有關(guān)身邊的風(fēng)景初一作文
過去、現(xiàn)在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景動(dòng)人。下面給大家分享一些有關(guān)身邊的風(fēng)景初一作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)身邊的風(fēng)景初一作文1
無論在何時(shí)、何地，我們身邊都有一片亮麗的風(fēng)景。因此，我們不必去羨慕別人均擁有風(fēng)景。只要你去珍惜，那么風(fēng)景是無處不在的。
珍惜身邊的風(fēng)景，就要學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)平靜，用平常心對待生活。
古代詩人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑情懷，那是他本來就有的嗎?不是的，前期陶淵明只是一個(gè)官場不得意的官員罷了，但是他卻勇于罷官，歸隱田園，用平常心去對待生活。所以，他才能夠成為一個(gè)偉大的詩人。如果他不是擁有一顆平常心，那么，他就不會(huì)成為一個(gè)偉大的詩人，只會(huì)是一個(gè)官場不得志的怨仕罷了。整日為了自己的前途而奔波，哪里來的這種“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然情懷呢?因此，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，用淡然的心去面對，那樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種風(fēng)景。
珍惜身邊的風(fēng)景，就要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)用心，用樂觀的心態(tài)去對待生活。
音樂巨匠貝多芬，雙耳失聰，但是他卻成功的彈奏出了美妙的交響曲。這是為什么呢?這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)用心去彈奏，而并不是把彈音樂當(dāng)作一種無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間的工具。并且他還擁有一種樂觀的心態(tài)，所以他才會(huì)成為音樂巨匠。如果他沒有那種心態(tài)的話，那么他就會(huì)沉浸在自己的悲傷之中，久久不能平復(fù)，而正是因?yàn)樗麡酚^，所以他能積極地去面對人生的挫折。因此，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去面對。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生另一種風(fēng)景。
珍惜身邊的風(fēng)景，就要學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，用滿足的心態(tài)去對待生活。
身殘志堅(jiān)的史鐵生就是一個(gè)懂得感恩的人，盡管上天給了他一個(gè)殘缺的身體，但是他卻從不抱怨。因?yàn)樗郎咸旖o他留下的生命是可貴的，所以他積極樂觀，敢于挑戰(zhàn)，漸漸地成為文壇中的一顆耀眼的明星。如果他不是感到滿足，天天埋怨，那么他就不可能成為文壇明星。因?yàn)槿缢男闹兄挥新裨?，沒有滿足，那么，他就會(huì)在埋怨之中漸漸地迷失自我，失去自己生活的方向。所以說，我們生活在世界上，就應(yīng)當(dāng)滿足，因?yàn)槲覀兓钪覀兦逍训鼗钪?，而不是行尸走肉地活著。?dāng)我們對生活滿足時(shí)，那樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中另一種風(fēng)景。
人的身邊的風(fēng)景有很多，所以我們不必去為了一個(gè)不屬于自己的風(fēng)景而眼紅，而是要努力地把握好自己身邊的風(fēng)景。珍惜身邊的風(fēng)景，只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
有關(guān)身邊的風(fēng)景初一作文2
踏著校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學(xué)習(xí)了一整天的我，放下了學(xué)習(xí)的擔(dān)子，獨(dú)自一人散著步。遠(yuǎn)處的蟬聲，近處的蟲鳴，合成大自然獨(dú)有的樂章，混著不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。
