關(guān)于定格高一作文5篇
走過這大千世界，也閱過萬般風景。美好的東西總會容易逝去，唯有留住它的辦法，叫定格。定格在一頁一頁的畫紙上，定格在劃過的筆尖上，定格在我的心上。下面給大家分享一些關(guān)于定格高一作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于定格高一作文1
總會有許許多多的畫面，在剎那間，讓我們?yōu)橹袆?。也在此同時，悄悄地，定格在記憶里。
伴隨著一聲哨響，我們便開始起跑?！芭?00米”，對我而言，是一個生死考驗。望著一個個“后起之輩”紛紛落我而去，看著他們靈動的辮子和漸漸變小的身影，我再一次發(fā)起了追擊?？墒?，伴隨著重心不穩(wěn)，便重重地摔倒在地。我試著爬起來，可是腳踝一陣劇痛，使我軟軟地癱倒在地。望著一個個棄我而去的身影，使我?guī)缀跻蕹雎晛怼Ｗ蟽涸谖颐媲巴Ａ讼聛?，卻又開始向前跑去;雪兒輕蔑地瞥了我一眼，頭也不回地沖向終點。身后的人寥寥無幾，我感覺我已無疑的成為了倒數(shù)第一。
身后，只剩下了穎。她是我們班上跑步最慢的女生。跑步時，身上的肉都一顫一顫的，還伴隨是時不時地喘息聲。她見到了我，臉上一怔，隨即，她蹲了下來，輕輕地將我拉起。我的腳踝此時仍是一片劇痛。伴隨著一聲呻吟，我又癱倒在地上。
他連忙也蹲了下來，又嘗試著，用最輕的動作，一手輕拉著我，一只手輕輕地托著我的腰，將我拉了起來。“試著走一走?！彼p輕地說。并穩(wěn)穩(wěn)地扶著我，讓我一拐一拐地慢慢走。我也乖乖地，任她溫柔地攙扶著我，一步一步地走向了中點。每一步都是那么輕柔、那么溫暖。操場上，多了兩個人互相攙扶著的背影。
仿佛，畫面永遠定格在了這一刻。他的手心里布滿了密密的汗珠。在我看來，卻正如一縷陽光般滋潤了我的內(nèi)心。我頓時覺得這次扭傷其實是一次難得的幸福，它讓我偶然間領(lǐng)會到了同學間最真誠的關(guān)愛。我的腦海中，也多了這樣一組畫面：穎蹲下拉我的畫面、穎默默扶起我的畫面、穎溫熱的手心和真摯的話語……這些畫面，那么平凡，有那么美麗，安慰了一顆受傷的心，永遠定格在記憶深處……
穎的關(guān)懷，為我平復了內(nèi)心的傷口?；蛟S，這是一件普通的小事，卻維護了一個女孩柔嫩的心靈。那一幕，永遠定格在記憶里，成為青春中最美的膠片。
關(guān)于定格高一作文2
聚是一團火，散作滿天星。中考來了，我們即將離開母校――華國中學，離開敬愛的老師，親愛的同學，心中有太多太多的難舍，但是為了美好的明天，我們還需繼續(xù)前行，尋找夢想升起的地方。
回想這半年的艱難生活，心中久久不能平靜。
2020年的春天姍姍來遲。正當我們沉浸在過年的喜悅中時，一場突如其來的新冠疫情在武漢爆發(fā)，迅速蔓延全國。教育部緊急調(diào)整：延長假期。當我們繼續(xù)沉浸在自由生活的快樂中，老師擔心我們會荒廢了學業(yè)。他們紛紛采用新的授課方式：“云課堂”。各種各樣的網(wǎng)上課堂如雨后春筍般冒出來，“曉黑板”“學而思”……成了手機的主流。老師為了不讓學生假期“寂寞”，大膽嘗試新的職業(yè)――“主播”。老師當“主播”，學生當“粉絲”。由于“直播”技術(shù)不簡單，有的老師直播時，竟鬧出了笑話。笑過之后，人們被老師的良苦用心而感動。他們是最可愛的人!我們的老師更是無微不至地關(guān)懷著我們，用愛溫暖著我們失落的心。滿頭白發(fā)的郭蘊老師利用“曉黑板”指導我們閱讀和寫作，不厭其煩地批改我們的作業(yè)。每次作業(yè)下面都會留下老師的“暖心”評語。語文老師的表揚，改變了我們這些父母眼中的“熊孩子”形象。一個假期，“曉黑板”平臺為我們150頒發(fā)了20多張獎狀。我們班的語文成績在青樹坪中心學校的歷次聯(lián)考中都是優(yōu)秀。我們的進步離不開語文老師的辛勤付出。
