描寫(xiě)留香高一作文
金色的時(shí)光在腦海中徘徊，雖然年歲尚小，仍擁有一段屬于童年的繽紛，飄灑心間，如歲月留香，回首追憶，耐人尋味……下面給大家分享一些描寫(xiě)留香高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)留香高一作文1
香?什么樣的香?是一種道德的回味，一種菜肴的噴鼻，還是精神的留念?
他留下的“香味”，并非普普通通的幻想，而是如黑夜長(zhǎng)廊般的記憶。
一次偶然的機(jī)遇，讓我體會(huì)到了一段與眾不同的---香。“王佳琪，站出去。”數(shù)學(xué)老師嘶啞的聲音，像獅吼般傳入耳中?！翱纯茨愕淖鳂I(yè)，這么多人全對(duì)，就你錯(cuò)，你配當(dāng)組長(zhǎng)嗎?”空氣里不知從哪散發(fā)出汗珠的氣息，有些顫抖，有些緊張。
前一天……
老師不知從哪搞了一本滿是怪題、難題的書(shū)，賞賜了我們九道題。大多數(shù)同學(xué)絞盡腦汁，費(fèi)盡了心思也未能做出來(lái)，如同熱鍋上的螞蟻一般。正當(dāng)這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)高手，興奮地跑到講臺(tái)上(當(dāng)然，是在沒(méi)有老師的時(shí)候)，舉起自己的作業(yè)本，得意的吹著牛皮“數(shù)學(xué)作業(yè)我寫(xiě)完了，要抄的記得提前預(yù)定。”說(shuō)完，慢悠悠地走下了講臺(tái)，興災(zāi)樂(lè)禍地笑著，一屁股坐在了自己的坐位上，將作業(yè)本攤開(kāi)，放在桌子上，蹺著二郎腿等著我們的“求救”。同學(xué)們立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，如潮水般不約而同跑到他的坐位邊，爭(zhēng)起那張像黃金似的寶貝。此時(shí)的我也猶豫，是抄還是不抄?抄了明天就平安無(wú)事，不抄，絕對(duì)很慘。內(nèi)心如此復(fù)雜，多么希望出現(xiàn)一根救命的稻草，教我如何抉擇，如何思考。終于，我想出了一個(gè)妙招，不抄，最起碼讓人家講講做題思路也行。下定決心，向前走去。
晃然間，組長(zhǎng)的身影跳入了我的眼簾。此時(shí)，組長(zhǎng)并沒(méi)有去搶作業(yè)。一個(gè)人，一支筆，坐在位置上，埋頭苦做，不斷地進(jìn)行計(jì)算，思考，以及尋找無(wú)法預(yù)測(cè)的答案。看著組長(zhǎng)的背影，有些辛酸，有些懊悔，我為什么不能努力，為什么不能嘗試，哪怕面對(duì)的是失敗和斥責(zé)。組長(zhǎng)最起碼還有嘗試的`勇氣，而我一遇難題就放過(guò)，一遇難題就氣餒。于是果斷轉(zhuǎn)頭，自己寫(xiě)題，我就不信自己不行。
組長(zhǎng)的行為，給予了我嘗試的勇氣，給予了我面對(duì)磨練的堅(jiān)強(qiáng)。他留下了一縷值得尊敬、值得回味的馨香，我將它稱為---努力的結(jié)果。
描寫(xiě)留香高一作文2
窗外下著鵝毛大雪，晶瑩的雪花翻飛著，落入泥土中便悄然化去。園中的梅花迎風(fēng)傲雪怒放，發(fā)出陣陣清香。
在我的老家，每年都要下一場(chǎng)大雪。每當(dāng)下雪時(shí)，漫山遍野像穿上了銀色的盛妝，我就像一個(gè)小棉球，在雪地里快樂(lè)地滾來(lái)滾去。
六歲那年，我來(lái)到了成都，來(lái)到了少城小學(xué)。第一次走進(jìn)教室，面對(duì)著胡老師：“老師好，我叫朱顏?！薄澳愫?，乖孩子，一會(huì)見(jiàn)!”第一次與胡老師的對(duì)話，心里，甜甜的。
“你叫什么?”“肖寒夢(mèng)，你呢?”“我叫朱顏，從今天起，我們就是最好的朋友嘍!”“嗯!”我的第一個(gè)朋友，一個(gè)可愛(ài)的女孩，和她那兩顆小小的齙牙。
第一次選舉隊(duì)委時(shí)，我激動(dòng)地瞪大了眼睛，當(dāng)聽(tīng)到朱顏的名字時(shí)，我高興極了，自信地昂著小臉，多么希望全世界的人都知道我當(dāng)上了隊(duì)委!