突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來是一個(gè)老人正推著一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生，不僅是因?yàn)樗巧硇７?，還因?yàn)樗壬夏嵌押窈竦臅?，以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的，兩條腿無力地癱軟在輪椅上?？瓷先ハ袷前c瘓了，但又一看他身上那些簡樸但又干凈整潔的衣服，我又變得不那么肯定了。我心中不禁對他產(chǎn)生了些許好奇，決定去探個(gè)究竟。
回到家后，我立刻問父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒，只聽他嘆了口氣，沉重地說：“他可是一個(gè)可憐的孩子啊!他從小就患有小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學(xué)習(xí)。他付出的努力可能是平常人的千萬倍，但他依然成績優(yōu)異。”說到這里，父親故意賣了個(gè)關(guān)子，讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習(xí)。
于是第二天我懷著濃郁的好奇心開始“蹲守”在他的教室門前，本以為起了個(gè)大早，沒想到他已經(jīng)坐在教室里讀書了。空蕩的教室中，他的聲音顯得更加悅耳。下課后，我又來到了他的教室，只見他正坐在輪椅上，與同學(xué)們有說有笑，與我心目中殘疾人的內(nèi)向與沉默大相徑庭……
一天的觀察結(jié)束了。望著他那夕陽下的背影，我突然不知不覺地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有著近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續(xù)努力的話，很有可能成為史鐵生那樣的人物!到那時(shí)，所有努力都將有回報(bào)。與他比起來，我真是自愧不如。
又一天放學(xué)，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞著大自然的美景。不一會(huì)兒那熟悉的輪椅聲又響了起來，伴隨著朗朗的讀書聲，夕陽的余暉將他照得渾身金黃。
我想，這是我見過的最動(dòng)人的風(fēng)景。
有關(guān)身邊的風(fēng)景初一作文3
清涼的下午，許久沒有這樣的好天氣了。天空格外的藍(lán)，陽光也不像以往那樣失色，那片波瀾不驚的蒼茫大海，伴著好心情一起回來了。
閑庭信步，說笑之間已抵達(dá)了目的地——會(huì)城門公園。尚未步入園中，稀疏的枝干便已伸出了圍欄，似乎要沖破這限制，把勃發(fā)的生機(jī)淋漓地綻放，為蕭瑟的景致憑添了些生命力。
迫不及待地步入園內(nèi)，道路兩旁的松柏與楊樹的枝條交相掩映，深綠與秋意的淡黃色層疊在一起，遮住了那狹小的天空，好像熱情好客的孩子，玩鬧著向我揮手致意，卻不經(jīng)意間用五彩的羅幕遮掩了天穹。
走進(jìn)去看，那粗壯如盤龍的楊樹盤旋著沖上云霄，它身上的“龍鱗”黑白兩色，細(xì)密點(diǎn)綴卻又井然有序，使人忍不住地要去多看兩眼，這眩目的色彩。相比這傲視眾生的楊樹，松柏可要謙遜許多了。雖然它的身子纖細(xì)而渺小，卻自有一股挺拔傲寒的氣質(zhì)，即使是在這寒冷的冬季，卻不曾脫下它那代表著生機(jī)與堅(jiān)韌的綠衣。
在他的身后仍挺立著一棵小樹，我起初以為這是原生于江南柔弱的樹，因?yàn)樗陌?，且它的枝干也已禿去了半數(shù)?？蓳?jù)身邊的朋友講，這樹喚作“落葉松”，雖頂著“松”的名頭，一年四季卻也像大多樹木一樣落葉。我走到近前，伸手撫著它的纖弱的迷彩色的樹干，心中又頗起了幾分愛憐，憐的是它被世人強(qiáng)加了“堅(jiān)毅挺拔”的無形的壓力與準(zhǔn)則，愛的確是它雖生的如此的無奈與疲憊，卻仍頂著寒風(fēng)，盡其所能地傲立著!
正癡癡地想著，那挺立的松樹上忽地有枝干輕輕地?cái)[動(dòng)，在這靜謐的場景下格外顯眼。湊近去看，原來是那可人的喜鵲頑皮地在繁密的枝葉間捉著秘藏，不時(shí)發(fā)出幾聲歡快的叫喊，似乎正玩得盡興。
不知不覺間，已來到公園中央。這里矗立著一棵上了年頭的松樹，比之前的楊樹有過之而無不及。它的樹干是如此的繁密，由上至下，一層更甚一層，那每一條枝干上肆意地“噴發(fā)”著松葉，把它裝點(diǎn)得好似從地底噴涌而出的噴泉，那張揚(yáng)的枝葉便仿佛時(shí)刻要落下來，砸出巨大的浪花。
細(xì)嫩的綠草環(huán)繞著巨松，在這蒼茫的綠海里竟隱約有幾抹彩色。定睛望去，竟是一叢嬌艷的月季花，織縫著冬的花衣。在這單調(diào)索然的季節(jié)，在看慣了那千篇一律的墨綠后竟然有著如此的驚鴻一瞥，熱烈的紅，嬌艷欲滴的粉，不食人間煙火的白。這是何等驚艷與震撼人心的色彩啊!花叢中仍有含苞欲放的花蕾，聽說這些花在綻放后比他們的同類更加美麗動(dòng)人，仿佛是積蓄了許久的美麗與芳香，在撩開帷幕后，那一鳴驚人的渴望，像是那尊貴的皇后不輕易展示自己的容顏。我想湊近前去嗅、去撫，去感受這動(dòng)人的美，可我卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開，望著那在水一方的美麗，可望而不可及。
