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關于向往高一作文5篇

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俗話說:“人各有志?!泵總€人心中所向往的亦各有不同。那么我向往的是什么呢?金錢,名利,地位?都不是。人就這樣,曾經擁有的看起來一文不值,可如今刻意去挽回,卻發(fā)現一些美好一去不返,就如那美好的童年,那如詩的鄉(xiāng)村。下面給大家分享一些關于向往高一作文,希望對大家有幫助。

關于向往高一作文1

人生不同的階段,有著不同的感受。

我突然莫名生出一個問題:一個人所懷念與向往的是什么呢?

我問妹妹,妹妹笑嘻嘻地說:“我想成爸爸這樣?!薄俺蔀榘职诌@樣?”我疑惑地問。妹妹說:“對呀!我想成為爸爸那樣高大威猛,有力氣。”我問:“就這樣?”“這樣不挺好嗎?”父親在一旁發(fā)出苦笑,看著妹妹稚嫩的臉我不禁生疑,就這么簡單的向往嗎?

問完妹妹,我又捫心自問:我所懷念和向往的又是什么呢?很快我有了答案,我所懷念的是妹妹這般的年紀,要說原因,估計是因為這個時候正是無憂無慮快樂自在的時候,那時的我還沒有意識到童年的可貴,也像妹妹那樣渴望成長,其實不然長大后也并沒有期望的那么美好,反而是童年的時光令人懷念,讓人回憶。

我的向往同妹妹那樣,向往成為父親那樣的人,但我向往的是自由和獨立,成為父親那樣可以想做什么就做什么,不用別人來規(guī)劃,那樣是多么好,是多么快樂。

跑去問父親,看見父親竟穿著長袖,我詫異地問:“不熱嗎?都快到夏天了?!备赣H笑著整了整衣衫,拂了拂衣袖:“我都不知道啊,這么快就到夏天了么,我怎么感覺好久沒過過夏天了,為什么會這樣呢?”我好奇地問道,父親捏了一下桌子,嘆口氣:“我懷念的是你這么大的時候,滾燙的紅跑道,學校角落的老槐樹,在夏天跑完步,釋放汗水后,坐在那樹蔭下,那種青春的感覺一去不復返了,回憶青春總會回憶起夏天,那是多么朝氣蓬勃,生活中充滿著希望,總有夢想陪伴著我,那時的我還有著健碩的身材,和充滿生機的笑臉陪在身邊,多想回到那時的夏天啊!”父親緊了緊身上的衣服,像是想到什么走到了陽臺,看著晴空,久久佇立,過了一會兒若有所思地說:“嗯,我知道為什么我感受不到夏天了?!?/p>

我問:“為什么?”父親露出久不見的笑臉:“大概是青春已過,也就沒有真正的夏天了?!?/p>

看著父親臉上烙下的歲月痕跡,我追問道“那您向往什么呢?”父親有些詫異地頓了頓,說道:“向往爺爺的年紀。”我疑惑地看著父親,他接著說:“杖圍之年想必也是沒什么所畏懼的了,而且老有所樂,無憂無慮,生活悠然自得,大風大浪都經歷過。若是我有這么無畏無懼,清閑悠然就好了?!备赣H眼里閃著光,好像馬上就進入這樣的年紀。

聽著父親的話語,我若有所思,又趕忙去問爺爺,我輕輕搖醒正小睡的爺爺,我向爺爺提出我的問題,爺爺樂呵呵地說:“我沒有什么懷念與向往的,珍惜當下才是最好的選擇,現在才是最美好的,不是嗎?”

是啊,人永遠在不停地緬懷過去,又不停地具有野心向往未來。但是珍惜當下,過好當下,這才是美好的人生。

關于向往高一作文2

在這個世界上,一顆星星的墮落,不會暗淡整片星空;一朵花的凋零,不會荒蕪整個春天。而在我的星空和春天里,是你帶給了我最亮的星,最美的花!

