描寫人心的七年級作文
在這個物欲橫飛、燈紅酒綠的世界，伴隨著科學技術的高速發(fā)展，人心的發(fā)展?jié)u漸偏離原先的軌道。以下是小編精心收集整理的描寫人心的七年級作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫人心的七年級作文1
田臻和吳念是一對好朋友，她們形影不離，也很喜歡一起聽田臻的爺爺講鬼故事，每當兩個小姑娘被鬼故事嚇得抱在一起，縮在角落時，田臻的爺爺總會笑著搖頭，比鬼神更可怕的，是人心呀?？墒撬齻儌z不懂這句話的意思。
又過了一段時間，吳念家的當家死亡，由于吳念是她家唯一的孩子，她就承擔起了當家的任務。從此，田臻再也沒有見過吳念。又是幾年，田臻的爺爺病危，在他臨死前，他把田臻叫到了床前，說：孩子，記住，比鬼神更可怕的是人心呀!可田臻仍是一知半解，她從此也成為了田當家。
在田臻20歲那一年，吳家正在吞并田家，她突然接到了吳念的電話：田臻嗎?我找你談一件事，一小時后，在我們小時候經(jīng)常一起玩的地方見。哼，看我不把你給除掉。吳念想。當田臻到了那片樹林時，吳念早就在那里等著了。接著。吳念拋出手中的水，田臻打開瓶蓋喝了一口，說：你找我什么事?最近我們家正在吞并你們家，你也是知道的。吳念微微一笑，假裝沒看見田臻越抓越緊的`水瓶，但是看在我們曾經(jīng)是朋友的份上，我不會再干下去了，以后，我們還是朋友吧。她伸出了手，田臻愣了一下，也伸出手和她握了一下，好，如果沒別的事的話，我先走了。好。吳念回答。吳念在看見田臻轉過身后，悄悄地掏出了懷中的槍，嘴角扯出了一個與之前截然不同的冷笑：田臻，當家這么多年，你還是這么天真，你家就由我代管了。
砰一聲槍響響徹云霄。
樹林間，是倒下的一臉驚措的吳念，和滿身是吳念的血的面無表情的田臻，呵!她冷笑，你以為我還是以前那個田臻?田臻仍在，不復無邪。下輩子要記住，比鬼神更可怕的，是人心。當家這么多年，她又怎能保持當年的天真無邪?忽然她臉上的笑容凝固了，哇地吐了一口血，再抬頭，已是一臉苦笑。原來，你還有這一手，還是我天真。便也倒下了。田臻只算到吳念會在她背后偷襲，卻沒有算到吳念會在水中下毒。
夕陽照入林間，卻無法溫暖倒在地上的兩具尸體。讓人想到當年林間，兩個小女孩追逐打鬧，笑得一派天真無邪?？涩F(xiàn)在卻因為人心，成為兩具冰涼的尸體。
描寫人心的七年級作文2
《少年博覽》是一本溫暖人心的勵志書，一艘準備乘風破浪的輪船已經(jīng)開始啟航。
當我剛上學時，姐姐從她的書架上找出各種各樣的少年博覽，要我多看看，回到家我邊看都沒看一眼，仍拿著我最喜愛的書不放。它就像被人甩掉的破鞋子，一直靜靜地躺在那兒。
就在一天晚上，我認識了它，認識一個令我自豪的朋友。那一天晚上，我無聊地翻開了它。一個個故事吸引住了我的眼球，讓我每天晚上不得不擠出時間去看看它。
直到這一學期，學校讓我們訂《少年博覽》，我喜悅的心情一直在臉上露出。一放學，我立刻告訴媽媽，然后到老師那兒去，記上名子。
從那一刻起，我就一時一分都在盼望少年博覽的出現(xiàn)……，我終于等到了那一刻。
在少年博覽中，我看到了一篇讓人自信的文章，中“夢想從不微卑”。我看后，在心里說到“對，夢想從不微卑，只要相信奇跡，說不定下一個奇跡就是自己!”
描寫人心的七年級作文3
想必大家一定都看過《愛的教育》吧!是不是令你印象深刻?如果你沒有看過的話，沒有關系，我推薦你去看一下《馬提與祖父》，那同樣也會令你映象深刻的，因為兩本書都講了有關“愛”的故事，《馬提與祖父》這本書告訴了我們一個道理——我們所愛著的人，他們永遠也不會死去，他們會永遠活在我們的心里，陪我們度過每一天!
