銘記于心的作文600字
在記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。她的一個(gè)笑容，我便銘記于心了。下面給大家分享一些銘記于心的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
銘記于心的作文600字1
我依稀記得那一年，那一個(gè)夏天，那一份銘記到今的感動(dòng)是它時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心田，給我鼓勵(lì)給我動(dòng)力使我?jiàn)^勇向前。
七月的太陽(yáng)太毒太毒。太陽(yáng)猶如一個(gè)巨大的火球在天空散發(fā)著逼人的熱浪。空氣之中異常干燥沒(méi)有一絲水分呼吸猶如在吃沙子一般。原本綠油油的樹(shù)木卻猶如才上完體育課的學(xué)子一樣被曬彎了腰奮拉著頭毫無(wú)精神可言。它釋放著它的熱情似乎在向人們宣告：現(xiàn)在是夏天!現(xiàn)在是夏天!我就沒(méi)了它那樣的精神，在這樣熱烈陽(yáng)光的照射下;在這樣熾熱的空氣的包圍下，我猶如被曬干了的土豆躺在沙發(fā)上。最可恨的是家里沒(méi)有風(fēng)扇，空調(diào)也拿去維修。剩下的，我只有郁悶和無(wú)奈。這樣的鬼天氣讓我怎么hold得住呢!“太陽(yáng)你休息一下吧!”
媽媽在這么熱的天都不忘工作，雖然汗珠不停地從她的額前長(zhǎng)旁流下，后背也濕了一大片。卻仍然置身于工作之中，仿佛這樣的熾熱并不能打擾她似的?？僧?dāng)她聽(tīng)到我的抱怨時(shí)卻停下工作說(shuō)：“兒子你很熱嗎?”“是啊!真是太熱了，我都要要熱死了!”“空調(diào)已經(jīng)拿去修了，估計(jì)還有幾個(gè)小時(shí)呢，你先忍一忍吧?！彼](méi)有馬上工作，低著頭似乎在想什么。過(guò)了一會(huì)兒她突然說(shuō)：“哦!對(duì)了家中好像有著一把扇子你找找看吧，千萬(wàn)不要熱著了，我有事你先自己找一下，好不好?”
聽(tīng)到說(shuō)有扇子我似乎看到了希望，一下子精神百倍。我一下子做起來(lái)就開(kāi)始翻箱搗柜。第一站——客廳。我看看電視機(jī)旁再看看電視機(jī)后沒(méi)有。我看一下柜子里沒(méi)有。我在家里東翻翻，西找找，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就在我滿頭大汗氣喘吁吁時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)。拉住我溫柔的說(shuō)：“兒子累了嗎?喝口水吧。”我正好口渴一把拿過(guò)來(lái)“咕咚，咕咚”兩三口就喝完了。什么也沒(méi)說(shuō)就遞回給了母親看了一下她什么也沒(méi)說(shuō)就又開(kāi)始找扇子。
終于只剩下母親的房間沒(méi)有找了，我心想一定就在這里了!我進(jìn)去一眼就看見(jiàn)了窗臺(tái)上的一個(gè)紙箱子，我來(lái)了興趣：“不會(huì)在這里吧!”我快步走了過(guò)去一把打開(kāi)了箱子。映入我的眼簾的是許多大大小小的東西，我往下翻，翻著翻著我看到了一個(gè)灰黑色的膠質(zhì)的把柄，“就是這個(gè)了吧，終于把你找到了!”往外一拉我看見(jiàn)了一把有點(diǎn)泛黃的布扇。頓時(shí)我欣喜若狂。當(dāng)我仔細(xì)看了一看扇子，似乎又好像想起了些什么——在多年以前媽媽過(guò)生日我學(xué)著媽媽給我買(mǎi)禮物一樣我想給媽媽買(mǎi)一個(gè)禮物，我在商場(chǎng)店里逛了許久終于我發(fā)現(xiàn)了一把好看的扇子于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。會(huì)到家我就把它送給了母親。還記得母親當(dāng)時(shí)有好高興：她一下抱住了我：“兒子你懂事了媽媽好開(kāi)心!”臉上滿是幸福的笑容笑得好甜好甜，她的眼里閃著淚花。“我以后每年都買(mǎi)?！?/p>
望著泛黃的小布扇，我呆了——六年了!沒(méi)想到母親還留著“藏著”，如此完好的保存著!我的眼睛被霧氣遮住了，同時(shí)一股愧疚涌上心頭。我現(xiàn)在不僅僅沒(méi)有每年買(mǎi)禮物在日常生活中還對(duì)她那么的不敬。每每她對(duì)我關(guān)心我都不理不踩甚至感到厭煩。
想著想著我小聲抽泣起來(lái)。
