關(guān)于把握作文高中5篇
機會，永遠都是就給有準(zhǔn)備的人!在平時，機會總是來無影去無蹤，邂逅不易，尋覓更難。善于把握機會的人，一定是時刻準(zhǔn)備著的。下面給大家分享一些關(guān)于把握作文高中，希望對大家有幫助。
關(guān)于把握作文高中1
茫茫大海，一望無際的海藍色，有時波濤洶涌，有時沉默是金，一艘輪船，映入眼簾，船上的年輕水手問老船長，“我們會迷路嗎?“不會，”為什不會啊?我們有航標(biāo)指引著，是啊，人生之旅也因如此，把握正確方向。
把握正確方向，有時需要敢于放棄的精神，面對在半封建半殖民地的舊中國，魯迅先生起初想通過醫(yī)術(shù)來救治這個舊中國的人民，于是出國留學(xué)，但最終，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)根本不起作用，當(dāng)他看見一群中國人圍著看中國人被凌辱，他被震撼了。他認(rèn)識到醫(yī)術(shù)只能救賦人們?nèi)怏w。而人們的精神還是那么麻木。于是他決定棄醫(yī)從文，解救人們精神世界，敢于放棄，勇于去選擇正確方向。
把握正確方向，同樣也需要堅持精神，就如同在稻田里埋頭鉆研十幾年，與稻谷為友，以失敗為動力，在面臨許多失敗結(jié)果，堅持的袁隆平爺爺，他用行動詮釋著堅持，用成果散發(fā)著堅持，堅持大概就是為了他而產(chǎn)生吧!
把握正確方向，勇敢去面對困難，人生注定不是一帆風(fēng)順，會面臨許多的坎坷，在面臨這些擋板時，不能退縮，勇敢前行，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，困難他不是魔鬼，而你的心膽怯害怕了，那才是真正的魔鬼。
把握正確方向，不斷激勵自己，激發(fā)自己，給自己前行的動力，面對困難，挫折挑戰(zhàn)，只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在是從零開始的，你都可以做得到，人生充滿著期待。
敢于放棄，堅持不懈，勇敢面對，激勵自我，把握正確方向不斷進取向成功邁出踏實的一步，不斷接近成功，最終走向成功。
關(guān)于把握作文高中2
也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及;也許你播下了種子，卻因為你打點不善，而一無所獲;也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現(xiàn)在，才可創(chuàng)造未來。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之后，別人問他，你認(rèn)為你的哪一個球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說：“第一千零一個”看來，我們在做每一件事時，要想把它做得更好，更重要的是在比較時，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠有更好的追求。更好地實現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來雙豐收。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來也需要做好當(dāng)下。一個人若整天空談未來，而現(xiàn)實不做任何的努力，那么到頭來，他至多也就是一個空想主義者，是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當(dāng)下，且將當(dāng)下的事做到更好，那么就會卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒有空想，而做好當(dāng)下，才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒有空想，而是寫好當(dāng)下的每部作品，而成了當(dāng)代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時，他回答說：“正在畫的這幅”。正由于他做好當(dāng)下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現(xiàn)在，做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來更需要求真務(wù)實。因為這是做任何一件事情的基礎(chǔ)，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當(dāng)下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當(dāng)下，做好手頭事，抓住美好時光去努力地學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時間，這就更加的要求我們做好當(dāng)下，求真務(wù)實，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現(xiàn)在，為我們創(chuàng)造美好未來”。
關(guān)于把握作文高中3
我曾是一個膽小、不會珍惜時間的人……
每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難，我回答不上來嗎?我想不是的，只是因為我膽子太小不敢舉手吧。
我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領(lǐng)一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎!本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態(tài)抬頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學(xué)，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學(xué)們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。
我心里無盡的糾結(jié)，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細細的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。
我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學(xué)們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學(xué)解出來了，下次加油!”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。
我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學(xué)拍了拍我的后背，對我說：“數(shù)學(xué)老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節(jié)課的事啊!
我拖著沉重的腳步走進辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事?“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧!”果然是因為這件事啊，我張口正想否認(rèn)，沒想到老師又開口：“不要否認(rèn)，我知道你會。”老師的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。
講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機會說一次少一次，要珍惜當(dāng)下的每一次啊!”
謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風(fēng)景。
關(guān)于把握作文高中4
面對幸福，你是沉浸其中，還是爭取更多幸福?面對不幸，你是傷心沮喪，還是堅持地面對它?不幸已經(jīng)發(fā)生，就不應(yīng)該去抱怨，而是堅強地面對以后的生活，把握明天。
春節(jié)晚會上，一支《千手觀音》的舞蹈，震撼了億萬觀眾的心，更讓人震撼的是跳舞的演員都是殘疾人。尤其是領(lǐng)舞者邰麗華，她是個聾啞人，從小就沒有聽過聲音、發(fā)出聲音的她，用心聆聽，用舞蹈表達自己的感情。經(jīng)過長久的練習(xí)，她成功了，成為眾多人們心中的英雄，也為其他殘疾人樹立了榜樣。當(dāng)邰麗華面對自己的不幸時，她沒有永遠沉浸在痛苦中，無法自拔，而是勇敢地站起來，用自己的汗水和努力去面對不幸，最終戰(zhàn)勝不幸。她的事例給我的啟示是，生活的不幸已經(jīng)造成了，無論你如何抱怨、后悔都已沒有用了，接下來的事情就是要思考以后路該如何走，鼓勵自己勇敢地去面對，讓自己以后的生活活得更精彩、充實。
曾經(jīng)看到一個關(guān)于母親的故事。母親在一次火災(zāi)中抱著女兒沖出火海，到達安全地帶后，丈夫為了救鄰居的老婆婆，再次沖進火海，她在外面等了很久，丈夫都沒有回來。于是她也沖進火海之中，卻沒有救出丈夫，自己也被燒傷。之后她變得奇丑無比，之后，這件事被人們淡忘了。她面對丈夫的死，別人的輕視目光，女兒的不理解，雖然也想到了死，但為了她的女兒，她勇敢堅強地活了下來，用自己的雙手創(chuàng)造她們母女的生活。雖然她有不幸，但她依然堅強。人們都說母愛是偉大的，母親為了自己的孩子，可以堅強地面對一切的不幸和困難，只要能放下心理的包袱，勇敢地面對明天的挑戰(zhàn)，就會生活得很好。
我的成績雖然不是很差，但每次考試的成績都不理想，面對父母失望的目光、親戚鼓勵的話語，心里有說不出的滋味。結(jié)果無形之中給了我巨大的壓力，使自己學(xué)習(xí)勁關(guān)越來越不足，想放棄的愿望也越來越強烈。今天讀完了這則材料，心里明白了一個道理，不要為過去的成績傷心，最重要的是把握明天，讓自己振作起來，充滿信心地學(xué)習(xí)，迎接下一次考試，無論結(jié)果如何，只要盡力就行了。
面對生活的不幸，我們不要抱怨，應(yīng)該以一顆堅強的心去面對不幸，把握明天，讓明天變得更美好、充實。
關(guān)于把握作文高中5
一團火焰熄了，另一團火焰燃起。如果你不甘于失去的現(xiàn)狀，那為什么不去再爭取一次呢?你會想就算我爭取了，也不一定會成功，可你也要知道如果不去爭取，那你相當(dāng)于承認(rèn)了自己的失敗。
在兩年前的暑期里，前半個月我與常人無異，過得舒適安穩(wěn)?？傻搅撕蟀雮€月母親將我送進了一個夏令營，專門是針對私立學(xué)校的自主招生，我的奧數(shù)一直處于不溫不火的狀態(tài)，而自主招生看中的就是這個，名額也有限，我對這次招生不報多大希望。
時長總共兩周，兩周結(jié)束后，通過考核審定哪些人有資格參加私立學(xué)校的招生考。
那個數(shù)學(xué)老師完全是那種對事不對人的，每天早上發(fā)一套試題，將例題透析講解，這之后就讓我們拼命刷題。那時我覺得刷題就是無用功，而周邊同學(xué)很是起勁，很樂意刷。
時間就是轉(zhuǎn)瞬即逝的，兩周馬上就過去，考核也開始了。若說要有多大把握，我看至多三成，畢竟我對奧數(shù)造詣不深。
可誰曾想到，我竟成功獲得了資格。我很迷惑，因為別人題刷得比我快、多，到現(xiàn)在我也不明白?？杉热荒玫搅速Y格就去考吧，一共可以報考兩次。
那天下著大雨，夏天空氣又很悶熱。那是我第一次坐在招生考的考場教室里，不知道是不是天氣原因，我的心很煩躁。我一道大題都沒碰，而其他考生卻不會出現(xiàn)這種情況，我想就是別人比我準(zhǔn)備得更加充分吧。第二次考試離第一次相差兩周，我吸取了之前的經(jīng)驗，更加認(rèn)真刷題，將題目吃透。在第二次考試時，我無所畏懼，在我能力范圍內(nèi)的題我都做了，能力范圍外的我也有去爭取，結(jié)果固然重要，但我更看重自己的進取。最后我如愿被錄取了。
想象一下，如果我因為考試壓力而自暴自棄，而不是積極進取，結(jié)果又會怎樣?一團火焰熄了，另一團火焰燃起。既然你失去了一次機會，就去爭取，去把握下一次機會，也要把每次機會當(dāng)成最后一次機會。
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