美好的時(shí)光作文七年級(jí)
生命如同一條奔流不息的河流，一去不復(fù)返。雖然沖走了許多往事，但是很多美好的日子依然留在記憶深處。記憶中的美好的時(shí)光，定格鄉(xiāng)間，那棵大樹底下。下面給大家分享一些美好的時(shí)光作文七年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
美好的時(shí)光作文七年級(jí)1
春日的夕陽(yáng)將世界染上一種深沉的紅暈，明快的清風(fēng)溫柔地吹著，吹拂去一天的煩躁，吹來(lái)的是苗圃中的花草味與綠塘中的泥沼香。
夕陽(yáng)的光的律動(dòng)，給我們身上注入了一種難以名狀的活力。每天的傍晚，拿上足球來(lái)踢一踢，是必備的消遣。大家興致勃勃，分成兩撥，占著兩個(gè)半場(chǎng)，而球，則在中場(chǎng)發(fā)。球一發(fā)，大家躍然場(chǎng)上。每當(dāng)誰(shuí)想要單刀直入，便會(huì)遭到眾人的死纏爛打，圍追堵截，難以脫身。團(tuán)結(jié)必然是重中之重的。
前面一個(gè)不留神，球像小兔子似的從對(duì)方腳下溜了出來(lái)，滾到我腳邊。我頓時(shí)欣喜若狂，向左一拐，繞開前邊兩個(gè)兇神惡煞似的后衛(wèi)，帶著球，一路狂奔。風(fēng)在耳畔呼呼地作響，我的眼前是白色的底線。糟了——我猛地一頓，剎住腳，“懸崖勒馬，為時(shí)不晚”，但后面的追兵也趕來(lái)了。我趕緊轉(zhuǎn)身，只見小黃那閃亮的伶俐的雙眼在前邊閃閃發(fā)亮。我微微一笑，右腳一抬，用腳跟用力地傳到小黃的腳下，他也報(bào)以一個(gè)輕快的笑。
他飛快地跑著，仿佛不是在帶球，而是踩著一只風(fēng)火輪，但是更多的人圍了上去。小黃不斷地轉(zhuǎn)身，保護(hù)自己腳下的球，他的眼睛飛速地四顧著，在尋找有沒有可乘之機(jī)。我向右一瞄，給了他一個(gè)眼神。只見他的一只腳便像泥磐般定住了，另一只腳一掃，那球朝天上飛了出去……
誰(shuí)知，一個(gè)龐大的身影冒了出去——啊!“撿漏王”小張用他欣長(zhǎng)的身體擋住了飛出去的球，輕巧一射——進(jìn)球了!
我們歡呼雀躍，小張的臉上露出了無(wú)比歡喜的笑容……
累了，臥在草坪上，只有鼻子翁動(dòng)的聲響。靜靜地，如此美好……
一段段足球的經(jīng)歷，我小學(xué)生涯最后一座高塔。這美好時(shí)光，見證團(tuán)結(jié)的力量，成長(zhǎng)的歡樂與進(jìn)步……
美好的時(shí)光作文七年級(jí)2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！辈诲e(cuò)的，悲歡離合是人間常態(tài)?？涩F(xiàn)在的我，又如何擁有蘇軾這般豁達(dá)?夜里總忘不了那人，那景，那段時(shí)光……
我的童年是在老家農(nóng)村度過的，那兒雖談不上山清水秀，鐘靈毓秀，但卻令我流連。因?yàn)槟牵形抑翋鄣哪棠獭?/p>
還記得小時(shí)候，老屋的后山是我游樂的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便帶著我上山打板栗。我拿著一把鉗子，背著簍子，奶奶戴著麻布手套，撩起一根長(zhǎng)桿就上了山，頗有西天取經(jīng)的勢(shì)頭。而我，就猴子似地上躥下跳，這里摸摸，那里看看，直到摔倒了，嘗到苦頭了才罷休。奶奶在一旁，選好位置，拿起桿子，找到板栗最多的枝丫，就勢(shì)一砸，板栗便如雨點(diǎn)般落下。這時(shí)，我便站起來(lái)，拍拍塵土，拿起鉗子蹦跶到樹下，夾起一個(gè)個(gè)刺球似的栗子，青里透紅，放在簍子里。