有關(guān)也是一種愛(ài)初二作文
我以前認(rèn)為愛(ài)只是呵護(hù)、關(guān)愛(ài)和幫助，后來(lái)成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其實(shí)嘮叨也是一種愛(ài)，只是我們下意識(shí)去忽略。下面給大家分享一些有關(guān)也是一種愛(ài)初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)也是一種愛(ài)初二作文1
愛(ài)的種類很多，父母對(duì)兒女的愛(ài)，戀人對(duì)戀人的愛(ài)，哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹的愛(ài)……但為什么就是沒(méi)有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)呢?
我說(shuō)的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是青少年傳的什么師生戀之類的。我說(shuō)的這種愛(ài)是一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)。但是，為什么它始終被冷落在某個(gè)角落里，亦或是它根本就沒(méi)有出現(xiàn)在人們的腦中?因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生關(guān)心得不夠嗎?不，不是的。老師一樣的關(guān)心我們的身體狀況，一樣的關(guān)心我們的飲食起居，一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。這點(diǎn)從我以前的老師就看的出來(lái)。
又一次，我不小心被刀割到了手指，血飛濺到我臉上。當(dāng)時(shí)老師正在講課，看到我臉上有血，低頭一看，看到我獻(xiàn)血狂流的手指，急忙帶我到校醫(yī)室。那焦急的神情，與我母親的神情相差無(wú)幾。她一樣的關(guān)心我們的飲食起居，她每天都在不厭其煩地說(shuō)著我們覺(jué)得無(wú)聊的小事，什么注意食品安全，衛(wèi)生啊什么每天睡眠時(shí)間應(yīng)充足啊等等。似乎這些都是一些“沒(méi)用”的東西，可是，這些看似沒(méi)用的東西卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)，甚或心理，身體有著密不可分的聯(lián)系。她一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，或許因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅伟?，不論那一個(gè)人哪一科出了一點(diǎn)小問(wèn)題，老師都會(huì)叫那個(gè)人到辦公室問(wèn)個(gè)清楚，說(shuō)個(gè)明白。不論何時(shí)，她總是將學(xué)習(xí)放在身體之后的第二位。
是因?yàn)橛械睦蠋熀懿回?fù)責(zé)嗎?不，不是的。因?yàn)橥瑯佑袀€(gè)別父母不負(fù)責(zé)任，甚至賣掉或殺死自己的親生子女的。而老師中一樣會(huì)有個(gè)別的不負(fù)責(zé)任的老師。
那到底是為什么呢?為什么人么從未提到過(guò)只老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)呢?因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，老師不是愛(ài)學(xué)生而教學(xué)生，而是為了工資在教學(xué)生，而父母對(duì)兒女的愛(ài)是完全無(wú)私的，不會(huì)有太多好處的愛(ài)。所以人們淡忘了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，淡忘了老師的感情。
最后，我在這告誡大家，不要忘記老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，因?yàn)檫@也是一種愛(ài)。
有關(guān)也是一種愛(ài)初二作文2
人間處處是真情，而令我記憶深刻的。是那一天……
