關(guān)于聽雨高中作文集錦5篇
若是你問我最愛聽什么，我會(huì)回答你我最愛聽雨。下面給大家分享一些關(guān)于聽雨高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于聽雨高中作文1
雨是天空留下的淚水。那淚水中包含著天空的情緒，如我們。正在成長(zhǎng)的我們，內(nèi)心看似平靜卻復(fù)雜。
小時(shí)候，我特別喜歡下雨。下雨了，我就可以穿漂亮的雨靴，在一個(gè)又一個(gè)小水溝里嬉戲。在家長(zhǎng)的叮囑下不得已穿戴木納地去學(xué)校，當(dāng)我回家時(shí)，卻早已是全身濕透。殊不知，當(dāng)我走過家門，離開家長(zhǎng)視線的時(shí)候，早已卸掉全身重負(fù)，在雨中暢行。我就好比是一位久旱逢甘露的困者。在那一刻幸福地沐浴著雨水帶來的快感。我很快樂，因此覺得天空也是快樂的。我大聲地和小伙伴們一起歡笑，天空中仿佛也出現(xiàn)了我們的身影，我們的笑聲。哦，雨是快樂的!
慢慢地，我不再那么期待下雨，因?yàn)橄掠昕倳?huì)給我的生活帶來一些不便，不過沒有關(guān)系，我可以打把傘，與自己最好的朋友在雨中散步，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，昔日無話不談的摯友如今在這瀝瀝小雨之中竟沉默以待。而更驚奇的是，我卻沒有感到絲毫的不自在，因?yàn)槲颐靼?，此時(shí)與我同行的伙伴，依舊真誠不減。只是隨著年齡的增長(zhǎng)，言語之間多了些穩(wěn)重。這樣的我，這樣的我們，在這樣的雨中，相與同行。我很自在，很幸福。想必雨亦如此。
而現(xiàn)在，我無暇去顧及天空的心情。只是在某天清晨醒來時(shí)，揉揉睡意朦朧的雙眼，靜看窗外。才發(fā)現(xiàn)，自己是伴隨著雨章入眠的。那雨滴輕滴屋檐的聲音，是那么悅耳動(dòng)聽。聽著聽著，就陶醉了。就這樣一個(gè)人一待就是一整天，也不知道做了什么，也不知道該做什么?？擅慨?dāng)看到桌上一大堆作業(yè)，書籍。就知道自己松懈不得，這樣的雨，不經(jīng)意間來到，也是不經(jīng)意間返回?？擅看味紒淼膬疵?，去的決絕，給我力量。
我清楚我在堅(jiān)持什么，我想這就夠了。
以前總驚異于自己在雨天內(nèi)心的釋然與平靜，而今才明白，我早該如此。萬事萬物都是會(huì)改變的，如果我們事事計(jì)較就會(huì)變得狹隘。我們總不能輕易地受制于人和事。
快樂是一天，痛苦也是一天，不以物喜，不以己悲。才是最好的生活態(tài)度。
不論生活怎么變，自己還是自己，就是好的。
關(guān)于聽雨高中作文2
雨不但可聞，可觀，更可以聽。不管細(xì)雨打在臺(tái)階上，或是河堤旁，聽上去總給人一種凄迷之感。雨，應(yīng)是潤(rùn)物無聲，而在此時(shí)，卻成了多少游子的心聲，呼喊著回家。
雨，打在屋前的瓦磚上，就像和尚敲打著木魚，一打少年聽雨歌樓上，紅燭昏沉;二打壯年聽雨客舟中，江闊云低，大雁叫西風(fēng);三打滿頭白發(fā)聽雨的僧廬下，更是無情的悲歡離合，是亡宋之痛。雨，該是一位嚴(yán)師，敲打著他的心靈。窗外，誰在哭泣。
十年前，他在雨中迷失了自己。
十年后，又重回故土，又是別樣的情懷。
風(fēng)為裳，水為珮。雨，好似一位伊人，用冰涼的小手，輕輕地?fù)崦哪?。聽，那是誰在歌唱。動(dòng)聽的歌聲仿佛成了一條輕柔的絲綢，在身上流過。他不知道蘇小小是多么風(fēng)情萬種，卻知雨的嬌姿是多么令人心醉。
