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描寫階梯七年級作文

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什么是階梯?階梯是成長的平臺,是進步的方法,是通往自己理想的道路。每一步階梯都很重要,需要一步一步往上走。以下是小編精心收集整理的描寫階梯七年級作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

描寫階梯七年級作文1

時光如水,日月如梭,時間就在不知不覺中過去了,在這時光長河中,每一個人都在不斷地成長,從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從茫然無知的幼兒到才學(xué)多識的少年。成長著,收獲著。在攀登的過程中,有父母的無限關(guān)愛,有老師的悉心栽培,有同學(xué)的互幫互助。讓我這顆小苗不斷的成長,枝繁葉茂的長大。在成長的道路上會遇見許多不同的風(fēng)景,每一段風(fēng)景都是最美好的回憶。

成長的記憶里有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……

記得三年級時,一個晴朗的早晨,陽光明媚,樹枝在微風(fēng)中搖曳。但是我的心卻久久不能平靜下來。因為要測試了,而我并沒有充分的準(zhǔn)備。我懷著緊張的心情進入了班級,老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來,我迅速瀏覽了一遍試卷,感覺沒有十足的把握,由于時間倉促,我還沒有來得及檢查,交卷的時間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安,心里的小兔子一直跳個不停。期待著成績快點下來,又害怕不理想的成績給我“當(dāng)頭一棒”。中午,當(dāng)老師公布成績的時候。哇!崩潰!才八十多分!唉,真是不夠理想,媽媽肯定會不高興的。放學(xué)了,我無精打采地回到家。媽媽問:“怎么了,是不是考試沒有考好啊!”我不敢和媽媽老實交待。因為我知道媽媽一定會用“獅吼功”把我鎮(zhèn)住。就在不知道如何開口的時候,媽媽卻安慰我說:“一次失敗也算不了什么,咱們一起找找原因,多努力,不怕慢,就怕站?!眿寢寣ξ沂呛車绤枺偸窃陉P(guān)鍵時候給我鼓勵。讓我在成長的每一步都不氣餒。

四年級的古詩詞大賽,我至今還記憶猶新,因為這次不只是一次比賽,更是一次詩詞的積累。在整個準(zhǔn)備的過程中,我們已經(jīng)深深融進了古詩詞中,讓我們真正愛上了經(jīng)典詩詞,喜歡詩詞帶來的美麗畫卷和栩栩如生的故事。每天在我們班都會傳來朗朗誦讀聲。這一天的比賽我期盼了很久,早就準(zhǔn)備大顯身手了。初賽時,我真是自信滿滿,可就在我想當(dāng)然的時候,第三題的《小兒垂釣》讓我失手在了“側(cè)坐莓苔草映身”的“苔”字上了。唉!我的成績會不會名落孫山啦?這時我看見老師給了我一個堅定的眼神,我立刻沉下心來,應(yīng)對下面的比賽。暗暗告訴自己驕兵必敗,不能輕敵啊!成功進入復(fù)賽后,我用心答題,連連過關(guān)斬將,一路上奮勇殺敵,挺進了決賽。這可是高手云集的戰(zhàn)場了,題目也越來越難,也許是我太想贏了,結(jié)果范了一個嚴重的錯誤,把詩詞看錯了,我淘汰下場,與第一名失之交臂。當(dāng)我走下臺時,孟老師給了我一個大大的擁抱,她對我說:“在我心里,你是最棒的?!蔽业男念D時暖暖的。在過去的許多比賽里,無論成功或是失敗,孟老師都站在我的身邊,給我加油,讓我勇敢面對任何結(jié)果,給我勇氣,相信我是最棒的。讓我堅實地走出了每一步。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才會看見彩虹。在成長的階梯上,有鮮花,有掌聲,有成功,有失敗……只有經(jīng)歷,才有成長。