第一次上臺(tái)演講，因?yàn)檫^(guò)于緊張而顯得有些結(jié)巴，被老師批評(píng)了兩句，心里有些尷尬，有些懊惱，更多的還是開(kāi)心。
還記得，第一次得到獎(jiǎng)狀，內(nèi)心是多么歡喜，激動(dòng)得要跳躍起來(lái)!
哦，回憶的味道，像巧克力，微微帶點(diǎn)苦，卻又甜甜的，讓人回味無(wú)窮。
一年級(jí)，小小的我們?cè)诖蟠蟮慕淌依镩_(kāi)心的游戲，一年級(jí)，我們對(duì)一切都很好奇。一年級(jí)，胡老師還有一點(diǎn)未脫的稚氣。一眼，六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了朝氣蓬勃的少女。過(guò)去大大的教室如今變成了小小的鳥(niǎo)巢，而我們是一群即將離巢的鳥(niǎo)兒，期待著飛向更廣闊的天地。我們的胡老師變得成熟穩(wěn)重，歲月輕輕拂過(guò)她的臉龐，留下了一抹淡淡的痕跡。
還有不到兩百天我們就要奔向新的環(huán)境了，到那時(shí)，也許我們會(huì)相聚，互相談?wù)撝约盒碌膶W(xué)校、同學(xué)和老師，暢談自己的目標(biāo)和理想，憧憬更美好的未來(lái)!但是，不管怎樣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)六年美好時(shí)光，不會(huì)忘記我的第一堂課，不會(huì)忘記第一次考試，不會(huì)忘記第一篇作文，不會(huì)忘記第一次比賽失利……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，因?yàn)?，歲月留香。
描寫(xiě)留香高一作文3
霜風(fēng)枯藤落紅，天藍(lán)云白山前。臨晚亭西背影，露泣鳥(niǎo)鳴月醒。
——題記
那位老人，終其一生，成就了美，與芳花相伴，與幽草為舞。
“爺爺，爺爺，我?guī)湍銤不ò?。”這是我小時(shí)候說(shuō)過(guò)最多的一句話。他是我的.鄰居，兒女都外出工作了，老伴也在不久前去世了。他種了滿院子的花草，銀蟾清冷，桂樹(shù)飄香。我最喜歡的事情，就是摘下一朵小紅花，插在自己頭上，“爺爺，我漂亮嗎”
五年后，還是這兒，還是這滿地的花兒，卻早已變了味變了調(diào)。他走了，只留了一片芳香。
“吱呀”——還是這個(gè)聲音，邁進(jìn)這個(gè)大院，清輝滋露。一片樹(shù)葉飄了下來(lái)，我不禁想起，以前每到三月，我總是與老爺爺去山上撿樹(shù)葉，大手牽小手，他撿大的，我撿小的。恍然間，我竟不知道這滿園的清香，是該歡喜，還是感傷。
再走進(jìn)一點(diǎn)，房子外的紅漆仿佛也褪了色，一切都顯得昏暗，一切都鋪上了一層灰。打開(kāi)窗戶，“吱——”慵懶地叫了一聲?；ㄏ泔h進(jìn)窗來(lái)，我拿起相機(jī)，想要記錄這美好的一刻。
正對(duì)著門的，是老爺爺?shù)恼掌?，還是這么燦爛地笑著，他對(duì)著他的花兒笑呢?？墒?，這滿院清香，還能留多久?一年?兩年?十年?也許，等她們忘了自己的主人，就不再開(kāi)了吧。
坐在許久未坐的藤椅上，只是，空了點(diǎn)?？粗?，看著，暮已降臨。
我就要走了吧，要跟你們說(shuō)再見(jiàn)了吧，時(shí)光你再慢點(diǎn)吧。最后，讓我為你再澆一次花吧。
朗月，清風(fēng)，云卷，云舒。余霞江邊闊，耳畔陣陣留香;
微念，心寂，人離，思憶?？针A浮未歇，月寒星稀量思。
庭院深深，緊鎖轉(zhuǎn)亭，放下水壺，我還是轉(zhuǎn)身走了。
十年不長(zhǎng)，你們記得要盛開(kāi)啊，把花香留給我，把記憶留給我。
描寫(xiě)留香高一作文4
在學(xué)校女廁所旁邊，屹立著一個(gè)“壯觀”的垃圾池。時(shí)常會(huì)看到一個(gè)瘦弱的小老頭，隱藏在垃圾堆中。
每每經(jīng)過(guò)那個(gè)垃圾池，都會(huì)感受到獨(dú)特的“香飄十里”。上廁所，都要有強(qiáng)大的心理承受力。憋足了勁兒，一溜煙沖過(guò)這個(gè)垃圾池，總會(huì)瞥見(jiàn)垃圾堆里那忙碌的身影。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到有老師跟他打招呼：“你這個(gè)老頭呀，就是閑不住?！边@樣就更引起了我的好奇。
