在集體中成長高一作文
集體，是一種組織形式團體，具擁有一定的活動范圍，共同的經(jīng)濟基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、政治目的和共同的社會利益?！≡诩w中成長，教會我們在人生的岔路口上如何選擇。再逆境中選擇前進，是深邃的天空霎時滑過的一顆流星;在痛苦中選擇自信，是青春的面龐上掠過的一絲神秘的微笑。下面給大家分享一些在集體中成長高一作文，希望對大家有幫助。
在集體中成長高一作文1
日出月落，春去秋來。轉(zhuǎn)眼間，即將告別初中生活，心中感慨頗多。特別是初三這一年，記憶尤為深刻!人人都說初三生活好比寒冬，常常會經(jīng)歷刻骨銘心的寒冷，而我在愛的集體中成長，感受到的卻是濃濃的春意……
1家庭篇
進入初三后，家里完全以我為中心，爸爸媽媽對我關(guān)心多了，放縱少了;鼓勵多了，批評少了……記得一次爸爸要出差，走之前他陪我到各個老師那里詢問情況，看著爸爸不知何時已不再年輕的臉，聽著他和老師講的有關(guān)我的肺腑之言，愛的暖流在我心田吹起層層漣漪，家人的體貼讓我感受到濃濃的春意……
2班級篇
在班級里，老師、同學(xué)也對我付出了更多細(xì)致入微的關(guān)懷。記得一次模擬考試，我“大意失荊州”，慘敗而歸?？粗蓱z的分?jǐn)?shù)，我感覺自己如一棵枯木孤獨地在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。心灰意冷時，是老師不厭其煩地找我談心，詢問學(xué)習(xí)中的困難，鼓勵我繼續(xù)拼搏;是同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)互助小組，為我指點迷津……在眾人的關(guān)心和幫助下，我終于走出心靈的陰霾!愛的暖流在我心中蕩漾，班級的關(guān)懷讓我感受到濃濃的春意……
3社會篇
臨近中考，感覺壓力越來越大。一天，放學(xué)時已六點，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，回去后要面對堆積如山的作業(yè)，再想到近段時間雖努力拼搏卻收效甚微，感覺自己如同那輪殘陽，有種“無可奈何花落去”的悲傷和無助。
回到家里，剛端起飯碗，就聽到新聞里在談?wù)撝锌?，看著下面那么多關(guān)心、鼓勵的短信，我感覺自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身后有那么多陌生人在默默的為我們考生祝福，我沒理由不奮力拼搏!愛的暖流在我心中彭湃，社會的關(guān)愛讓我感受到濃濃的春意……
在愛的集體中成長，我感受到了春天般的暖意!在享受關(guān)愛的同時，我逐漸領(lǐng)悟到：對給予自己關(guān)愛的人，應(yīng)該懷著一顆感恩的心，同時也應(yīng)該把愛無私的傳播給需要幫助的人!因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加美好!吧!讓我們在愛的集體里一起快樂的成長。
在集體中成長高一作文2
我從幼兒園開始就是班里年齡和個子最小的一個，更糟糕的是我還膽子如鼠，不敢舉手發(fā)言，害怕參加任何活動，一直以來，我都認(rèn)為自己是最弱小的?？晌曳浅Ｐ疫\，進了小學(xué)之后，我來到了一個非常好的集體。
現(xiàn)在的我怎么樣呢?那就跟我來看一看吧!鏡頭一：我不是最弱小的有一次，我們班在上《我不是最弱小的》這一課，鄧?yán)蠋焼柎蠹遥骸澳銈冋J(rèn)為我們班誰是最弱小的?”大家都說是我，鄧?yán)蠋焼栁遥骸澳阌X得自己是最弱小的?”我低下頭難過地回答：“是的，我是最弱小的?！编?yán)蠋焼柎蠹遥骸罢娴氖沁@樣嗎?”然后，她就例舉了我的幾個優(yōu)點，在鄧?yán)蠋煹膸酉拢瑢W(xué)們也說了我很多優(yōu)點。我低垂的頭慢慢抬起來了，腰板也挺起來了。當(dāng)鄧?yán)蠋熢俅螁栁遥骸巴?，你還覺得自己是最弱小的嗎?”時，我大聲地答道：“不!我不是最弱小的!”