描寫階梯七年級作文2

“勤”是成才必由之路,是攀登事業(yè)之巔的階梯?!皶接新非跒閺健?,所以說進步的階梯就是勤奮。

從無數(shù)事實中可以看到,一切有成就的人,無不是經(jīng)過勤備的努力,才成就了他們的豐功偉業(yè),愛迪生是世界聞名的科學(xué)家和發(fā)明家,他的一生就是在勤奮中度過的,他的絕大部分時間花在工作和實驗上,他發(fā)明了無數(shù)東西,為人類做出了偉大的貢獻,被人譽為“發(fā)明之王”。

卡萊爾曾經(jīng)說過,“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。我國許多的事例都證明了這一點。李時珍是大家所熟悉的著名醫(yī)學(xué)家,他一生奔波于祖國的山山水水,大江南北,訪問了成千上萬的農(nóng)民,樵夫、漁民。耗盡畢生精力才著出對世界醫(yī)學(xué)有極大貢獻的《本草綱木》。我國的數(shù)學(xué)家陳景潤攀登數(shù)學(xué)峰巔,摘取數(shù)學(xué)皇冠明珠的事跡廣為傳頌,他的成就不也是靠“勤”嗎。六麻袋的稿紙,就是他“勤”的最有力的見證。

我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅先生,當(dāng)人們夸贊他是天才時,他卻說“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了”。這說明他已經(jīng)吃了苦,用了功,努力了。否則他是不會取得那么大的成就的。

“知識在于積累,天才在于勤奮”這是千真萬確的真理。高爾基曾說過:“天才出于勤奮”。韓愈也說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉”。這些名人的經(jīng)驗之談告訴我們:只有勤奮,才有進步,只有進步、才能成才。

勤奮永遠是成功的敲門磚。如真想有收獲,就靜下心來,踏上勤奮的階梯,因為它是通向成功的單行道。

勤奮是進步的階梯,讓我們踏上這進步之路,去創(chuàng)造自已的未來。

描寫階梯七年級作文3

星期五放學(xué)的時候,我像往常那樣下樓梯,從四樓到三樓,從三樓到二樓中間發(fā)生了對我意見有啟迪的事情。當(dāng)時我因上兩層跑得太快,沒看鞋帶開了。到那里我才發(fā)現(xiàn)我的兩只鞋帶全都開了。要是平常走路的話,我可能懶得去管他,但這是下樓梯,我可不想,一腿失足千足恨。

于是就把鞋帶系上了,在系鞋帶的途中,我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都從我身邊走過。這是我剛系完第一個鞋帶,因為是放學(xué)的時候,所有很多同時下樓的同學(xué),我趕緊把鞋帶系上下樓了。

到家我就仔細想了這件事,因為當(dāng)時我看見的現(xiàn)象很深奧,那就是我剛開始下樓的時候,鞋帶是可以完全再打一下弄緊的。但是我沒有,所以我就得在下樓的途中把鞋帶系緊,防止下樓的時候打滑。

但是我看從我身邊經(jīng)過的同學(xué),但攜帶大部分都是禁食的沒有,一直是開的。就證明他們很在意自己的這個細節(jié)而我并沒有。我一邊系鞋帶,一邊看著從上面走下來的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們沒有絲毫的停頓,從我身邊走過去。

剛開始還好,可就越來越越覺得這個問題的嚴重。就比如這次考試,如果我產(chǎn)生驕傲的心理的話,就會停止不前。而同學(xué)都不會一樣人每天都是不一樣的。如果我停在這里,別的人繼續(xù)前行,這對我很不利。

所以經(jīng)過這次短暫的系鞋帶的事情,我物有所思。就是你在努力的同時,別人也在努力,而你在這里一直停滯下去,而別人不會,他們會時時刻刻走在最前面。再有一個就是做事情要要注意細節(jié),否則嚴重就會產(chǎn)生一種失足千古恨。

描寫階梯七年級作文4

每個人都有自己未來的階梯,但是,階梯又代表什么呢?