傾盆大雨，突然下了起來(lái)，我望著窗外，嘆了口氣，道：“哎，怎么突然就下起雨了呢?我又該怎么回家呢?只得讓吳憶雪順便把我?guī)ё吡??！钡搅送饷?，我又皺起了眉頭，我嚴(yán)重的懷疑吳憶雪的傘是把兒童傘，因?yàn)樗膫銓?shí)在太小了。可是周圍也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，只能先躲一躲了。走到雙鳳文具店，那兒走出了一個(gè)熟悉的人。那身影，令我的眼眶情不自禁的紅了。那是我的父親?？赡苁且?yàn)樘薄Ｖ粠Я艘话褌愠鲩T(mén)。她也看見(jiàn)了我叫我趕緊過(guò)去我扭過(guò)頭對(duì)吳憶雪說(shuō)了聲再見(jiàn)便跑到了傘下。一路上爸爸說(shuō)了許多話，半句離不開(kāi)下雨怎么不帶傘，會(huì)感冒等等的話。我原先還有一些感動(dòng)，現(xiàn)在又壓了下去。我不說(shuō)話，他也不說(shuō)?？斓郊伊?，我一眼瞥過(guò)爸爸，啊，他的衣服淋濕了大半，又看了看自己，除了之前和吳憶雪共傘時(shí)淋濕的兩三點(diǎn)其他都完好無(wú)損。他的好幾根發(fā)絲因?yàn)橛兴木壒?，緊緊貼在額頭上面。臉上有許多雨水。傘也是大部分撐在我這邊。原先的火氣頓時(shí)沒(méi)有了終于明白，他并不是刻意說(shuō)我，那只是一種無(wú)聲的愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)。
父親的愛(ài)，是嚴(yán)厲的，無(wú)聲的。不同于母親的愛(ài)，那般溫柔。有一句話是這樣說(shuō)的：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。山，堅(jiān)定;海，柔軟。我的心，又恢復(fù)如初……
有關(guān)也是一種愛(ài)初二作文3
一把二十厘米的鋼尺。
它靜靜地躺在書(shū)桌上，陽(yáng)光照耀這灰塵，在它的身上盤(pán)旋飛舞。它有著逼人的寒光，讓人望而生畏。
八歲那年，正值頑童時(shí)期，那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)女孩樣，整天在沙發(fā)上跑來(lái)跑去?？伞俺Ｔ谏嘲l(fā)跑，哪有不摔跤”，一不小心，從沙發(fā)上翻下來(lái)，腳面砸到了旁邊的玻璃茶幾上。桌上的茶具碎了一地，水壺中的水也滿地都是。母親聞聲而來(lái)，看到眼前的一片狼藉，用冰冷的目光瞪了我一下。我害怕了。
清理完現(xiàn)場(chǎng)，母親把我拉到一旁，手上分明拿著一把鋼尺。她先是把我狠狠地“教育”一番，接著拽出我的雙手，將我的五個(gè)指頭并攏，用鋼尺在上頭敲了一記。那鉆心的疼，猶如一股電流穿過(guò)我的身體，全身上下跟著一起顫抖。俗話說(shuō)得好“十指連心”，那份疼痛深深烙印在我的心上。
幼小的我記住了這把鋼尺，也漸漸地收斂起這份淘氣。我從此遠(yuǎn)離這把鋼尺，有它在的地方我都敬而遠(yuǎn)之。那冰冷的目光也讓我對(duì)母親的敬畏程度一天天加深，心中還產(chǎn)生了一絲絲怨恨。
日子一天天過(guò)去，鋼尺漸漸淡出了我的生活，我也漸漸忘記了這把鋼尺帶給我的疼痛。但我沒(méi)想到的是，它會(huì)再一次地出現(xiàn)在我的面前。
臨近中考，我仗著自己優(yōu)異的成績(jī)，漸漸放松下來(lái)，母親每次想要?jiǎng)裎遥铱偸且噪S便的語(yǔ)氣頂回去，一中這么簡(jiǎn)單，我怎么會(huì)考不上。我繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間。地質(zhì)檢，一模，二模，我一次比一次差，可我壓根不放在心上，繼續(xù)混日子。
終于，再一次瞧見(jiàn)我在追劇時(shí)，母親忍無(wú)可忍，從書(shū)房里拿出這把鋼尺。天啊!這把鋼尺在淡出江湖這么多年后又重現(xiàn)，銳氣不減當(dāng)年，依舊透著逼人的寒氣。幼時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。母親嘆了一口氣，用冰冷的目光直盯著我，看著母親冰冷的目光，我再一次害怕了。五指并攏，一下兩下三下……似曾相識(shí)的疼痛再次如電流般穿過(guò)我的身體。母親再次用這把鋼尺打醒了我。剩余的一個(gè)月，我拼盡全力，又重新找回了學(xué)習(xí)狀態(tài)，成功追回排名。
中考結(jié)束后，我走到書(shū)房，那把鋼尺靜靜地躺在書(shū)桌上，像母親一樣安靜平和但又透著寒光。我這才明白，母親的責(zé)罰和冰冷的目光不僅是懲罰我的利器，更是點(diǎn)醒我的良藥。
責(zé)罰，這也是一種愛(ài)。
有關(guān)也是一種愛(ài)初二作文4
鼓勵(lì)，它總能給人希望，給人力量。
記得我第一次游泳，我剛來(lái)到游泳池邊，看著波光粼粼的水，我的心很害怕!我怕我會(huì)溺水。
我把鞋脫了，用腳去觸碰那水，然后將腳探下去看看水有多深，不一會(huì)兒，我的腳就到了水底。盡管這樣，我還是做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后小心翼翼地一跳，落入水中。
一開(kāi)始我覺(jué)得還很舒服，沐浴在陽(yáng)光下，身處水中，大概是我太放松了，隨著水流的波紋，我整個(gè)身體也向深水區(qū)漂去。水寶寶們紛紛向我的耳朵、嘴巴、鼻子“進(jìn)攻”了，不一會(huì)兒我便要沉下水去。
媽媽急忙向岸邊的救生員求救：“我的孩子在深水區(qū)里，你快去救救他!"
