關(guān)于光芒高中作文5篇
我只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)人中，一個(gè)不起眼的小人物。但是小人們也有他的光芒，沒(méi)有一個(gè)成功人士是和我們的光芒差異巨大，與眾不同，有沒(méi)有缺點(diǎn)不是問(wèn)題，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，重要的是把這些本來(lái)的負(fù)能量，轉(zhuǎn)化為提升自我的動(dòng)力。下面給大家分享一些關(guān)于光芒高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于光芒高中作文1
夕陽(yáng)西下，歸鳥(niǎo)早已寢入巢中。星星，順著風(fēng)，織上天空，織上之上對(duì)面的屋頂。
星光繁繁，樹(shù)梢那頭的月兒映襯著這繁星。我不僅想起爺爺來(lái)。
夕陽(yáng)下，草地上，嗅著空氣中的幾分花香，我和爺爺便放起風(fēng)箏來(lái)。這風(fēng)箏是爺爺親手用舊報(bào)紙做成的，呈五角型。風(fēng)，倒是不錯(cuò)，我牽著風(fēng)箏在草地上跑著。使勁一拋，迎著風(fēng)，風(fēng)箏線刷刷地往上升，漸漸地越升越高，爺爺便停下，坐在舒適的草地上，看著風(fēng)中搖曳的風(fēng)箏，臉上掛著滿意的笑容。
風(fēng)箏與嘰嘰喳喳的云雀交談，同悠悠的白云作伴。我握住了爺爺那張粗糙、結(jié)實(shí)、帶著歲月傷痕的手。覓食的小燕子漸漸住了，看著這幅動(dòng)人的畫(huà)面。余暉映在風(fēng)箏上，散發(fā)出最閃耀的光芒。
之后放風(fēng)箏變成了我的習(xí)性，每天放學(xué)后我都會(huì)來(lái)到這片草地。這一次。我依然握著手中的風(fēng)箏奮力地向前跑著，爺爺緊隨身后。眼前一片一望無(wú)際的綠，踏入這片草地，又仿佛回到了無(wú)限的靜謐中。
風(fēng)箏隨風(fēng)而起，我躺下，爺爺躺下。蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏猶如一艘小帆船在靜靜地行駛。這小帆船與我，與我們靜靜傾聽(tīng)。
風(fēng)，與枝葉的摩擦聲拂過(guò)花兒的芬芳，擦過(guò)水面，漾起層層漣漪，更有小草的甜言蜜語(yǔ)。我扭頭向爺爺望去，幾道如溝壑般的皺紋，還有這經(jīng)歷過(guò)多年風(fēng)雨的肩膀。不知為什么，爺爺有點(diǎn)兒沉默，那幾道皺紋更深了，就像風(fēng)箏的線，隱隱約約把天空劃破。
日月如梭，隨著映紅的夕陽(yáng)，我又來(lái)到了這片草地，身后依然有爺爺陪伴。陽(yáng)光，不想再呆下去，一點(diǎn)一點(diǎn)往下降，風(fēng)兒變得沉悶，青蛙早已開(kāi)始演奏晚歌，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就有氣無(wú)力，爺爺沒(méi)有回家的意思。坐在草地上。草地變的很扎人，幽藍(lán)的天空死一般的寂靜。
爺爺腿上有些泥土，臉上略顯蒼白，我漸漸明白了什么。不想再讓時(shí)間流淌，我抱住爺爺，爺爺詫異地看了我一眼，笑了，笑得很甜，僅有的泛黃牙齒全露了出來(lái)。
花兒的芬芳，帶著體溫的大衣包裹著著爺爺和我兩個(gè)人。爺爺頭發(fā)上的銀絲更加清晰，我心中的風(fēng)箏，又隨風(fēng)而起。爺爺?shù)难劬?，風(fēng)箏仍舊散發(fā)著最閃爍的光芒……
關(guān)于光芒高中作文2
我，是那么平凡，并沒(méi)有什么特別出眾的地方，就像另外千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡的人一樣，我只是一個(gè)平凡的人。
這，或許是一個(gè)普通的習(xí)慣吧，每一個(gè)人都會(huì)遇到一些不順心的事，或是沒(méi)有共同語(yǔ)言的人，可每個(gè)人都有各自的應(yīng)對(duì)方法，而我更喜歡用爭(zhēng)吵。
