描寫聲音的作文700字初中
聲音像風(fēng)，像云，像雨，無處不在。最動(dòng)聽的聲音，可以是天籟之聲，也可以是樂器之聲，但最動(dòng)聽的聲音是愛。以下是小編精心收集整理的描寫聲音的作文700字初中，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫聲音的作文700字初中1
吃過晚飯后，我開始寫作業(yè)。
可是，廣場上的大媽在放著音響跳舞，那聲音震耳欲聾，不是“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，就是“砰、砰、砰”，還有不斷重復(fù)的“好運(yùn)來”一點(diǎn)都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動(dòng)了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說：“這很容易啊，不是等于50嗎?”我說：“廣場上的音樂太大聲了，我好煩，寫不出來?！边@些阿姨和奶奶，怎么就不想想別人的感受啊!媽媽說：“實(shí)在是很吵，你先不要寫了，去看會(huì)兒電視就睡覺吧，明天起床馬上寫?！?/p>
于是，我起身去客廳看電視?？墒?，明明看到電視里的人物在大聲說話，電視機(jī)的音量也已經(jīng)開到49，卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了，聽不到電視上人物說話聲音。哎，49的音量都聽不到，我真怕我的耳朵會(huì)被震聾了，還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)睡意，耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關(guān)上了，那煩人的聲音小了一些。我問：“媽媽，我還是睡不著，要不要戴上耳塞啊?”媽媽說：“可以戴?！蔽掖魃狭硕?，這下子，終于安靜了。外面的音響是聽不到了，可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞，聽見了媽媽說話，但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞，數(shù)著一只羊，兩只羊……漸漸地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，鬧鐘還沒響，媽媽來到我床邊叫：“鈺鏗，快起來，要寫作業(yè)了?！蔽冶惑@醒，迷糊中想起昨晚還沒寫完作業(yè)就睡覺了，急忙跳下床去寫作業(yè)。才寫了三道題，一陣耳熟能詳?shù)囊魳穫鬟M(jìn)了耳朵：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了，而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著，我居然忘記了寫作業(yè)，這可比“好運(yùn)來”好聽多了。
突然，媽媽在廳里大聲喊：“鈺鏗，趕緊出來吃早餐上學(xué)，快遲到了?！蔽一帕耍R上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙趕到學(xué)校，還好，沒遲到，操場上許多同學(xué)在活動(dòng)，有點(diǎn)嘈雜。我快步向教室跑去，還在走廊邊，就聽到了我們班同學(xué)很大的讀書聲，可是心里裝著事，老想怎樣才能快點(diǎn)寫完作業(yè)，好應(yīng)付老師檢查，往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。
放學(xué)回到家，我跟媽媽說：“媽媽，都是昨晚噪音惹的禍，作業(yè)沒完成，被老師批評了!”
描寫聲音的作文700字初中2
春天的聲音是輕盈的，夏天的聲音是清亮的，秋天的聲音是深沉的，冬天的聲音是滄桑的。這些聲音隨著時(shí)間的變化而變化著，周而復(fù)始。我的耳邊?；仨懼粋€(gè)聲音，那就是愛的聲音。
父母、老師、同學(xué)。親情、友情、師生情。這些都不會(huì)改變，因而愛的聲音也一直沒變。
媽媽的聲音是嘮叨的，在我周末想偷個(gè)懶，睡晚時(shí)，媽媽的聲音總會(huì)鍥而不舍在我耳邊回響：“懶豬，快起床了，太陽都曬屁股了!”而在我?guī)状味疾淮罾碇?，她?huì)用上絕殺——河?xùn)|獅吼，這時(shí)我只能不情不愿地起來。在天氣變化之際，她總會(huì)一天幾遍提醒我“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，多喝點(diǎn)水，多做運(yùn)動(dòng)哦”，那萬年不變的話，聽得我耳朵都起老繭，現(xiàn)在依舊常伴耳畔……哦，那隱藏在嘮叨下充滿關(guān)懷的聲音，常在我的耳邊回響。
爸的聲音是和藹的，不同于媽媽的嚴(yán)厲，從小到大我都沒看過他發(fā)脾氣，每天都是笑瞇瞇的，特別溫暖。我非常喜歡和他說話，每次和他打電話都要打好久，向他傾訴我的傷心、煩惱和快樂。噢!那爸爸溫暖和煦的聲音常在我的耳邊回響。
朋友的聲音是詼諧調(diào)侃的，所謂愛到深處自然黑，這句話是不錯(cuò)的。在一起玩鬧時(shí)，總是互相開著玩笑“白癡”“你好二啊”“滾蛋”，沒有人會(huì)放在心上計(jì)較來計(jì)較去。而在我難過的時(shí)候，朋友和其他人是不一樣的。普通人都說“不要難過了，開心點(diǎn)”，這樣的安慰中充滿的是同情，而朋友則會(huì)說“怎么了，臉跟霜打的茄子一樣，來來來，快點(diǎn)把你不開心的事情告訴我，讓我開心開心”，這樣的話語看似討打，實(shí)則充滿著關(guān)心。哦!這樣讓人又愛又恨的聲音，怎能不在我耳邊常?；仨懩?
