細微的九年級作文800字
愛，如一座燈塔，引領迷航的船只走出迷茫;愛是一股清泉，給予干渴的人甘甜與希望;愛，更是一次雪中送炭的細微舉動。以下是小編精心收集整理的細微的九年級作文800字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
細微的九年級作文800字1
當別人對你施加愛的時候，你會不知不覺地發(fā)現(xiàn)：很多時候，對方的愛，總是在你不經(jīng)意間悄然給予。一絲微笑，一句話語，一個動作……他們的愛，就藏在這些細微之處。
夜晚的天空，干凈而又純粹。月亮和星星在親昵地交談。晚自習放學，我與舍友早早地跑回寢室，因為白天過于悶熱，忍不住便洗了粘呼呼的頭發(fā)。伴著熄燈就寢的鈴聲和阿姨的催促聲，我濕著頭便匆匆上了床。
靜躺在床上，透過窗戶看見外面漆黑的一片，覺得此刻一切都是那么靜謐而又美好……即將入睡時，門突然被推開一條縫，我迷糊地睜眼，隱約見著一個人從門口進來，耳邊就響起小姨輕聲呼喚我的聲音：“琳琳，琳琳……”我猛地睜大眼，在一片黑暗中看見了小姨的身影?！爸皇莵砜纯茨阍谒奚徇^得好不好，也沒大事，你好就好?！彼龘崦业念^，溫柔地說。就是這樣一句簡單的話語，一個細微的動作，卻讓我的心中，蕩起小小的漣漪?？墒菦]過一會兒她又語氣一緊，焦灼地問我：“咦，你晚上洗頭了?頭發(fā)這么濕怎么就上床睡覺了呢?這對身體是不好的……”她趕忙牽起我的手，拉我起床，邊走邊嘮叨著，“去阿姨那用一下吹風機，把你的頭發(fā)吹吹干……”我輕輕應了聲“好”。便跟著小姨下了樓。
她與阿姨寒暄了幾句，便走進房間，熟練地拿起吹風機，按下開關，開始幫我吹頭發(fā)。她右手緊握吹風機，左手也沒有閑下來，撥弄著我的頭發(fā)……在暗黃的燈光下，小姨與我的影子疊映在地上，她的手，不停擺動著。雖然我背對著她，但我可以感覺到她那充滿慈愛的眼神，心頭的暖意油然而生。在這樣的夜晚里，小姨給予了我無限的愛與關懷。她細細叮囑我：“以后洗頭一定要吹干頭發(fā)才能上床睡覺，知道了么?”我點頭，默默答應。雖然這句話她說了很多遍，但我卻絲毫不厭煩，因為我知道，這就是她對我的愛與關懷。同為母親，小姨對我就像對待自己的親生女兒一樣，無微不至……大小事宜皆為我細心打理，從不疏漏任何事。
吹干了頭發(fā)，小姨又對我親切地說：“孩子，不早了，快上樓睡覺吧，記得腳步要輕。”我抬頭望向她，點點頭，觸摸著自己溫暖的頭發(fā)，朝著小姨揮了揮手，轉(zhuǎn)身跑向樓道，她又對我溫柔一笑，還做了個讓我快上樓的手勢，就這樣，帶著一份細微的愛與溫暖，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……
細微的愛，在一生中將會有很多個這樣的瞬間。這樣的愛很簡單，卻也很溫暖。
細微的九年級作文800字2
陶器固然重要，可離開碎紙屑與廢報紙的保護，就變得易碎了。生活亦是如此，正是這些看似細小的事物，往往決定了事情的關鍵。
于細微處著眼，正視每一點微不足道的東西。如此，一切都會安好，生活也會如意得多。
古語云：“一屋不掃，何以掃天下?”誠然，欲成大事者，必重小節(jié)。當我們欲保護陶瓷的時候，一定不能忘記廢紙屑與碎報紙;當我們要建造一座房子的時候，自然不能忘記每一片磚瓦;當我們寫一篇文章的時候，自然不能忘記每一個字符標點。
美國有一所大學，他的學生畢業(yè)時，還附贈一枚戒指，貌似奇怪?緣由是，該校一位畢業(yè)生設計了一座倒塌的大橋。學校為警示后人，便有了‘恥辱之戒’。我想，那位學生在設計圖紙時一定在想：造橋中如此眾多的環(huán)節(jié)，不必拘泥于小小的計算。殊不知，就是這細小的不必拘泥，釀成了慘禍，更連累母校受辱?？梢?，著眼細微，是走向成功的必由之路。
著眼細微，我們更需要放低姿態(tài)。王陽銀說：“破山中賊易，破心中賊難?！蔽覀兛偸菨M腦子想著重點，對細微之處，總是滿臉不屑。如此把一生比作一臺機器，那些很重要的關鍵、重點是一個個必不可少的零件，而細微之處就是潤滑劑。一臺沒有潤滑劑的機器是運轉(zhuǎn)不久的。如果一個人自大盲目到看不見細微，那么失敗將是必然。放低姿態(tài)，看見細微，哪怕在你眼中那事物很卑微，正視它，它也會變得高貴起來。
