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關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文匯總5篇

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生活中處處有讓人難忘的細(xì)節(jié)發(fā)生,也許因?yàn)樘凹?xì)”,許多時(shí)候人們把它忽略了。下面給大家分享一些關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文匯總5篇

關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文1

鋼筋,混凝土是一座大廈的核心,沒(méi)有了它們,大廈就無(wú)法高聳,但如果沒(méi)有了粉刷、雕琢,大廈同樣會(huì)顯得單調(diào)。

經(jīng)脈是一片樹(shù)葉的骨架,失去了它,葉片就無(wú)法舒展,葉子就會(huì)變得無(wú)精打采。但如果扔掉葉肉,葉子同樣毫無(wú)生氣。

大腦是人體的神經(jīng)中樞,離開(kāi)了它,人就稱不上“人”,人就會(huì)處于無(wú)控制狀態(tài)。但如果失去了手、腳等肢體,人也不可能順利地完成工作。

所以,生活中有本有末,核心事物固然不可缺少,但生活中的細(xì)節(jié)也不能忽視和舍棄。因?yàn)樯釛壛思?xì)節(jié),生活將變得單調(diào),生命將變得乏味。

冰川橫流過(guò),川巖上留下了雄渾的擦痕。大多數(shù)人都在忙于估算這一事件發(fā)生的時(shí)間,造成的損失等。只有極少數(shù)人停留下來(lái),默默地欣賞那些美麗的痕跡,那是大自然留給人們的杰作。

火山爆發(fā)時(shí),所有的人都沒(méi)命似地逃,沒(méi)有人會(huì)冷靜地拍下那壯觀的畫(huà)面。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)生命才是最重要的。

生活在這個(gè)日益繁忙的社會(huì)中的人們,過(guò)慣了定式生活。他們成天為事業(yè)、家庭、前途打拼,沒(méi)有時(shí)間,也沒(méi)有精力去發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié),去體會(huì)這些細(xì)節(jié)。也許他們想要的只是結(jié)果,因而生活越來(lái)越枯燥無(wú)味,自己也似乎越來(lái)越麻木……這些漸漸地把人們逼上了絕路。

生命中有花開(kāi)的細(xì)節(jié),但生命并不是一個(gè)玩笑,也絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的奔赴死亡的約會(huì)。生命并不完全是為了抵達(dá)。候鳥(niǎo)的遷徙是為了經(jīng)歷季節(jié)的風(fēng)雨;泉水的流動(dòng)是為了經(jīng)歷交匯起伏,這些是生命細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)雖然瑣碎,雖然平凡,雖然冷淡,雖然不勝其煩,但正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)才能串成了平實(shí)但不乏味,平淡但不枯燥的生命。終點(diǎn),只是生命的一條界線,生命的精彩,總是在過(guò)程中貫穿。我們經(jīng)歷了花開(kāi)的細(xì)節(jié),就不悔此生。

生命的最高目標(biāo)讓生命得以升華,而細(xì)節(jié)點(diǎn)綴其中。細(xì)節(jié)將讓生命精彩!

花開(kāi)期盼輝煌,這是它們最核心的目標(biāo)。但是花開(kāi)的細(xì)節(jié)也是美好,至少它帶來(lái)了芳香。

關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文2

在生活中,我被無(wú)數(shù)溫馨的細(xì)節(jié)包裹著,讓我感覺(jué)細(xì)節(jié)的魅力無(wú)處不在。

那是一個(gè)剛?cè)肭锏奈绾螅|縷清風(fēng)偷偷地從窗外溜了進(jìn)來(lái),輕拂著同學(xué)們的臉龐,他們大多已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。坐在講臺(tái)上的女教師也在這風(fēng)兒輕柔的吹拂下,趴在桌子上熟睡了。

