關(guān)于傾聽的作文合集5篇
學(xué)會傾聽是你人生的必修課;學(xué)會傾聽才能偽存真;學(xué)會傾聽，你能給人留下若谷虛懷的印象。下面給大家分享一些關(guān)于傾聽的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于傾聽的作文1
青春年少，是否傾聽過那北海道櫻花的浪漫，是否傾聽過那晶瑩剔透的露珠悄悄地滋潤著清晨。
如音樂般的美妙，就藏在那親近我們的大自然中。傾聽我們匆匆的歲月里，有夢，有愛，有歌。只要靜下心來，用明亮的心靈聆聽，藍天會更藍，大地會更美，人生會更幸福。
用心傾聽吧，聽世界的聲。有的聲音，是生命的吟誦，是生命的載體，是生命中的你未曾輕聽過的。你是否傾聽過月色下的鳥語?你是否傾聽過秋風(fēng)中落葉寫的詩篇?你是否傾聽過大海上浪花編織的理想?你是否傾聽過那草原上的無邊無際?你又是否傾聽過花的灼灼綻放與無聲的飄零?
傾聽，那蝴蝶紛飛，魚兒讀月，蠶蜂吐絲，螞蟻搬家;傾聽，那好風(fēng)，那好雨，那雪花，那流水，那流進心中的滋潤。
還有一種更美的傾聽。我們傾聽過關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑的人性之美;我們傾聽過花自飄零，水自流，一種相思=，兩處閑愁的凄涼;我們傾聽過縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長的壯志;我們傾聽過大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁以及數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的情懷。
傾聽，我們聽到了黃河的怒吼，我們聽到了八國聯(lián)軍的囂張，我們聽到了鴉片的炮火，我們聽到了南京大屠殺的警鐘，但我們更是聽到了，不忘國恥，強我中華，這樣自強不息的吶喊。
傾聽，有一種傾聽，那是用愛去傾聽暖，用暖去傾聽愛。你聽到了，那母愛，那父愛，那愛是清晨的一杯熱牛奶，那愛是寒冬里牽你上學(xué)的手。那愛是默默注視你的眼光，那愛無怨無悔，那愛不圖回報，你聽到了嗎?
朋友，讓我們縱情地傾聽，讓我們靜靜的傾聽。傾聽我們周圍的一切，傾聽我們豐富多彩的生活，傾聽我們祖國的大好河山，傾聽我們整個世界的歷史蹤跡。不忘感嘆祖，國真美，世界真精彩。
待時光正好，我愿傾聽世界，傾聽美好……
關(guān)于傾聽的作文2
太陽慢慢落下，天空從灰藍色變成了橙色，接著那一片橙色很快又被蔓延的玫瑰色替代了，太陽依舊在往下沉，黑紫色又覆蓋了那片玫紅色，但我們停下腳步時，黑暗徹底吞噬了整個天空。
我們走在一條人跡罕至的小路上，可是，那卻未必是一條安靜的路。
閉上眼，不要在意面前有什么，也不要發(fā)出任何聲音，只需側(cè)耳傾聽，傾聽那些你也許從未注意到的聲音。
我停下了腳步，“沙，沙”那是一陣很輕很輕的風(fēng)，它拂過了地上的枯葉，把聲音帶進了我的耳朵。
“喵，喵喵，沙沙”我睜開眼，一個長尾巴的白色影子鉆進了開著粉紅花的綠叢中。知了在樹上嘶喊著，像是一個合唱團，聲音有長的，短的，高聲鳴叫的，低聲悲奏的，那一個個音符跳進了耳朵，歡快地演奏著。
這些，是大自然的聲音。
“咯吱，咚”刺耳而尖銳的聲音刺激著我的耳膜，一個剛關(guān)上家門的人正準(zhǔn)備騎上他的電車?！肮?，嗝哈哈嗝”一個打嗝一樣的笑聲在我耳中跳躍，我揉了揉眼睛，從一戶敞開著大門人家看見一個騎著三輪小車的小孩被一個同齡的小孩兒追著，車上的小風(fēng)車“呼啦呼啦”轉(zhuǎn)著，這是只有孩童們才能體會到的樂趣。
夜已深，在這里，我“聽”到了一個新的世界，其實只要我們靜下心來，便一定能體會到以前從沒感受到的樂趣。
關(guān)于傾聽的作文3
聽，僅僅是聽到我們的言語嗎?