聽雨，一定要有家鄉(xiāng)的古屋，階前，雨滴著。夜，燈火已經(jīng)闌珊，村子里早已寧靜。臥聽風(fēng)吹雨，明白了陸游的偉大抱負(fù)。呵!雨，你不孤獨(dú)嗎?濕漉漉的月光不知在雨中淋了幾回，像孩童似地跑走了。清晨的微光照進(jìn)古屋，雨還在滴著。不是疏雨滴梧桐，也不是驟雨打荷葉，而是細(xì)細(xì)地，輕輕地敲擊地面，發(fā)出悅耳的聲音。楊柳岸，不是曉風(fēng)殘?jiān)?，那柳葉上的珍珠，是故人離別的憂愁。碧波粼粼的小塘里泛起綻開的水花，是小雨在里邊愜意地沐浴著。
聽雨，需要一種詩意的心境。街邊落起了雨兒，他想，人們感受到的應(yīng)是小雨潤(rùn)如酥的景象，應(yīng)是明朝賣杏花的猜測(cè)，應(yīng)是春潮晚來急的想象。若是從邊疆大漠回歸的路途中，突然下起了雨，將士們會(huì)感到回家的喜悅與踏實(shí)。不再是孤煙，不再是干枯的長(zhǎng)河與欲頹的紅日。雨，好像在吶喊，喜慶地吹響號(hào)角，熱烈歡迎壯士凱旋而來。
雨聲淅瀝，在古屋旁娟娟地飛舞。他享受著雨的悠閑，聽雨，賞雨。那滄桑的眼神好像嘆息著“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春?！庇?，是春天的土壤，是夏夜的涼風(fēng)，是秋日的斜陽，是冬季的牧場(chǎng)。一場(chǎng)冷雨是紛飛的思緒，是回不去的故鄉(xiāng)。
古屋還在，雨聲依舊。聽，那雨。
關(guān)于聽雨高中作文3
雨水順著屋檐緩緩淌下，像斷線的珠子，落在芭蕉葉上，發(fā)出天籟般的聲音。時(shí)重時(shí)輕，時(shí)疏時(shí)驟，構(gòu)成一曲美妙的音符，給人一種靜謐、悠遠(yuǎn)的感覺。
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”今日的雨滋潤(rùn)萬物，喚醒花草，敲擊水面，擊落花朵，與古時(shí)的雨絕無二致，不同的是對(duì)雨的感受因時(shí)因人因事而異。同樣是春雨，志南和尚放聲高唱，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。而陸游對(duì)雨的感受就要復(fù)雜的多，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”。雨引發(fā)的是詩人對(duì)報(bào)效國家的渴望與深情，而蔣捷的那首《虞美人·聽雨》從感懷雨到感嘆雨，更是把人生的悲涼情況傳遞至今，令人心痛。
我沒有經(jīng)歷歷史上山河破碎、生死離別、身世浮沉的凄苦歲月，自然也就沒有古人那種“梧桐更兼細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的百感交集和愁苦，可在物質(zhì)生活缺乏和豐裕時(shí)的感受卻截然不同。
回想小時(shí)候和外公住在鄉(xiāng)下，最喜歡的就是憑軒聽雨。無論是狂風(fēng)暴雨還是和風(fēng)細(xì)雨，我總喜歡光著腳丫在雨中奔跑，任憑淘氣的雨滴在身上追逐嬉戲，讓幼小的心靈感受大自然的美妙，去感受被雨淋濕后的愜意與舒暢。雨與我而言，就像一段難忘的回憶，它帶給我的是童年的天真快樂和幸福的留戀。長(zhǎng)大后，我讀了許多的詩句，生活也開始好轉(zhuǎn)，然而對(duì)雨我卻有了厭惡的感覺，再也沒有了童年的那種欣喜之情。一下雨，我就發(fā)愁。擔(dān)心出行不便，衣服無法晾干，不能去接受新的氣象而只能待在家里的無奈。從中我慢慢感悟，隨著人的成長(zhǎng)，煩惱也逐漸增多，生活的消磨已使我們?cè)僖矝]有那份閑適的心情來聆聽細(xì)雨的韻律。
生活在鬧市里的人是悲哀的，因?yàn)樗麄儫o法領(lǐng)略到一簾幽雨的情趣。除了臺(tái)風(fēng)登陸外，也極少見那雨后煙霧氤氳裊裊形成的夢(mèng)幻仙境。水泥屋頂即使有雨也沒有那種“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻致，沒有“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的意蘊(yùn)。