過(guò)了一會(huì)兒,突然襲來(lái)的涼意使老師醒了過(guò)來(lái),她不禁打了個(gè)哆嗦。呵,這天氣變化得可這快呀!她望向窗外,天灰蒙蒙的,風(fēng)也變得暴躁起來(lái)。不久,雨點(diǎn)從空中飄落下來(lái),飄進(jìn)了教室中。老師站起身來(lái),似乎想去做點(diǎn)什么,可突然又停了下來(lái)。猶豫片刻過(guò)后,她蹲下身,輕輕地脫掉自己的高跟鞋,露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊,然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上,躡手躡腳地走了下來(lái)。她表情凝重,邊走邊注視著全班同學(xué),生怕驚醒了同學(xué)們。走到窗戶邊,她小心翼翼地關(guān)好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來(lái)的我看到,心中涌起了一陣莫名的感動(dòng)。是什么讓我感到如此溫暖?噢,原來(lái)這便是細(xì)節(jié)的魅力。

曾看到這樣一個(gè)故事:在紐約的街頭,人們都行色匆匆,誰(shuí)也不愿意多瞧一眼那個(gè)坐在銀行門(mén)口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過(guò)的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個(gè)乞丐,眼里閃過(guò)了一絲憐憫,然后在口袋里摸索,最后找到了一枚硬幣,隨手扔到乞丐的碗里,硬幣撞擊碗口發(fā)出刺耳的聲音,然后滾落一邊。那乞丐無(wú)動(dòng)于衷,只是說(shuō)了一句話:“拿走吧,我不接受這樣的施舍!”

看完這個(gè)故事,大多數(shù)人都會(huì)想:這是多么有尊嚴(yán)的一個(gè)乞丐。然而我卻想到了另外一個(gè)問(wèn)題:是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細(xì)節(jié)。細(xì)想,如果老婦人彎下腰,把錢(qián)遞給乞丐,乞丐肯定會(huì)欣然接受。這不僅能讓他飽腹,更重要的是,這能使他感受到人與人之間最真誠(chéng)的關(guān)懷,這就是細(xì)節(jié)的魅力。

有人說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”這我并不否認(rèn),但我認(rèn)為一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)可以讓人們心中的堅(jiān)冰融化,可以將人與人之間的隔閡消除,可以讓人們感受到被尊重的快樂(lè),這是無(wú)論多大的成功都換不來(lái)的。

細(xì)節(jié)可以讓那些純真的愛(ài)傳遞得更遠(yuǎn),這便是它的魅力所在。

關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文3

泰戈?duì)栒f(shuō),日歷是一把歷史的刻刀,記載著歲月流逝的痕印,留下了青春衰老的年輪。日子悄無(wú)聲息地逝去,驀然回首,一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大多被雨水沖刷變得模糊,而躊躇在心靈深處的,最感動(dòng)人心的,往往卻是似乎不值一提的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)是音符,只有充分把握才能演奏出最美好的樂(lè)章。一家生產(chǎn)手套的工廠,剛剛起步,一年之內(nèi)就迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)銷售額的80%,原因很簡(jiǎn)單,這家工廠生產(chǎn)的手套兩只大小不一樣,因?yàn)檎H说挠沂直茸笫忠笠稽c(diǎn),而這種手套戴起來(lái)也更合適,更舒服。正是由于這家工廠善于把握這小小的差異,利用這個(gè)小細(xì)節(jié),才有了后來(lái)的成功與輝煌。

細(xì)節(jié)是經(jīng)緯,縱橫交錯(cuò)編織成一張密密的網(wǎng),把我們纏繞其間,讓我們感嘆!

現(xiàn)在的我們,心安理得地享受親人的照顧,友人的關(guān)愛(ài),甚至熟視無(wú)睹。當(dāng)有一天醒來(lái),這一切不復(fù)存在,那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些遺忘的細(xì)節(jié),都像洪水般迎面而來(lái),讓我們猝不及防,讓我們感動(dòng)不已。

曾經(jīng)的書(shū)桌,上面滿是見(jiàn)證成長(zhǎng)的書(shū),我只知道在上面揮灑我的汗水,卻不知道有時(shí)也要清除雜草,一星期,兩星期,不管多亂,總有一雙手來(lái)幫它們整理、歸類。盡管手的主人不是書(shū)的主人,夜幕降臨,桌角總會(huì)放一杯香茶,溫暖了整個(gè)夜晚。

