關(guān)于影子高一作文5篇
人生來被拘束的，但是影子卻可以四處奔跑，它們隨著陽光四處奔跑，但在我們需要它的時(shí)候，它就會(huì)回來，且十分準(zhǔn)時(shí)。我們一起上學(xué)，一起上課，一起玩耍，一起放學(xué)，親密無間。下面給大家分享一些關(guān)于影子高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于影子高一作文1
“明天大連最低氣溫為2℃，出行請(qǐng)做好防寒準(zhǔn)備……”大連十月的天氣，真像小孩的臉，說變就變啊。
聽完天氣預(yù)報(bào)，媽媽匆匆地跑到了臥室里去了。我的眼睛緊盯著電視，被電視節(jié)目逗得哈哈大笑。9點(diǎn)多了，房間響起了媽媽催我睡覺的聲音，我趕緊關(guān)了電視，躺在小床上，想著電視里的節(jié)目，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜，我迷迷糊糊醒來，覺得自己嗓子很干，打算喝口水。我瞇著惺忪的睡眼，拎起水杯剛把門打開一條縫，媽媽臥室燈火通明，瞬間刺痛了我的雙眼。
打開房間門，首先映入眼簾地是父母臥室門口的白墻，媽媽坐在床上的影子反射在冰冷的墻上，儼然一出皮影戲。戲中竟然有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛衣針。媽媽兩手拿針，埋著頭，不停地織著。我佇立在門口，一幕幕“大戲”上演著，媽媽用手捂住嘴巴打著哈欠，用手捶肩膀……可手上的針仍然在媽媽的手里飛舞著。
我悄悄地靠近臥室門口，只見媽媽瞇著雙眼，兩個(gè)眼皮已經(jīng)在打架了，她用手背揉了揉布滿血絲的眼睛，燈光下媽媽的臉上盡顯疲憊。她時(shí)不時(shí)還把毛褲放到床上比量一下兩條腿的長(zhǎng)短。然后又迅速地繼續(xù)織了起來。
那一刻，墻上冰冷的影子變得那么高大，那么溫暖。
一股暖流涌上心頭，鼻子酸酸的，我強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水，不禁想起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。”
走在大街上，北風(fēng)呼嘯而至，路旁的梧桐在風(fēng)中拼命地狂舞著。街上的行人來去匆匆，縮著脖子，拉緊了領(lǐng)口。我能感覺到，他們?cè)谕蝗缙鋪淼暮涿媲吧l(fā)抖。我穿著媽媽新織的毛褲，身上暖暖的，心里也暖暖的。
迎著凜冽的北風(fēng)，我的視線模糊了。夜里媽媽印在墻上的溫暖的影子，永遠(yuǎn)揮之不去。
關(guān)于影子高一作文2
童年像一艘小船，載著我無盡的歡樂;童年像一首歌謠，歌唱著動(dòng)人的樂曲;童年又像一本書，記錄著我那快樂的時(shí)光。
四歲那年，我還是一個(gè)貪玩的小孩子。有一天，我興高采烈的在小區(qū)里玩，無意之中發(fā)現(xiàn)，竟然有一個(gè)“小黑人”緊緊跟著我，我快速地跑起來，總想擺脫身后這個(gè)“跟屁蟲”，可是無論我怎么跑都甩不開它，無論我跑得多快，他總是很快就追上來。我慌了，急忙跑去問媽媽，媽媽笑哈哈地對(duì)我說：“那個(gè)小黑人其實(shí)就是你自己的影子?！蔽殷@奇地問：“可這小黑人，為什么時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)有時(shí)無?”媽媽說：“那可都是太陽公公的功勞了?！蔽野l(fā)現(xiàn)當(dāng)我舉起了左手，它就跟著舉起右手，當(dāng)我我伸出右腳，它就伸出了左腳，我擺來擺去，它的動(dòng)作都跟我相反。真是有趣!
