初中茶藝作文700字
中國是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶并利用茶的國家，還是最早進行茶葉生產(chǎn)的國家。茶共分為六大類：分別是紅茶、黃茶、綠茶、青茶、白茶和黑茶。下面給大家分享一些初中茶藝作文700字，希望對大家有幫助。
初中茶藝作文700字1
上周五，我們?nèi)ブ貛燇w驗茶藝。
我們坐在一張古色古香的木桌椅旁邊，桌上放了11個茶杯，茶杯下面還有一個個玲瓏嬌小的正方形木質(zhì)托盤。桌上還有一個黑色的燒水壺，一個玻璃杯，一個稍大的茶碗，旁邊放著茶碗的蓋子。
“今天，我們要品兩種茶，它們是綠茶、武夷山茶，也可以把它叫做‘大紅袍’?！苯憬阏f道。姐姐把綠茶放進茶碗里，拿起開水壺，壺嘴對準(zhǔn)茶碗邊沿，從右往左開始注水?！盀槭裁匆獜挠彝蟮?，而不是從左往右倒呢?”廖同學(xué)提出了問題?！叭绻覐淖笸业顾?，那意思就是讓客人離開，如果我從右往左倒水，意思就是請來喝茶吧?！苯憬憬忉尩??！芭?”我們露出了恍然大悟的神情。
滾燙的開水裝滿了茶碗后，綠茶漸漸漂在水面上，水的顏色慢慢變成了淡綠色，碗中飄出陣陣清香。我貪婪地深吸了一口氣，茶葉的清香直沁肺腑。
“綠茶是一種沒有發(fā)酵過的茶葉，所以綠茶不用洗茶。而一會兒我們要喝的武夷山茶，是發(fā)酵過來的茶葉，就需要洗茶，不然的話泡出來的茶水就會有很多的茶渣。”姐姐又說。
茶泡好了，姐姐用蓋子輕輕把水面上的茶葉撥開，把茶水倒進了玻璃杯，接著，姐姐開始給我們分茶。她一邊倒茶一邊說：“茶最好倒七分滿，女生拿茶壺時用兩根手指握住把手，男生則可以直接握住把手。”她把倒好的第一杯茶給了正面對著他的同學(xué)，接著依次分給兩邊的同學(xué)。
“四泡、五泡是黃金茶。”姐姐說，因為那時茶葉已經(jīng)泡開了，“像這種綠茶，最多泡八次?！苯憬憬o了我們每人一杯茶后，開始教我們?nèi)绾文貌璞??！芭檬持浮⒅兄?、大拇指分別抵在茶杯的左邊、右邊、和下面，這叫做“三龍護鼎”;男生用大拇指頂著，其余手指合并在一起，像一個盾牌?！苯憬慵毿牡刂v著，還指導(dǎo)我們怎么去做。
品完茶，我們還吃了茶點心，味道也很不錯的喲!
品茶的禮儀還真多!
初中茶藝作文700字2
在一棟棟教學(xué)樓旁，在一個個辦公室中，隱藏著一個安靜的地方。人們經(jīng)過那都會腳步輕輕，這兒因茶而向來到這里的我透出一種傳統(tǒng)悠久，默然靜謐的氣息，它就這樣盤旋在我的四周，將我的身心死死纏住。這種氣息令我們無法自主，這種氣息使我們想做好什么，太奇怪了。一種敬畏之意從我的身體透出來，讓我們跟著它進入一個房間，坐下來。
當(dāng)悠揚的琴聲響起，我們的心早已沉下來。沉得很深很深。這兒不能，不可以唱歌，玩耍，大叫……如果有人這樣做，如同安靜課堂中那一聲突兀的高叫，應(yīng)受人歧視。
這兒，“茶的一片安樂鄉(xiāng)”(我認為)。我太喜歡了。
桌子是用木頭做的，椅子也用木頭做的。因涂上一層薄薄的漆，顯得亮晶晶的。每一張桌子都有一扇屏風(fēng)隔開。屏風(fēng)上刻著大朵大朵的牡丹花，大氣又不失典雅地綻放著。
最讓我最記憶深刻的不是喝茶，而是“茶架”和“叩手禮”。
茶架只是一個放茶葉和茶具的大架子，跟圖書館的大書架一樣高大。茶架的最頂部放著各種名茶，如金駿眉，大紅袍……一種一大盒(雖然我也不知道里面有沒有茶葉)。富!富!富!