從那以后，我再也不覺得自己弱小了，上課敢大聲發(fā)言了，還非常積極呢。我甚至還參加了全校的講故事比賽，并獲得了第一名，后來我還參加了演講、唱歌、寫作等比賽，也都取得了很好的成績。生活在這個班級體中，我感到無比欣慰。有同學(xué)們給我加油鼓勁，有老師關(guān)心培養(yǎng)我，我再也不是那個弱小的女孩了，我長大了，也更能干了。鏡頭二：集體成長我成長我們班同學(xué)的體育素質(zhì)天生不佳，一年級運動會上，我們班只得了可憐的幾分，名列年級最末，而我又是班里體育素質(zhì)最差的。
為了摘掉這最后一名的帽子，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們天天進行體育鍛煉。有一次，我在練習(xí)跳遠(yuǎn)。突然，我的腳扭了，一陣劇烈的疼痛襲來，痛得我站都站不起來，我放聲大哭。同學(xué)們馬上圍了過來，把我扶到班里，幫我按摩還不挺地安慰我。為了對得起同學(xué)的關(guān)心，為了不給班里拖后退，我每天在家認(rèn)真練習(xí)各項競賽項目。
功夫不負(fù)有心人。在校仰臥起坐比賽中，我做了五十多個呢，更讓人高興的是我們班獲得了第一名。在剛剛結(jié)束的跳繩比賽中，我們班又獲得了第一名，連我這個班里體育素質(zhì)最差的人也跳了將近兩百個呢!在這個集體中，我感到非常的幸福和快樂，因為我能和我們的集體共同成長。
在集體中成長高一作文3
從前有一個故事，故事內(nèi)容大概是這樣的：有一個小孩被狼給叼走了，再找到那個孩子的時候，那孩子已經(jīng)14歲了，身上長滿了毛。一天，一個小偷殺了那只狼，那個孩子看了，一下子就給那個小偷給咬死了。這個故事說明一個人走出了集體就會變性的，人在集體中才會正常成長。
一個人一定要生長在集體當(dāng)中，不然不會有事情干的。沒有了集體就沒有了人，這樣是多么的不好呀!
在集體里，可以互相學(xué)習(xí)，互相溝通，互相充滿感情。大家有共同的心思，這樣才能造出一個好集體呀!在集體中，我們不能自私自利，想自己的事情，干自己的事情。我行我素的想法是不對的，一定要聽從大家的想法。一個集體里的每一個人都自私自利的話，集體是不會長期存在的，而且就算有一個人還活著，也一定沒有什么好日子過了，這樣就和死也差不多了。
法國有一個電影，名字叫《無人島》，這個島上沒有人。一天一伙人在海上旅游，不好的事情卻發(fā)生在他們這些在海上旅游的人身上了。忽然，大風(fēng)刮了起來，船翻了!他們都一起逃生，后來逃到了這個無人島上來了。后來他們一起團結(jié)生活，在這個無人島上生活了下來，后來他們終于得救了。是集體的力量讓他們生存下來了。
一個集體一定要團結(jié)起來才行，有一句話說道：人心齊，泰山移，人多力量大，眾人拾柴多火焰高。一個集體也是一個樣子的，如果不團結(jié)的話，就會被消滅掉的了。
一片雪不會把大地變成白色，一棵樹不會變成森林，一滴水滴在地上一定會干了，一個人不在集體一定死亡。我們只有在集體中才能健康地生存下來。如果沒有了集體就沒有了人，沒有了人就沒有世界了。只有和集體在一起才有一個美好的世界，我們一定要在集體里生活，把集體假設(shè)得更美好，這樣每個人就能過的更美好了。
在集體中成長高一作文4
我是一名即將升入五年級的學(xué)生。我所在的班集體已不知不覺陪伴了我四個春秋，這個集體、這個集體中的每個人都給我留下了美好的回憶。特別是當(dāng)我讀完《我愛我班》這本書，我更加喜愛這個班集體了。
《我愛我班》主要講述了超級搞怪的汪小小、酷愛接嘴的王文博、漂亮懂事的辛晴、高傲的何露露等一群孩子在四年級二班發(fā)生的有趣的事情。在書中班級是汪小小他們自己做主的地方，是他們狂歡的地方，是他們展示自我的地方，是他們放飛夢想的地方······