每一次，我總會(huì)十分倔。自以為是在其他人眼里屬于負(fù)面性的或是極為不好的一個(gè)習(xí)慣，但我小時(shí)候甚至現(xiàn)在，有些時(shí)候仍然是極其自以為是，這雖然讓我產(chǎn)生了不少損失，但是我的收益卻遠(yuǎn)比我本該得到的那些還要多更多。這給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
在別人的眼中，這個(gè)別人特指某些人，我或許是一個(gè)十分令人討厭、甚至讓人“憎恨”的人吧。他們認(rèn)為我總是太過(guò)于樂(lè)觀、不分事態(tài)輕重，認(rèn)為我幼稚、頑固，認(rèn)為我懦弱，有的還把我當(dāng)成是他們的悲劇，我知道他們是怎么想的，我也知道他們?yōu)槭裁催@樣想，可是我的自以為是，往往會(huì)拉開(kāi)與他們的口舌之戰(zhàn)的序幕。她曾經(jīng)對(duì)這戰(zhàn)役作過(guò)總結(jié)：“與她爭(zhēng)吵就像是在走迷宮，越是反抗就陷得越深，還可能永遠(yuǎn)陷在里面永遠(yuǎn)繞不出來(lái)?！?/p>
我承認(rèn)我有讓人不滿的地方，但不論是誰(shuí)，都別希望能夠讓我說(shuō)出我不想說(shuō)的任何一句話，特別是讓我承認(rèn)我的錯(cuò)。
我強(qiáng)烈的自尊心，讓我不喜歡在他人面前低頭，而正是這自尊心給我的自以為是有了動(dòng)力。
我不以被人批評(píng)為恥，但我最不能容忍的，就是不明不白地受了本不該我受的委屈。
其實(shí)，我也沒(méi)有那么平凡嘛，我也有屬于我的光芒。
關(guān)于光芒高中作文3
初夏的夜，蟲(chóng)鳴聒噪，擾亂思緒。風(fēng)敲著窗戶，在悄寂中蔓延，我悲傷沉重的書(shū)包，走著，走著。
路上的行人很少，偶爾有車(chē)?guó)Q聲劃破寂靜又匆匆駛過(guò)。兩旁的街燈仍閃著濃濃的黃色光暈，耳邊傳來(lái)一個(gè)尖銳的童聲：
“媽媽，我今天可棒了，得了滿分了耶!”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的。”
本就煩悶的我腦海中再次浮現(xiàn)那個(gè)畫(huà)面：周練試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著我，心如刀割，墜于無(wú)底的深淵，透不過(guò)一絲的光。
不知不覺(jué)，雖有些逃避，卻還是走到了家門(mén)前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦?這不是之前的那株太陽(yáng)花嗎?怎么還在這兒?”我滿臉疑惑。
媽媽似乎聽(tīng)到了我躊躇的腳步聲，到門(mén)前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問(wèn)這太陽(yáng)花怎么還活著吧?哎!真拿它沒(méi)辦法!前幾日，我看它長(zhǎng)得太旺了，怕奪去其他植物的營(yíng)養(yǎng)，一氣之下就把它連根拔起了，誰(shuí)知，接連下了幾場(chǎng)大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強(qiáng)!”
我被震撼了，竟一句話也說(shuō)不出了，它到底是憑著怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來(lái)的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著金色的光。對(duì)!我懂了，這就是閃著汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長(zhǎng)夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
對(duì)，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)!
