有關(guān)教誨的初一作文
在我成長(zhǎng)的道路上，一直都有媽媽的教誨相伴左右。它們像一盞盞指路燈，給我指明了正確的前進(jìn)方向。下面給大家分享一些有關(guān)教誨的初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)教誨的初一作文1
度過(guò)了十三個(gè)春秋，在這期間，我無(wú)時(shí)不刻不在聆聽(tīng)著媽媽的教誨，是媽媽的教誨，伴我度過(guò)了這十三年。
還記得上學(xué)期，因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí)，我的歷史考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)：90分，與全班最高分只相差3分，于是，我便不覺(jué)產(chǎn)生了一股驕傲的情緒，開(kāi)始不再那么重視歷史，認(rèn)為歷史只是個(gè)簡(jiǎn)單的、隨隨便便就能考好的學(xué)科。于是乎，上課時(shí)我不再像以前那樣認(rèn)真地做筆記，放學(xué)后，也不會(huì)再去復(fù)習(xí)、反復(fù)的去背老師要求背的內(nèi)容。當(dāng)老師要我們準(zhǔn)備做一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我也只是滿不在乎地想：“一定很簡(jiǎn)單!”便把書(shū)丟在一邊，看也不看。哪知到了考試那天，我竟然連筆都下不了，試卷發(fā)下來(lái)后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：56分!這是我長(zhǎng)這么大來(lái)，第一次的不及格!我開(kāi)始對(duì)歷史失去了信心，再也沒(méi)有了以前那種熱情和渴求。第二次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我仍只考了五十多分。我絕望了，認(rèn)為自己很失敗、很失敗。
過(guò)了幾天，媽媽突然叫我到她房間里去。我小心翼翼地進(jìn)了門，媽媽叫我坐下，然后只是靜靜地望著我。這樣沉默了足足一分鐘，媽媽才緩緩地說(shuō)：“媽媽都知道了，孩子?！眿寢尨认榈赝?，“你雖然兩次歷史考差了，但這并不代表你會(huì)永遠(yuǎn)差下去，孩子，你有想過(guò)自己考差的原因嗎?”“原因?”我搖了搖頭?！暗谝淮?，是因?yàn)槟愕尿湴粒旱诙?，是因?yàn)槟闶チ诵判?。你想想，是這樣嗎?”“嗯!”我想了想后，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，在別人看來(lái)，你的確是失敗了。但是孩子，知道嗎?世界上是沒(méi)有完全失敗的人的，當(dāng)然也包括你。既然你已經(jīng)知道了自己失敗的原因，那為何不吸取教訓(xùn)，繼續(xù)尋找打開(kāi)成功之門的鑰匙呢?事實(shí)上，失敗過(guò)的人，會(huì)更容易成功，換句話說(shuō)，要想成功，就必須先失敗，懂嗎?”我認(rèn)真地聆聽(tīng)著，并仔細(xì)地品味琢磨著媽媽的話?！爸灰悴粧仐?，不放棄，永遠(yuǎn)充滿信心，堅(jiān)持不懈地走下去，相信終有一天，你會(huì)成功的!”媽媽的話不斷回蕩在我的腦海，我豁然開(kāi)朗：是啊!只要我不拋棄，不放棄，永遠(yuǎn)充滿信心，堅(jiān)持不懈地走下去，相信終會(huì)等到我成功的那天!最后，媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)著：“孩子，永遠(yuǎn)別放棄自己，好嗎?”“嗯!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聆聽(tīng)了媽媽的一番教誨后，我心情舒暢了許多，不覺(jué)中，我又重新喜歡上了歷史，通過(guò)我的努力，在期末中，取得了較好的成績(jī)，并在這學(xué)期中，順利當(dāng)上了歷史小組長(zhǎng)。