話音剛落，救生員便急忙跳入深水區(qū)，將我背了上來(lái)。
我上岸后再看那水，哆哆嗦嗦的對(duì)水產(chǎn)生了深深的恐懼。
媽媽慈祥地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，加油!媽媽相信你一定可以學(xué)會(huì)游泳的。"
不知為什么，一股莫名其妙的力量涌上心頭，看著那清澈見(jiàn)底的水，我心里想“我定會(huì)讓你敗在我的手上!”
我再次進(jìn)入水中，媽媽成為了我的“臨時(shí)指導(dǎo)員”，她鼓勵(lì)著我，這讓我有了一股干勁。
一個(gè)月過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了游泳。
看，那個(gè)正在蛙泳的就是我。在媽媽的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以像一條自由自在的小魚(yú)在游泳池里游泳了。
后來(lái)，我想：媽媽的這種鼓勵(lì)不也是一種愛(ài)嗎?正是它，才讓我學(xué)會(huì)了游泳。
當(dāng)你們最無(wú)助、最絕望的時(shí)候，一句鼓勵(lì)會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)是一種愛(ài)。
有關(guān)也是一種愛(ài)初二作文5
散文集《瓦爾登湖》中有這樣一段話：“如果仔細(xì)考慮什么是人生的主要目標(biāo)，什么是真正的生活必需品和真正的生活方式，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的人都選擇了相同的生活模式，好像這種模式是他們清醒時(shí)就做出的選擇，除此之外他們沒(méi)有別的方式?！钡拇_，我們的存在，對(duì)多數(shù)人而言，只是個(gè)過(guò)客，時(shí)間一晃而過(guò)，我們很可能被其他人所遺忘。然而人也是貪婪的，希望自己能在別人記憶中留下些什么，也許，一份深刻的愛(ài)足以被人們所銘記。
我們聽(tīng)過(guò)最美司機(jī)、最美教師、最美媽媽的故事，在他們身上，體現(xiàn)的是一種友好、真誠(chéng)的愛(ài)。彼此之間從未謀面，但由于自己的善舉在別人的生命里劃過(guò)一道美麗的弧線，讓這生命變得更加彌足珍貴。
說(shuō)實(shí)在，我覺(jué)得自己不能做到這般地步，也許我能為別人流淚，為別人心動(dòng)，但我卻做不到為了他人不顧自己的生命。在我的想法里，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，我只想盡自己小小的力量去幫助別人。
我家附近曾經(jīng)住著一位老人，她常年一個(gè)人在家，顯得有些孤獨(dú)。那時(shí)候，我總是很喜歡去她家，幫她做些小事，隨后她會(huì)給我一大把的糖。后來(lái)，我換了一所新學(xué)校，很少回家，自然也就碰不到老人了。時(shí)間總在不經(jīng)意間給人致命一擊，她突然得了一場(chǎng)大病，我竟連最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，更無(wú)法送上安慰的話語(yǔ)，對(duì)此，我一直覺(jué)得很遺憾。
這個(gè)世間的愛(ài)有很多種，它們都是無(wú)私的。羅陽(yáng)是用生命托起戰(zhàn)機(jī)的航空英模，在生命的最后關(guān)頭，他仍舊在奉獻(xiàn)自己，他的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)無(wú)數(shù)人，他是個(gè)英雄;盧新杰在自己即將死亡時(shí)拒絕任何治療，將自己的所有捐贈(zèng)他人，他的一生雖然短暫，卻給社會(huì)留下無(wú)私的愛(ài)。我們都擁有一顆熾熱的心，為什么不在平凡的人生里送出溫暖?
歲月還很久，很長(zhǎng)，陪伴一個(gè)人很簡(jiǎn)單。一個(gè)人來(lái)到這世上，并不是按照特定的目標(biāo)存在，我們總要做些什么來(lái)證明生命的意義。
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