉上，猶如用玫瑰的刺，扎在我的臉上，令我吃痛。
唉，終于到家樓下了?？墒钱?dāng)我剛走到門口的時(shí)候，卻看見了一位馱著背，很矮。身上穿著比較薄的衣服，推著垃圾車。慢慢地在雨里，安靜的走著。
不知為什么，我的心突然一顫。默默地站在原地看著那滄桑的身影在我眼前，走過。越來越遠(yuǎn)，我快速跟上她，每一個(gè)腳步都是從內(nèi)心的請(qǐng)求而走出。我……把傘全部?jī)A向她那瘦小的身上，任雨滴拍打在我的身上。
這時(shí)，那位老奶奶感覺到我在她的旁邊。用十分低沉而和藹的聲音對(duì)我說：“妹子，給我打傘啊?！?/p>
我用比較害羞地語氣對(duì)老奶奶說：“嗯?！?/p>
就這樣……慢慢地雨停了，而溫暖卻在我的身邊從未離開……
每一次的邂逅都是命運(yùn)的開始，經(jīng)過卻是最美的，結(jié)局卻是最迷人的。不管是他，還是她，你我的相遇總是抹不掉的過去，未來。
聽著歌，看著窗外的景象。櫻花樹下，愛，就像花瓣一樣悠然而落。摸不去的回憶，你我的邂逅，就像星星一般每一次在黑夜中閃閃發(fā)亮，惹人愛……
美麗的邂逅，我愿意牽著你的手，去看看未來，你我相遇的樣子，可以嗎?
關(guān)于邂逅作文高中5
人生是一場(chǎng)漫漫旅途，在沿途的風(fēng)景中，最美的便是邂逅。邂逅閱讀，讓人生色彩斑斕。
——題記
小時(shí)候，最愛聽媽媽講童話，丑小鴨搖身變成白天鵝，賣火柴的小女孩燭光中的天堂，海的女兒化作泡沫散去，皇帝新衣的獨(dú)特。在童話的世界中盡情遨游，閱讀成為我生活中最美的邂逅。
后來，我嘗試著拿起書本，這時(shí)，文字中軒昂的意氣常令我的心中泛起漣漪，輕易地將我俘獲。巴金“讓生命開花”的人生愿望，使人們?cè)趧?dòng)蕩的年代里，體味人性的純真與美好;冰心那浩瀚的大海與圣潔的母愛，是人世間最美的風(fēng)景，讓我們?cè)诖掖倚凶叩拈g隙中駐足欣賞波濤與溫情。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才深刻地感受到閱讀對(duì)我有多么重要，那字里行間里所包含的崇高的精神，使我在狹小的空間里感受到萬物的博大、世界的神奇。我開始探索那隱藏在文字背后的精神之花。《老人與?！分欣先藢?duì)命運(yùn)的不懈挑戰(zhàn)，鑄就了一種百折不撓精神;《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜不畏重重困難，用自己的雙手造就了孤島的一片天;《三國(guó)演義》中，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我驚嘆，而他一生鞠躬盡瘁，死而后已的精神更是令我敬佩。這種.種精神激勵(lì)著我，讓我領(lǐng)略到了閱讀的美麗。
這份美麗在生活中陪伴著我，無處不在。面對(duì)生活中坎坷和曲折，我感到彷徨。這時(shí)，是作家陳建功告訴我前進(jìn)的方向：“只要星星還在空中閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷?！庇谑?，我從迷惘中清醒，從彷徨中堅(jiān)定。的確，人生是一道優(yōu)美的曲線，我們用行動(dòng)詮釋了它的別樣風(fēng)采。屈原遭放逐乃賦《離騷》，司馬遷身受宮刑卻寫出《史記》，他們遇到挫折時(shí)并沒有消沉，而是透過暫時(shí)的風(fēng)雨看到了未來的陽光。與他們邂逅，我不再彷徨，不再迷惑，我要向自己挑戰(zhàn)，超越自我。
與閱讀邂逅，仿佛是一首詩，悠然甘甜，意蘊(yùn)深厚;與閱讀邂逅，仿佛是一首歌，宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽，沁人心脾;與閱讀邂逅，仿佛是一塊糖，清涼可口，滋潤(rùn)心田?·?與閱讀邂逅，人生之幸。
在人生中，邂逅閱讀，讓我不禁在心中酣笑：“邂逅閱讀，不枉此生!”
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