茶架上擺著各種各樣的茶具，什么“茶道六君子”，“三才杯”，茶壺，茶杯，還有一些一套裝的茶具……數(shù)不勝數(shù)。其中，有種茶杯，杯口為正方形，杯底向里收，半透明，一個紅色一個藍色。像一個西方的酒杯，太現(xiàn)代了!
“叩手禮”是一種類似“敬禮”，“鞠躬”等禮節(jié)一樣，表示感謝。
假如給你沏茶的是一位長輩，你需要用五個指頭(一只手)在桌上叩兩下，表示“五體投地”，假如給你沏茶的是晚輩，你需要用一根食指在桌上叩兩下，表示“指點你”。如果給你沏茶的是平輩，那你就需要用食指和中指在桌上叩兩下，表示謝謝。怎么樣?你學(xué)到了嗎?
不管怎樣，“茶文化”能在一片“樂土”上生根發(fā)芽，不得不說這很不容易。這兒真是“茶的安樂鄉(xiāng)”啊。
初中茶藝作文700字3
星期天下午，音樂老師組織四年級一些同學(xué)去拍微電影，聽說不僅可以體驗茶葉的采摘烘炒，還可以學(xué)習(xí)泡茶的知識要點。
哎，好不容易擺脫了羽毛球班，學(xué)學(xué)茶藝，何樂而不為呀!經(jīng)過一小時的漫長等待，終于來到了期盼已久的茶葉基地，我為自己選擇了紅白相間的蔞子，采茶葉去嘍!
茶葉樹一叢叢，綠油油。“同學(xué)們，這綠葉之間小小兩片嫩黃的葉子就是茶葉，不要采錯哦?！崩蠋煾嫡履垩啃Σ[瞇說道。嗯，這大的葉子包裹著的一片葉子是茶葉嗎?我的心不禁充滿好奇，腦子里充滿疑問，瞄瞄其他同學(xué)的蔞子，算了算了，應(yīng)該是吧。到了中午，平時很少勞動的纖纖玉手青一塊，紅一塊，真痛啊!但，是值得的。我的蔞子里裝滿了茶葉，還有幾朵潔白的茶葉花和嫩黃色的果實。這果實種進泥土，說不定還能長出茶葉呢。我滿載而歸，可有成就感呀!
剛回到茶館，一陣濃郁的茶香撲面而來，老師傅做的紅茶出到心坎里了———喝一口，甜甜的，稠稠的，聞一聞，香香的，茶不愧處處是寶啊!
接著，老師傅教我們制作茶葉，只見他把茶葉倒進燒熱了地大鐵鍋里，抓了一把在手里揉搓成一團，反復(fù)揉搓幾次，凌亂地鋪在席子上，不能讓茶葉重新“依偎”在一起，接著把完全分散的茶葉烘干，放置10分鐘，茶葉秒變熱乎乎的啦。我拿起一根已被烘干的茶葉吃進嘴里，呸，呸，真苦，難吃極了!真奇怪，茶葉明明是苦的，泡出來卻是甜的?更有意思的是，如果你仔細一聞，會聞到摸過茶葉的手，總會帶著一股茶的清香。
最后一步，也是最關(guān)鍵的一步———泡茶。工具都到齊了，有精致的六君子，有裝滿自來水的茶壺，有黑白條紋的茶杯，還有上面刻著花紋的蓋碗，樣樣齊全，終于開始研究茶道。老師一邊講解，一邊示范：先把茶葉包中一半茶葉倒進蓋碗中，不要太多，用茶壺灌滿滾燙的熱水，蓋上蓋子，悶10分鐘;接下來是最難的一步，中指和大拇指托著蓋碗的兩條邊沿，食指抵著蓋子，小心翼翼地倒入品茗杯中，再用茶針攪拌攪拌，就可以倒入茶杯——“鳳凰三點頭”利用手腕力量上下提拉茶壺注水，一次比一次高，茶葉在水里翻動，給別人品嘗了。我細心地制作著，10分鐘后，一杯香噴噴的綠茶展現(xiàn)在眼前……
真快樂呀，走進了有趣的茶藝世界!
