關(guān)于友善的作文高一集錦5篇
趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，讓自己成為冬日的暖陽(yáng)，用友善之舉催開(kāi)欲成長(zhǎng)的新芽!下面給大家分享一些關(guān)于友善的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于友善的作文1
大人們都說(shuō)小時(shí)候最重要的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)、善良、自信、友善……多得猶如天上的星星，數(shù)不清。其實(shí)我覺(jué)得友善是必不可少的，它可以讓你結(jié)交到許多形影不離的好友;也可以讓陌生人對(duì)你微微一笑;還可以讓顛沛流離的乞丐感到溫暖。
也許身邊有這樣的人存在會(huì)讓世界更美好吧!五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，那時(shí)我們班同學(xué)已經(jīng)相處了兩年，對(duì)這位新同學(xué)有偏見(jiàn)，處處都針對(duì)她，見(jiàn)不得她好。這位新同學(xué)膽子小，被針對(duì)只能忍氣吞聲，一旦做錯(cuò)什么事，也會(huì)被大家說(shuō)一通。在這個(gè)“大家庭”里過(guò)得十分艱辛!這時(shí)如果有人能伸出援助之手那就可謂是“雪中送炭——見(jiàn)真情”，我同桌看她這么可憐，實(shí)在是于心不忍，就在她對(duì)語(yǔ)文題目疑惑不解時(shí)一一解答?？蓞s引來(lái)了我們班同學(xué)的不滿，甚至質(zhì)問(wèn)道：“為什么要幫她!”我同桌只是笑笑說(shuō)：“我不能看到同學(xué)有困難時(shí)卻視而不見(jiàn)?！?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，后面同學(xué)搞惡作劇，不知道要找誰(shuí)，看著前面瘦弱的背影，靈光一閃!飛快撕下一張便利貼，潦草地寫(xiě)了幾個(gè)字，對(duì)準(zhǔn)新來(lái)同學(xué)后背校服把便利貼粘了上去，又輕輕地加固了一下，后面的同學(xué)看到這一幕后，都強(qiáng)忍住笑，竊竊私語(yǔ)。好不容易熬到下課了，一陣壞笑中，“當(dāng)事人”似乎并不知情，愣愣地看著壞笑的同學(xué)。我同桌立馬跑到新來(lái)的同學(xué)背后，撕下那張便利貼，看著上面的“笨蛋”兩字不免有些惱火，氣急敗壞地喊道“是誰(shuí)干的!”吵鬧的班級(jí)一下安靜下來(lái)，沒(méi)有任何人回答這個(gè)問(wèn)題，新來(lái)的同學(xué)帶著感激的眼光看了一眼我同桌。一陣?yán)湫^(guò)后，肇事者終于承認(rèn)這是他的杰作了?！爸懒擞衷鯓?，你能拿我怎么辦!”肇事者插著腰居高臨下地看著新來(lái)的同學(xué)。我同桌當(dāng)機(jī)立斷，帶著新來(lái)的同學(xué)，來(lái)到老師辦公室，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果通通說(shuō)了一遍。
老師明白了同學(xué)們對(duì)新來(lái)的同學(xué)偏見(jiàn)很深，用一堂班隊(duì)課好好談?wù)摿艘幌逻@個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都想明白這個(gè)問(wèn)題， 用熱烈的掌聲歡迎這位新同學(xué)的到來(lái)!
現(xiàn)在我們和諧相處，關(guān)系都很融洽，再也不會(huì)對(duì)新來(lái)的同學(xué)有偏見(jiàn)了!我相信友善能讓世界充滿愛(ài)!
