描寫(xiě)麻雀的作文九年級(jí)
當(dāng)你聽(tīng)到麻雀這一詞時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是那個(gè)渾身雜毛，并不起眼的家伙。是的，它真算是普通得再不能普通了。以下是小編精心收集整理的描寫(xiě)麻雀的作文九年級(jí)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描寫(xiě)麻雀的作文九年級(jí)1
自然界的鳥(niǎo)兒不計(jì)其數(shù)，有歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、號(hào)稱(chēng)“金嗓子"的夜鶯;有可愛(ài)活潑、姿態(tài)飄逸，被人們稱(chēng)為“春天使者”的小燕子;有氣質(zhì)高雅，珍貴無(wú)比的丹頂鶴;還有不辭辛苦的“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)……在這么多的鳥(niǎo)兒里，我最喜歡的是姿態(tài)輕盈優(yōu)美，小巧玲瓏的麻雀。
小麻雀歡蹦亂跳，活潑可愛(ài)。我常常在樹(shù)枝上，電線(xiàn)上看到它。它身上的羽毛都是樹(shù)皮似的保護(hù)色，色彩并不亮麗。它的全身毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像個(gè)小小的絨球。背上披著灰褐色的衣服，鑲嵌著白色的花紋，只有腹部是白色的。脖子那里有一圈白色的絨毛，好像圍上了一條雪白的圍巾。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆晶瑩透亮的黑珍珠。又像兩顆亮晶晶的黑色紐扣，臉頰部左右各一塊黑色大斑，非常引人注目。嘴巴尖尖的，嘴巴周?chē)L(zhǎng)著黑黃相間的絨毛。它的尾巴像半張開(kāi)的小扇子。小爪子是肉色的，非常鋒利，總能抓住細(xì)細(xì)的樹(shù)枝和電線(xiàn)。
麻省動(dòng)作敏捷，非常機(jī)靈。有時(shí)，它站在電線(xiàn)組成的五線(xiàn)譜上，好像是一些上下跳躍的小音符;有時(shí)，它由這邊的稻田一轉(zhuǎn)眼掠過(guò)湖面，飛到那邊的柳樹(shù)下。有的在天空中追逐嬉戲，好像是一群頑皮的小孩子在你追我趕。麻雀總是三個(gè)一群五個(gè)一伙地在草地上尋找食物，用它那尖尖的嘴巴啄來(lái)啄去，剛啄幾口，就抬起頭用小眼睛打量著四周，生怕有人傷害他們，直到確保安全以后，它才又低下頭再啄幾口。麻雀吃飽喝足后，呼地一下從草地飛到樹(shù)枝上去，它用鋒利的爪子緊緊地抓著樹(shù)枝，在樹(shù)枝上梳理著自己蓬松的羽毛，那樣子猶如正在表演“空中飛人”的雜技演員。
麻雀的叫聲十分清脆，每天早晨，我伴隨著麻雀的歌聲睜開(kāi)眼睛，它們整齊地站在我家門(mén)前的小棗樹(shù)上，“唧唧啾啾”的叫個(gè)不停，好像在排練一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的演唱會(huì)。有時(shí)，十幾只麻雀你一言，我一語(yǔ)，聲音短促，仿佛在召開(kāi)緊急會(huì)議。有時(shí)，它飛到我們的操場(chǎng)上，得意忘形地哼著流行小曲，那姿態(tài)，引得同學(xué)們都駐足觀看。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，還可以聽(tīng)到麻雀那清脆的歌聲，給寒冷的冬天增添了幾分生機(jī)。
小麻雀貌不驚人，平淡無(wú)奇，但是它們機(jī)靈、活潑、團(tuán)結(jié)，是大自然的小精靈，是人類(lèi)的朋友，我喜歡這個(gè)可愛(ài)的“小家伙”。
描寫(xiě)麻雀的作文九年級(jí)2
麻雀，是一種常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒。
它很像落葉，成群結(jié)隊(duì)地在草叢里覓食時(shí)，不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了它們。麻雀雖不像孔雀那樣艷麗，不像錦雞那樣五彩繽紛，卻也不像人們覺(jué)得的那么普通。它背上的羽毛呈深棕色條紋狀，肚子上是淺灰色。喙下顏色較深，頭頂上的羽毛是巧克力色，像一頂小帽子，十分可愛(ài)。身子圓圓的，毛茸茸的，像個(gè)小球。
它算得上隨遇而安，城市、鄉(xiāng)村哪兒都能看到它的身影，綠葉間、路燈上、草叢里，有時(shí)還會(huì)有場(chǎng)演唱會(huì)!真是個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的小精靈。每天早上，它都像鬧鈴般把我叫醒。我彈古箏時(shí)，它則唱歌為我伴奏。我做作業(yè)時(shí)，它偶爾飛到窗前唱首歌跳個(gè)舞，讓我放松一下。我停下筆，想湊近去看看它，它卻害羞地慢慢踱到窗戶(hù)后面，讓我找不到它。我輕輕地打開(kāi)門(mén)，想去給它喂點(diǎn)食物，它卻受到驚嚇，“嗖”地一下飛走了，還不忘嘰嘰喳喳地叫幾聲，好像在說(shuō)：“我先走了，下次再見(jiàn)!”