像這樣的教誨，我不知道聆聽(tīng)過(guò)多少次了，但每次，都會(huì)有不同的收獲。我正是在這一次次的教誨中變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信。媽媽的教誨，將一直陪伴我走下去。
有關(guān)教誨的初一作文2
一生那么長(zhǎng)，要感謝的人與事太多。一聲謝謝不如用一雙智慧的眼，一顆真誠(chéng)的心以及沸騰的熱血青春去答謝他們。
外公是一位老木匠，大半輩子都在和大大小小的木頭打交道，用勤勞的雙手打造了各式各樣的桌凳，漸漸也有了一些名氣。從我記事起，就見(jiàn)他一直在忙碌。從清早東方旭日露頭開(kāi)始到傍晚夕陽(yáng)下山投下最后一縷霞光結(jié)束。這樣年復(fù)年一年的相同工作，在外公看來(lái)卻樂(lè)此不疲。做工時(shí)，他一向安靜專注，不急不躁，按著自己固有的步驟一絲不茍地完成每一樣物品。他嘴里也常常念叨：“這做工就好比女人繡花，多一針少一線都不行，而這木塊與木塊之間講究的就是天衣無(wú)縫。凡事沒(méi)有最好，只有更好?！钡拇_，在我的記憶中，做工時(shí)的外公永遠(yuǎn)都是不言不語(yǔ)，按慣例先用鉛筆仔細(xì)地標(biāo)記木塊上需要截去的部分，再用大小不一的鋸子慢慢修整，最后用刨子將木塊一點(diǎn)點(diǎn)打磨光滑。隨之習(xí)慣性地用布滿繭的雙手擦拭木塊的細(xì)屑，然后臉上露出少有的喜悅，仿佛一個(gè)父親對(duì)待兒子那般柔情……
外公大半輩子就只做了木工這一件事，也正因這樣，平日里的外公都沉默少言，做事不慌不忙。但在不久前的周六，外公意外地向我分享了他這一輩子的生活感悟，并以此教導(dǎo)我一番——午飯后，他還是老樣子，翹著二郎腿，身體斜靠在木椅上，眼睛望著屋外，很平和。他將我喚到一旁，輕言說(shuō)道：“外公我這一輩子活得簡(jiǎn)單，不去爭(zhēng)搶什么，也不稀罕什么功名利祿，就喜歡自由自在，平平淡淡。其實(shí)生活不需要大富大貴，有飯吃，有水喝，最重要的是本心依舊，那就足矣。你們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)最容易浮躁，從來(lái)不安靜下來(lái)自我反思，對(duì)待生活也很隨意。其實(shí)人吶，必須要有個(gè)正確的人生態(tài)度，而從容淡定地思考問(wèn)題是必不可少的。你長(zhǎng)這么大了，有認(rèn)真反思過(guò)自己的人生態(tài)度嗎?”一時(shí)間，我竟忘記了回答，或者說(shuō)，在那一瞬間，我真的不知道該如何回答。
那一天，外公還跟我講了許多故事，許多久遠(yuǎn)，但我能觸摸到的故事。外公的言語(yǔ)似一汪清泉，注入我的內(nèi)心，浮躁已久的心一時(shí)間安定下來(lái)，不禁自己?jiǎn)栕约海骸拔业纳顟B(tài)度到底是什么?難道只是依著慣性一直行走嗎?”自我的反問(wèn)令我感到羞愧，同時(shí)，也讓我深切體會(huì)到生活真的需要一個(gè)正確的態(tài)度。
現(xiàn)在外公已經(jīng)老了，但他將他最寶貴的道路指針給予了我，一聲謝謝真的不足以表達(dá)我內(nèi)心的感謝。我會(huì)將這教誨化作一條永不枯竭的河，一直在我心中流淌，一直凈化我的心靈。我會(huì)用智慧的眼，真誠(chéng)的心及沸騰的熱血青春來(lái)感恩外公的教誨。
有關(guān)教誨的初一作文3
每一次奮爭(zhēng)，都綻放出生命的光彩;每一次拼博，都凝聚著生命的堅(jiān)韌;每一次努力，都注定了成功的希望!