關(guān)于友善的作文2
其實(shí)友善很簡(jiǎn)單。
整日往返于家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線，心漸漸圈進(jìn)了規(guī)整的練習(xí)本上的方格?；杌璩脸脸錾駮r(shí)，偶爾想到“真善美”一類的詞只以為是類似救人于危難的大恩大義，孰不知善良其實(shí)就蘊(yùn)藏于身邊小事，小到只是早春厚重雪下的一星嫩綠。
冬日的一個(gè)中午，我縮在羽絨服毛茸茸的帽子里揣著手往家走，爸爸走在前面。印象中爸爸是比較嚴(yán)肅的，似乎總板著臉一言不發(fā)，做事求速度，此刻正快步地要奔回家。
單元門(mén)口有個(gè)看不清面容的婦女，把一個(gè)大紙箱雙臂盡力環(huán)繞著，手指竭力扒住兩邊，門(mén)雖沒(méi)鎖，卻也有幾分沉重，空手便罷，我偶爾兩手都拿著東西時(shí)，開(kāi)門(mén)都不便。此時(shí)，那婦女正側(cè)過(guò)身對(duì)著門(mén)把手，試圖把右手蹭上去拉開(kāi)門(mén)。都不愿把箱子放地上再開(kāi)門(mén)，是懶還是趕時(shí)間呢?箱子并不重吧，不然怎么敢松開(kāi)哪怕一只手?我胡思亂想著。
忽然，爸爸跑上前，說(shuō)著“我來(lái)吧，我來(lái)”，旋即就拉開(kāi)了門(mén);婦女乍一聽(tīng)見(jiàn)話語(yǔ)，趕忙說(shuō)著“不用”，一見(jiàn)門(mén)已開(kāi)，即抬頭不住地說(shuō)著“謝謝，謝謝”，便匆匆走入單元樓。突見(jiàn)如此友善之舉我訝然了，更何況助人者還是好像嚴(yán)肅得幾近冷漠的爸爸。腦海中不斷回放著景象，朦朧得如同在冬天走入暖氣時(shí)鏡片上的霧氣;我微感茫然，如同在南方見(jiàn)到了少遇的積雪。
這即是所謂善行吧，可我一直在想著為什么爸爸要幫助那位婦女，想問(wèn)卻未問(wèn)出口。
后來(lái)才幡然醒悟，是我太過(guò)漠然了!友善哪里需要什么理由，“人之初，性本善”，人的本性就是善良啊!為何我竟對(duì)此這樣麻木?是認(rèn)為行善過(guò)于困難嗎?
其實(shí)，友善很簡(jiǎn)單，有時(shí)僅是一件小事，也溫暖人心。
關(guān)于友善的作文3
說(shuō)到友善，我情不自禁地想起一個(gè)人。她曾幫我做過(guò)一件事，解了我的圍，讓我感激不已。
我剛上初一，班主任老師也許認(rèn)為我責(zé)任心較強(qiáng)，就把拖教室地面的任務(wù)交給了我。也正是因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)，我認(rèn)識(shí)了她。她便是幫我解圍的那個(gè)人。
那天，我拖好地，興沖沖地拿著拖把沖下樓。來(lái)到水池旁，一邊享受著洗拖把的快樂(lè)，一邊欣賞著校園的美景。可就在我關(guān)水龍頭的那一瞬間，出現(xiàn)了意外。也許是因?yàn)槲矣昧μ?，也許是因?yàn)閯e的什么原因，水龍頭竟然掉下來(lái)了。頓時(shí)，水龍頭如決堤的江河，水奔流而出。眼見(jiàn)離上課的時(shí)間越來(lái)越近，我的心里也越來(lái)越著急。無(wú)論怎么急，都想不出辦法。有同學(xué)看見(jiàn)了我的窘態(tài)，讓我不要管它了，就讓它這樣流吧。我也想這樣做，但心中卻有一股力量驅(qū)使我留了下來(lái)。她，學(xué)校的一位女職工，在水池處洗衣服。她看見(jiàn)我很著急，便提醒說(shuō)：“把它裝起來(lái)不就行了嗎?”“我不會(huì)?！蔽抑荒苓@樣回答。大概是出于同情，她便親自來(lái)修。也許是老天可憐我吧，她竟然真的修好了。我很開(kāi)心。又擔(dān)心它再次“決堤”，只得“十六計(jì)，走為上計(jì)”。非常抱歉，連句謝謝也沒(méi)有跟她說(shuō)。
友善的品質(zhì)，在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致!