看著它，讓我想到了一個(gè)好玩的游戲——踩影子。
于是我叫來了小伙伴，跟他們說起了這個(gè)游戲，小伙伴們拍手叫好，太陽底下，我們一群小伙伴，又蹦又跳，連踩帶躲，玩的不亦樂乎。
忽然，烏云遮住了火紅的太陽，“我的影子沒了!”小伙伴們各個(gè)叫了起來，我看了看，我的影子也沒有了。我們找啊找，卻怎么也找不到。我開始擔(dān)憂起來。“小黑人”是不是死了?我飛快地跑回家，又向媽媽詢問。媽媽慢條斯理地說：“那是因?yàn)樘柋粸踉普谧×?，你看，太陽來了，你的影子又出來了。”我定睛一看，果然又看到了身后的小黑人。我開心極了，沒想到一個(gè)小影子還有這么大的學(xué)問。
如今，我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，我早已不再害怕身后的影子，雖然影子依然每天都會(huì)出現(xiàn)，可我的童年卻在漸漸遠(yuǎn)去。每當(dāng)我看到身后的影子，總會(huì)回想起曾經(jīng)和小伙伴一起踩影子的快樂時(shí)光。
關(guān)于影子高一作文3
早上起床，我發(fā)現(xiàn)房間的墻上有一片紅彤彤的影子，我問爺爺：“這墻是怎么了?”爺爺回答道：“我也不清楚。”我心想，這大概也不足為奇，就沒再多問。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間從這堵墻經(jīng)過時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)自己的影子變成了兩個(gè)，嚇得我一聲尖叫，并迅速向旁邊看去，沒人啊!我立刻跑去問媽媽，在忙的媽媽卻說：“什么原因自己去發(fā)現(xiàn)呀!”一聽這話我就更不知所措，開始胡思亂想：難道真的和鄭淵潔寫的故事一樣，這個(gè)世界上有真正的隱形人?越想越怕，但是還想一探究竟。我懷著膽怯和好奇的心情，再次走進(jìn)自己的房間。站在墻前，又出現(xiàn)了兩個(gè)一模一樣的影子，我的手從另一個(gè)影子的一邊摸去，確定是空的沒有人。我再向墻上看去，大吃一驚，我的手也變成兩只，一只紅色一只藍(lán)色。這可把我嚇得馬上逃離房間。
再冷靜地想一想，肯定不會(huì)有另外一個(gè)人，那又為什么只有我的房間墻面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)影子呢?墻面除了顏色不同，另外都一樣。難道我可以“分身”，其他人都不可以?我立刻喊來了媽媽，媽媽站在墻前也出現(xiàn)了“分身”，有兩個(gè)影子?？磥聿皇侨说膯栴}，那我就從顏色觀察。我把房間外陽臺(tái)上那件紅色衣服移開后，果然“分身”消失了?？隙ㄊ歉鷱拇皯粜鄙溥^來的光有關(guān)。為了證明自己的想法，我拿一支水筆進(jìn)房間，水筆也是有兩個(gè)影子。我大概有些明白是什么原因了。
我準(zhǔn)備嚇一嚇老爸，不對(duì)，是讓他自己嚇自己。我急沖沖地把老爸拉到房間，讓他站在墻前，然后用驚悚的語氣說：“你看墻上，你的另一邊站著誰?”老爸一看到墻上那兩個(gè)高大的影子，“喔——”一聲喊，本能地轉(zhuǎn)頭向邊上看去，沒有人。我哈哈大笑，老爸也明白了，被自己剛才的反應(yīng)逗笑了。
我就頭頭是道地說給他聽，太陽光打在我房間外晾著的衣服上，再透過房間窗上面的玻璃形成了漫射，打碎的太陽光像一盆水全方位潑在身上，所以會(huì)形成兩個(gè)影子。會(huì)有藍(lán)紅色出現(xiàn)，也是借助外面晾著的衣服顏色反射的效果。
火紅的墻面，紅色、藍(lán)色的兩個(gè)影子，這是多么的神奇，讓我沉浸在其中。
關(guān)于影子高一作文4
影子相信大家都見過，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)影子，從我們出生直到老去，他都一直陪伴著我們。假如有一天影子會(huì)說話了，那你會(huì)和他說什么了?
一天晚上，我正在寫作業(yè)。忽然，我聽到一個(gè)聲音，“嘿，你作業(yè)寫完了嗎?陪我玩一會(huì)吧?！眲傞_始，我還以為是我的好朋友東東進(jìn)來了，可我回頭一看一個(gè)人影也沒有。正當(dāng)，我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了，“你別找了，我就在你身邊，我是你的影子呀!”我大吃一驚，啊?我的影子會(huì)說活?既然是我的影子，應(yīng)該很了解我吧?于是，我問影子：“你一定很了解我吧，那你說說我這個(gè)人怎么樣吧?！?/p>
影子倒是毫不客氣，慢條斯理地說了起來。“那我說說你的優(yōu)點(diǎn)吧，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，熱切還很善良?！蔽衣犃?，優(yōu)點(diǎn)不好意思了，哎呀，我有你說的那么好嗎?英子說：“那當(dāng)然，我還沒說完呢，比如你不亂花零用錢這點(diǎn)就很棒。不像有些小朋友天天向家長(zhǎng)要錢，買那些垃圾食品，不僅浪費(fèi)錢，對(duì)身體也不好?？赡銖膩聿贿@樣啊，還有，你的字也寫得很好。不管每天學(xué)習(xí)再忙再累，你都能練字半小時(shí)，多不容易啊!你的朗讀能力也不錯(cuò)，當(dāng)你繪聲繪色地朗讀，文字在你的口中仿佛變成了一個(gè)個(gè)精靈，而你本人仿佛就是作者本人似的，我特別喜歡聽你朗讀了!”
