春夏秋冬的作文七年級(jí)
春、夏、秋、冬是美麗的女兒，在大自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的絕招，也美化著大自然。下面給大家分享一些春夏秋冬的作文七年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
春夏秋冬的作文七年級(jí)1
感謝上帝賜予我和一群可愛的精靈一起走過的日子?！}記
初次見到這些精靈們時(shí)，我突然有種闊別已久的感覺，就像是親密的朋友分散又重逢時(shí)的心情。之后，長達(dá)兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我感覺到了那最純真、最美好、最絢爛的陽光。
“我們班又加分啦!”
比賽永遠(yuǎn)都是那么扣人心弦，每一分都將可能扭轉(zhuǎn)局面，正當(dāng)我窩在教室里拼著稿件時(shí)，門外快速閃過一個(gè)身影，伴隨著的是一聲掩飾不住興奮的“我們班又加分啦!”繼而又飛奔向操場。心底被輕輕地觸碰了一下，仿佛冰天雪地里品著一杯香氣撲鼻的熱咖啡，溫暖甜蜜。腦子里也突然有了靈感，在那布滿香味的紙上快速地記錄下這一瞬間。盡管現(xiàn)在仍然不知道他是誰，但是我知道，那時(shí)窗外的天正藍(lán)著，而那段時(shí)光里，我們正快樂著。
“我還許了愿的!”
初二的籃球賽，更像是一場激烈的戰(zhàn)爭，無數(shù)雙手正搶奪著那個(gè)似乎比什么都重要的籃球。我們的分?jǐn)?shù)落后了，我不停地拍著照片，目不轉(zhuǎn)睛地注視著相機(jī)里那一方小小的天地。耳邊傳來兩個(gè)女生的對(duì)話，“怎么辦?我們能贏嗎?”“肯定能的，我還許了愿的!”柔軟而又堅(jiān)定的聲音。我愣了一下，忙轉(zhuǎn)頭看向身旁，卻已分不清是誰說的了，或許，這已經(jīng)不重要，重要的是，那段時(shí)光里，我們正努力著。
“終于到家了!”
跑操結(jié)束后，擠過幾乎沒有縫隙的通道，像躲避敵人追捕一般地穿梭著。坐到位置上后，我長舒了一口氣，身后響起一句：“唉!終于到家了!”我觸電似地回頭，卻只看到了一片熟悉的身影，我轉(zhuǎn)過身來，耳邊的嘈雜聲竟是如此溫馨，欣慰地偷偷想著：不知不覺中，我們竟從一個(gè)陌生的集體成為了可以以“家”來作為名字的大家庭，而所有的人也都成為了這個(gè)大家庭中不可或缺的一員。這個(gè)家已走過了兩年的坎坷，而這兩年的日子，正因?yàn)槟欠菰丛床粩嗟臏嘏鐫M感動(dòng)。我還是不知道這是誰不經(jīng)意間的話，但我已經(jīng)能夠確定，這段時(shí)光里，我們正幸福著。
我還可以確定，可愛的同學(xué)們，是你們填滿了這兩個(gè)春夏秋冬的燦爛，是你們給予大家一起走過的日子綿延不盡的溫暖。
春夏秋冬的作文七年級(jí)2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)春夏秋冬都非常美麗的小村莊。
初春，小草綠了，花兒紅了，河里的冰融化了，一切春意盎然，生機(jī)勃勃，鳥兒也從南方飛回來了，放羊的牧人帶領(lǐng)著羊兒去草地吃草、飲水。小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫個(gè)不停，好像在說：“太好了，太好了，春天來了?！贝河晟成车叵铝似饋恚』ㄐ〔莺吞镆岸脊緡９緡５睾攘藗€(gè)痛快，好像在說：“下吧、下吧、我要長大。”
盛夏，小草、花兒、大樹等都茂盛的生長著，小草更綠了，花兒更紅了，大樹更精神了。樹上還有幾只蟬在不停的叫著：“知了、知了?！备嬖V我們夏天真熱。松樹爺爺穿上棕色的馬甲，好像一個(gè)年過半百的老人在健身。晚上，孩子們在大樹底下玩耍，嘻戲，大人們在一起拉家常，左鄰右舍非常和睦。抬頭仰望天空，星星向我們眨著眼睛，孩子們數(shù)著星星根本數(shù)不清有多少。
