學(xué)習(xí)與人相處是大家必學(xué)的社會(huì)生存技能。下面是為大家整理的學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材，喜歡可以收藏分享。

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇1

人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進(jìn)彼此之間的感情!但是，現(xiàn)在的人們之間都缺少了溝通，而這無(wú)疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象。

溝通首先就是要敞開(kāi)心扉!如果不能敞開(kāi)心扉的話(huà)，那么就會(huì)被孤立起來(lái)，而自己的心結(jié)也將無(wú)法打開(kāi)。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的，因?yàn)椴桓?，而沒(méi)有敞開(kāi)心扉!自閉癥的人長(zhǎng)期將自己封鎖在內(nèi)心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認(rèn)識(shí)事物，理解事物。所以說(shuō)，只要敞開(kāi)心扉與人溝通，那么交往中的快樂(lè)就會(huì)降臨在你身上!

有些人覺(jué)得，溝通是不好的，因?yàn)樵S多人不相信友誼，害怕平日里惺惺相惜的伙伴會(huì)在利益的驅(qū)使下翻臉不認(rèn)人，背叛自己;害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以，他們認(rèn)為關(guān)閉心扉是保護(hù)心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個(gè)例子!我只相信動(dòng)畫(huà)片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價(jià)的。其實(shí)，我不是一個(gè)擅長(zhǎng)于溝通的人，反而有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)自閉：在家里，我?guī)缀醪徽f(shuō)話(huà)!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。

不過(guò)，還好世界上的人都不是我這樣的'!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利于社會(huì)的和諧和進(jìn)步。所以，我們必須敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通!

敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通，便會(huì)融入集體中，擁有更多真誠(chéng)的彭玉，每天都是開(kāi)心，快樂(lè)的;敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時(shí)的人們，將沒(méi)有距離，能見(jiàn)到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍(lán)天空!

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇2

我有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)粉紅色的小嘴巴，一頭烏黑亮澤的頭發(fā)，其中我最喜歡的就是我的頭發(fā)了。人人看到我的頭發(fā)，都會(huì)說(shuō);“哇，你的頭發(fā)又長(zhǎng)又細(xì)又嫩”。我每次聽(tīng)到這句話(huà)都很開(kāi)心!雖然我對(duì)自己的外表有點(diǎn)自信，可我卻偏偏不善于和別人溝通。

記得有一次，一個(gè)幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友來(lái)我們家，我卻一直在里面和弟弟一起畫(huà)畫(huà)，一邊畫(huà)畫(huà)，一邊商量事情。我雖然想著和朋友打招呼，卻一直不知道如何開(kāi)口。朋友也一直看著我們姐弟倆，好像在等待著我們?nèi)ズ退黄鹜嫠频摹＞瓦@樣，這位客人朋友一直在客廳內(nèi)坐著，等著我去關(guān)照她，我卻遲遲動(dòng)不了嘴，終于，朋友失去了信心，對(duì)她爸說(shuō)：“爸爸我們回家!”那一刻起，我知道，我可能被朋友誤解了。

我不但有這么一個(gè)特點(diǎn)，而且也有另外一個(gè)特點(diǎn)。人們都說(shuō)：“女兒是媽媽的小棉襖?！碑?dāng)然，我也一樣。

有一次媽媽發(fā)了高燒，一燒就是燒到40多度，我急忙去鄰居醫(yī)生那兒，叫醫(yī)生趕快去我家看病人。醫(yī)生急忙叫我?guī)啡ァ５搅思依?，醫(yī)生負(fù)責(zé)看病，我負(fù)責(zé)照顧媽媽?zhuān)t(yī)生看好了之后，我連忙叫爸爸去付錢(qián)，然后又端來(lái)一盆冷水，又拿來(lái)了一條毛巾…。一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽的`病終于好了。媽媽直夸我是個(gè)懂事的好女兒呢!我開(kāi)心得不得了。

你們?cè)敢夂臀疫@樣的女孩交朋友嗎?一個(gè)只會(huì)用行動(dòng)做事，卻不會(huì)開(kāi)口接待別人的女孩。

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇3

隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我和父母的溝通越來(lái)越少，取而代之的是永無(wú)止盡的爭(zhēng)吵聲。

