關(guān)于無(wú)悔高二作文5篇
都說(shuō)人生漫長(zhǎng)，其實(shí)也就是一眨眼的功夫。在歲月的長(zhǎng)河里，人們懂得互相感恩，彼此幫助，都要做到無(wú)悔。下面給大家分享一些關(guān)于無(wú)悔高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于無(wú)悔高二作文1
許久沒有見過(guò)這么原始的森林了，清新的空氣，蔥綠的樹木，的綠色，沒有絲毫人工的痕跡。走著腳下崎嶇不平的路，看著身前美麗的森林，無(wú)盡的感嘆，滿懷著期待，跟著舅舅走向山腰的瀑布。
窄窄的山路只容許一人通過(guò)，沒有靠山的路邊只有堪堪一根竹護(hù)著，向路下看去，是深不見底的林地，大片大片的樹葉看似很淺實(shí)則深如海底，掉下去，不摔死，也找不到回來(lái)的路。我開始膽怯了，望著前方近乎垂直的山路，又看著那根弱不禁風(fēng)的竹竿，我后悔上來(lái)了。爬了1個(gè)小時(shí)的山路，已經(jīng)爬完半程了，但后程的路去卻是最艱險(xiǎn)的了布滿石頭的山路只能手腳并用攀爬，運(yùn)氣好能半直著腰走不好走的路只能貼著地面爬。大滴大滴的汗珠從臉上滴落，炎熱的天氣讓我起不精神。真的好想放棄啊，可是，甘心嗎?
前方看不見盡頭，后方是漫長(zhǎng)的路，兩難的抉擇，往前走，將看這世為數(shù)不多的風(fēng)景，往回走，不必?fù)?dān)憂性命，卻會(huì)飽含遺憾。既然命運(yùn)對(duì)我飽含惡意，讓我面對(duì)這兩難的決擇，那我便不如它的意，我偏要奔向前方，不回頭。我咽下眼淚，擦干汗珠，拼命向前奔，不再懼怕。
面對(duì)眼前的困難，即使它充滿不可能，不可擊敗，但即便這樣，我們也要前進(jìn)，哪怕害怕拼搏后結(jié)果并非所愿，那也要在塵埃落定前奮力一搏，才不會(huì)給自己留下遺憾。
這次的登山，讓我明白了拼搏的真諦，更讓我成長(zhǎng)了。所謂成長(zhǎng)，就是一個(gè)被動(dòng)適應(yīng)到主動(dòng)改變的過(guò)程。這世上的困難那么多，只有被動(dòng)接受，才會(huì)充滿迷茫與遺憾，只有主動(dòng)行動(dòng)，才會(huì)懂得困難并不是本該如此的，繼續(xù)前進(jìn)，才會(huì)得到光明。
等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去。
關(guān)于無(wú)悔高二作文2
剛上初中那會(huì)兒，我很不適應(yīng)。不熟悉的學(xué)校、不熟悉的老師、不熟悉的同學(xué)，一切都是陌生的。我對(duì)自己不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學(xué)習(xí)熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣子，便有了讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法。他說(shuō)：“既然你不能適應(yīng)這所學(xué)校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校吧，可以嗎?”
轉(zhuǎn)學(xué)?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心。但是，如果三年都是這樣的狀態(tài)，那我該怎么辦?我沒有回答爸爸的話。
“你不用馬上告訴我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇。”爸爸見我沒做聲，拍了拍我的肩膀說(shuō)。
回到學(xué)校，我一言不語(yǔ)，沒有對(duì)任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。
下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場(chǎng)上互相追逐的同學(xué)們，看著遠(yuǎn)方教學(xué)樓上的爬山虎，我想到了那個(gè)艱難的選擇。
這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)：“吃巧克力嗎?”“謝謝?！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋€(gè)笑容，接過(guò)了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原來(lái)她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。
我繼續(xù)看著遠(yuǎn)方的爬山虎，風(fēng)拂過(guò)，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機(jī)曬曬太陽(yáng)。我突然想到歌德的一句話：“陽(yáng)光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃。”我怎能因?yàn)橐粫r(shí)的沮喪而做逃兵呢?這時(shí)我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時(shí)我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。
“爸爸，我不轉(zhuǎn)學(xué)了。”我豁然開朗，一回到家就笑著對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。
時(shí)至今日，我從沒為那天的選擇而后悔，一年半的學(xué)習(xí)生活也證明我的選擇是正確的——在實(shí)中我遇到了最好的老師，最好的班級(jí)和最好的同學(xué)，我的各科分?jǐn)?shù)也與日俱增。雖然生活中仍會(huì)有一些小波浪，但我的青春在這里已經(jīng)飛揚(yáng)，還將繼續(xù)充滿歡樂。
關(guān)于無(wú)悔高二作文3
人生百年，白駒過(guò)隙。在時(shí)空編織的經(jīng)緯一生中，我們?cè)敲苊艿尼樐_，領(lǐng)略過(guò)絢爛如霞的歡樂彩帶，也體驗(yàn)過(guò)郁黯如云的痛苦遭際。對(duì)于生命的詮釋，紛繁異呈，有個(gè)聲音卻高亢、突兀——無(wú)悔一生!