曾在某座山上的民宿小住過三天，四川的山俊秀得很，蔭蔭草木，混著濕潤的氣息，山中偶有云霧。夏日炎炎驕陽被隔在綠樹濃蔭之外，余一地清涼與暢意。
只記得那時早上是讓鐘聲喚起。民宿離峨眉金頂近，總有固定的時刻響起古樸的鐘聲，一下一下地壓過來，幾乎整座山脈都浸透了宏大的鐘聲。偶爾山風(fēng)徐來，吹動蒼翠的葉子。“嘩嘩”聲許是大葉的樹，細微的作響，必定是竹葉摩擦，風(fēng)吹林動，那聲音也如樹影般影影綽綽，散了一地青石板路。蟬在山中也不少，初夏，某個角落里常傳來一聲又一聲“知了·”，若是某段時間聽不到，必定是有人嫌蟬聲聒噪，不知用什么方法粘了去。有點兒可惜，那幾聲“知了~”方是給幽寂的山中添了幾分生動。
沿著山路走，能清楚地聽到一下一下踩在青石板上的聲音。重些了，是石板錯落不均;輕些了，或是滑滑的青苔柔軟了腳步聲。常能看到僧侶三步一停的磕頭往金頂方向走去，他們背著帳篷行囊，再樸素點就拿床被子，步履沉重的拾級而上。他們行走的穩(wěn)健，唯有拜下去一聲“咚”的響，讓人有些敬畏了，敬畏于他們行走的信仰。遇上這些人，他們大多不理人。印象深的是一為念著梵文磕頭的小師傅，發(fā)現(xiàn)前面有人給他掃開落葉時，報以了深深一禮并一句經(jīng)文。我猜定是美好的祝愿吧?
峨眉上猴群多，清早，晌午常有它們的嬉鬧聲，一個跳到另一棵樹上，一個扔了幾個果子，聲音聽起來有趣，是它們的盛宴吧?
峨眉的猴子過得恣意，這些會搶行人包與眼鏡的，是些個受保護者，它們的聲音又似總是快樂的。
自那以后，我閑時也傾聽過別的聲音。
傾聽浪濤拍岸，傾聽海鷗來去，傾聽嶗山里一眼泉、一條溪的淙淙聲，聽早晚的風(fēng)聲，路過教堂聽聽里面的贊美詩，不盡然真有雅趣，權(quán)當(dāng)愛好感受感受鬧中取靜也是好的。
傾聽，真的是聽言語嗎?
我想不然。
花開花落無聲，但有清晰的表現(xiàn)，有些吵鬧喧囂的，又是匆匆而過。應(yīng)是聲聲入耳吧。沒有兩種聲音是一樣的，沒有哪種音調(diào)是可忽略的。
傾聽是什么，聽所能聽到的。聲能傳意。
傾聽入我們耳中的聲音，聽萬物有靈。
關(guān)于傾聽的作文4
在這個浮躁不安的社會，人人都急于表達自己，能真正做到傾聽他人的人卻很少。我愿傾聽，傾聽孔子草舍中的諄諄教誨;傾聽李白醉在酒舍中的呢喃低語;傾聽阮籍窮途末路的長嘯;傾聽人群中的歡聲笑語;傾聽大自然的天籟神曲……
我愿做一個安靜的傾聽者，在傾聽中，默默前行。
“手要直起來，擺臂要有力?！苯坦俨粎捚錈┑匾槐楸橹v解著動作要領(lǐng)，身邊時不時有人抱怨：“真啰嗦!”“累死了!”“好煩啊!”偶爾，我也會有這樣的心理，但更多的時候，我豎起耳朵，傾聽著教官的每一次“訓(xùn)話”，發(fā)現(xiàn)他的每一次講解都不盡相同，都很有針對性地指出我們訓(xùn)練時的問題。我將教官的一字一句牢記于心，在理論中實踐，糾正著自己稍有偏差的動作，不斷完善、規(guī)范。而那些只顧著發(fā)泄負能量的人，根本顧不上傾聽教練的話，訓(xùn)練時，動作別扭而又怪異，與整個隊伍格格不入。