每天清晨,第一縷陽光照進窗戶,睜眼便看到你忙碌的身影,你每天樂此不疲地為我們做著早餐,而我們享受著你的付出,而你享受著我們的快樂。拖地,擦桌子……你每天總是被一堆家務纏身。但我從未在你的臉上看到一絲疲勞,取而代之的是嘴角微微上揚的絲絲笑意。于是我也從你的笑容中學會了勤勞與豁達,陽光的面對生活、學習中的一切問題。

生活中,我會盡我所能做一些力所能及的家務,和同學偶爾發(fā)生爭執(zhí),我會反省自己,主動道歉。飯桌上我會把學校中發(fā)生的趣事講給你們聽,看著你們孩童般的笑容,我的心情也變得愉快起來。

學習中,遇到難題,我不會再放棄,樂觀的心態(tài)培養(yǎng)了我的耐心。一次次的嘗試,做出難題的滿足感讓我有了自信,我逐漸明白,堅持不懈總會勝利。如今,考試失利,我也不會再傷心,更不會像兒時一樣抱怨出題人,而是樂觀的告訴自己:下次努力。

我清楚的知道,這一切都得感謝你——媽媽,你教給我堅強,教給我耐心,讓我變得自信,更重要的是教會我陽光般的面對生活。

生命的長河駕著時間的脊背度過一年又一年,季節(jié)的微風吹拂著靈魂的夢一輪又一輪。你的白發(fā)浸透著春雨,揉進了夏日,滲入了秋霜,飄滿了冬雪??墒牵谖倚睦?,你就是春天。

現在我耳畔總是回想你那句話——“哭著過也是一天,笑著過也是一天,為什么不開開心心的度過每一天呢?”是呀,只要我們保持樂觀的心態(tài),陽光的面對生活,心懷向往,那么,處處都是春天!

關于向往高一作文3

當你持續(xù)努力,整個世界都會慢慢走過來。

——題記

我是一個普通的女孩,學習成績不算最優(yōu)異的,性格也不算最文靜,但這樣的我與大多數人一樣,都渴望活成最優(yōu)秀的模樣??赏屡c愿違。

陽光明媚的下午,兩節(jié)作文課相接。老師用最簡短凝練的語言闡述“運用哪些方式才能寫出人物的精神”的內容。

我當時感到胸有成竹,因為我平時多次形象刻畫都很成功,所以我迫不及待地提筆,渴望“創(chuàng)作”一個栩栩如生的人物。但是腦海里卻像丟失重要文件似的,東躥西躥卻無功而返。無可奈何下,我只得靠那點淡薄的積累去生硬地刻畫。結尾時,我竟然還滿意地看著自己所謂的“佳作”,內心激動萬分。

然而,當我們班的小才子站起來朗讀他的文章時,我才明顯體會到我們之間的距離可不止十萬八千里。他刻畫的形象栩栩如生,活靈活現,而我的卻如一潭死水,無生機可言。更糟糕的是,之后幾位同學也紛紛展示他們的佳作,這更讓我無地自容。

此時的我已感覺不到外面明媚的陽光,心情逐漸黯淡下來。原來,幸福確實離我很遠。

毋庸置疑,我也期待幸福,寫出佳作,考取優(yōu)異成績,但懶惰的我往往得過且過。席慕容告訴我:在尋找幸福前,先要學會獨立,學會享受孤獨,學會不向任何人尋求依附,生活不會一帆風順,更多的是曲折顛沛。只要笑魘如花,幸福必定停留,回我莞爾一笑。

這也讓我想到有人的一句話:“幸福是靠奮斗出來的。”只有勤奮學習,付出比別人更多的努力,才能擁有更美好的未來,才能收獲幸福。

臨近中考的我,定會永不停息追逐夢想的腳步。我會勤奮努力,奮斗出屬于自己的幸福。

幸福,像白帆,始終停留在我心中。

——后記

關于向往高一作文4

向往是一種神奇的力量,如果說夢想是無盡黑暗的大海上的一絲光亮而向往就是你劃船追尋光明的動力,它支撐著你,即使精疲力竭,也要向夢想邁進

向往是人類文明得以發(fā)展的源泉,古人向往暢游于天際,才有了航天技術的發(fā)展:迪亞士,達伽馬,哥倫布等航海家向往東方的神秘,才推動了地理學的發(fā)展;現代人向往新能源的環(huán)保,才有了可燃冰的試采……向往推動著科技的發(fā)展。