關(guān)于光芒高中作文4
想想如今的自己，屬于我的光芒有多少呢?存在嗎?或許我也不知道。
每個(gè)人都應(yīng)熟知自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，可我的優(yōu)點(diǎn)又是什么呢?除了學(xué)習(xí)還可以外，恐怕也沒(méi)了吧!顯而易見(jiàn)，我不是自信的人，我長(zhǎng)得不怎樣，又有點(diǎn)肥胖。我的光芒究竟是什么呢?想著想著，思想又飛出窗外，飛到了過(guò)去。
兩個(gè)小男孩正在爭(zhēng)吵，原由是其中一人不小心踩到另一人的筆，而那人見(jiàn)狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。
爭(zhēng)吵好似一座火山般爆發(fā)了，陣陣言語(yǔ)猶如滾滾巖漿，噴涌而出。我卻不知該說(shuō)什么，凌厲的話語(yǔ)如一柄柄小刀，頻頻飛出，我竟一時(shí)無(wú)言以對(duì)?！皩?duì)不起?！毖劭磭^者越來(lái)越多，我猶豫地說(shuō)了，那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯(cuò)，我卻又主動(dòng)承擔(dān)了，默默拿起自己的筆，擦掉灰塵，繼續(xù)快樂(lè)地玩耍。這種打碎牙往肚子里咽的性格連我自己都受不了，可偏偏又忍不住。
這個(gè)世界擁有五十多億的人口，每時(shí)每秒都有幾千萬(wàn)人在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，平均每一千個(gè)人里便有四人為了小事而打架。退一步海闊天空，有時(shí)適當(dāng)?shù)耐俗寱?huì)使問(wèn)題平息，雖然自己會(huì)有委屈，可如果每個(gè)人都為了一些事鬧得頭破血流，那么這個(gè)世界早已烏煙瘴氣，民不聊生了。
李逵乃一介屠夫，只因別人為難他幾句，便提刀相對(duì)，殺死對(duì)方。雖在亂世，但因此受官兵追拿，過(guò)著東躲西藏的生活，不如就此忍了，免生事端。
古時(shí)齊國(guó)強(qiáng)，吳國(guó)弱，齊國(guó)想將吳國(guó)也歸入版圖，以便管理黃河這一條水路重道。吳國(guó)當(dāng)時(shí)太過(guò)弱小，如果反抗，以齊人的性格，極有可能屠殺百姓。最后吳國(guó)君王投降了……雖失去一方領(lǐng)土萬(wàn)千財(cái)寶與地位，卻以一人之損挽救幾萬(wàn)百姓的性命，此雖忍氣吞聲，卻保住了人民的性命，孰輕孰重，人們自有分寸。正因如此，吳王受到當(dāng)?shù)厝藗兊木囱?，名傳千古?/p>
忍字當(dāng)頭一把刀，這是一把模棱兩可的刀，全看你如何使用，或許這便是我的光芒，雖然微弱，卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。
關(guān)于光芒高中作文5
我在班級(jí)這個(gè)大花園里，不能自稱牡丹或玫瑰，只能當(dāng)一朵不知名的小花，不能引人注目，也不想引人注目，只要能平安度過(guò)花季就好。
我平時(shí)很少大聲喧嘩，我不想給別人制造無(wú)用的噪音。這一天，我也想平安度過(guò)，不掀起大波大浪，不惹出可笑的悲劇。我被一陣喧鬧聲吵得不得不抬起頭，看見(jiàn)好友丁丹淇被一大群人圍住，那群人毫無(wú)走開(kāi)的意思，擺出一副要吃人的樣子。我皺眉，觀察到了丁丹淇臉上的淚痕。我不顧一切，怒氣沖沖地大步走過(guò)去，作為她六年的好友，她的性格我是知道的，和我一樣，她的人生哲言便是：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。這次的淚痕是有來(lái)頭的。
我暫時(shí)冷靜下來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)?”
丁丹淇揮手苦笑：“不值一提?！?/p>
“到底是誰(shuí)?”我徹底被激怒了，不值一提那你哭什么。
“他們?！倍〉や坑檬种钢侨喝?，我一肚子的氣現(xiàn)在看起來(lái)顯得很可笑，欲哭無(wú)淚：“緋聞?”
丁丹淇委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我把她拉回教室，雖然一路過(guò)來(lái)別人看丹淇的目光有點(diǎn)奇怪，但我已經(jīng)習(xí)慣了。我把她摁在她的座位上，然后便開(kāi)始苦口婆心的“愛(ài)心講座”：“我早就教過(guò)你了不是嗎?你把那些腦子里裝滿緋聞的白癡群眾統(tǒng)統(tǒng)看作路人甲。你不認(rèn)識(shí)他們，不要聽(tīng)陌生人的話，對(duì)吧?……”
忽然閃出一個(gè)人，朝丁丹淇叫道：“是她對(duì)吧?”然后就一臉神秘地走掉了。我把那個(gè)人拎回教室，問(wèn)丁丹淇：“這個(gè)陌生人你認(rèn)識(shí)?”丹淇很配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我向他一陣子罵，他被我罵傻了，一個(gè)人呆呆地站在那里，丁丹淇終于破涕為笑：“還好，還有你愿意安慰我。謝咯。”我也笑了。
我不想做高貴的玫瑰，或是大富大貴的牡丹，我只想做一朵不知名的小花，像天上的星星一樣，照亮自己和他人。
我和她，在議論紛紛的人群前走過(guò)，對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)視而不見(jiàn)。
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