可當(dāng)我剛讀一年級時我可不這么想。記得那天，老師帶著我們走進一個陌生的教室，我傻傻地不知是站還是坐，害怕極了，旁邊沒有一個認(rèn)識的人。我急得眼睛紅紅的，眼淚直打轉(zhuǎn)，站在那兒一動不動。這時老師輕輕地抓住我的手，微笑著對大家說：“小朋友讓我們一個接一個牽著手，圍成一個圈。小同學(xué)在里圈，大同學(xué)在外圈，好嗎?”唧唧喳喳、嘰嘰喳喳，大家終于圍成了圈?！巴瑢W(xué)們，我們手牽著手，多像一家人啊。其實從今天起我們就是一家人了，我們同在一個集體中學(xué)習(xí)、生活，這個集體的名字就叫‘一(1)班’?！币簿褪菑哪强唐穑毅裸露X得班級就是一個集體，這個集體就像家一樣，這個集體會像家一樣給我?guī)砜鞓放c幸福。慢慢地我認(rèn)識越來越多的朋友，我的快樂也與日俱增。這個集體越來越像一個家，讓我感覺到家的溫暖、家的`溫馨。
當(dāng)初懵懵懂懂的小傻瓜已經(jīng)成長為一個懂事能干的小姑娘，這一路有集體的陪伴。正是這一路的陪伴讓我對這個集體有了更深的認(rèn)識。當(dāng)我競選大隊委時，看到大家鼓勵的目光，讓我感受到支持的力量。當(dāng)我們一起為運動員助威時，讓我明白集體榮譽的可貴。當(dāng)我們紛紛為汶川捐款時，讓我懂得什么是愛······
感謝你——集體，是你讓我明白那么多，懂得那么多。感謝你集體，助我健康成長!
在集體中成長高一作文5
對于我們學(xué)生來說，集體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生許多各式各樣的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動聽的歌曲，回蕩在我們每一次的成長之中。
柔和的慢板——考試
“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲的打響，考試又要開始了。老師捧著一打卷子走進教室，一會兒就發(fā)到了每位同學(xué)的手中。教室里馬上就響起了一陣陣“沙沙”的寫字聲。大家都埋著頭，盯著自己的試卷，有時停下來思考一下，有時又奮筆疾書起來。大家仿佛都“陶醉”在自己的試卷上。突然，一陣高跟鞋的聲音從后門傳來，原來，老師竟一直不在我們教室里!還沒等我驚訝完，老師就說話了：“喲，不錯嘛，我不在都這么安靜，看來大家都長大了!”是啊!老師不在我們都這么乖，看來我們都能管好自己誠實守信了，在集體中我們長大了!
歡快的行板——綠色
為了給教師增加一點樂趣，老師決定要在教室里種幾盆綠化盆景，為教室添綠。第二天，同學(xué)們就帶來了各式各樣的小植物、小花兒。教室里一下子有了生氣，火紅的花兒嫩綠的枝葉惹人喜愛?？墒菦]過幾天，有人發(fā)現(xiàn)一盆花的葉子上怎么多了幾道傷痕。經(jīng)過調(diào)查，原來是一位同學(xué)太細(xì)化花兒了，忍不住想和花兒來一次“親密接觸”，卻在不經(jīng)意間留下了傷痕。那位同學(xué)知道后，發(fā)上又買了兩盆花作為補償。在其他植物的映襯下，這兩盆花好像更鮮艷了!是的，知錯就改的精神，不就是在集體中得到的嗎?
激情的快板——運動
“加油——加油——”校運動會正如火如荼的進行著。運動員們揮汗如雨，場下的拉拉隊的喝彩聲一浪高過一浪，大家都在為自己班級鼓勵、爭光。2--100米這個我們班必勝的項目卻因為同學(xué)的摔跤而最終名落孫山?？墒?，我耳朵里聽到的不是責(zé)備和惋惜，而更多的是關(guān)心、鼓勵、安慰的話語。這些話仿佛更有穿透力，溫暖了每個人的心田。是的，最終成績并不重要，重要的是同學(xué)之間的友誼在這一瞬間又得到了鞏固和加深。這不是運動會一貫傳承的精神嗎?是的，集體又讓我們知道友誼才是最重要的。
集體，就像這首三部曲，每一個音符、每一段旋律都見證著我們成長的足跡。劉在集體中的笑最甜，流在集體中的淚最真。讓我們珍惜這集體中點點滴滴的成長，讓成功與我們相伴，讓未來更加美好!
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