“哎，我跟你說啊……”，聽著同學(xué)們的絮絮低語伴著頗顯懶散的腳步聲，看著大家聊得不亦樂乎的樣子，我也有些許動搖。突然，冰心的話在我耳邊響起：“我只傾聽著自己的足音，管它‘亂花漸欲迷人眼'，只需遵從本心，腳踏實地，做好自己，一定會變得更加出色?！鼻胺?，教練昂首闊步，足音鏗鏘，看著那個永遠挺拔的背影，我忽然明白了，做好自己，無關(guān)旁人。我隨著教練的動作，擺臂，邁腿，下蹲，起立。我聽見了，聽見輕靈的足音一下一下敲擊在我的心上。我把別人用來玩鬧的時間專注訓(xùn)練，傾聽足音，慢慢地找到了一股軍人的莊嚴感，神圣感，自豪感，動作也做得更加標(biāo)準(zhǔn)，更加完美。
踏著溫軟的橡膠地面，聞著清新的空氣，我們倘佯在一片整齊的韻律中，傾聽夏的足音，輕輕;傾聽樹的搖曳，沙沙;傾聽軍中綠花，在我的心底悠然綻放……
追夢之旅，如果一時無法闊步前行，不妨放慢腳步，靜聽足音。那是一個個音符交織成的樂曲，干凈純粹，一塵不染，滿含著不滅的熱忱與期望;那是夢想的歌唱，余音繞梁，婉轉(zhuǎn)悠揚，見證著執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)。
傾聽足音，且歌且行。
關(guān)于傾聽的作文5
天陰沉沉的，隔著窗戶就能感覺到那呼嘯而來的風(fēng)。此時的我，正坐在窗戶前，喝著牛奶，吃著水果，享受著這難得的休閑時光。
我認真得看著窗外的景象，一位頭發(fā)花白的老奶奶，手里提著兩大包菜，身子左右搖晃著，風(fēng)兒把她的衣角吹起，冷風(fēng)刮在她的臉上，她的眉頭皺在一起，臉上的皺紋層層疊加，讓人感到嚴厲文的可笑。她把左手上的菜移到了右手上，吃力的抬起左手，戴上帽子，邊帶邊用她那有些沙啞地大嗓門念叨著：“今天刮的什么邪風(fēng)，凍死人了?！比缓笠荒槄挓┑赜檬址隽朔隹煲伙L(fēng)吹掉的帽子，“我得趕緊回家去給孫子孫女做飯去?！闭f完便腳步匆匆的向前走去。
我繼續(xù)看著那棵樹搖晃著，彷佛在跳著瘋狂的舞蹈。本以為這鬼天氣是下雨的前兆，卻沒想到，過了一會我竟看到星星點點的白從空中灑落。
不一會兒，雪下大了，天色已晚，茫茫的大雪在昏黃的燈光下閃現(xiàn)，然后又飛向神秘的黑暗，那么美，那么神圣。雪花一片一片地緊密相連，大大小小地簇擁在一起，舞著，舞著。就像身著白色衣裙的少女，跳著美妙的舞。
這時一個小孩出現(xiàn)在燈光下，他戴著手套帽子，圍著紫色的圍巾，包的嚴嚴實實，只露出眼和鼻子，他蹲下來，抓了一把地上還不算太厚的雪，放在手里，用力的按著，揉成一個小球，可他并沒有用它來打雪仗，而是又做了幾個差不多大小的，排成一排，然后一臉驕傲地把爸爸媽媽喊來，大聲說：“你看這個糖葫蘆，小明最喜歡吃糖葫蘆了，我要把這個送給它?！彼翘煺娴男θ荩冎傻穆曇羰悄敲纯蓯?。
在這個不太長的時間里，我卻突然明白了傾聽的重要性，它讓我明白了一個老婦人對子孫的疼愛，也看到了孩子們純稚的友誼。
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