在我看來,每一級階梯都代表不同的含義。

走向頂峰,先要踏上第一級階梯:努力。

在未來的階梯中,踏上了努力便得擁有所謂的自信,在一篇稿件中,每一個字我都會仔細思考,所代表的含義,聆聽老師的講解加之自己的理解一并表現(xiàn)出來,正因為我有了努力,便擁有了自信,從而繼續(xù)完善自我。

第二級階梯:樂觀。

在我遇到困難,挫折與失敗時,我積極面對,保持樂觀心態(tài);永不向這些阻礙低頭,因為我相信樂觀可以改變未來的路。

第三級階梯:抓住機會,把握時機。

在機會來臨時,我定會伸出手去抓住機會,借此表現(xiàn)自己,展示自己,完善自己。只有這樣,才會越走越遠。再登上數(shù)級階梯后,我便會登上那級我一直以來都無法攀登的那級——堅持。

正因為我沒有堅持,所以我始終無法登上,也正因為,我沒有堅持,使我在舞臺上、賽場上都將我本來應(yīng)得的榮譽、獎杯……拱手相讓于對方,我真正認識到了不堅持所給我?guī)淼牟涣夹Ч?/p>

而從我發(fā)現(xiàn)問題開始,便常常告訴自己“堅持就是勝利”,從那以后的日子里,我開始明白:只有堅持到最后的便是強者。只有堅持,才會改變自己。

我也開始堅信:只要我努力、樂觀,把握機會、“堅持”才會成功,才會戰(zhàn)勝之前那個平凡的自己。

而在登上未來階梯時,每一步只有堅實地踩下,那么你才會成功。

當(dāng)我真心愿意去實現(xiàn)理想時,我會堅持我的想法,堅定信心,不會讓他人對于階梯的定義成為我登上“它”的絆腳石。

描寫階梯七年級作文5

如果想實現(xiàn)自己的理想,既不可能像火箭一樣直沖云霄,也不可能像魚兒在海底遨游一般輕易。那我們就要設(shè)置一段階梯,通過漫長的攀登,直至登頂。這一段階梯不一定光芒萬丈、豪氣沖天,不一定布滿了鮮花指導(dǎo)你勝利;如果真是這樣的話,那為什么有如此多的勇士在中途放棄?路十分的遠,能堅持到最后的是真正的贏家。我們需要積極且有準(zhǔn)備有計劃地努力攀登,才有可能成為真正的贏家!

我的理想是考上一個好大學(xué),擁有一個美好的人生。這在某些人心里簡直是最天經(jīng)地義簡單不過的事了,他們經(jīng)常勸我說:“擁有一個美好的人生是多么簡單的一件事呀!只要不斷的降低自己的標(biāo)準(zhǔn)就可以了,你看我,這還不是天天快快樂樂,無憂無慮的活著嗎?”我思索了許久,才感覺這種方法一定是不可行的。既然我不想做“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,既然我想做“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,就應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力了。我相信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,一個人怎么可能沒有他的用武之地呢?上帝創(chuàng)造世界萬物都是有用處的,我掐指一算,從現(xiàn)在開始應(yīng)該還不晚,那我們就從現(xiàn)在開始既積極又有計劃地行動吧!

我自控力差的缺點大概只得到了百分之四十九的控制,我需要徹底改掉這一惡習(xí),才能夠在一個相對積極的環(huán)境下進行攀登。有一次,爸爸十分嚴厲的要求我:“兒子這次玩完手機就別玩了,你知道的你要是不乖,我就揍你!”為了應(yīng)允這一要求,我回答道:“好!這一回一定可以按照時間行動!”話雖如此,但俗語說:耳聽為虛,眼見為實。這一次一定不可以再像上一次一樣了!有了上次的教訓(xùn),我著實收斂了許多,但我還是不太確定,所以我只能盡力而為了。這一次我看好了表,設(shè)置了鬧鐘,過了一段時間后鬧鐘果然響了起來,我嘗試放下手機,沒想到這一次我竟然成功了。從此以后,我希望自己能夠做到循序漸進,丟下這一惡習(xí)!

階梯頂就像山林間一盞閃閃發(fā)光的燈。在攀登途中,我可能會遇到數(shù)不盡的岔路,我們必須在光明的地方,不斷前進,才能取得成功。

早睡早起,很多人認為這沒什么,但對我來說截然不同,能早起才可以精神飽滿的聽課,認真完成作業(yè)。這是非常重要的!

我堅信,只要能堅持,就會成為真正的贏家。


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