學(xué)校門旁的那棵梧桐樹(shù)，應(yīng)該很久以前就在那兒生根發(fā)芽了。那時(shí)候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹(shù)。然而，命運(yùn)卻像是故意和它作對(duì)似的，它的一邊是結(jié)實(shí)的水泥路面，另一邊是冰冷堅(jiān)硬的路磚，沒(méi)有小溪泉水陪伴，沒(méi)有花草依偎，只有一點(diǎn)藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴，根本滿足不了一棵樹(shù)的需求。
小樹(shù)苗不甘心，它要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它不愿敗給命運(yùn)。于是，憑著心中執(zhí)著的信念，不斷的扎根、吸水，為下一刻的奮爭(zhēng)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
等我見(jiàn)到這棵梧桐樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)有合抱粗了，挺拔黝黑的樹(shù)干飽含了歲月的滄桑。那時(shí)正是盛夏，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。最讓我驚訝的是：為了沖破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠(yuǎn)的墻角邊，它的根掀翻了磚塊，義無(wú)反顧地延伸，整個(gè)地面都凸了起來(lái)，四周好多截樹(shù)根露在了外面，見(jiàn)證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹(shù)用堅(jiān)強(qiáng)的信念，終于綻放出生命的光彩。
其實(shí)，我們生活又何嘗不是這樣的呢?萬(wàn)事都不會(huì)一帆風(fēng)順，勇于戰(zhàn)勝挫折的人，必將是成功者。前段時(shí)間，我報(bào)了學(xué)校的數(shù)學(xué)先鋒社團(tuán)，要先補(bǔ)習(xí)功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔(dān)心，面對(duì)深?yuàn)W的題目，考試的壓力以及家長(zhǎng)的質(zhì)疑，我真的想過(guò)放棄。但想起那棵梧桐樹(shù)，如果沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)定的信念，沒(méi)有一直頑強(qiáng)的拼搏，哪有如今的參天大樹(shù)?我也要向它學(xué)習(xí)，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅(jiān)信自己，功夫一定不負(fù)有心人!心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)?？闯蓴∪松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
生命，因拼搏而精彩!我要聆聽(tīng)大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神，譜寫(xiě)一首生命的贊歌!
有關(guān)教誨的初一作文4
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的秋夜，我正在窗邊的書(shū)桌前“消滅”著星期五老師布置的家庭作業(yè)。窗外，北風(fēng)呼嘯著，把路邊的大樹(shù)的葉子吹得漫天飛舞，就像一只如饑似渴的魔鬼發(fā)出撕心裂肺的吼叫，發(fā)泄著心中的怒火，路邊的大樹(shù)更是被風(fēng)吹得左搖右晃，搖搖擺擺。在一輪新月的映襯下，活像一只張牙舞爪的大怪物。
看到此情此景，我不禁打了個(gè)寒顫。突然，筆沒(méi)墨水了，爸爸常年在外打工，媽媽也去了姥姥家，屋里也找不到可以代替的。無(wú)奈，我只好自己出門去買。
這可是我第一次一個(gè)人走夜路啊，我不由得有些害怕。剛推開(kāi)房門，便感覺(jué)到一陣涼意向我襲來(lái)，讓我不寒而栗。我又趕緊關(guān)上房門，想打消買筆的念頭，可是，作業(yè)總不能不做吧，最后，我閉上眼睛，推開(kāi)房門，用手扶著墻壁，慢慢先向樓下走去。
終于下來(lái)了，我松了一口氣，又鼓起勇氣，可夜幕還未消散，一陣凜冽的寒風(fēng)打敗了我。我又陷入了恐懼，本能地向四周望了望，看見(jiàn)對(duì)面沒(méi)人住的樓房二樓的燈被風(fēng)吹得一閃一閃的，終于“茲啦”一聲，燈破了?！鞍?”我叫了出來(lái)，不禁想到了恐怖片里的情景：我不會(huì)被鬼吃了吧?看到自己家里的燈光，我恨不得一下子從窗戶上跳進(jìn)去，回到那個(gè)充滿陽(yáng)光和溫暖的房間里。但我知道那是不行的，我低下頭向大路走去。
忽然，一個(gè)黑影踉踉蹌蹌地躥進(jìn)了我的視野，我嚇得一連后退了好幾步。我和那個(gè)黑影對(duì)視著，心臟都提到嗓子眼兒了。直到那個(gè)黑影發(fā)出“汪汪”的叫聲，這才發(fā)現(xiàn)，我的眼睛早已濕潤(rùn)了。