聽了影子的話，我心里美滋滋的，忍不住又問：“那你再說說我的缺點(diǎn)是什么?”英子說：“缺點(diǎn)嘛，就是做什么事都太粗心了，每次寫試卷你都不認(rèn)真讀題，結(jié)果是決案移交和同學(xué)一對(duì)答案，才知道又錯(cuò)了。老師經(jīng)常對(duì)你說，認(rèn)真把這個(gè)毛病改掉，就是個(gè)完美的小女孩了?！?/p>
我聽完下定決心一定要改掉這個(gè)毛病，你可以監(jiān)督我，犯錯(cuò)的時(shí)候一定要提醒我。好了影子;你先休息，我還要繼續(xù)寫作業(yè)，下次再聊!
假如我的影子會(huì)說話就好了!
關(guān)于影子高一作文5
感動(dòng)，有時(shí)是現(xiàn)實(shí)，有時(shí)是影子，有時(shí)又是幻想，在眼里一閃而過。但它們都必須建立在一個(gè)支點(diǎn)上，那就是感恩。感動(dòng)，必須是實(shí)的，只有這樣，才能支撐起那個(gè)支點(diǎn)，那個(gè)支點(diǎn)就是感恩。
先說說實(shí)的，實(shí)的是在腦海中記憶最深刻的，就像我經(jīng)歷的一樣。有一天，我因?yàn)楦忻叭タ床《⒄`了一堂課，再到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是另一堂課了。在第二堂課下之后，我被老師叫到辦公室了，我的心里先是忐忑不安，后是莫名其妙，今天我沒上第一堂英語課呀?老師叫我干什么呢?
走進(jìn)辦公室，老師拿出了英語書。原來老師要給我補(bǔ)課!我認(rèn)真地聽著，老師將知識(shí)點(diǎn)講了一遍，這時(shí)，上課鈴聲已經(jīng)響了，老師又拍了拍我，說：“去吧”!在回去的路上，我的心酸酸的，老師竟用下課時(shí)間來給我補(bǔ)課。之前，我如果生病了，都是在病房里學(xué)習(xí)，上課一問三不知，老師也蒙在鼓里;下課老師揚(yáng)長(zhǎng)而去，學(xué)生怕得也只能絕望的看著老師的影子消失。我很幸運(yùn)：能遇到這樣的好老師;我也很幸福：一個(gè)比朋友比親人還親還與陌生人沒有兩樣的人，他就是老師。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答老師。所以說實(shí)只有在自己為別人所幫助時(shí)才會(huì)感動(dòng)，從而激發(fā)出感恩之心。
再說說影子吧!有人會(huì)說它是虛的，但它本質(zhì)上還是實(shí)的，畢竟有實(shí)體才會(huì)折射出影子。就比如說自己做了一件事，你先是為這件事而驕傲，但在別人感激你報(bào)答你時(shí)，你才會(huì)明白你做的這件事對(duì)別人來說是一件多么偉大的成就。這時(shí)，也算是一種感動(dòng)，不過，這種感動(dòng)又與現(xiàn)實(shí)實(shí)體感動(dòng)不同。
幻想就有必要說一說了，這種感動(dòng)才是虛的。但什么是幻想呢?就是你所聽，看到的，這種感動(dòng)似乎非常強(qiáng)烈，但當(dāng)你問道：“讀了之后你會(huì)干什么?”有人愣了，有人信口雌黃，做到的并不多。所以請(qǐng)不要太迷戀與其中。
感動(dòng)只是一個(gè)心里的震撼，感動(dòng)的多了，沉迷于其中，在現(xiàn)實(shí)中你做事是冷漠的，只有親手做到，才知道為何為感動(dòng)，但不得不說，感動(dòng)之上的是感恩，感恩，就是一種感動(dòng)，還有，幫助別人，也是你對(duì)幫助過你的人的一種感恩。
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