老師的聲音是嚴(yán)厲的，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的聲音總是有一種恨鐵不成鋼的責(zé)怪。我明白這是老師對我的期盼。噢!這種聲音，常常在我的耳邊回響。
這些愛的聲音，編織構(gòu)成了我十幾年的生命，讓我體會(huì)到人生的美好。
描寫聲音的作文700字初中3
那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的。——題記
“又是一個(gè)糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨，憤憤地說道。沒錯(cuò)，一場突如其來的雨，打破了我周末所有的美好計(jì)劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無聊賴的時(shí)光。
午飯后，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時(shí)收拾失落的心情，一個(gè)人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時(shí)光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放松。但好景不長，雨竟然越下越大了，從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業(yè)的旅行……
不知何時(shí)，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動(dòng)聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽，時(shí)而“啪”“啪”，是單音獨(dú)奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時(shí)而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時(shí)而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會(huì)有一種前所未有的思緒在飛揚(yáng)。
我什么也不說，什么也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……
這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈(zèng)。這聲音雖不高調(diào)，但簡單淳樸;雖不復(fù)雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。
描寫聲音的作文700字初中4
聲音是有味道的，這并不是廣義上的香臭，而是一種感覺，一種與聲音產(chǎn)生共鳴的感情。我想，最易聽出味道的是歌聲。
先來說說悲苦的聲音味道。在《紅樓夢》接近尾聲時(shí)，歷經(jīng)滄桑變幻的賈寶玉是這樣唱的：“滴不盡相思血淚拋紅豆，看不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。啊!展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不盡的綠水悠悠?！痹谶@歌聲中，有賈寶玉對林妹妹的愛慕，被騙婚后的愧疚愁苦，人去樓空的肝腸寸斷，心痛欲絕，透露出當(dāng)時(shí)人們對婚姻自由的渴望，可望而不可即，因而心中滿是悲憤，口中一片愁苦之味。
在這歌聲中，有賈寶玉對賈家四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，悲涼結(jié)局的惋惜同情，有對過去歡聲笑語的懷念，更多的是世事變遷，興衰無常，家道中落的感慨，所以思及心酸，訴中帶苦。
紅樓兒女始于興盛，終于衰敗，那些滿心的痛苦無奈都化為了一聲口中嘆息，如泣如訴，不絕于縷，這濃濃的悲苦之味，啼血之聲，讓聞?wù)呗錅I，聽者心酸，這便是聲音的味道。
再來談?wù)動(dòng)嘘柟馕兜赖母杪?。李玟，一位活躍在世界舞臺(tái)上的華人歌舞天后。她從小生活條件艱苦，連一家人擠在一張床上的事都已成為家常便飯。華人在美國的生活也是多有不順，然而這些生活并未給她染上陰霾，反而為她的聲音增添了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌。就如她的歌《好心情》中所唱：“一見你就有好心情，像夏天吃著冰琪凌?！彼母杪曇渤錆M了讓人聞之快樂的魔力味道，甜而不膩，沙而不啞，又透著隱忍的堅(jiān)強(qiáng)，如同陽光般直率爽朗，如同紅酒般性感惑人。而在《DiDaDi》中，她火紅的造型與細(xì)膩的嗓音形成了鮮明的對比，帶著奇異的安撫力量，如同冬日暖陽，聽之便有淡淡的滿足。就像一位歌迷的話“COCO的歌如同一束陽光，讓生長在山谷中的野百合，有了擁抱世界的勇氣?！笔堑?，李玟歌中的味道能帶給人快樂，給予人勇氣，能讓灰姑娘穿上水晶鞋，這是如同陽光般的味道，如陽光般的聲音。
聲音的味道，看不見，摸不著，聞不到，應(yīng)靜心細(xì)思，方得真味。
描寫聲音的作文700字初中5
“鐺、鐺、鐺鐺——”
正在寫作業(yè)的我，又聽到了院子里叮當(dāng)?shù)牡那脫袈暋?/p>
爺爺是個(gè)鐵匠，每天都會(huì)拿著個(gè)錘子敲敲打打。然而，這時(shí)我正在為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想，又時(shí)值這聒噪的季節(jié)，心里自然十二分的不痛快。
我再也忍不住了，快步走到院子里，說：“爺爺，你有完沒完啊，還讓不讓人寫作業(yè)啊?還讓不讓人寫作業(yè)啊!成天敲敲打打的，什么時(shí)候是個(gè)頭啊，再說，弄這破玩意兒又掙不了多少錢，你歇歇就不行啊!真是的……”說完，我重重地摔上了門。
我再次拿起了筆，可心中五味雜陳，很不是滋味。敲打聲不知道在何時(shí)停止了……
爺爺雖然七十多歲了，可就是不愿閑著，不愿舍棄他的老本行。其實(shí)，爺爺就是不服老，用他自己的話說：“不想坐享其成，成為家里的累贅?！?/p>
突然感覺，自己剛才說的話是不是有些太重了?
這時(shí)，我躡手躡腳地走到屋門口，只見爺爺蹲在風(fēng)箱旁邊，擺弄著他的那些工具，嘴里叼著根旱煙卷，在“吧嗒吧嗒”地抽著。
是的，爺爺老了，頭發(fā)已經(jīng)花白。一雙眼睛，深深陷入了眼窩。他的背，已經(jīng)變得佝僂，無法直起。我想，這應(yīng)該是小時(shí)候，我經(jīng)常趴在他背上玩兒壓的吧!
爺爺好像察覺到什么，抬頭看見了我，急忙站起來，將紙捻子捻滅，搓著手，說：“妮，你快寫去吧，爺爺不弄了，不煩你了?！?/p>
望著爺爺混沌的眼睛，我的心中有著無限的辛酸，我知道剛才的話肯定深深刺痛了一個(gè)老人的心。
這回，我沒有說什么，徑直走到院子里，蹲下，“呼噠呼噠”地拉起了風(fēng)箱。爺爺高興極了，又把錘子一下一下砸在了燒紅的烙鐵上，火花也高興得四下跳起了舞。
敲擊的“鐺鐺”聲與風(fēng)箱的“呼搭”聲構(gòu)成了一首不太和諧的樂曲。但我覺得它很美，很美……
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