關(guān)于規(guī)矩的作文高一合集5篇
人沒(méi)有絕對(duì)的自由，因?yàn)橛蟹?、?guī)矩約束著大家。大人不喜歡法律，小孩不喜歡規(guī)矩。那么規(guī)矩到底是好是壞呢?下面給大家分享一些關(guān)于規(guī)矩的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于規(guī)矩的作文1
路旁停著的共享單車(chē)，給予了人們?cè)诔鲂猩系谋憷?，我們時(shí)?？梢钥匆?jiàn)放學(xué)了的學(xué)生們?nèi)宄扇旱仳T車(chē)回家，或是已經(jīng)工作了的成年人拿出手機(jī)輕輕一掃，就能享受這方便而又快捷的“共享單車(chē)”。
這明明是件好事?？蔀槭裁催€會(huì)發(fā)生以下這些事呢?調(diào)皮的學(xué)生在單車(chē)座椅上放了釘子，導(dǎo)致下一個(gè)使用者苦不堪言;上班歸來(lái)的大人亂停放單車(chē)，導(dǎo)致交通秩序被破壞。
我不常享受這些共享資源，但卻確實(shí)看到了許多問(wèn)題。
不禁想起一個(gè)冬日的早晨，那天天色陰沉沉的，烏云仿佛馬上就會(huì)滴下雨來(lái)。我考完試后，就正好與同學(xué)順道回家。
同學(xué)迅速地將停在路旁的“小黃車(chē)”推了出來(lái)，興許是用力過(guò)猛，一旁的另一輛車(chē)也有些搖搖欲墜。她騎上了車(chē)，我順手扶起那輛旁邊的單車(chē)。
“你剛剛怎么沒(méi)用手機(jī)掃就能開(kāi)鎖了?”我不太了解共享單車(chē)的具體使用方法，但多多少少知道一點(diǎn)，發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，于是問(wèn)道。
同學(xué)揚(yáng)起臉，頗有些自豪：“嘿嘿，這你就不懂了吧，這輛車(chē)就是我早上騎來(lái)的，我還沒(méi)還呢!”
聽(tīng)到這里我不禁皺起了眉：“這符合'小黃車(chē)'的使用規(guī)則嗎?
“這……反正也沒(méi)多久嘛，而且好像要下雨了……”
我看著那一排各色的單車(chē)，心中默默嘆了口氣，勸同學(xué)以后別再這么做了。她不情不愿的應(yīng)了一聲，隨后就沒(méi)了下文。
真不知道諸如此類(lèi)的事情在全國(guó)各地會(huì)發(fā)生多少起。確實(shí)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有些惰性，但這并不是破壞秩序的理由。順手扶起路旁倒下的單車(chē)很難嗎?在使用完后及時(shí)歸還并好好停放，又能用去多少時(shí)間?
“共享”并不代表人們就可以隨心所欲，不要抱著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幻想。不要破壞應(yīng)有的章程。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。希望人們都能合理地利用共享資源，當(dāng)別人因?yàn)槟愕呐e手之勞減輕了麻煩，當(dāng)冒著暴雨的人因?yàn)槟愕淖褚?guī)守矩而能快些得到溫暖，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有惡性事件發(fā)生。那就說(shuō)明“共享時(shí)代”真正到來(lái)了，我們每一個(gè)人都是其中的一分子，我們每一個(gè)人都能在這個(gè)美妙的新時(shí)代中愉快地生活。
關(guān)于規(guī)矩的作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一家吃過(guò)早飯后，便待在家里休息。爸爸因?yàn)橹苣┯惺乱幚?，吃完了飯便出了門(mén)。
媽媽帶領(lǐng)我和妹妹收拾完了房間，待在家里也無(wú)事可做?！耙?，我?guī)銈內(nèi)ス涔渖虉?chǎng)吧?！眿寢屘嶙h。
“好哇!好哇!”我高興地回答。
我們穿戴完畢，剛剛出門(mén)，走進(jìn)電梯，就聞到一大股煙味。抽煙的是一個(gè)看起來(lái)50多歲的大叔，面色黑黃，眼睛下長(zhǎng)了兩個(gè)大大的眼袋，一嘴牙齒已經(jīng)泛黃，衣服也落了灰，一看就不討人喜歡。
“先生，電梯里是不能抽煙的。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
“就是，這樣味道太大了。”說(shuō)著，我指了指電梯壁上的禁言標(biāo)識(shí)。
這人打量了一下我們，露出嬉皮笑臉的表情：“不是，我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有人?！?/p>
我皺了皺眉頭。沒(méi)有人就可以抽煙了嗎?萬(wàn)一中途有人進(jìn)來(lái)了怎么辦?我剛想指責(zé)，媽媽比我先開(kāi)口：“你這樣會(huì)把電梯里的味道弄得很大的。”
似乎是應(yīng)和媽媽?zhuān)慌缘拿妹梦宋亲樱骸昂贸舭?我不舒服!”