我喜歡聽雨，那是一種心神的交流。聽淅瀝的雨聲可以讓我寧心靜氣，對(duì)整天忙碌的人來說，聽雨是一種陶冶、一種奢侈、一種享受。聽著雨和大自然的輕聲絮雨，讓它洗滌你心靈的污垢，消除你爭(zhēng)名奪利和為生活奔波的勞累與煩躁，喚醒你回歸自然的渴望，找回那顆丟棄已久的平常心。帶給你一份安詳、平和、舒暢的心態(tài)，讓你走向生命的樂境。
因此，每當(dāng)久晴無雨時(shí)，我就十分渴望下雨，聽著雨聲，心頭的煩躁與不安便會(huì)銷聲匿跡，心情就會(huì)平和安逸。人生苦旅，一路紅塵，因?yàn)橛杏甓虧?rùn)、生動(dòng)，記憶多了幾分美麗，旅途少了幾絲寂寞。
關(guān)于聽雨高中作文4
不知何時(shí)，聽罷一詩，曰：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明?！?/p>
一
南國的雨總是那么飄逸，說著它便悄然而至了，淅淅瀝瀝飄飄忽忽，不羈地灑下一地雨點(diǎn)，如同沾墨揮筆一般隨性，也如勾勒字體一般細(xì)膩。令我憶及朱自清一段文字：“雨是最尋常的，一下就三兩天，可別惱，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著?！蔽要?dú)坐一隅，我只想聽這一段雨，慢慢地聽雨。
二
雨本無形無聲，是大地贈(zèng)予了他聲音，他便以草木為鍵，大地為琴，忘我地用自己那輕盈的指尖彈奏，順帶抹去琴鍵上的漫塵，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漫了土地，笑了聲音。
雨是水，水柔和而輕盈，最軟，最輕，也最溫情，他展開臂膀投身于大地，笑著而留一絲痕跡，然而濕潤(rùn)了土地，彌漫了空氣?！耙匀峥藙偂?，露珠凝結(jié)著他的笑意。
雨是舞，舞曼妙而俏麗，最美，最嚴(yán)，也最華麗，他舞蹈在輕柔廣袤的草地里，他移步在平緩堅(jiān)硬的墻面前，他旋轉(zhuǎn)在光滑的屋檐上，延綿成一片，奏起樂章，跳出屬于自己的華美舞曲。
想起秦觀的鵲橋仙：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露相逢，便勝卻人間無數(shù)?！蹦秋w星也似一場(chǎng)雨，那相逢更似雨景般美妙。
三
雨無言，雨無聲，他只是想投身于大地，不期竄出聲音，他朦朧在與地面的交接處，渲染在整個(gè)環(huán)境里。
那也許是一個(gè)萬籟俱靜的夜晚，猛然的雨聲打斷了天與地之間的寂靜，雨點(diǎn)低沉地用手撥弄琴弦，彈出一曲曲沉吟的樂章，他撥弄著遠(yuǎn)游子的心，李商隱聽雨，聽到的是嘀嗒輕響，與自己孤寂的心跳，他遙望遠(yuǎn)方，沙啞的聲帶奏出一聲顫動(dòng)的低鳴：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！庇贻p頓著風(fēng)，讓陸游顧盼自省，他聽雨，聽到的是一顆赤誠的心與火熱的鮮血，他便撫掌而笑，笑聲洪亮，高呼：”夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！?/p>
那也許是個(gè)朝雨連綿的清晨，王維煮酒，凝望友人，蒙蒙薄霧，隨雨籠罩渭城，王維仰天，雨點(diǎn)落地、消散，成為生命中的過客。他聽雨，聽到的是依依惜別的心與友人別離的愁，他于是輕吟：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。〞