現(xiàn)在的我,學(xué)會(huì)了自己泡茶喝。喝起來(lái)卻失卻了一種味道?,F(xiàn)在的桌角,仍有一杯水,捧起來(lái),握在手心,卻失去了溫度。

回想起來(lái),沒(méi)有不安,沒(méi)有悲傷,有的就只有懷念。那些以為早已遺忘的細(xì)節(jié),卻深深印刻在腦海中,如此清晰,揮之不去,留給我們細(xì)細(xì)品味。

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),我們拼命向前,忽視了身邊的一切,卻不知道路邊的稻草是成功的法寶。等到失去時(shí),才想到要珍惜。

所以,趁我們還青春年少,趁一切還來(lái)得及,努力珍惜擁有的一切,記住生活中點(diǎn)點(diǎn)感人至深的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法拉伸生命的長(zhǎng)度,但可以努力拓展它的寬度,用感動(dòng)去裝飾,用細(xì)節(jié)去填補(bǔ),讓我們的生命更有意義!

關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文4

門(mén)外大雨滂沱,豆大的雨點(diǎn)濺在人群嘈雜的馬路上,似乎誰(shuí)也沒(méi)料到這場(chǎng)大雨的突然來(lái)臨,經(jīng)過(guò)的人絡(luò)繹地躲進(jìn)路邊的書(shū)店。

店內(nèi)原本很是安靜,大雨的襲擊驚擾了正在讀書(shū)的我,進(jìn)進(jìn)出出的人也紛紛踩臟了書(shū)店剛拖好的光潔如鏡的地面,似乎沒(méi)有人看到門(mén)邊躬著腰一遍又一遍拖著地的老爺爺。

夏天浮躁的空氣彌漫著,連著的是那些躲雨的路人們浮躁不安的心。他們隨手翻閱著各個(gè)書(shū)架的書(shū),書(shū)本的扉頁(yè)在他們的手中飛快地奔跑著。他們時(shí)不時(shí)來(lái)回踱步,穿梭在各個(gè)書(shū)架間,并時(shí)不時(shí)地探出頭去望向窗邊,小心地察覺(jué)著雨是否停了,沾著污泥臟水的鞋貼著光潔的地板作起了水墨畫(huà)。我不經(jīng)意看到拖地的老爺爺喘著粗氣,挺了挺身板,又低頭干著活。

雨水漸漸稀了,卻還不能冒雨而行,店里的客人似乎安靜了,我剛要繼續(xù)捧起書(shū)讀時(shí),瞥見(jiàn)門(mén)口似乎又有新客要進(jìn)了,那油光發(fā)亮的地板直射入我的眼,我不禁皺起眉頭,剛要提醒他的我欲言又止。那少年似乎看到了干凈的地面,悄悄地把鞋子脫到門(mén)側(cè),悄無(wú)聲息地拐向書(shū)店的角落,靜靜地取下一本書(shū),倚在書(shū)架邊看了起來(lái)。

在這大雨傾盆的交響樂(lè)中,誰(shuí)也沒(méi)注意到少年不經(jīng)意地把鞋一提,放下,利索而又禮貌地做一個(gè)安安靜靜的讀者?;蛟S誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)這一細(xì)節(jié),旁側(cè)的我瞬間心頭為之一振,各自行職的我們似乎在少年的面前渺小了,沒(méi)有人關(guān)注到默默擦淚的拖地老人,我也沒(méi)有勇氣去勸說(shuō)紛至沓來(lái)的避雨者,提醒他們尊重老人的勞動(dòng)成果。

雨漸漸停了,空氣中的熱氣被雨水沖刷得一干二凈,遠(yuǎn)處的樓房也越來(lái)越清晰明朗起來(lái),地板也悄然無(wú)聲地干了,躲雨的客人陸續(xù)走出書(shū)店,有些客人還買(mǎi)了些書(shū)回去,門(mén)口結(jié)帳處的老板娘笑開(kāi)了眼,下雨也拉來(lái)了生意。