他還是面不改色，沒(méi)有一點(diǎn)羞愧：“但是，我進(jìn)來(lái)時(shí)真的沒(méi)有人?！?/p>
“和有沒(méi)有人沒(méi)關(guān)系?！蔽艺f(shuō)，“電梯里不能抽煙，這是規(guī)矩?！?/p>
“哦!我又不是這里的人，這里的規(guī)矩我不懂?！彼耘f嬉皮笑臉。
怎么會(huì)有這么厚臉皮的人啊!令人發(fā)指。不約而同的，我和媽媽都不再說(shuō)話。
事后，我想過(guò)，什么叫“我不是這里的人，我不懂這里的規(guī)矩”。你又不是非洲人，正常人都知道電梯里不能抽煙。這種無(wú)賴(lài)，在生活中也混不了多久了。
規(guī)矩本身就是讓人遵守的，如果你不尊重它，別人也不需要尊重你了。
關(guān)于規(guī)矩的作文3
小時(shí)候耳畔就回蕩著一句話，名曰：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蹦暧椎奈壹?xì)細(xì)咀嚼著“規(guī)矩”“方圓”二字，也漸漸地明白了這句話真正的含義。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中華民族更是有著“禮儀之邦”的美稱(chēng)。古時(shí)，人們的生活中處處都有規(guī)矩——進(jìn)食、走路、坐立、行禮等。雖然我們已經(jīng)遠(yuǎn)離古代，但也應(yīng)該守規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，作為學(xué)生的我們也理應(yīng)遵守規(guī)矩。
就拿校園生活來(lái)說(shuō)吧，不遲到不早退是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守、履行的義務(wù)。上課坐姿應(yīng)端正，發(fā)言時(shí)需舉手請(qǐng)示，不宜插嘴。下課不在過(guò)道長(zhǎng)廊里追逐打鬧，不打架不吸煙不喝酒不亂給他人起侮辱性綽號(hào)，上下樓梯乘坐電梯不推搡打鬧，遇見(jiàn)老師行禮打招呼問(wèn)好，這些都是我們應(yīng)該做到的。那么，有人就會(huì)覺(jué)得：校規(guī)那么多那么繁瑣啊!實(shí)際上呢?校規(guī)有利于形成良好的校園風(fēng)氣，有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于促進(jìn)師生關(guān)系，有利于建設(shè)美好校園。如果沒(méi)有校規(guī)，那還有我們大四十六中輝煌的今天嗎?設(shè)想一下，上課時(shí)同學(xué)們拿著手機(jī)、嗑著瓜子，偶爾抬起頭瞧一眼老師;食堂里，沒(méi)有整齊的隊(duì)伍，同學(xué)們肆無(wú)忌憚地插隊(duì)，甚至為插隊(duì)而大打出手——這，還是我們美麗可愛(ài)的校園嗎?
當(dāng)然，除了守規(guī)矩，尊重他人也是我們應(yīng)當(dāng)遵守的美德。
古人云：“一日為師，終生為父?！庇纱丝梢?jiàn)，尊重師長(zhǎng)是多么重要。也許在過(guò)去的日子里我們與老師頂過(guò)嘴耍過(guò)小脾氣有過(guò)不尊重老師的行為，但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該反思自己，改正錯(cuò)誤行為。最起碼，我們不應(yīng)該沖撞老師，不能用幼稚無(wú)禮的行為回報(bào)他們的辛勤付出。
除了在學(xué)校，在家庭中，我們也應(yīng)該尊重父母?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)。”父母生我們養(yǎng)我們十幾年，作為子女我們理應(yīng)孝順?biāo)麄?。正處青春期叛逆期的我們，也許會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪鋰Z叨與之頂嘴，也許會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湄?zé)備與之吵架，又也許會(huì)對(duì)父母的要求、關(guān)心置之不理，但是這真的是對(duì)待父母之道嗎?作為子女我們應(yīng)當(dāng)反思自己了。
規(guī)矩并不等于束縛，尊重亦不是退讓。守規(guī)矩，懂尊重，是自古以來(lái)中華民族就具有的傳統(tǒng)美德，讓我們做合格公民，讓禮儀之花在心間盛放!