有趣的是，麻雀走路是兩腳并攏跳著走，好像在跳格子!它還十分愛(ài)“享受”，常常在沙地里來(lái)一場(chǎng)“沙灘浴”，以此清潔羽毛、驅(qū)散寄生蟲(chóng)。在冬季午后，被太陽(yáng)曬得比較暖的沙土地上，常能看見(jiàn)麻雀在里邊“打滾兒”。麻雀常常會(huì)幾只一起站在電線(xiàn)上，這是它獨(dú)有的嗜好。好像是會(huì)唱歌的小音符在五線(xiàn)譜上，可好玩了。
與別的鳥(niǎo)相比，它可不一般，麻雀是打不死的鳥(niǎo)中“小強(qiáng)”。因?yàn)槁槿赋约Z食，在1958年，麻雀被人們定為“四害”之一。那時(shí)，舉國(guó)上下圍剿麻雀，但在人們捕殺了2億多只麻雀后蟲(chóng)災(zāi)又起來(lái)了。正因如此它的命運(yùn)才有了轉(zhuǎn)機(jī)。之后，麻雀很快出現(xiàn)了壯大的勢(shì)頭，但好景不長(zhǎng)，人們把平房改成高樓后它們又無(wú)家可歸了。不過(guò)只要有一絲希望，它就能找到合適的生活方式，勇敢樂(lè)觀地面對(duì)新生活。這不?在它們鍥而不舍地嘗試下，生活又有了希望，只要有合適的孔洞就能安家。好一種熱愛(ài)創(chuàng)新的鳥(niǎo)兒!
無(wú)論經(jīng)歷了什么磨難，麻雀總能想辦法適應(yīng)。相信在未來(lái)，它們總能常伴我們左右。
描寫(xiě)麻雀的作文九年級(jí)3
清晨，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲將我叫醒。不想而知，肯定是那群麻雀。既然醒了，就帶你去看看那群麻雀吧。
出門(mén)，尋聲望去，屋檐上站滿(mǎn)了一只只麻雀。遠(yuǎn)處目測(cè)，大小相同，像畫(huà)上一條灰色的線(xiàn)。近看，身姿矯小，除了腹部是灰色外，其他地方都是褐色的;腿全被藏起來(lái)了。它們?cè)谖蓍苌蠂\嘰喳喳的叫了不停，還不停地前后跳動(dòng)。
它們一定是在開(kāi)會(huì)，不知道它們是在討論在哪兒覓食?還是在哪里玩耍?它們太專(zhuān)注了，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)龐然大物在偷聽(tīng)。當(dāng)然偷聽(tīng)者不止我一個(gè)，還有那邊的幾只喜鵲也在默默偷聽(tīng)、觀察。太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照耀在它們身上，它們?nèi)栽诔辰胁煌！?/p>
忽然，一聲車(chē)響鳥(niǎo)群被驚動(dòng)，一只只飛上天空。這時(shí)才能看清它們的數(shù)量，不過(guò)太多了，數(shù)不清楚，目測(cè)約有上百只。它們像飛行表演隊(duì)一樣，隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。從地面上看去，蔚為壯觀。過(guò)了好一會(huì)兒，它們便又回到屋檐上開(kāi)會(huì)。幾個(gè)工人路過(guò)，它們又被驚飛，大概是知道“此地不宜久留”，便飛走了。我緊跟其后，這次它們像一個(gè)戰(zhàn)斗編隊(duì)一樣，勢(shì)不可擋，來(lái)到了幾棵樹(shù)上繼續(xù)開(kāi)會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到肚子有點(diǎn)抗議了，那群麻雀終于開(kāi)完了會(huì)，便又飛起了。我跟著它們，它們落在地上，開(kāi)始覓食，原來(lái)是餓了。我站在十米外的地方看著它們，它們?cè)诘厣蠈ふ椅覀內(nèi)祟?lèi)遺留的食物。它們一找便叫其他同伴一起享用，幾只小麻雀一邊嬉戲打鬧，一邊跳來(lái)跳去地覓食，好不高興。這群麻雀分成幾小群四處覓食，只有幾只在輪流站崗。它們可真是覓食的高手。不一會(huì)兒，肚子都鼓成了一個(gè)個(gè)小球了，吃飽了便飛回巢中休息了。
麻雀雖然是最常見(jiàn)的鳥(niǎo)，但是它也有它的可愛(ài)之處，你是否仔細(xì)觀察過(guò)它呢?