有時(shí)沒夾穩(wěn)，砸在腳邊。刺劃破了皮膚，頓時(shí)號(hào)啕大哭。奶奶聽到哭聲，立即丟下桿子趕來(lái)，看我哪里受了傷。當(dāng)她看見腳上的傷口，嗔怪道：“怎么這么不小心?”雖是責(zé)怪，卻毫無(wú)怒氣，邊說(shuō)著邊為我處理傷口。說(shuō)來(lái)也怪，奶奶不是神醫(yī)，可她處理好我的傷口后，我立即就不痛了。隨即，奶奶便細(xì)心地剝開一個(gè)板栗，用手指輕輕擦拭，遞給我。一顆金黃的板栗入口，那清香，勝過眾多山珍。奶奶在一旁看著，看著我慢慢享用。那目光是那么的慈愛，那么的溫柔，如清風(fēng)徐來(lái)，拂過空氣，不經(jīng)意間吹進(jìn)我的心田，在我懵懂無(wú)知的心中留下了難以磨滅的記憶。看我吃完后心滿意足的樣子，她也高興地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。
奶奶沒有讀過什么書，可每當(dāng)我無(wú)理取鬧，發(fā)脾氣時(shí)，她都能耐心地勸導(dǎo)，并盡量滿足我的要求。她的話沒有什么深刻的大道理，可卻常能使我信服。
我在奶奶家待了兩年就來(lái)到城里上學(xué)了。每年回家，奶奶的皺紋都多一條，背都駝一點(diǎn)?；蛟S，我和奶奶見面的機(jī)會(huì)不多，她已年逾古稀?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)不順，與同學(xué)關(guān)系不和時(shí)，總能回憶起與奶奶在一起的美好時(shí)光!在我的身后，山花爛漫;風(fēng)雨之后，即為陽(yáng)光……
美好的時(shí)光作文七年級(jí)3
上幼兒園的時(shí)候，我跟爺爺住在一起，每天放學(xué)，爺爺總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在門口接我。爺爺用那粗糙又溫暖的大手拍拍我說(shuō)：“一辰，走，我們回家?！睜敔敱鹞?，把我放到他的脖子上，雙手托住我的小腿：“扶好了，我們出發(fā)?！毕﹃?yáng)西下，太陽(yáng)光照射下來(lái)，映出兩個(gè)身影伴隨歡笑聲。清風(fēng)吹過，撫摸著我的臉蛋，那時(shí)的我感覺是世界上最快樂的人。
光陰似箭，日月如梭，慢慢的我從一個(gè)孩童變成了一位少年，由于我要在城里上學(xué)，與爺爺只能見少離多，但每到寒暑假我必要去爺爺家待幾周。每次我的到來(lái)，爺爺總會(huì)熱情款待我，陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯……隨著課余作業(yè)的加重，許多題目也難倒了爺爺，但他從未放棄。有一次我去問了一道數(shù)學(xué)題，爺爺急忙放下手中活，坐在椅子上，拿出老花鏡并且抄起幾張草稿紙和筆，在那認(rèn)真的計(jì)算。遇到難題時(shí)，爺爺總會(huì)梳理出條件并且上網(wǎng)查一些知識(shí)，好讓我更加理解題目，等他做完后，就會(huì)給我講題，爺爺拿著草稿紙和筆走到我身旁，輕輕拍拍我說(shuō)：“一辰，這道題我做出來(lái)了，咱倆一塊分析分析?！闭f(shuō)完，他便拿起筆圈出關(guān)鍵詞，說(shuō)：“從這里我們可以知道……”每道題爺爺總會(huì)搞明白了才善罷干休，而我的不通也被爺爺一點(diǎn)兒全開，他真是我的“伯樂”。
隨著草稿紙的增多，爺爺白頭發(fā)快速增長(zhǎng)，眼睛度數(shù)增高，爺爺病倒了!等到出院回到家時(shí)，曾經(jīng)高大威猛的爺爺駝背了，目光炯炯的眼睛變得無(wú)神，健步如飛的雙腿變得遲鈍又緩慢，這還是我的爺爺嗎?