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我始終都不能夠忘記她。我跟她只是萍水相逢，甚至連她的名字都不知道，但只因友善二字，我們才有了一面之交?？梢?jiàn)，人心的力量確實(shí)強(qiáng)大。
關(guān)于友善的作文4
友善似大地上的一股清泉，滋潤(rùn)人們干涸的心田。
友善似黑暗中的一盞明燈，照亮人們前行的道路。
友善似冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖人們寒冷的心靈。
友善，就在我們的身邊。
陌生人的愛(ài)心
“如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”熟悉的音樂(lè)在耳畔想起，不知不覺(jué)中又走到廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)上人聲嘈雜，十分熱鬧。
我慢慢地走著，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一位兩鬢蒼蒼下身殘疾的老人躺在路邊。他的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子。由于只能靠車板來(lái)移動(dòng)，他的手掌上磨出了厚厚的老繭。車板的前面放著一個(gè)鐵碗，鐵碗里面就只放著幾張一元錢。大多數(shù)人看到老人就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，嘴里還不忘說(shuō)一句“這又是騙錢的，現(xiàn)在騙子太多了，博同情騙錢”，便匆匆走過(guò)。
一位面容清秀的姐姐出現(xiàn)在我的視線里。她慢慢地向老人走去，從包里拿出一張10元錢，輕輕地放在老人的鐵碗里。老人連忙感謝?？吹借F碗里的那張10元錢，他欣喜得像個(gè)孩子。一時(shí)激動(dòng)，就連“謝謝”都說(shuō)得有些吃力。
友善似清泉，滋潤(rùn)人們的心田。
外婆的關(guān)懷
黑夜里，天空被蒙上了一塊巨大的黑布。昨日的繁星也不知去向，只有月亮孤零零地倒掛在天際。
我獨(dú)自一人背著書(shū)包向家走去。夜很黑，因害怕走得急匆匆，手里拿著書(shū)包的手也沁出了汗。一陣陣寒風(fēng)刺骨，身體不停地哆嗦。遠(yuǎn)處，隱隱約約晃過(guò)一個(gè)身影，嘴唇被凍得也有些發(fā)紫。暮然間，那個(gè)身影向我緩緩走來(lái)，越來(lái)越近……
當(dāng)身影走近時(shí)，我才看清楚，是外婆。外婆的身軀在黑夜里顯得那么消瘦，微微彎曲的脊背，十分蒼老。多么熟悉的身影啊!