描寫(xiě)麻雀的作文九年級(jí)4
我曾經(jīng)救過(guò)一只受傷的小麻雀。讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧!
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，陽(yáng)光普照大地，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃，像一片金葉子似的。這真是一個(gè)去公園的好日子。我和媽媽一起步行去公園。旁邊的野花五顏六色，有紅的、黃的、粉的……還有那嫩綠色的小草;生氣勃勃的大樹(shù)筆直地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像一名軍人在站崗。
忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的眼睛睜也掙不開(kāi)，隱隱約約中我看見(jiàn)一個(gè)小東西從天上掉下來(lái)。走近一看，原來(lái)是一只受傷的小麻雀，他的尾巴上血淋淋的一片，好像是被風(fēng)吹下來(lái)的時(shí)候折斷了?！皨寢?zhuān)覀儼研÷槿笌Щ丶茵B(yǎng)傷吧!”看著如此可愛(ài)的小麻雀，懇求的望著媽媽?！皼](méi)問(wèn)題”。于是我們小心翼翼的把小麻雀帶回了家。
當(dāng)我們把這個(gè)受傷的小客人帶回家時(shí)，媽媽和我就忙開(kāi)了：媽媽拿酒精，我拿棉花棒，匆匆忙忙、手忙腳亂地為小麻雀止血，我又拿出繃帶把小麻雀的尾巴包扎了一下。不知過(guò)了多少天，小麻雀的傷一天比一天好了。終于有一天，小麻雀的身體完全康復(fù)了。
此時(shí)讓我面臨了兩個(gè)選擇：一是將它作為我的寵物;二是把它放飛。如果把它放飛了，我就看不見(jiàn)它了，小麻雀也不能陪伴我了。如果讓它作為一只生活在一個(gè)籠子里的寵物，那么它一定感到很無(wú)聊吧!我掙扎了好久，不知道該如何選擇。最后我還是決定應(yīng)該把它放飛，放回大自然。
小麻雀被我放飛了。它盤(pán)旋在窗口，感激地看著我，似乎在向我道謝。雖然我舍不得把它放飛，但我知道放手才是最好的選擇。我一直看著它那飛向天空的身影，直到看不見(jiàn)為止。
描寫(xiě)麻雀的作文九年級(jí)5
我家屋后的大樹(shù)上，常年棲息著十幾只麻雀。
早晨六點(diǎn)，天空還只是微藍(lán)色的，太陽(yáng)還沒(méi)起床，可這十幾只麻雀卻十分“盡職盡責(zé)”，嘰嘰喳喳地唱著難聽(tīng)的歌。我被這難聽(tīng)的噪音吵醒了，就算捂著耳朵也根本睡不好。照此情形，再過(guò)幾天估計(jì)就要變成“熊貓眼”了，我心里不由得有些厭煩起這些麻雀了。
更可惡的是，麻雀?jìng)儠r(shí)不時(shí)還把它們的便便拉到我家的窗戶(hù)上，我心中的怒火中燒，多次將它們的惡行投訴給老爸，讓老爸盡快“處理”此“禍害”。誰(shuí)知老爸只是輕描淡寫(xiě)說(shuō)道：“忍一忍，再過(guò)幾天，它們也許就飛走了?！?/p>
可沒(méi)等到“處理”此等“禍害”，卻發(fā)生了一件誰(shuí)都意想不到的事情。
那一天早上六點(diǎn)十幾分，我沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到那首難聽(tīng)的歌，心中暗自慶幸：莫非是它們知趣飛走了?我趕緊拉開(kāi)窗簾一看，卻被眼前的景象驚呆了：一只老麻雀正在叼著一只蟲(chóng)子，不知道該送往哪只小麻雀的嘴里，十幾只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中滿(mǎn)是對(duì)老麻雀的不滿(mǎn)意。老麻雀飛到了窩旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窩旁，可它卻不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，滿(mǎn)臉嫌棄，后來(lái)的幾只麻雀也是一如既往地掉了下去，老麻雀這才將半死不活的蟲(chóng)子喂到了一只小麻雀的嘴里。
我心想：難道老麻雀的心比石頭還硬嗎?怎么能眼睜睜看見(jiàn)自己的兒女掉下去卻熟視無(wú)睹呢?后來(lái)，我查閱了書(shū)籍才明白，有時(shí)候倒春寒來(lái)臨，鳥(niǎo)兒本來(lái)就繁殖快，再加上寒冷的天氣，蟲(chóng)子許多都凍死了，食物難覓，老麻雀也只能舍幾只保幾只了。我這才恍然大悟。
真沒(méi)想到，鳥(niǎo)兒想活下去竟然如此不易。那一瞬間，我心中對(duì)麻雀的厭惡便悄悄溜走了?，F(xiàn)在，每天早晨我都會(huì)在它們的叫聲中起床，那叫聲似乎也變成了美妙的樂(lè)曲。
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