那天晚上放學(xué)已經(jīng)九點(diǎn)多，上廁所時(shí)，看到收垃圾的那個(gè)老爺爺把它裝到車上的垃圾又一點(diǎn)一點(diǎn)往外扔。“干什么呀?這么晚了，把垃圾扔一地?！蔽以谛睦锉г怪?。從廁所出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他又在自己剛?cè)映鰜?lái)的垃圾堆里翻來(lái)翻去，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法落腳。實(shí)在忍無(wú)可忍：“老爺爺，你干嘛呀，你不是收垃圾的嗎?怎么把垃圾扔的滿地都是呀!”他像是沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話，換了一個(gè)地方又開(kāi)始亂翻。這次沒(méi)等我開(kāi)口，他終于開(kāi)口了：“一個(gè)學(xué)生說(shuō)他的書(shū)包不見(jiàn)了，讓我?guī)退?，可是找了兩遍都沒(méi)有，怎么辦?”我聽(tīng)完之后是哭笑不得：“那么大個(gè)書(shū)包，你在撿垃圾的時(shí)候怎么可能沒(méi)看到?還至于再找兩遍，你可以直接告訴他，你沒(méi)看見(jiàn)，你也沒(méi)有義務(wù)這樣做。”好了，又啞巴了，又不說(shuō)話了。我是該說(shuō)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，還是腦子退化?算了，這么晚啦，我也該回去了。
我還沒(méi)拐彎兒，幾個(gè)女生就匆匆忙忙跑過(guò)來(lái)，“爺爺，我書(shū)包找到了，您別再找了。”他猛地站起來(lái)，“找到就好，找到就好。”說(shuō)著還不住的點(diǎn)頭。終于，他可以回家了，可那地的垃圾得收拾到什么時(shí)候啊?
可能正是他整天呆在又臟又臭的垃圾堆中無(wú)怨無(wú)悔的工作，才為我們創(chuàng)造了這個(gè)干凈整潔，到處散發(fā)著香氣的校園。
描寫(xiě)留香高一作文5
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么?是那留下無(wú)數(shù)清香的風(fēng)情古鎮(zhèn)，曾留香于此，回憶那一河一船，那質(zhì)樸的人們。
那次旅游，我來(lái)到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽(yáng)光的木格小窗中哼著小調(diào)的辛勤工作的船夫，忘記回家時(shí)間嬉戲的孩童，林林點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動(dòng)琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂(lè)曲旋律起伏的老人，雖早已白發(fā)滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點(diǎn)硬幣，不放他們也不會(huì)生氣，好似他們本來(lái)就是為了大家歡樂(lè)而演奏?！斑@樣的生活無(wú)聊艱辛嗎?”“給那么多喜愛(ài)家鄉(xiāng)的人們演奏樂(lè)曲，讓大家融入到家鄉(xiāng)的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會(huì)感覺(jué)生活無(wú)聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮(zhèn)的古樸。
往前看去，小鎮(zhèn)的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍(lán)夾雜在一起，如一面平鏡，時(shí)不時(shí)的蜻蜓掠過(guò)，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的長(zhǎng)袖緩緩離去。河底依稀見(jiàn)得著魚(yú)群歡樂(lè)游動(dòng)，襯著孩童燦爛的笑容。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開(kāi)心。他們玩著水鄉(xiāng)的游戲，一起把手放進(jìn)清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮(zhèn)的熱情。
漸漸的，時(shí)辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯(cuò)在一起，我將手輕輕往水里一點(diǎn)，一道道水波如同雨點(diǎn)落地般慢慢綻開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開(kāi)。當(dāng)媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當(dāng)爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當(dāng)我還在感嘆來(lái)時(shí)的路時(shí)，時(shí)間好像停止了。
這里白天黑夜簡(jiǎn)單而豐富，這里的人樂(lè)觀真實(shí)。在這里樸實(shí)與璀璨交織在一起!人與人的心交織在一起!一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此，美好卻隨時(shí)間流逝。