著眼細微，還需要消除執(zhí)念，擁有一顆清凈安然的心。細微之處在平常，在積累。也許它沒有立竿見影之效，但天長日久，終將讓你刮目相看。所以，清凈下心來。《心經(jīng)》云：“無持礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想?！辈灰臣秤谘矍爸驗槲磥磉€很長;不要執(zhí)著于波瀾壯闊，因為生活還有細水長流;不要忽視了細微之處，因為它與偉大一路同行。消除執(zhí)念，著眼細微，人生萬得安然自在。
著眼細微，因為細微之處同樣珍貴。放低姿態(tài)，消除執(zhí)念，如此才能發(fā)現(xiàn)細微之處多么珍貴。哪怕卑微里，也有花開的聲音。成功的路上必然一路花香。
細微的九年級作文800字3
中午和媽媽一起去KFC吃午飯，本該是件平凡不過的事，但因為太久沒去，反而覺得有些新鮮。
點薯條的時候特意問服務員多要了幾包番茄醬，那久違的KFC番茄醬的味道實在是誘人。吃完發(fā)現(xiàn)還多一包，甚至都不舍得扔掉，拿紙巾包了包往口袋里一塞，我媽嘲我那樣子有點“可憐兮兮”，我笑笑不說什么。
記得以前常常來KFC那會兒，哪怕只點十幾塊的東西，其中也必是有薯條的，倒也不是因為有多喜歡吃薯條，而是這樣一來就有正大光明的借口可以多要幾包番茄醬。其實用來蘸薯條是要不了多少番茄醬的，而是實在喜歡番茄醬那酸酸甜甜的味道。常常會把沒用完的番茄醬用紙巾包一包往口袋里一塞，帶回家去往冰箱里一放，等嘴饞了，再拿出來吃，怎么個吃法呢，干吃!
嘿嘿，我又做了一次若干年前常干的事情。
我把番茄醬包撕開一個小口，時而用手握著，時而用嘴叼著。想到要描寫這般模樣的自己，還真有些不情愿，所以就不多寫了。
我吸了一大口，算得眼睛都沒法睜開了，狠狠往下一咽，一股甜味又回味在口腔里。我就樂此不疲的如此往復，直到那包番茄醬被我吸得癟癟的，再也吮不出任何東西為止。
被一旁的媽媽嘲了無數(shù)次“可憐兮兮”，我仍十分優(yōu)哉地享用著KFC番茄醬的味道，這不僅僅酸酸甜甜的味道，更多的是兒時的味道。
又譬如，我很喜歡吃一種名叫“珍珠梅”的蜜餞，倒也不是它有多么美味多滋，而是吃到最后把核咬碎，里頭核仁的味道最為豐富，我媽甚至用了一個“鮮”字來形容。
那次學農(nóng)，十幾個人圍坐在一塊吃珍珠梅，小雪說：“我專門喜歡把核咬碎，核仁的味道最好?！辈恢钦l一抬頭：“那我以后就只給你吃別人吃剩下來的核吧!”
于是一顆接一顆的往嘴里送，咬碎的核堆在餐巾紙上，金燦燦的小山似的一堆，牙齒咬得生疼生疼，卻不肯停。直到覺得口渴去喝了兩大杯的水才不再吃的。
不知道誰說過：“幸福在于細節(jié)，意義在于過程?！?/p>
這些點點滴滴的幸福，細微的甚而有些瑣碎，快樂卻因此常常伴隨著我，就像氫氣充滿著整個氣球。
細微的九年級作文800字4
都說“大愛無疆"，驚天動地的壯舉往往令人欽佩，令人流淚。然而，常常撥動我們心弦的愛，更多的卻是生活中的一件件小事，一個個不起眼的舉動。它們藏匿在我們身邊，需要我們細心地尋找，才能綻放出令人贊嘆的光芒。
我曾一度認為自己是個心思縝密的人，但現(xiàn)在只要一想起那天的事，我就不禁有點自嘲。
那天本是晴空萬里的，但一到中午，便有細細的雨絲從云層之中降落下來，到了下午放學的點，那雨絲已經(jīng)變得密而稠了。原本只是隱約可見的雨的軌跡，此刻卻一清二楚了。
我邊收拾書包邊心中暗喜，多虧我的細心，提前看了天氣預報，不然就要淋著雨、濕著衣服回家了。我從課桌中摸出一把折疊傘，背上書包來到教室門口。
我望著雨幕中匆匆行走或是小跑著的人們，抖了抖手中的傘，然后用力撐開一一
“啪?！?/p>
隨著一聲清脆的響聲，我心中一緊，連忙將傘面檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)那傘骨有一處不知什么時候已經(jīng)斷了，斷裂的地方，還殘留著膠水的痕跡一一想是剛才又將斷口扯斷了，大概是之前沒怎么粘牢一一那兩截可憐的傘骨現(xiàn)在只有一絲還接著，稍不小心就會立馬給碰掉。