關(guān)于規(guī)矩的作文4
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
我從呱呱墜地的開(kāi)始生長(zhǎng)而來(lái)，由此我知道大多數(shù)青少年這一個(gè)年齡階段的人都不大喜歡“規(guī)矩”二字?？梢哉f(shuō)他們都還小，思想還不成熟，規(guī)矩這東西需要大人在日常生活中灌輸給他們。小孩子向往美好的事物，向往自由，但對(duì)父母還存在依賴(lài)心理，所以在生活和學(xué)習(xí)上都比較接受規(guī)矩。
但是有一個(gè)階段的人就是青春期的青少年對(duì)“規(guī)矩”字眼猶是反感和鄙棄。因?yàn)槟娣葱睦?，他們往往總?duì)事物存在抱怨，對(duì)于一些事情開(kāi)始敏感。關(guān)注起來(lái)，并且反感。例如：媽媽的嘮叨，爸爸的大道理，老師的訓(xùn)話等。然后就對(duì)世上的規(guī)矩對(duì)開(kāi)始厭煩，總覺(jué)得自由收到約束，希望獨(dú)立卻又無(wú)法自主。矛盾心理加上薄弱的法律知識(shí)往往讓他們踏錯(cuò)了門(mén)檻，走上不歸路。在我國(guó)，青少年犯罪率是很高的，這些人就是介于思想成熟與不成熟之間超越了法律這個(gè)大規(guī)矩，便一失足成千古恨。
其實(shí)，規(guī)矩并不是束縛。小到人的日常起居需要規(guī)矩，大到國(guó)家維持需要規(guī)矩、媽媽是一個(gè)很傳統(tǒng)的婦女，從我三歲開(kāi)始，她就以一直在教我拿筷子的手勢(shì)，可惜我一直學(xué)不會(huì)。我一直用自己的方式拿筷子，為此她一直勞心勞肺地說(shuō)我，我不解她為何要如此緊張這種繁瑣的規(guī)矩，拿筷子，能夾菜吃飯便得了。她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“曾經(jīng)也像你這樣想過(guò)，可是你外公要求非常嚴(yán)格，飯桌我的手勢(shì)一錯(cuò)，他就拿筷子打我，有時(shí)候痛得我無(wú)法抓筷子，我便記住了。現(xiàn)在，我也記住了，她還說(shuō)這是中國(guó)一大特色，手勢(shì)一錯(cuò)便是對(duì)人的不敬，人家會(huì)說(shuō)你沒(méi)家教。雖然看似頗富封建氣息，但不無(wú)道理。我們把行為規(guī)范，其實(shí)并不止。
我認(rèn)為對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)也是一種規(guī)矩。就像老師不想負(fù)了他人的孩子而辛勤教育，我也不想負(fù)了自己和別人，所以努力向上。這種責(zé)任心也許不是社會(huì)強(qiáng)烈要求，卻是一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)。
公民的規(guī)矩便成了國(guó)家長(zhǎng)治久安的保證。法律是國(guó)家強(qiáng)制性的規(guī)矩。有人想投機(jī)取巧，只顧自身利益，或被仇恨蒙蔽眼睛時(shí)，若沒(méi)有法律，國(guó)家便會(huì)亂套。就如---事件，搶掠擾民，若無(wú)法規(guī)矩鎮(zhèn)壓，后果真是不堪設(shè)想。
所以，我們無(wú)論在個(gè)人，在國(guó)家，在生活，在學(xué)習(xí)，處處都需要規(guī)矩。不是束縛，是更好的衡量。
關(guān)于規(guī)矩的作文5
其實(shí)，從我們生下來(lái)到現(xiàn)在13年了，已經(jīng)走過(guò)了人生的前半步，經(jīng)歷了人生的懵懂。雖然我對(duì)于這個(gè)社會(huì)依然知之甚少，但是我漸漸的覺(jué)得人生不應(yīng)該虛度，碌碌無(wú)為。就像是奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的那樣：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……
每一個(gè)成功的經(jīng)歷都是以執(zhí)爭(zhēng)分奪秒的奮斗為前提的。記得曾經(jīng)看過(guò)凡爾納作家所寫(xiě)的《八十天環(huán)繞地球》這個(gè)作品，主人公福格先生說(shuō)過(guò)這樣一句自信的話：“分秒必爭(zhēng)，利用好時(shí)間，就沒(méi)有什么問(wèn)題?！卑耸飙h(huán)繞地球，在沒(méi)有飛機(jī)的情況下，你一定認(rèn)為這很荒謬，但是福格先生做到了，他靠得就是爭(zhēng)分奪秒。
我們一定不可以浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)利。逝者如斯夫，不舍晝夜。幾千年前偉大的哲學(xué)家孔子就曾經(jīng)在湍急的河流面前教導(dǎo)后人。雖然現(xiàn)在我們只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是我們?cè)谂ν瓿烧n堂作業(yè)的時(shí)候，也應(yīng)該多多幫助自己的父母做一些力所能及的事情，如果有余力，也應(yīng)該多多的學(xué)習(xí)，讀書(shū)。
“時(shí)間就像是海綿里的水，只要肯擠總是有的?！睕](méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神。認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待生活的每一分鐘，因?yàn)槎潭痰囊环昼娋涂赡茏屢粋€(gè)人飛黃騰達(dá)，也有可能讓一個(gè)人身敗名裂，更有可能讓一個(gè)人經(jīng)歷生離死別。時(shí)間，當(dāng)然也是就是生命，我們有責(zé)任更有義務(wù)珍惜每一分鐘。
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