馬提的祖父仰面躺在床上，雙目緊閉，躺在床上一動不動，圍在一旁的親人們淚流不止，有的捂著臉痛哭，有的閉著眼睛低著頭站在一旁，房間里是死一般的寂靜，只有七歲的馬提沒有哭，他正望著天花板上的蒼蠅胡思亂想，此時，祖父突然開口說要讓馬提陪他去散步。一路上，馬提與祖父一起漫步在田野之中，祖父還教馬提用口袋抓魚，他們又一起抓捕了半白半黑的小馬，穿越向日葵森林，沿著掌心大小的藏寶圖，他們找到了一個金幣，但又不幸的被海盜抓住，他們在監(jiān)獄里吃到了自己親手做的爆米花。
經(jīng)歷的過程中，祖父一直不斷地變小，從正常高度比馬提高，隨后與馬提一樣高，然后到馬提的腰部，直到最后，馬提將祖父吸進了身體里。
這一切的一切，是不是讓你從剛開始時的驚訝，再到出乎意料的興奮，知道最后的感動，也許《馬提與祖父》這本書，最厲害的“殺手锏”就是這讓人難以相信又難以忘記的`結局了，馬提將祖父吸入了身體，這能讓每個人的心靈都顫動起來，如果你想同馬提一起與祖父去散步的話，就快點打開《馬提與祖父》吧!
描寫人心的七年級作文4
前幾天，我坐公交車上學。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門，這才寬松了點兒。
突然，我聽見幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來是一個年邁的老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒有一個肯讓座給那個老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會讓座給那個老奶奶。
兩個站過去了，我感覺到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動著。這時，一個坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過去坐。老奶奶看不見，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來，向那個姐姐連聲道謝，那個姐姐卻說只是舉手之勞。我開始有點奇怪：為什么那個姐姐過了這么久才讓座，后來，我看見那個姐姐對著手機說：“不好意思，剛剛我看見了一位老奶奶，讓了座給她，浪費了您寶貴的時間，真對不起……”這下，我明白了：原來那個姐姐剛剛沒看見老奶奶，又在講電話，所以過了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個姐姐，因為她能在這么忙碌的情況下，讓座給一個老奶奶，真是不容易。這個姐姐，有著一顆關心老幼、幫助他人的心。
這次上學，我悟出了一個做人的道理：做人，一定要做一個懂得關心老幼、幫助他人的人，還要做一個樂于助人的人，不能做一個自私自利，只顧著自己的人。
描寫人心的七年級作文5
人心是多變的，是特別的，會讓人憎恨，同樣，也會讓人感動。
學校運動會如期而至，本以為會陽光明媚，但貌似老天不太同情我們，那雨是說來就來，剛開始是綿綿小雨，同學們便就在這如詩一般的情景下比賽，還沒有幾分鐘，那雨便變成了傾盆大雨，同學們和教導處主人就開始往屋檐下撤。
突然，屋檐前面的一條街道上一個雨中奔跑的孩子摔倒了，膝蓋上那抹紅色在這朦朧中顯得格外的鮮艷，亮的血紅，亮的刺眼。而這時我們屋檐下的'全體卻依舊各干各的，即使看到了也不愿意去扶，因為害怕自己攬事。
“沒事吧“一聲清脆的問候聲吸引了我們的注意力，我看見一位大概是初二的女生拿長袖蓋在頭上，跑到孩子旁邊，蹲下身子問候著?？匆姶饲榫埃晃豢赡苁呛退嗯?，也學她的樣子跑過去，在蹲下的女生耳邊說了幾句話，兩個人便一起扶起這個孩子，向屋檐下的醫(yī)務室走過去。我忍不住好奇，便和幾個同學爬在窗戶上看著里面。
醫(yī)生給這位摔倒的孩子上藥，但孩子畢竟是孩子，在上藥的時候依舊哭，兩位姐姐便在一旁安慰他，讓他不要去看傷口，去想一些開心的事?？墒呛⒆右琅f哭，可能是累了的緣故，兩位姐姐中的一位竟然直接坐在了地上，另一位直接跪到了地上。這是一幅多么動人的畫面啊!看到這里，我的眼淚充滿了眼眶，我頓時間感覺這個世界是美好的，不只是那么的黑暗。
是啊!人心中有很多的好與壞，但是人們老是以一個人為代表而去評論所有的人，也許這是對的，但或許是錯的。從這件事情上，我可以看出，人們不是怕攬事，而是人們信任度的磨滅。僅僅是一個小小的動作，但感動的不是人，而是人的心靈。