向往是一個國家,一個社會得以進步的動力。中世紀的歐洲人向往沒有教會壓迫的社會,才有了資本主義的萌芽;民國時期,無數仁人志士向往共和制給昏暗的中國大陸帶來的曙光,才有了無數共產黨人28年浴血奮戰(zhàn),帶領中華民族屹立于世界民族之林。因為向往富裕,才有了改革開放;因為向往和諧,才有了社會主義核心價值觀;因為向往綠色,才有了科學發(fā)展觀?!蛲苿又鴩抑贫鹊耐晟?。

向往是一個人不斷提高的內在動力和精神支柱,因為向往治療瘧疾的新藥物,屠呦呦帶領她的團隊,提取出青蒿素,因為向往人們不為吃飯發(fā)愁,袁隆平研制出雜交水稻。

一個對夢想失去向往的人,即使有目標也只是天馬行空。

一個對生活失去向往的人,無論做什么事都必是以一種懶惰,憂郁的態(tài)度。

而一個對生命失去向往的人,則會整日怨天尤人,郁郁寡歡,甚至萌發(fā)輕生的念頭。

向往是一種神奇的力量,它雖不能撼天動地,但它足以撼動一個人的心靈,它雖不能讓每個人都卓越非凡,但它足以讓每個人都在自己的道路上更進一步。

當然,單有向往是遠遠不夠的,還需要我們不懈地奮斗,頑強地拼博。所以,現在,請你拾起對生活的向往、向著前方,不斷邁進吧!

關于向往高一作文5

向往,多么美妙而又神秘的字詞啊!我常常問自己,究竟向往什么樣的生活?是童話世界般浪漫而美好的生活?還有如張愛玲那般孤獨的生活?又或者是平平淡淡的簡單的生活?

我向往童話世界里美好而浪漫的生活,那些機靈的小仙子、會說話的可愛的動物、陽光帥氣的王子……無不令我著迷,那些怦然心動、一見鐘情、青梅竹馬……無不令我沉醉其中??墒遣⒉皇撬械耐挾际敲篮玫?,故事臨近結尾之時,那些美妙的幻想,都會隨之煙飛云散,消失在這縹緲之中。所以我們得面對現實,接受生活的挑戰(zhàn),歷經種.種坎坷方可尋到美好。

我向往張愛玲那般孤獨的生活。一個人,有時也挺好的。一個人吃飯、一個人散步、一個人看書……與世隔絕。做個孤傲倔強的人,不戴“面具”,與這個虛情假意、冷酷無情的世界沒有一絲關系??墒?,久而久之,便會厭倦了這枯燥乏味的生活。久而久之,便會產生想擁有知己的想法。久而久之,會希望有個人將自己拉出孤獨的深淵,陪自己踏盡千山萬水、看遍天下好書、坐賞落日斜陽……一個人的世界,冷冷清清、孤獨寂寞。

到頭來,我還是向往平平淡淡的簡單生活。“簡單”聽起來就很簡單。簡單就如一杯清水,不像各式各樣的飲料,名字、味道和顏色奇異嘈雜,喝下去五味雜陳,不能解渴。其實,簡單的生活真的很簡單,沒有轟轟烈烈的世俗的嘈雜。就像一個清香裊裊的早晨,小貓懶洋洋地伸著懶腰,我坐在床上看著書:就像一個炎熱的午后,坐在板凳上品著清爽的西瓜;就像一個寧靜的夜晚,在燈光下散步、踩影子……有一種快樂叫做簡單,有一種簡單也很快樂。

向往,多么美妙而又神秘的字詞啊!我向往簡單的生活,無憂無慮、自由自在。不亂于心,不困于情;不畏將來,不念過去,如此,安好!

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