銘記于心的作文600字2
8年前，我步入了學(xué)習(xí)殿堂，帶著父母的諄諄教導(dǎo)以及希望和我幼小心靈中對(duì)學(xué)習(xí)的渴望以及美好的幻想，一路起來(lái)，而值得我去珍惜的惟有我曾經(jīng)的同學(xué)，而今的老師，還有值得我去銘記的我曾經(jīng)付出的“艱辛與汗水”。
銘記失敗的苦楚，方能品味成功的甘甜，銘記曾經(jīng)付出的艱辛與汗水，我們才能倍加珍惜眼前的一切。
學(xué)而識(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎!這也許是古人的看法，而現(xiàn)實(shí)中的我所能感受到的惟有無(wú)助與艱辛。
以往的一切好像歷歷在目，3年的初中學(xué)習(xí)生活，讓我真實(shí)的口味到了學(xué)習(xí)的艱辛與刻苦。當(dāng)日照當(dāng)空，熟睡的孩子已經(jīng)醒來(lái)，而我們卻早已沐浴過(guò)早晨露珠的洗禮，當(dāng)活潑的孩童在陽(yáng)光下嬉戲玩耍時(shí)，而我們卻在悶熱的教室里一遍又一遍地啃食著書(shū)本，這就是新時(shí)代的我們，這就是我們初中學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照，但我們“不后悔”。
有人認(rèn)為不撞南墻不回頭的人是愚魯?shù)?，愚公移山是癡心妄想的，但我卻認(rèn)為那是一種人性上的執(zhí)著，我以及和我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們?cè)谙Ｍ奶镆吧喜⒘颂嗟暮顾┯秀懹浐顾覀儾拍苡袏^進(jìn)的動(dòng)力，一往無(wú)前的勇氣，才能珍惜現(xiàn)在;惟有銘記汗水，生活才會(huì)向我們打開(kāi)一扇通往未來(lái)的大門(mén)，在那里我們將會(huì)喜獲“豐收”。這正是我們常說(shuō)的那句諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆嗎?”而有些人往往卻得不償失，是因?yàn)樗艞壛耍麄儝仐壛嗽?jīng)的努力與汗水，拋棄了自己璀璨的人生。
銘記汗水，方能志存高遠(yuǎn)，方能奏響人生美妙樂(lè)章。
銘記于心的作文600字3
笑，有許多表達(dá)方式，如：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……但只有微笑才是最真摯的笑，而且最能表達(dá)友善之情，它還是人際交往最重要的一關(guān)……
記得那是一個(gè)星期日，我獨(dú)自一個(gè)人到同學(xué)家去過(guò)生日。因?yàn)槁吠颈容^近，所以我打算徒步過(guò)去。我左手提著一袋禮物，右手拿著一些垃圾，嘴里哼著小曲：“天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事兒……”
這時(shí)，一位清潔阿姨推著垃圾車(chē)不疾不徐地往我這邊走來(lái)。只見(jiàn)她一手拿著垃圾夾，另一只手撘在垃圾車(chē)的把手上，手背上青筋暴起，嘴里還喘著若有若無(wú)的氣。頭發(fā)銀白，里面摻雜著一些黑頭發(fā)，還有些凌亂;額頭上已經(jīng)爬滿了皺紋，可看她也不過(guò)四五十歲呀!
她用垃圾夾熟練地夾起塑料袋、煙蒂、餐巾紙……也不知道她撿起來(lái)多少垃圾，沒(méi)人去關(guān)注她，也沒(méi)人去憐憫她，因?yàn)樗皇悄瑹o(wú)聞的“城市清理者”。
我正愁沒(méi)地方扔垃圾呢!右手靈巧地一扔，雪白的紙袋在空中劃出了一條完美的拋物線，準(zhǔn)確地飛進(jìn)了垃圾車(chē)。她看到了我往垃圾車(chē)扔垃圾的過(guò)程，就給我了一個(gè)微笑。
我愣住了，那是一個(gè)怎么樣的微笑啊!那個(gè)微笑里包含了真摯、欣喜、無(wú)奈、苦訴……我在德國(guó)納粹集中營(yíng)才能看得到這樣的微笑!仿佛在向我們苦訴：請(qǐng)大家不要亂扔垃圾了，你們有考慮過(guò)我們的感受嗎?竟然還有些人認(rèn)為：如果我們不亂丟垃圾，那些環(huán)衛(wèi)工人怎么會(huì)有飯吃呢?
她朝我微笑過(guò)后，便又去夾那永遠(yuǎn)也夾不完的垃圾，慢慢消失在街道的盡頭……
望著她遠(yuǎn)去的背影，在心中暗暗下了決心：這個(gè)微笑，我將銘記于心，來(lái)警示自己不要亂丟垃圾。也請(qǐng)大家不要亂丟垃圾，讓清潔阿姨和叔叔少受點(diǎn)累!