生命，可以像號(hào)子，無(wú)悔地穿越浩渺的濤聲;可以如纖繩，無(wú)悔地蕩過(guò)悠長(zhǎng)的生命之河——李白的無(wú)悔之生是“游千山萬(wàn)水，抒滿腔豪情”;岳飛的無(wú)悔之生是“精忠報(bào)國(guó)，收拾山河”;王士禎的無(wú)悔之生是“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”……撒哈拉的漫漫長(zhǎng)沙路上，有三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”;阿里山日月潭的懷抱里，有林清玄無(wú)悔的依戀，她的生命恰似“一片飛上藍(lán)天的白云”……
只要你覺得生命無(wú)悔，你可以踏遍紫陌紅塵，感喟人生滄桑;只要你覺得生命無(wú)悔，你可以攜帶秦磚漢瓦，領(lǐng)略唐風(fēng)宋韻;只要你覺得生命無(wú)悔，你可以仰觀宇宙，俯察品類……依順生命意識(shí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，回應(yīng)歷史號(hào)角的召喚，那么，人的生命必將無(wú)悔!
我們一生的時(shí)光，該會(huì)由多少故事串綴?那些稍縱即逝但卻濕潤(rùn)雙眸的點(diǎn)滴情懷，那些歷經(jīng)久遠(yuǎn)但終難以忘卻的段段往事，將成為我們心中雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，將永被珍藏。它們向我們展示著生命真實(shí)的內(nèi)容、真摯的情感。
我們不應(yīng)像候鳥，來(lái)的時(shí)候，似穿越林梢的響箭，挾一路風(fēng)霜;去的時(shí)候，灑一路凄婉的哀鳴，帶一腔苦思;我們應(yīng)像浪花，漲潮時(shí)，歡騰起精彩;退潮時(shí)，也要留下破碎的美麗……
朋友，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的日暮河灘吧，讓我們乘一葉詩(shī)的舢板，游經(jīng)千年風(fēng)霜凝結(jié)的一江清水，游經(jīng)狼煙盡掃的夢(mèng)里天堂，越過(guò)暗灘礁石，鼓起無(wú)悔的風(fēng)帆，讓生命起航!
關(guān)于無(wú)悔高二作文4
“砰!加油，加油……”在校26屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們正在奮勇拼搏，啦啦隊(duì)也在熱火朝天地喝彩。我卻坐在觀眾臺(tái)上進(jìn)行著一次艱難的選擇，我剛剛得知，我的所有參賽項(xiàng)目——4×100接力、跳高和400米都在下午舉行，我擔(dān)心體力不夠。我最希望在跳高和400米上能得到突破，因?yàn)槲胰ツ晏叩昧说诙?，而為?00米自己也暗暗練了一段時(shí)間。我想放棄4×100接力，因?yàn)槿ツ赀@個(gè)項(xiàng)目雖然我也參加了，但連名次也沒有。我跟陶老師說(shuō)出我的“小算盤”，陶老師說(shuō)這是集體項(xiàng)目，如果有名次是雙倍加分的，她希望我不要放棄。我想了想，如果我不參加接力賽的話，其他一起比賽的三位同學(xué)也就白白練了。于是，我告訴自己一定要努力。
下午，第一個(gè)項(xiàng)目就是男子4×100接力。賽前，我拿出我的秘密武器——巧克力，把它分給了其他隊(duì)員，然后站在第三棒的起跑線上。這時(shí)，老師和同學(xué)們熱烈的加油聲一浪高過(guò)一浪，使我信心百倍。槍聲響了，第一棒林何畏像一支離弦之箭飛了出來(lái)，跑在第三!第二棒張子昂像只非洲獵豹向我飛奔而來(lái)，跑在第二!輪到我了，我一邊引跑，一邊奪過(guò)“獵豹”手中的紅色接力棒，抬起我的“田雞腿”向第四棒狂奔，漸漸地，跑在我前面的選手不見了，加油聲被耳邊呼呼的風(fēng)聲蓋住。我順利地把接力棒交給了高個(gè)子華。“第二名!”消息傳來(lái)，我喜出望外，要知道去年我們可是名落孫山啊。