深秋火熱的夏天漸漸遠(yuǎn)去了，涼爽的秋天悄悄地走來了。果園里的蔬菜、水果都熟了，紅彤彤的蘋果，晶瑩剔都的葡萄、又大又圓又黃澄登的南瓜，她們好像在說悄悄話，讓人無法猜測。深秋一切都是金黃的，是一幅充滿詩意的畫卷，仿佛世間萬物都浸在金黃的顏料中一般。農(nóng)民伯伯忙起來了，他們忙著收農(nóng)作物，看著豐收的莊稼他們臉上露出了幸福的笑容。松鼠為冬天做準(zhǔn)備，儲(chǔ)藏食物。青蛙也不叫了，它正在“蓋房”呢!燕子飛回了南方。
隆冬，白雪皚皚，令人欣賞。那晶瑩剔透的雪花，在空中翩翩起舞，小朋友們摘下棉手套，托起一片白雪花，那雪花在手中化成水，他們又玩起“堆雪人”和“打雪仗”的游戲。好像冬天就是為他們而來的。整個(gè)世界銀裝素裹，雪花各式各樣，有的像銀針、有的像落葉、有的像碎紙片……煞是好看。雪落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯，落在樹上，像是給樹木穿上了銀裝，落在汽車上，讓汽車變得就像剛出爐的新鮮的奶油蛋糕。人們沉浸在這美麗的雪景里，呼吸著新鮮空氣。冬天可真美不勝收。
我的家鄉(xiāng)是不是一個(gè)春夏秋冬都非常美麗的小村莊呢!趕快來我的家鄉(xiāng)做客呦!
春夏秋冬的作文七年級(jí)3
校園的春夏秋冬，都是一幅美麗的畫卷。
春回大地，萬物復(fù)蘇。沉睡已久的花兒在美麗的校園中醒來，穿上了五光十色的衣裳。小草也紛紛探起頭來，望著校園碧藍(lán)色的天空;校園中新生的小樹都抽出了新嫩的枝條，枝條上有著嫩綠的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。望著這美麗的校園景色，哪個(gè)人不會(huì)為此心動(dòng)呢?
酷熱的夏天來臨了。校園中的花草樹木都顯得格外有生機(jī)。柔嫩的小草不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是生命力旺盛深綠色的硬草。小樹的枝條變的更硬，葉子變得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是有深有淺的碧綠。
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。又到了豐收的季節(jié)，對(duì)美麗的校園而言，金、紅、橙色的秋天給學(xué)校最大的利益就是美麗的風(fēng)景。楓葉像一把小扇子，扇走了炎熱的夏天;樹葉像一個(gè)個(gè)小降落傘，和螞蟻一起慢悠悠地降落;落花鋪成地毯又軟又香;成群的小草也變得枯黃了，像金黃色的麥子，一陣風(fēng)拂過，成群的小草就像起伏的海洋。
天寒地凍，雪花飛舞。冬天不知不覺地悄悄來臨了。大地變成了白色的，學(xué)校操場蓋上了一床白被子，校園里的花草樹木都躺在白被子底下，睡著了。它們在等待下一個(gè)春天的來臨……只有松樹還挺拔健在，它在等著下一個(gè)松樹的誕生……
冬天，世間萬物都在等著一個(gè)東西，可能是世上的任何一個(gè)東西，你想知道那是什么，就要你留心觀察了。
春夏秋冬的作文七年級(jí)4
春，一年的開始，一年的希望。萬物復(fù)蘇、百花齊放、百鳥爭鳴。大自然帶著歡樂回來了。春節(jié)也到了，看!也是以春來命名的，大自然的氣氛更加濃厚。人們在歡唱春天的心情。
夏，炎熱了，太陽好像沒有得到滿足，炙烤著大地。蟬也叫個(gè)不停。冬天跑到哪里去了呢?啊哈，冬天，這個(gè)“小淘氣”，它藏到冰箱里了，它藏到咖啡室里了，它藏到極地去了。冬天只有一條法則：冷。
秋，啊，我是多么迫不及待地要寫到秋季呀!現(xiàn)在不是秋天嗎?果實(shí)累累，秋高氣爽，五谷豐登。農(nóng)民們歡唱著豐收之歌?？上О?，在北京的懷抱里，春天和秋天是那樣地短，這兩位朋友好像若隱若現(xiàn)，不想露面。
冬，雖然之前我把它叫做“小淘氣”，可現(xiàn)在它是“大魔法師”哪!可別小看它的魔法，它一揮魔法棒，陰云密布，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯。瞧!它影響了我們的生活規(guī)律!厲害吧!