初中茶藝作文700字4
今天學(xué)校的社會實踐活動，我們來到了大足。
溫度涼涼的，濃的像牛奶般的霧將我們包圍起來。在這樣仙境一般夢幻的地方，伴著“快給朕更衣?！薄翱次疫@一身龍袍”之類，男生歡呼聲中，我們換上古裝，拜孔子，寫人字，誦詩經(jīng)，點朱砂，開始了一天的旅途。
茶藝的體驗是我最感興趣的。我還不知道茶具還有這么多。茶壺，公道杯，品茗杯，茶筒，茶夾，茶勺，茶匙，茶漏……
按照老師給我們示范的，我們的組長首先為我們分茶，分茶的時候，我總覺得這茶有幾許怪。像粉末一樣，味兒還特別大。但也沒想那么多便開始做。當(dāng)我們有條不紊地泡完茶時。老師，才發(fā)現(xiàn)我們泡的是茶渣。我們這一組真是欲哭無淚，趕緊倒掉洗凈，重新來泡。
菲菲將茶葉放入壺中，我倒入一半開水，蓋上茶蓋，拿起茶壺，輕輕地搖晃幾下，老師說這是為了蘇茶，洗去茶的異味，泡出茶香，也清洗了杯子。菲菲在把茶水倒入公道杯中，又由公道杯倒入兩個品茗杯中。用茶夾夾起其中一個茶杯，搖兩下洗杯子，再把茶水倒入茶盤去?，F(xiàn)在可以正式開泡了!把水加滿到茶壺中，這一次一樣概上蓋子搖。水加滿了，搖時便滴了點兒在我手上，燙的我喲喲叫。我和菲菲忍著燙完成，養(yǎng)好好再倒入公道杯，公道杯好似乎扮演的一個服務(wù)員的角色。把廚房做好的茶放在對應(yīng)的茶杯里，記住，先將茶漏放在品茗杯上，漏去多余的茶渣。
雖然我還不大適應(yīng)茶微苦的味道，可是就是喜歡這種有趣的活動，我和菲菲玩了敬茶你一口我一口……
熱氣像云霧環(huán)繞品茗杯，香中帶點苦味兒，苦中卻也回甘。一壺似乎不夠，在品完這少卻精的茶后。我們在景區(qū)參觀的一些石刻，在博物館了解石窟，收獲眾多，在這個文化熏陶的地方，茶香在四處回蕩。
初中茶藝作文700字5
根據(jù)消息靈通人士的可靠小道消息和老師的通知，項目課我們要去一個茶藝室。當(dāng)我們經(jīng)過“長途跋涉”(對我這種懶人來講)，終于到了“傳說中的”茶藝室。
我想象中的茶藝室是充滿古風(fēng)，到處都是木頭柜子，地上有幾個蒲團。然而現(xiàn)實是——入口處擺了一排國旗。周圍雖然有很多木頭做的東西，但沒有一點古風(fēng)的味道。燈也是，雖然有一個古風(fēng)燈罩，但從燈罩下面往上看，會看到……呃……一些小飛蟲的“遺體”，太現(xiàn)代了啊!
一位老師帶著我們轉(zhuǎn)了一圈，吧啦吧啦地講了一大疊話后領(lǐng)我們?nèi)チ苏嬲牟杷囀摇?/p>
呼，還好還好，和我想象中的差不多，只是沒有蒲團。這個茶藝室有三張桌子，每張桌子周圍都擺了一圈木樁凳。桌子上有一個大盆，一個茶壺，幾個可耐(同“愛”)的小茶杯，還有一盤茶葉，一個竹筒里裝著幾個奇形怪狀的東西。這時，一個姐姐走了過來，說是我們的老師，教我們茶文化。她請我們到一個溫度如冰一樣的木樁上坐下，雖然態(tài)度很好，但是真的好冷啊!首先老師給我們介紹茶具。老師的每個動作仿佛都是精心編排好的。她先拿起一個小茶杯，手指翹起蘭花指，平舉茶杯，轉(zhuǎn)半圈，讓我們每個人都能看到?！按藶槠凡璞??！崩蠋熤钢粋€透明的茶壺，問我們這是什么，我腦子一抽，“是個變異的茶壺?！碑?dāng)然我只是想想。老師又指著一個缽，問我們這是什么，我又冒出來個詞“討飯碗?！碑?dāng)然我是不敢說了啦。老師又給我們介紹了一大堆茶具后就到了品茶環(huán)節(jié)了。
老師把熱水倒進了一個裝著茶葉的蓋碗里，水一進去就綠了，但是老師又把水全部倒掉，又加了一次水，據(jù)說這叫洗茶。
終于，茶沏好了，聞著還ok，但一進嘴……苦苦苦苦苦!苦得口水變甜了!
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