今天，我又和母親坐在一起，準(zhǔn)備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你最近怎么老是學(xué)習(xí)精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了！不好好學(xué)習(xí)，成天想那些亂七八糟的東西。”我一聽(tīng)，十分氣憤的說(shuō)：“學(xué)學(xué)學(xué)，就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的，我每天一回到家就寫(xiě)作業(yè)，每到周六周日，不是讓我去上學(xué)習(xí)班，就是字兒成套成套的.練習(xí)題，一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間。”母親一聽(tīng)，不樂(lè)意了說(shuō)：“我每天起早貪黑的工作是為了誰(shuí)呀？還不是你嗎？你不僅不心疼媽媽?zhuān)€跟我犟嘴。真是白養(yǎng)你了”我發(fā)怒大吼道：“你們大人總是認(rèn)為，我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎！”

看著窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)傉f(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，還……每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)；我在擔(dān)憂(yōu)，只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。

雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！

走出家門(mén)，呼吸外面的新鮮空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在溝通之后，我全身心的放松，靈魂得到升華，身體得到凈化，啊，多么美妙的感覺(jué)啊！

溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇4

溝通，是一筆寶貴的財(cái)富。它架起理解的橋梁，打開(kāi)友誼的窗，抹去悲傷，種下希望……——題記

一、不知從何時(shí)起，愛(ài)我疼我的媽媽似乎不愛(ài)我了，而且變得很懶惰。于是，每天晚上都是我一個(gè)人伴著臺(tái)燈在桌前奮筆疾書(shū)，再也不見(jiàn)媽媽的身影；

于是，每天早上都是我一個(gè)人早早起床為自己做早餐；于是，每天我都要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，因?yàn)閶寢尣辉偬嵝盐規(guī)闾硪隆艺娴暮懿唤?。直到那天……我忘了看天氣預(yù)報(bào)，沒(méi)有多穿衣服，感冒了。當(dāng)我躺在床上看媽媽為我忙這忙那時(shí)，我的矛盾又加重了：媽媽到底還愛(ài)不愛(ài)我呢？想著想著也就問(wèn)出來(lái)了。傻孩子，媽媽怎可能不愛(ài)你了呢？我這麼做是狠下心來(lái)讓你獨(dú)立??！望著媽媽疼愛(ài)的目光，哦，我以前的想法是多麼幼稚啊……

二、我與她的關(guān)系很不好。確切地說(shuō)，是她對(duì)我的態(tài)度很不好。是因?yàn)橥瑯觾?yōu)秀的我們的競(jìng)爭(zhēng)嗎？是因?yàn)槲以诓唤?jīng)意間傷害她了嗎？……我真的不知道。真的好幾次想去問(wèn)她，卻總是欲言又止，我該怎麼說(shuō)呢？面對(duì)她與別人的.談笑風(fēng)生，對(duì)我卻一句話(huà)也沒(méi)有；面對(duì)她對(duì)別人的笑臉，對(duì)我的冷面，有時(shí)我真的很郁悶，難道永遠(yuǎn)對(duì)我這樣嗎？

難道我們永遠(yuǎn)是敵人？直到那幾天，我聽(tīng)到傳聞：她的生日快到了，她邀請(qǐng)很多人參加她的生日聚會(huì)，當(dāng)然，沒(méi)有我。 不知我當(dāng)時(shí)是怎麼想的，竟鬼使神差地去禮品店為她買(mǎi)了一個(gè)兩個(gè)女孩手拉手的雕像的禮物，還別了個(gè)小紙條，托了一個(gè)朋友給她送去?！瓘哪且院?，我與她成了非常好的朋友。

“我不知我們?yōu)楹尾荒艹蔀榕笥?。是我傷害了你嗎？如果是，?duì)不起。很希望和你成為朋友，希望今后的我們就像我送給你的禮物一樣。但愿我的禮物不會(huì)讓你掃興?！斑@是那張小紙條上的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇5

“絕交！”我生氣的對(duì)小明說(shuō)?！昂?，絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”小明憤怒的離開(kāi)，隨之而來(lái)的，就是“砰”的摔門(mén)聲。

事情源于兩天前的一節(jié)信息技術(shù)課上，由于我們倆挨著，所以他有不會(huì)的.題就問(wèn)我，我有不會(huì)的題就問(wèn)他。有次，他向我問(wèn)了一個(gè)題，由于我不知道，且我為了盡可能的快速的完成一套題，所以，我面對(duì)著屏幕回答道：“不知道?！敝?，他拽住我的衣服，并說(shuō)道：“你什么意思？瞧不起人是不？”下課之后，我也沒(méi)有在意這件事。