我喜歡春天，因?yàn)榇号ㄩ_、萬物復(fù)蘇。我同樣喜歡夏天，因?yàn)椋谙奶炖镂夷艹缘奖苛芎捅?。我還能游泳，能開空調(diào)。我當(dāng)然喜歡秋天，因?yàn)榍锔邭馑?，果?shí)累累，應(yīng)有盡有。我也喜歡冬天，因?yàn)槲铱梢酝嫜┭?可是現(xiàn)在，在北京，我們很難盼到一場大雪?？茖W(xué)家分析，工業(yè)污染導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，使得全球變暖。因此雪離北京越來越遠(yuǎn)。我渴望北京的冬天像芬蘭的冬天一樣，年年下大雪，雪沒到膝蓋。
春夏秋冬的作文七年級(jí)5
春天，百花齊放，鳥語花香，小草從地里探出頭來，樹木冒出新芽來，小河解凍了。小朋友們脫掉棉襖。 桃花杏花都開了，朝他們微笑著呢。小朋友們可沒有注意這些，他們只想去蕩秋千。聞著花香蕩著秋千。啊，春天多么美好。
夏天，荷花荷葉都開了。蝌蚪在荷葉下面乘涼。咦，他們不是都變成青蛙了嗎?是啊，可是有的一些小蝌蚪?jīng)]有變成青蛙，我也不知道什么緣故。蝌蚪和小魚兒在荷葉下面乘涼呢。小朋友們很調(diào)皮，玩起褲子就往池塘里跑，他們?nèi)ジ墒裁茨?肯定是抓蝌蚪和小魚兒呢。蜻蜓在池塘水面點(diǎn)水。偶爾累了也會(huì)停在荷葉上歇一歇。晚上還有青蛙紡織娘的聲音。青蛙的聲音呱呱的叫。紡織娘也不甘示弱，織啊織啊織。那歌聲多么美好，讓玩了一天的孩子們快樂的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。啊，夏天多么美好。
秋天，葉子都發(fā)黃了。伴著秋風(fēng)飄落下來。蝴蝶在花叢中舞蹈。蜜蜂可沒有這個(gè)時(shí)間玩耍，他們趁著這個(gè)時(shí)間采蜜釀蜜呢。菊花都開啦!秋姑娘把夏天的炎熱山區(qū)給人們送來了碩果累累的果實(shí)。田野里的。麥子稻子金黃金黃的。他們微笑的向大人招手呢。啊，秋天多么美好。
冬天，雪花姑娘給大地爺爺鋪上了一個(gè)白毛毯。從空中飄著雪花。吹著寒風(fēng)。寒風(fēng)打在臉上就像劍刺到臉上一樣疼。孩子們可不管這些， 他們不戴帽子不頂著嚴(yán)寒在外面打雪仗，堆雪人。還有臘梅在冬天開弱勢，誰家有臘梅?小孩子一定跑到他們家去看臘梅。
啊，一年四季多么美好啊!只是你沒有留心觀察而已。
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