在爺爺家無(wú)憂無(wú)慮的日子正在淡去，美好的時(shí)光一去不復(fù)返，只怪時(shí)間太匆忙，不待我享受，但夕陽(yáng)下兩人的身影和草稿紙卻永遠(yuǎn)封存在我腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
美好的時(shí)光作文七年級(jí)4
每個(gè)人都有一段屬于自己的美好時(shí)光，也許是現(xiàn)在，也許是以前。而我的美好時(shí)光是童年。
小時(shí)候，媽媽因?yàn)楣ぷ餍枰?，把我送回老家，讓爺爺、奶奶幫忙帶我。我知道老家有好多好玩的，我不哭也不鬧，乖乖的跟媽媽來(lái)到老家。這時(shí)，爺爺奶奶正在田里插秧，看著爺爺奶奶那嫻熟的動(dòng)作，我不禁拍手大叫起來(lái)，爺爺、奶奶見了都樂了。奶奶從田間上來(lái)，擦了擦身上的泥土，一把抱起我，媽媽趁機(jī)就走了。
之后的每天里，奶奶都會(huì)給我扎漂亮的小辮子，做我喜歡吃的東西。爺爺呢，就會(huì)拿一些城里沒有的小玩意給我玩，我每天都很開心。
白天，我就在家。奶奶忙完了手里的事，就會(huì)帶我到屋后的小河邊，捉小魚。我拿著小魚缸，快樂的跑著，到了河邊，奶奶幫我脫去鞋襪，帶著我下河，河水涼絲絲的。我把手伸到淺淺的小水洼里，還真抓到了，小魚在我手心里蠕動(dòng)著，我感覺到滑滑的，開心地喊道：“奶奶，你看我抓到了!”“我家的大孫女真能干!”奶奶更是樂的合不攏嘴。
晚上，印象最深的就是爺爺帶我去樹林里捉螢火蟲，黑色的樹林里，閃著亮晶晶的，像天上的星星游玩到了那里。我從爺爺?shù)膽牙锾聛?lái)，打開爺爺為我準(zhǔn)備的玻璃瓶，飛奔向螢火蟲群，用小手一抓，幾個(gè)笨笨的螢火蟲就到了我的手心里，螢火蟲群一下子散開了。我把抓到的螢火蟲放到瓶子了，又朝更多蟲子的地方跑去，又抓住幾個(gè)放入瓶中，好漂亮!直到我玩累了，爺爺抱著我，我抱著螢火蟲，離開了小樹林。每每想起漆黑的夜里，爺爺抱著我的場(chǎng)景，心中頓時(shí)暖暖的。
這樣的日子并不長(zhǎng)，沒多久，媽媽就把我接了回去，我好想念那段美好的時(shí)光，和爺爺、奶奶在一起的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文七年級(jí)5
最美好的時(shí)光是如此的短暫，每分每秒都值得你去珍惜。而在這些時(shí)間里，可以讓你回想你們過去的友誼。這些事會(huì)使你記憶憂心。
記的那一天清晨，我來(lái)到了校園。當(dāng)我交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒有帶。我頓時(shí)緊張極了，就像要面臨著死亡的審判似的，冷汗一點(diǎn)點(diǎn)冒了出來(lái)。于是我就出去了在班門外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，深思苦想。這時(shí)突然有一位同學(xué)叫了我的名字，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來(lái)是隔壁班的張同學(xué)。他于是問我：“你怎么了，你的臉色怎么這么差?”然后我就把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了他。他知道后，就把他自行車的鑰匙給了我，大氣的說(shuō)“你趕緊回家去把作業(yè)拿過來(lái)，不要晚交了?！边@時(shí)我剛要說(shuō)聲謝謝，只見他已經(jīng)走遠(yuǎn)。我就要迅速的沖出校門，騎著自行車飛快的往家里騎，到了家我拿起作業(yè)轉(zhuǎn)身就往學(xué)校騎。騎到學(xué)校后我鎖上自行車，拔掉鑰匙，飛快地沖向班里。到了班里我交完作業(yè)就去隔壁班把鑰匙還了張同學(xué)，還對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)：“不客氣，本來(lái)想兩件是好朋友嗎!幫助你是應(yīng)當(dāng)?shù)?。”我聽得心里美滋滋的?/p>
時(shí)間過的就像急流一般飛漱而過，轉(zhuǎn)眼間就到了秋高氣爽的下午。剛剛放學(xué)不久，突然聽見有種熟悉的聲音把我叫住，說(shuō)：“你改完錯(cuò)了嗎?你就走?！蔽肄D(zhuǎn)過頭來(lái)一看原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，看見她那恐怖的一面，使我的心砰砰直跳，心想完了我忘記改錯(cuò)了，我這次要涼了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“你今天改不完，今天就別回家了。”聽完這句話我連忙就去一個(gè)人煙稀少的地方去改錯(cuò)，正當(dāng)我改著題，突然有一個(gè)問題把我給難住了。就像是數(shù)學(xué)老師派來(lái)的兵，想止住我，就不想讓我走似的。到時(shí)我又看見了張同學(xué)正經(jīng)過這里，我就大喊：“張---，你過來(lái)一下，我有一道題不會(huì)。”張同學(xué)立刻就跑了過來(lái)說(shuō)：“那題不會(huì)，讓我來(lái)教你。”我于是就告訴了他，他知道后就一點(diǎn)點(diǎn)的給我講，直到我聽會(huì)不可。當(dāng)我寫完后看了一下表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我耽誤你的時(shí)間了?！彼€是說(shuō)早上對(duì)我說(shuō)的那句話。這時(shí)，我心想他真是我一生中最好的朋友。
美好的時(shí)光就是這么短暫，所以我們要珍惜朋友間的友誼。時(shí)光是我們永遠(yuǎn)的朋友，所以我們要更加的珍惜它。就像郭沫若所說(shuō)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
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