之后，上體育課的時(shí)候，測(cè)五十米跑，由于我跑的成績(jī)很差，他就以一種非常讓人討厭的表情面對(duì)著我，之后，我白了他一眼，就沒(méi)再在乎這件事。

接下來(lái)，他居然將我的一個(gè)秘密告訴了小剛，小剛是我的一個(gè)仇人，我做什么事，他都和我作對(duì)。我的秘密讓他知道了那還了得？

之后，我憤怒的向他提出了絕交。

接下來(lái)，我去我們班停車(chē)處等人的時(shí)候，他白了我一眼，結(jié)果，讓我們最好的朋友小剛 看到了，他就問(wèn)我，我和小明之間是否出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我沒(méi)有和他說(shuō)什么東西，然后他就問(wèn)了小明，小明就將所有的內(nèi)容全部說(shuō)了出來(lái)。

第二天中午，小剛找到我，并說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近很瞧不起人?。∧銈儗W(xué)了《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章了嗎？你想想，如果人家都不借給他書(shū)，他怎么能‘遍觀群書(shū)’呢？小明的腦子不是人腦，他隨便聽(tīng)一節(jié)課，都比你趴在桌子上學(xué)一上午學(xué)到的知識(shí)要強(qiáng)?！?/p>

事后，我對(duì)做出與小明絕交這個(gè)決定感到很后悔，之后，向他道歉。對(duì)不起！

其實(shí)，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考，很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì)，在被怒氣溢滿(mǎn)大腦時(shí)，為什么不靜下心來(lái)想一想呢？ 

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇6

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法?！?/p>

在我家，你常常會(huì)看到一對(duì)父子在茶幾旁促膝長(zhǎng)談，那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況，我都會(huì)與父親聊一聊；當(dāng)然，父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜?#39;，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是溝通的功勞。通過(guò)與父親的交流溝通，我學(xué)到了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)闇贤ǎ颐撾x了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步，為度過(guò)青春期作出了充分的準(zhǔn)備。這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng)，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！

在學(xué)校生活中經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了，所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，學(xué)到了很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠解決許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮、高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績(jī)更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的殿堂，使我一步步脫離了幼時(shí)的愚昧無(wú)知。

溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

三人行，必有我?guī)?。你?yīng)該在社會(huì)中學(xué)習(xí)溝通，從他人身上學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)別人的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同人中出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！

在溝通中成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)需要溝通！ 

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇7

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通，有了溝通，社會(huì)會(huì)更和諧，人與人會(huì)更和睦。

我和我的家人有“代溝”，沒(méi)有溝通。我每次回到家，我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架，不知道是我長(zhǎng)大的原因，不愿聽(tīng)父母的教導(dǎo)，還是父母的嘮叨使我更覺(jué)得在成長(zhǎng)上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。那次，我決定回家跟父母好好商量，好好溝通一下。我跟我父母說(shuō)了許多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情況，讓我的父母可以更了解我。沒(méi)想到，從那次和父母溝通了以后，我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了，而且更喜歡和爸媽說(shuō)話(huà)，好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒(méi)有“代溝”，只是我們心理的壓抑，和父母溝通多了，我的父母更像我的朋友，我的心理醫(yī)生，我的教導(dǎo)師。

在每一次與老師的對(duì)話(huà)時(shí)，我總覺(jué)得老師非常親切，很能“看穿”我的心聲，每次成功，每次失敗，每次遇到的困難，老師就像一把永不熄滅的明燈。在與老師的溝通中，老師總能打開(kāi)我的心扉大門(mén)，讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰，那是多么的親切，多么的興奮。

是溝通讓我走近成熟，是溝通讓我走進(jìn)成長(zhǎng)的快樂(lè)中，每次與父母的深情溝通，每一次與老師的溫暖溝通，每一次與父母的深情溝通，每一次與老師的溫暖溝通，每一次與伙伴的快樂(lè)溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。

這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì)，從父母的溝通中我體會(huì)到了，父母是我終生的伴侶，溝通是我終生必用的財(cái)富，讓我走向未來(lái)之路，我生活的永恒旋律。

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇8

當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來(lái)，好好談一談，就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)該有銹跡，劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。

我與父母成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著一定的差異，于是，形成了代溝，其實(shí)我知道，所謂代溝，不過(guò)是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題，只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話(huà)，相信一定能夠?qū)?wèn)題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，而且并不只是人與人之間的溝通。