此時(shí)，一雙粗糙有力的手為我披上一件厚厚的外套，陪著我走過(guò)這段黑暗。是外婆的那雙手，拂去我心中的恐懼，帶給我愛(ài)的關(guān)懷。
友善似明燈，照亮前行的道路。
朋友的溫暖
在小學(xué)的六年時(shí)光里，與朋友有過(guò)歡笑、有過(guò)打鬧、有過(guò)生氣。但朋友就是能包容你的缺點(diǎn)，愿意成為你傷心后的聆聽(tīng)者。
在小學(xué)時(shí)光里，我與她走過(guò)春夏秋冬。四季雖更替，但我和她的友誼依然沒(méi)變。
上學(xué)時(shí)，總能看見(jiàn)有兩個(gè)女孩一起走進(jìn)校園，一起笑嘻嘻地走進(jìn)教室。犯錯(cuò)時(shí)，也總能看見(jiàn)她們一起聽(tīng)著老師的批評(píng)，一起接受老師的教誨;有開(kāi)心的事時(shí)，學(xué)校的樹(shù)下透過(guò)綠蔭，可以看見(jiàn)兩個(gè)女孩背靠著背分享一天愉快的事情，綻放出美麗的笑容。微風(fēng)拂過(guò)她們的臉頰，揚(yáng)起絲絲縷縷的黑發(fā)，她們一起閉上眼睛感受春風(fēng)。受傷時(shí)，她們也會(huì)送上最溫馨的話語(yǔ)，相互安慰，相互鼓勁。
六年的時(shí)光，從手中無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)，但這份純真卻留在心底永遠(yuǎn)地溫暖著我。
友善似陽(yáng)光，溫暖年少的心靈。
生活是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，用友善唱出了社會(huì)的和諧，唱出了家庭的溫暖，唱出了朋友之間的友好。原來(lái)，友善一直就在我們的身邊，只是需要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
關(guān)于友善的作文5
明媚的陽(yáng)光灑滿大地，路邊的花草樹(shù)木沐浴著美好的春光，一切都是那樣和諧，我哼著歡快的小曲兒，在樹(shù)蔭間穿梭著，呼吸著新鮮的空氣，倍感心曠神怡。
“呯”，一聲巨大的響聲將我從陶醉驚醒。哎呀，一箱貨物從一輛快遞車上掉了下來(lái)，再瞧瞧那司機(jī)，還渾然不知哩!街道上這么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人下車去撿，正當(dāng)我準(zhǔn)備上前一步時(shí)，做個(gè)活雷鋒時(shí)，一位年輕的叔叔已快速將摩托車靠邊停了下來(lái)，搬起地上的貨物，什么!難道就這樣占為己有了嗎?現(xiàn)在這個(gè)世界真是沒(méi)多少好人了。周圍人看了看這位叔叔，和我一樣露出失望的神色，紛紛搖了搖頭。
貨車司機(jī)因街道狹窄而緩慢前進(jìn)著，年輕的叔叔表現(xiàn)卻出乎我的意料，他追著大聲喊著讓司機(jī)停車，突然間，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。可是貨車的“突突”聲像拖拉機(jī)一樣，司機(jī)根本聽(tīng)不見(jiàn)叔叔的叫聲!叔叔似乎發(fā)現(xiàn)了原因，叫得更大聲了：“司機(jī)快停車，你的貨物掉了”叔叔見(jiàn)仍然沒(méi)有回應(yīng)，便快速折了回來(lái)，將貨物牢牢地捆在摩托車后座上。
什么?就此放棄了?這就將它占為己有了，怎么和我想的不一樣呢?虧我還把他想成好人呢!太失望了!然而，我發(fā)現(xiàn)，我再一次錯(cuò)了!
只見(jiàn)叔叔雙手迅速握住把手，左腿用力一蹬撐板，右手微微一扭，摩托車便迅速向前駛?cè)?，邊騎車邊叫著司機(jī)停車!我被叔叔的行為打動(dòng)了，看來(lái)叔叔并不是占為己有啊!真是誤會(huì)他了!行人們又露出了笑容，投來(lái)贊許的目光。
當(dāng)叔叔快趕上司機(jī)時(shí)，司機(jī)似乎從倒車鏡望察覺(jué)到了什么，速度漸漸慢了下來(lái)，車子終于在路邊停住了。
叔叔從后座上取下貨物，遞給司機(jī)，司機(jī)連聲道謝。在我路過(guò)的瞬間，只聽(tīng)得司機(jī)說(shuō)：“兄弟啊!謝謝你!今天你可幫了我大忙了!要不是你啊!這箱貨都不知道到哪里去了呢!”說(shuō)完，從兜里掏出錢包想拿錢表示謝意。叔叔連連推辭，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，人與人就該互相幫助嘛!況且也沒(méi)耽誤我多長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該的，應(yīng)該的!”看到這一幕，附近的行人們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭：“這小伙子，真不錯(cuò)!”
人與人之間互幫互助而不求回報(bào)，我想，這應(yīng)該就是友善的魅力吧!
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