少年又悄悄地提起門(mén)邊的鞋,徑直換上走了,我一轉(zhuǎn)身,偶然看到老人眼中的感動(dòng)和欣喜,他的嘴角微微揚(yáng)起。

窗外的陽(yáng)光依舊……

這個(gè)細(xì)節(jié)讓我始終難忘,我看到少年的善良和尊重他人的心,或許我不認(rèn)識(shí)那個(gè)少年,記不起他的臉,但那個(gè)簡(jiǎn)單純樸的動(dòng)作我會(huì)一直銘記,銘記這份來(lái)自陌生人的溫暖與善意。

關(guān)于細(xì)節(jié)高中作文5

人是不知不覺(jué)地長(zhǎng)大的。身體容貌乃至性情習(xí)慣,并非一夜小雨。然而日夜待在一起親密無(wú)間的人,反而看不見(jiàn)。

我小的時(shí)候很喜歡泡面,它總會(huì)激起我無(wú)限食欲。家長(zhǎng)不許吃,我不管有無(wú)營(yíng)養(yǎng),光沖著喜歡鬧著非要吃。如今我雖對(duì)泡面不厭也不倦,卻不是沒(méi)事就想吃了,非要吃泡面時(shí),心中卻有說(shuō)不出的苦澀。

我從來(lái)不是個(gè)勤快的孩子,小時(shí)候特別聽(tīng)話,長(zhǎng)輩偶爾令我干個(gè)輕小的活計(jì),我心中也無(wú)多想,領(lǐng)了命就干。而現(xiàn)在,我卻是一個(gè)矛盾體。

我不喜歡干活,即便再小的事也不想親自動(dòng)手。不是怕苦、怕累,卻是真的不愿自己受這“苦”這“累”。

小時(shí)候都是聽(tīng)家長(zhǎng)的話,添衣吃飯,冷了熱了自己極少會(huì)管,長(zhǎng)大后卻也會(huì)打聽(tīng)天氣冷暖,吃自己能吃的,不饞重口味和小攤小鋪,想著對(duì)自己的身體好,不需令人再操心。

以前總喜歡在外面多待一會(huì)兒,在學(xué)校里與朋友多打鬧一會(huì),甚至氣定神閑地讀一本課外書(shū)。現(xiàn)在我卻不愿意在外看見(jiàn)天黑,不喜在外吃晚飯。

即使有光有聲,但墨色的孤獨(dú),仍像一雙無(wú)形的手,擾亂一顆心。我便像是不能離巢的雛燕,生怕在外面折了翅。無(wú)論金窩銀窩,只有家會(huì)給我安全,我也只會(huì)在這個(gè)絲毫不受外界干擾的熟悉的地方酣然入睡。

兒時(shí)每年初一十五,我會(huì)跪著給家中慈眉善目的菩薩磕頭。觀音香裊裊,每一次都許的是千篇一律的愿,而只有懂事后,才懂得平安二字勝過(guò)一切,而為自己誠(chéng)心誠(chéng)意說(shuō)出這二字的人,卻是我無(wú)以為報(bào)的。不是因?yàn)槎髑橛卸嘀?,卻是因?yàn)椴磺蠡貓?bào)。

幼兒園里過(guò)家家,我樂(lè)意做孩子。見(jiàn)“爸爸”“媽媽”小大人似的,我感慨做孩子多好。

有取之不盡用之不竭的愛(ài),輕松又自在?,F(xiàn)在我仍樂(lè)意做孩子,我知道日后我必會(huì)承擔(dān)起屬于我的那份責(zé)任,我不急也不慌,我只想珍惜眼前的一點(diǎn)一滴,再去解一個(gè)也許這一生都解不開(kāi)的謎。

人生有著無(wú)限可能,人總在不斷成長(zhǎng)。有人快,有人慢,有人如洪水,有人如細(xì)流,這算是一個(gè)考驗(yàn),也算是一個(gè)交待,是迷茫,是徘徊,是人人獨(dú)有的精彩。


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