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅要形狀合理，位置也理定得正確。

我們的祖國(guó)日益繁榮，大家都明白，沒(méi)有改革開(kāi)放的政革，就不會(huì)有今天的發(fā)展，而改革開(kāi)放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自己，又會(huì)傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇9

溝通，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最能施惠與朋友的往往不是金錢(qián)和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話(huà)語(yǔ)，同情的流露和純真的贊美。”

的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛(ài)護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。

海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不出話(huà)。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無(wú)聲的世界里。或許因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒(méi)有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母非常擔(dān)心，便在她六歲的時(shí)候找來(lái)了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師非常有耐心，她教海倫手語(yǔ)。有一次，她帶著海倫出去玩，來(lái)到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫(xiě)水，讓她學(xué)會(huì)了用觸覺(jué)與他人溝通。快到圣誕節(jié)的時(shí)候，海倫很開(kāi)心，猜別人會(huì)送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫(xiě)在她的手上。慢慢地，她開(kāi)始與他人溝通。這以后她對(duì)世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒(méi)有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì)了溝通，使自己的心胸變得開(kāi)闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得快樂(lè)。

溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇10

路之所以難走，是因?yàn)槟銢](méi)有找到正確的方法?！}記

世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。

父母

父母一般都非常難與自己的孩子溝通。同時(shí)孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自己干自己的而孩子做錯(cuò)是也要防著父母。他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)交流，溝通才能了解彼此，從而關(guān)心彼此。這樣的一家人才會(huì)其融融，幸福快樂(lè)。

朋友

朋友之間本該友好相處，無(wú)話(huà)不談?？雌饋?lái)好像比父母的關(guān)系好得多?？膳笥阎皇桥笥巡荒芎图胰讼啾?。一旦朋友之間有了誤會(huì)便很難解開(kāi)。有的是從此不說(shuō)話(huà)，也許過(guò)幾天就好了；有的是再也不說(shuō)話(huà)，也許幾個(gè)星期就好了；有的是再也不見(jiàn)面，更別說(shuō)要說(shuō)話(huà)了，也許因此就斷了朋友之間的友誼。

其實(shí)他們也有和好的機(jī)會(huì)，那就是倆人站在一起把是情解釋清楚，再向?qū)Ψ降狼?。說(shuō)白了還是需要互相溝通才行。若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話(huà)語(yǔ)，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上通過(guò)。

溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的意見(jiàn)和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開(kāi)心扉，用心交談。

溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來(lái)的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門(mén)，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的自我。 

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇11

人與人之間最重要的就是溝通，無(wú)論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂，但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙，溝通，能讓我們?cè)诳鞓?lè)幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂(lè)和開(kāi)心；溝通，能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要??！

一天晚上，我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來(lái)的住戶(hù)，是我的鄰居?？墒俏乙灰蛘泻裟?？我們只見(jiàn)過(guò)了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過(guò)我還是大聲的說(shuō)：“嗨，你好，你要上哪里?。俊币凰查g，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來(lái)。

這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來(lái)的愉快和幸福。

溝通是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風(fēng)……

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋(píng)果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話(huà)拋給媽媽?zhuān)骸拔艺谧鲱}，別煩我了！”媽媽聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒(méi)有生氣，

溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇12

人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對(duì)話(huà)。我們需要敞開(kāi)心扉地跟別人對(duì)話(huà)、溝通，有效的對(duì)話(huà)和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。

我學(xué)過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)道：鯨魚(yú)和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對(duì)話(huà)，若一段時(shí)間不溝通對(duì)話(huà)，鯨魚(yú)會(huì)患上地多心理疾病，并在幾年后死去；而黃金花則過(guò)一段時(shí)間就會(huì)死去。動(dòng)物和植物都需要溝通對(duì)話(huà)，更何況是人類(lèi)呢？并且，人類(lèi)不與他人進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)，也會(huì)患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)，有效的和他人進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)，心理上的疾病才會(huì)得到有效的治愈。從中可見(jiàn)，人類(lèi)的生活中少不了和他人的溝通對(duì)話(huà)，善于與他人溝通對(duì)話(huà)，并且有效的溝通是很重要的。