假期，聶應蓮老師每天會給我們布置鍛煉任務，并通過打卡，督促我們鍛煉身體。良好的身體素質(zhì)有利于抵御病毒的襲擊。
班主任陳林芝老師每天會在班級群里詢問每個同學的健康狀況，及時給我們傳授防疫知識。
“云課堂”縮短了我們和老師的距離，傳遞著老師對我們的關(guān)愛。在疫情期間，老師的關(guān)愛好似一束束劃破陰霾的陽光，溫暖著我們孤獨的心。刺骨的寒風過后我們迎來了溫暖的黎明。4月7日，我們終于回到了久別的校園，見到了可親可敬的老師。
在這次長假中，我認識了許多可歌可泣的英雄人物：84歲逆行武漢的鐘南山院士;“國家大事，義不容辭”的73歲的李蘭娟院士;與時間賽跑的張定宇院長以及無數(shù)奮斗在抗疫一線的醫(yī)務人員……他們都是新時代的英雄!他們的無私奉獻精神是掃除陰霾的利劍，給人們送來燦爛的陽光，溫暖著神州大地。在疫情面前，我們感受到了中國共產(chǎn)黨對人民群眾的魚水深情。我驕傲我是一個中國人!
關(guān)于定格高一作文3
記憶綿長，念念不忘。那定格在記憶中的美好畫面是我回憶里抹不掉的印記。
屋外繁星散落，明月灑下銀色光輝，映出青蔥樹影，伴隨清風蕩漾。我正一人坐在屋檐下等待著母親的歸來。我和母親不相見已半年多了，母親像其他人一樣為了生活的巨大開支，遠赴外地。抬頭望天空，點點思念化作燦星掛在天空，不曾泯滅。
還記得母親沒走之前，陪伴在我身邊的日子里，有說有笑，有痛有累。那時，我感覺我真幸福，就像星星依偎月亮一樣，舍不得分離。母親走后，我就和爺爺奶奶生活在一起，他們年紀大了，我就得自己照顧自己。前兩天，母親打電話說她要回來，我興奮不已，天天盼望著母親快點回來。
屋檐下是我一人的背影，爺爺奶奶去睡覺了，留下我急急等待母親的歸來。四周靜悄悄的，能聽到蟈蟈鳴叫的聲音，像是我與母親相見前的奏鳴曲。我已經(jīng)能夠想到母親和我重逢時的情景了，我愜意的笑了。
時間過的很快，明月隱藏起光輝，看不到幾顆星星了。這時，門響了，我沖了過去，打開門，拉母親進屋?？墒牵以尞惲?，那身影還是熟悉的身影，可那頭發(fā)、臉龐、雙手早已大變樣?？|縷青絲夾在黑發(fā)中顯得格外刺眼，道道皺紋掛在臉上使我心酸，一雙手再不見往日細嫩光滑，只留下塊塊老繭厚重粗糙。我不敢想象這半年來母親在外經(jīng)歷了什么，除了心疼還是心疼。母親還穿著她那天臨走的衣裳，還是那雙老北京布鞋，都舊了無光澤了。原本想象的歡快的團聚場面，在那一刻都煙消云散，只是無言傷感。母親開口說話了，她說：“兒子，太晚了，進屋吧?！蔽覐脑尞愔畜@醒，和母親進屋。
那晚，當我躺在床上時已經(jīng)凌晨，可我怎么也睡不著。我一想到母親那辛勞的身影，就感慨：母親，謝謝，是你用你那美麗的容顏鋪就我的未來，為我的明天積蓄力量。
定格在記憶中的美好畫面將留存在我的記憶寶盒中，長存。
關(guān)于定格高一作文4
那段記憶就好像擺放凌亂的拼圖，總在不經(jīng)意間拼湊起來，讓人忍不住留下眼淚……
——題記
暑假的時候，忽然心血來潮，看到老媽頭發(fā)有點亂，就想給她洗頭。老媽先是一驚，然后就很快的把所有用品擺好，像個小孩子般的規(guī)規(guī)矩矩坐在那里，嘴里還說：“你可要好好給我洗啊!”