雖然我在后面的跳高和400米比賽中只得了第五和第三名，但當(dāng)我們的班長(zhǎng)高興地把全年級(jí)第一的集體獎(jiǎng)狀掛在墻上時(shí)，我知道我的選擇是正確的。
關(guān)于無(wú)悔高二作文5
人的一生要面臨無(wú)數(shù)次的選擇，小到今天吃點(diǎn)什么，玩點(diǎn)什么，大到將來(lái)干什么，都要進(jìn)行選擇。選擇是一種智慧，一些關(guān)鍵時(shí)刻的選擇甚至?xí)绊懙饺说囊簧梢哉f(shuō)一個(gè)人的成就就是自身一次又一次選擇的結(jié)果。既選擇，也無(wú)悔。
鍥而不舍，金石可鏤，也是一種選擇。當(dāng)我選擇了寫毛筆字這條路時(shí)，我的導(dǎo)師盛老師對(duì)我說(shuō)，“你既然選擇了這條路，那就要堅(jiān)持來(lái)學(xué)，切記萬(wàn)萬(wàn)不能選擇半途而廢。老師相信只有這樣，你才能學(xué)得更好，甚至超越我?！边@句話深深鐫刻在我心靈的扉頁(yè)上，永生難忘。但練習(xí)的路上卻無(wú)比艱辛、困苦。第一節(jié)課是坐姿課，執(zhí)筆姿勢(shì)多樣：有三指的，四指的，五指的，常用的是五指的。因?yàn)檫@樣子拿著筆更穩(wěn)……單單一個(gè)拿筆方式就很難，讓人手酸臂困。我有點(diǎn)后悔這個(gè)選擇了，但沒有辦法，來(lái)了總要學(xué)點(diǎn)啥回去吧，總不能白拜師。
再說(shuō)說(shuō)寫字的姿勢(shì)。它有四個(gè)原則：頭正，身直，臂開，足安。聽起來(lái)簡(jiǎn)單的四個(gè)詞，但做起來(lái)就很困難了。尤其是臂開，好不容易放松后，老師往身旁一站，我馬上就緊張的兩肩緊了。老師說(shuō)：“一定要放松，你盡可能把老師當(dāng)空氣，就放松下來(lái)了?！被丶液?，我堅(jiān)持按老師要求勤練，一段時(shí)間后就適應(yīng)了，發(fā)現(xiàn)這并不困難，一定要做到身心同時(shí)放松，才可確保不緊張。
開始練毛筆字時(shí)，我看老師教給我們的筆畫橫平豎直，剛健有力，而我寫的卻歪七扭八的軟弱無(wú)力，我越看心里越傷心。老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭溫和地對(duì)我說(shuō)：“嘉毅，你寫的很認(rèn)真，挺好的。只是手上沒有功夫，回家后多練練就行了。”響鼓不用重錘敲，老師的鼓勵(lì)讓我開始更加努力的練習(xí)，慢慢地我的字也看起來(lái)有力了、順眼了。
光陰似箭，眨眼間我練字已經(jīng)三年多了。去年過(guò)年時(shí)，我壯起膽對(duì)媽媽說(shuō)：“今年我給咱家寫對(duì)聯(lián)!”對(duì)門的叔叔看到了直夸我寫的好，來(lái)家里的親戚還讓我給他們寫了好幾副，我的心里美滋滋的。付出終有回報(bào)，一次選擇讓我愛上了書法，堅(jiān)持自己的選擇磨煉了我的意志，也幫助了別人，我很高興自己的選擇。
書法如生活。如果說(shuō)人生是一次漫長(zhǎng)的旅程，那么旅途中的各種選擇就是通向目標(biāo)的保證。做好每一次選擇，珍惜每一次選擇，堅(jiān)持正確的選擇，就會(huì)有不同凡響的收獲。我一定要做好自己成長(zhǎng)中的每一次選擇，塑造更好的自己。這樣，就可以自豪的說(shuō)：“我選擇，我無(wú)悔!”
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