記得有一年，我和我的一個(gè)朋友吵架，吵得氣勢(shì)洶洶。事后，雖說(shuō)我們兩個(gè)人都十分后悔，可誰(shuí)也不主動(dòng)張口道歉。后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)要善于與她溝通對(duì)話(huà)，岧果一直僵持著關(guān)系，我很有可能會(huì)失去一個(gè)朋友。所以，我就試著對(duì)她溝通，經(jīng)常找她下來(lái)進(jìn)行對(duì)話(huà)，過(guò)了一段時(shí)間，我們又和好如初了。

所以說(shuō)，與他人的溝通對(duì)話(huà)是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進(jìn)行了溝通與對(duì)話(huà)，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒(méi)有讓我失去一個(gè)朋友。

溝通與對(duì)話(huà)是十分重要的，所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對(duì)話(huà)！

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇13

從丫丫學(xué)語(yǔ)，到朗朗的讀書(shū)聲；從思想萌發(fā)，到磅礴的思潮奔涌？？每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通，從溝通中學(xué)得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會(huì)得到淺薄、空乏的思慮；與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人，填補(bǔ)心靈的空虛呢？還是讀書(shū)。

讀書(shū)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通，那么書(shū)帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好，你還會(huì)成為書(shū)的奴隸，如行尸走肉一般的無(wú)能。反之，你若把書(shū)當(dāng)作是心靈的塑造，與書(shū)溝通時(shí)，體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲！

與朋友溝通，何談一個(gè)“難”字，把書(shū)當(dāng)作你的密友，與書(shū)溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說(shuō)：“我的書(shū)很多，把誰(shuí)當(dāng)作自己的密友呢？”這也就談到了選擇書(shū)，擇書(shū)如擇友，走一次書(shū)店，讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧，各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界，也就是說(shuō)，你追求的是什么，你就要為達(dá)到目的而“奔波”。

選擇了書(shū)，就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書(shū)貴在思考。讀書(shū)不是看它的表意來(lái)增長(zhǎng)志趣，而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書(shū)溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會(huì)走如誤區(qū)，不要慌張！讀書(shū)破萬(wàn)卷，如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意，那么你比作者都要厲害。

閱讀是一種精神儀式，與書(shū)溝通更是回味無(wú)窮，把書(shū)當(dāng)作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以，請(qǐng)記?。杭芷鹋c書(shū)溝通的橋！

學(xué)習(xí)與人相處2024甲卷材料作文素材篇14

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：溝通能使一個(gè)人的能力有所提高，心靈從而凈化。在日常生活中，我們也要學(xué)會(huì)溝通。

正確的溝通能使我們減輕壓力，找到成功的方法。我在班里英語(yǔ)成績(jī)一向是名列前茅，朋友們都說(shuō)我是英語(yǔ)之星，我不僅沾沾自喜起來(lái)，我懷著這種浮躁的`心去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。果不其然，成績(jī)一下子就滑了下來(lái)。在一次考試中，我的英語(yǔ)只考了87分，這個(gè)分?jǐn)?shù)與以往相比整整少了十分兒呀。這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈，我可不想把這個(gè)成績(jī)告訴媽媽?zhuān)幌氤砸活D竹筍炒肉，放學(xué)時(shí)我把卷子疊成一個(gè)小紙片兒，放在書(shū)包最下面的地方。

我拖著沉重的步伐回到了家，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)。可這似乎根本逃不過(guò)媽媽的火眼金睛，媽媽似乎看到了我悶悶不樂(lè)的樣子。便問(wèn)道：“寶貝怎么啦？有什么心事嗎？”我支支吾吾的回答?！皼](méi)……沒(méi)有……”“真的？”“哦，那你回房間寫(xiě)作業(yè)吧。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我松了一口氣，晚飯后媽媽正在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的英語(yǔ)試卷，問(wèn)道：“這就是你的英語(yǔ)試卷？考了多少分兒？”我低著頭小聲說(shuō)：“87分?！蔽矣X(jué)得空氣好像凝固了一樣，等待著暴風(fēng)雨的襲擊，可并沒(méi)有我想象的那樣，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通，我如釋重負(fù)，我們?cè)谝黄鸱治隽耸〉脑?，也找到了努力的方向，果然在下一次的考試中我的英語(yǔ)成績(jī)又回到了霸主的地位。

多一些溝通，就會(huì)少一些煩惱，多一些溝通就會(huì)少一些誤會(huì)。如果說(shuō)溝通是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言就是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更好的未來(lái)。