因為手生，剛開始把她的頭發(fā)往水里泡時，用力太大，聽她倒吸一口涼氣，我就知道她一定很疼。雖然她什么都沒說，但我還是很自責。心想，老媽這么愛美，頭上應該沒有白頭發(fā)吧。忽然，一根又一根銀絲闖進了我的視線，看起來真實觸目驚心。忽的想起幾年前的她，一頭黑發(fā)如瀑，所有人都說她頭發(fā)好，可是現(xiàn)在，唉!
深深嘆一口氣，繼續(xù)用水來潤濕她的頭發(fā)。猛然間，目光落到她的手上，一根根青筋就那樣擺在那里，像屈曲盤旋的老樹根。
整個洗頭的過程中，她什么話都沒說，可就在我給她梳頭時，因為頭發(fā)干枯的原因，她還是忍不住呻吟了一聲，我感到心被揪了一下。因為那一刻我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)年輕貌美的媽媽開始變老了，那些美麗的青春再也回不去了。
歲月的風吹不散那縷馨香的記憶，時光流逝也掩埋不了愛的芬芳。看著廚房做飯的媽媽，正在開心地哼著歌，我不由想起了那個夏天，想起了這些年她為我做的一切。
那些畫面，都在記憶里定格，直到永恒。
關(guān)于定格高一作文5
書架上有一本相冊滿是灰塵，輕輕一吹，便煙霧彌漫，從中有一張照片卻永遠留在了我的心中。
那是一張山區(qū)孩子穿著我們校服的照片，看著他們那燦爛的笑容，好似能是雪融化一般，望著張照片，我的思緒放回到了那時。
在四年級時，我們的老師突然宣布了一個消息，她說：“從今天開始，我們要一起開始做公益!為山區(qū)的孩子提供一個美好的家園!”我們都舉雙手贊成，于是我們將穿不下的校服，有一位家長運送到香巴拉學校，為那些孩子們提供溫暖。
又過了一個禮拜，老師告訴我們衣服已經(jīng)成功送到了山區(qū)，并讓我們各自和山區(qū)的孩子結(jié)為好朋友，互通書信，保持之間的友誼。我被分配到的好朋友是一位善解人意的小女孩，我在寫信時心里甜蜜蜜的，我把所有想寫給她的話全部寫在了信紙上，整整寫了三大張紙呢!寫完后我還送給他了三支我最喜歡的水筆。之后我又小心翼翼的用膠水將封口封上，并且將信封放進書包里打算第二天交給老師，并期待著他的來信。
又過了將近兩個禮拜，我終于接到了她的來信，我迫不及待的打開了信封，看著看著我有一絲感動，原來她說他的爸爸媽媽去城里打工了，只剩下她和奶奶，她非常想念父母，我被他的話語所感動，從那時候起，我們成了無話不談的好朋友，每當我收到她的來信，我都常興奮。
公益是永不停止的波濤，使我們更加有愛心，去幫助有困難的孩子，也是我們應盡的義務。
就像小學的一句校訓“讓我們用實力，起來做公益!”，我會在公益這條路上越走越遠!
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