我加快了腳步，跑了起來(lái)。我不敢回頭，因?yàn)槲液ε驴匆?jiàn)那個(gè)其實(shí)根本不存在的“鬼”。我向前飛奔，向著那不遠(yuǎn)處的一片燈火通明的商店。到了商店，看著玻璃門中安然無(wú)恙的自己，心中的大石頭終于著了地。
原來(lái)一切都是自己嚇唬自己呀，這件事像皮鞭，無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導(dǎo)著我，讓我成長(zhǎng)出一個(gè)男子漢應(yīng)有的膽量。
回憶像大海，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像散落在沙灘上的貝殼，偶爾拾起，也會(huì)有不一樣的領(lǐng)悟。
有關(guān)教誨的初一作文5
那年，我剛上四年級(jí)，班里來(lái)了一位教我們語(yǔ)文的老師，也是我們的班主任。
那位老師姓武，我們便稱她武老師，她有一頭烏黑的青絲，不寬的額頭，一雙大大的眼睛，一閃一閃，特別的吸引人，讓人著迷。她的嘴巴不大不小，但說(shuō)出的話讓人感到舒服。下巴比較尖一些，不過(guò)好看極了。武老師的五官雖然沒(méi)有那樣的精致，但透出一股股清香，溫柔的氣息，讓人越看越愛(ài)看……
開(kāi)學(xué)第一天，老師走進(jìn)教室，讓我們翻開(kāi)課本，打開(kāi)第一課《老師您好》。之后，老師先把課題寫(xiě)在黑板上，讓我們齊聲讀一次課題，接著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的把課文不緊不慢的朗讀了一次。我聽(tīng)得入了迷遲遲沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我才醒來(lái)，之后老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們掙著搶答我的回答，而我只是靜靜的看著他們回答，看老師提問(wèn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我，不習(xí)慣在課上回答問(wèn)題，也不敢在課上回答問(wèn)題，所以一般都很少在課上發(fā)言。而武老師竟然注意到了我，立刻提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我回答，我一時(shí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，武老師怎么會(huì)提問(wèn)我呢?可我沒(méi)有舉手呀，當(dāng)時(shí)我呆呆的站了起來(lái)，注視著老師的雙眼，當(dāng)我看到老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，我想大聲的說(shuō)出來(lái)，可還是克服不了心中的那個(gè)膽小的自己。我很沮喪，以為老師會(huì)對(duì)我失望，對(duì)我沒(méi)有好感了，可老師竟然微笑的望著我的雙眼，緩緩的走來(lái)，溫柔地鼓勵(lì)著我。我頓時(shí)充滿自信，流利地說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿感激的望著她，一下子明白了老師的良苦用心!老師向全班表?yè)P(yáng)了我，從此我無(wú)論在什么課上，都可以高高的舉起手來(lái)，流利的回答問(wèn)題了，其它科的老師也對(duì)我刮目相看，大大表?yè)P(yáng)了我!
還有一次，我在一起考試中，粗心大意，為此我少了好幾分，若不是因?yàn)榇中牡脑捒?00都可以了!當(dāng)時(shí)我也非常的傷心、決定痛改前非，可這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)老師找我有件事，我的心頓時(shí)咯噔了一下，以為武老師會(huì)對(duì)我當(dāng)頭一棒，之后像其它老師那樣當(dāng)著同學(xué)們的面，對(duì)我展開(kāi)痛罵，之后一下把我踢出去，再讓我寫(xiě)1000字的檢討。我慢吞吞的走進(jìn)辦公室，低下了頭，雙手背后準(zhǔn)備聽(tīng)老師的發(fā)落，可老師不僅沒(méi)有痛罵，反而摸了摸我的頭發(fā)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“佳欣，老師相信你以后不會(huì)粗心大意，對(duì)嗎?要讓粗心這個(gè)壞東西離開(kāi)對(duì)嗎?你一定會(huì)改正的，我聽(tīng)后一下子怔住了，老師竟然只對(duì)我說(shuō)了這些，我更加決心要改掉以前的毛病，我認(rèn)為武老師的話比打罵好多了!
在武老師的教導(dǎo)下，我自己的學(xué)習(xí)不僅有了很大的進(jìn)步，而且還我們被還被評(píng)為優(yōu)秀班集體，也得到了其他老師的認(rèn)可。
武老師真是功不可沒(méi)呀!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，武老師對(duì)我的教誨之恩，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的鼓勵(lì)，我終身難忘，如果沒(méi)有了她，哪來(lái)現(xiàn)在的我了!
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