銘記于心的作文600字4
時(shí)間過(guò)得真是快呀，上初中后，一年時(shí)間就過(guò)去了。這一年來(lái)，校園里發(fā)生了一些值得我銘記于心的事。
記得有一次，我因?yàn)檫B續(xù)幾次考了好成績(jī)受到同學(xué)和老師的贊揚(yáng)，夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。于是我開(kāi)始飄飄然了：上課開(kāi)小差了，作業(yè)也馬馬虎虎了，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)了，老是想著吃、玩啊等等。
在我開(kāi)心的同時(shí)，我的噩夢(mèng)也隨之而來(lái)，記得那是有一天上午第三節(jié)上體育課，我和我的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞，一直玩到第四節(jié)課上課了也不知道。我玩得正過(guò)癮的時(shí)候，我們班的小紅同學(xué)跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“班長(zhǎng)，已經(jīng)上課了，你怎么還在這里玩啊?王老師叫你呢!快過(guò)去吧，有你受的了?！甭?tīng)了她說(shuō)的話，我的心里忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻，真不是滋味，不知道怎么辦才好。
我慢慢地朝著王老師的方向走去，心里嘀咕著：我該怎么向老師說(shuō)呢?老師會(huì)怎樣批評(píng)我啊?會(huì)不會(huì)打我，叫家長(zhǎng)啊?我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下，渾身發(fā)熱，臉上火辣辣的?？匆?jiàn)不遠(yuǎn)處王老師在向我招手，我耷拉著腦袋，加快了速度走過(guò)去。
我來(lái)到老師的跟前，心跳加速，她叫我坐下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她幾句話?！白罱蠋熡X(jué)得你比以前活潑了許多，比較不愛(ài)學(xué)習(xí)了，怎么回事啊?”我低頭無(wú)語(yǔ)，不知怎么回答，她又跟我說(shuō)了許多道理，教育我說(shuō)：“智慧也需要謙虛來(lái)鑲邊。”這使我恍然大悟。這一刻，我銘記于心。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我也會(huì)記得，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)，即使以后我有再大的成就，我也會(huì)虛心。
銘記于心的作文600字5
回家，一個(gè)熟悉的身影就映入我的眼簾。纖細(xì)的腰，嬌小的身子，佝僂著背，忙碌在水池邊。雪花從天上一片片落下來(lái)，就像一場(chǎng)無(wú)聲的葬禮。母親的背，早已落滿了雪花，她卻群然不知，依然重復(fù)著她手里的動(dòng)作。她一襲黑黑的長(zhǎng)發(fā)，被許多小雪花輕輕地點(diǎn)綴著。這么冷的天，他在干嘛呢?走近一看，那冰冷的涼水里竟然泡著一只木偶，還有一雙懂得發(fā)紅的手?？吹竭@我心里不禁一陣寒噤。
還記得，那是幾天前。我在家正準(zhǔn)備給鋼筆墨水，母親突然闖進(jìn)來(lái)，我一緊張，把墨水全部碰到灑了出來(lái)，我最喜歡的布偶也被染成了黑色。我生氣極了，簡(jiǎn)直怒發(fā)沖冠，如利劍般的眼神狠狠地“刺”著她，我毫不猶豫的拽著書(shū)包，氣勢(shì)洶洶地沖出了門(mén)。也許那時(shí)候就只剩下呆若木雞的母親和一個(gè)黑乎乎的布偶吧。
看到我走了過(guò)來(lái)，母親慢慢地抬起了頭對(duì)著我笑了，忽然她頭頂和背上的雪花紛紛散下來(lái)，就像天使的一對(duì)翅膀張開(kāi)的羽翼。猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那張干凈白褶的臉一下子變得面如土灰，濃濃的黑眼圈和那深深的魚(yú)尾紋也許是歲月刻下重重疊疊不眠地日子吧!她幫我取下書(shū)包，這時(shí)，我瞥見(jiàn)了她的手，如此的臃腫，如此的扎人，那厚厚的老繭就像崩裂的龜殼。我的心里又是一陣寒噤!
“進(jìn)去烤火吧，家里燒著爐子”，她用暖暖語(yǔ)調(diào)說(shuō)完就繼續(xù)彎著腰，佝僂著背，用那紅色得刷子一遍又一遍認(rèn)真的刷著，那瘦弱較小的身影，又一次讓我銘記于心。
如訴如怨地淚水溢出我的雙眸，像落葉般蕩積在你的腳邊。潮汐如夜，滾涌而來(lái)，拍擊心岸?！澳赣H，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业拇直┖筒痪础?/p>
每每想起那銘記于心的背影，我總覺(jué)得母愛(ài)就像一泓深深的潭，無(wú)論家有多少糾葛，她總以海納百川的胸懷默默地忍讓。那寬宏的氣量，那包容的品格，讓家和睦泰然。