那也許是個(gè)和現(xiàn)在一樣的正午，一老翁獨(dú)坐船上，“白發(fā)漁礁江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒幾相逢，古今多少事，都付笑談中?！彼牭降氖菑墓胖两竦囊菔?，而雨默默地記述了這一切，雨一直在看著，觀望著我們，讓我們深刻地憶及這一段光陰。
四
“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼?！庇暝谛Γ暝诳?，雨朦朧，雨幻滅。雨是實(shí)體，叮咚在磚瓦隙間，淅瀝在眼前，他由水凝聚，是每一滴，每一絲的匯聚，才成為了綿綿，淅瀝，抑或是傾盆。雨又是虛幻，“天空是暗的，但雨在閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著?！彼h然蒞臨，帶著些許的悠悠，攜著絲縷的情緒，綿長(zhǎng)而充滿輕盈，低沉而富有韻律，無人知曉他在笑些什么?他在哭些什么?他只是敲響，敲響，敲響一段動(dòng)人的歷史，敲響一段屬于我們自己的在雨中感懷的時(shí)光。
他變成了北國之雪，每片都含著幻滅的情思，他降臨了一種特殊的溫暖，他顯出了一種自然，平靜，同樣默默無言，消逝于冰冷的土地，消融于霎那間的安寧，交織著幻想與朦朧，失去和希望，凋零與新生。“在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)著，升騰著的是雨的精魂……”
五
雨聲不斷，我聽;雨聲間斷，我仍聽著。我獨(dú)坐一隅，我只想聽這一段雨，慢慢地聽雨……
關(guān)于聽雨高中作文5
我喜歡雨，喜歡聽雨敲打玻璃的聲音，喜歡聽雨在屋頂上唱歌，那真的是一種享受!雨是純凈的，它是上天送給人類的禮物，能將我們的心靈洗滌。
那一天，下著小雨，我懷著無比喜悅的心情來到了上吉他課的地方。按照慣例，我溫習(xí)著上節(jié)課所學(xué)的曲目……我很陶醉的自彈自唱著，而這時(shí)，而這時(shí)雨兒們也奏出了美妙悅耳的音樂，仿佛它們都在和我一起彈奏。我聆聽著它們，努力和它們保持一致。到了副歌的部分，猛的覺得嗓子被一只無形的大手捏著，無論我如何使力，卻唱不出歌曲原本的味道，我竟然唱破音了。雨水嘩啦啦地流著，打碎了之前的和諧。我撓著頭，臉上立即露出了擔(dān)憂之色，一臉無辜地看著劉老師……“小李，你最近可能變聲期，不能嘶喊哦，要不然嗓子會(huì)垮掉的，要不，課先停一停吧，等過了這段時(shí)間，再繼續(xù)!”我很驚訝，站在原地，不知所措!雨越下越大。我放下吉他，看著遠(yuǎn)方，眼眶里噙滿了淚水……
走在回家的路上，冷冷的冰雨在我臉上狂亂地刮，如寒刃般刺進(jìn)我的心里?；氐郊抑?，母親看出了我的悲傷情緒，意味深長(zhǎng)地講道：沒關(guān)系的，這說明你長(zhǎng)大了，我們以后還可以繼續(xù)學(xué)的呀!“你們不都說萬事貴在堅(jiān)持嗎?你們都是騙人的!”我還是不太理解地生著悶氣。
窗外，雨漸漸平和了許多，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，斜斜地打在窗戶上，屋頂上，此刻我豁然開朗，似乎想明白了什么，緊揪了一整天的臉終于舒展開來，眉眼也“飛”了，打開窗戶，感受著大自然的風(fēng)，雙手掬著雨水，迫不及待地涂在自己的臉上，頓時(shí)，整個(gè)人感覺清爽了許多……
我迫不及待地跑出屋子，來到一片空地上，雨淅淅瀝瀝地下著，就如一顆顆珍珠滴落，泛著銀白色的光，又如天上仙女精心釀制的玉露瓊漿，使人心醉神迷。噍，雨不就是一群調(diào)皮的小娃娃嗎?我張開雙臂，享受著雨帶給我的愉悅，而它們竟趁著我不注意，偷偷地溜進(jìn)我的心里：要想得，必要舍!
我聆聽著雨，聆聽著雨的教誨，永生不忘!
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