我看著手中已壞掉的唯一的雨具，心中是難言的郁悶一一我這個細心周全的人，怎么會連傘都拿了把壞的呢?我呆呆的立在那里，心中糾結著回家的辦法。
“咦?你怎么不回家?”突然有人在我身邊道。我轉(zhuǎn)過頭，看到朋友那張熟悉的臉。
“……傘壞啦?！蔽覠o奈的抖了抖手中的破傘，臉上扯出一個僵硬的笑。
“你的家好像很遠吧?”她問?！班牛磥斫裉煲涣艹伞錅u’啦……”我嘆氣。她沒有接話，似是在思考著什么。我偏過臉繼續(xù)看向雨幕。
“……要不，你先用我的傘?”沉默了一會兒后，她開口道?！鞍?那怎么行!你會被淋的!”我忙拒絕了她?！安?，你把傘給我，我有膠水，可以修好的?！彼呎f邊將我的壞傘奪去，硬塞給我一把小小的單人傘?！斑@樣啊，那好吧，謝謝了?！蔽疫@時也不好再說什么，只好接受了她的幫助，撐起傘回家了。
我原以為那日她的確是用修好的傘回家的，因為第二天那傘回到我手中時也的確是被修好了的，但是直到我聽到那段對話……
“……哎呀，你不知道喲，前幾天我女兒打了把破傘回家，我問她，她竟說將傘借人了，虧我還給她塞了一把好傘，真是傻!”“啊?還有這事……”我出去買東西時，隱約聽見了一個熟悉的聲音，看過去，原來是朋友的母親正在和其他人聊什么，一瞬間，我恍然大悟，心中似有溫暖的東西流過……
呵，這時我都要嘲笑我那所謂的“心細如絲"了，我實際上是如此愚鈍，連朋友的謊言都無法看出，唉，這世上又有多少被忽略的愛與感動呢?像甘地那樣犧牲自己利益，心系他人利益的人，他們隱藏在小事中的愛，更能引發(fā)我們的感動。
細微的九年級作文800字5
歲月只是悄悄地流逝，讓人來不及抓住，來不及回眸，學會的感恩也是在錯過與徘徊之后。
仍依稀記得那個極其寒冷而又溫暖人心的夜晚，雪花飄落而下的，是寂寞，是嚴寒。教室內(nèi)稀稀落落的人群隨著數(shù)學老師的傳令逐漸減少。那一刻，我心中的種.種不安也隨即襲來，哪怕是一遍又一遍地安撫著自己。
似乎是時間是如此的漫長，老師的傳令到了，只是借著樓道中那微弱的燈光挪進辦公室，死死地擠進人群。聽著老師針對性的提問，頓時語塞，沉默著一言不發(fā)。
僵持了許久，作業(yè)本便以一道優(yōu)美的弧線拋向了遠處，面對著圍攏成圈的人群，只是躡手躡腳地低著頭躲開老師的視線，心中也有如冰刺般的冷與痛。
然而，當我彎腰去撿作業(yè)本時，卻被一雙手搶先了。那一刻的我早已不敢抬頭正視，只是偷偷地瞄了一眼，是語文老師，看那雙鞋，真的是語文老師。她細致地翻看著，指著那做錯的證明題說：“怎么了，哪里做錯了?”語氣似乎變得比平常更溫柔更體貼，我眼眶打著轉(zhuǎn)的淚水也終于忍不住“啪啪啪……”地滴落了，我指了指那劃線的部分，便又迅速地盯向地板。老師似乎恍然大悟地“喔”了一聲，又輕輕地對我說：“不要記恨老師，數(shù)學老師教兩個班，這么多人站在辦公室里，他也很著急的。”
透過人群中狹小的細縫，我害怕地將目光投向了數(shù)學老師，想尋找什么似的，是他的辛苦操勞，還是他的循循善誘……僅僅是短暫的瞬間，我們的目光相遇了，只見他撥開人群，向我招手，示意我過去，那一刻我畏縮了。面對著如此尷尬的氣氛，語文老師帶領著我走到數(shù)學老師身邊。此刻我心里突然明白，數(shù)學老師有點后悔，他不時地望著我，又望著自己批改作業(yè)的那支筆，輕輕的說：“對不起，是我太著急了，身為老師，我不應該……”我會心的點了點頭，那一剎那，我心上的石頭落地了。語文老師也露出淡淡的微笑。
接過作業(yè)本，已輕松了許多，便飛也似地逃離了，沒有留下一句“謝謝”，沒有留下一句“再見”，那一份感恩只是深深地藏在了心底。
走出的那一刻淚水并沒有止住，多的只是一份感動。
走廊內(nèi)微微星點般的光芒仿佛融化天空落下的雪，成了溫暖，成了幸福，成了感動。
那一份感動，那一份感謝，窩藏在心底已是多少年，感恩老師，不能遲來，更不能忘記，因為那細微的感動便是你我無窮的動力。
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