雖則那脫俗的美麗我不可迄及，可我卻發(fā)現(xiàn)自己置身在了金色的世界中。這是一片銀杏林，銀杏樹下面鋪滿了金色的落葉，與翠綠的芳草交疊在一起，便如天然的地毯般鋪設(shè)其間。我漫無目的地踩過金黃的落葉，在我去過的地方便留下曼妙的“沙沙”聲，引人迷醉。我抬頭仰望，不覺為這景觀所癡愣了。四周的銀杏樹并立著向空中環(huán)繞，層層遮掩，竟形成這樣一個(gè)尖尖的穹頂，金色的光輝將我籠罩住，腳下已枯萎的薔薇在此日卻巧合地顯出了它旺盛日子所不曾有美麗——那淺綠里生出淡淡的金黃，掩著細(xì)密的葉莖流淌，就這些匯成了金色的浪潮。這不禁使我想起了歐洲中世紀(jì)的教堂，這里的天然妙景不輸那富麗堂皇的華庭。俯下身去欣賞，只見金色與淺綠的落葉拌著清風(fēng)徐徐地落下，而遠(yuǎn)端的幾株銀杏樹形成了妙極的漸變，由左至右，金黃、淺黃、深綠、蒼綠、淡綠，好似天然衍生出來一般，幾株銀杏竟形成了如此巧妙地顏色對比，這仿佛如同時(shí)空的回溯般，使我想起了春日抽芽的淺綠，夏日黎明的濃綠，從這樣的角度來欣賞，竟有些分不清人間與仙境了。
人皆言“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，但倘若懷著一顆尋訪“美”的心，睜開洞察的雙眼，也許我們也能看清楚吧。
有關(guān)身邊的風(fēng)景初一作文4
從老師家補(bǔ)習(xí)出來，一陣熱氣撲面而來。踩在水泥板上，透過鞋底，我能清楚地感受到腳底板滾燙滾燙的。
“糟了!我的車!”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車前，發(fā)現(xiàn)它正在太陽底下暴曬!悲傷一下涌上心頭。等等!好像有什么不對勁!果真，跟我的車停在一起的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有的是布，有的是紙殼子。自行車被暴曬已經(jīng)很悲哀了，現(xiàn)在還不知道是哪個(gè)缺德的人拿我的車當(dāng)曬晾板!我憤怒地指著坐墊上的東西，大聲喊道：“誰的?干嘛放在我的車上!”
正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶應(yīng)聲而來，微笑地說：“我看現(xiàn)在太陽這么大，而你們的車又要放在這里一陣子。到時(shí)候坐墊一定會(huì)很燙，我就放一些東西，幫你們擋一下太陽?！?/p>
她說著把那些東西拿開，手摸摸座墊，長舒了一口氣，“還好不太燙!”
我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依舊掛著親切隨和的笑容。這笑容，我似乎在哪見過……噢，原來是那位好心奶奶。
昨天，我從老師家補(bǔ)習(xí)出來，到停車處發(fā)現(xiàn)坐墊已經(jīng)燙得不得了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無可奈何，正在我一籌莫展時(shí)，那個(gè)老奶奶見我急得不行，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。
那時(shí)我非常感動(dòng)，她完全可以不用為我這么做的呀!我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說：“不客氣，這沒什么。”
想到這里，我既感動(dòng)又慚愧。
在這個(gè)普通簡陋的房子里，我發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西，在這個(gè)平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動(dòng)人的“風(fēng)景”——那顆樸實(shí)善良的心。
有關(guān)身邊的風(fēng)景初一作文5
在我們的身邊，許許多多的風(fēng)景令人感動(dòng)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感。這就讓我們進(jìn)入這美麗的世界吧!
春天，肯定是一個(gè)美好快樂的季節(jié)。我們這里的春天就更美麗了。先說說天氣吧。天氣啊，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭艷。這動(dòng)人而美麗的風(fēng)景讓我們的心情變好了。春天終于來了，一切都像剛剛睡醒的樣子。冬眠的小動(dòng)物也睜開了它們那雙會(huì)說話的眼睛。山變綠了，小河中的冰也融化了，太陽變得更加明亮耀眼了，看著看著就讓人留下了一個(gè)美好的印象。小草從土里鉆出來了，綠綠的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣。櫻桃樹，杏樹都開滿了花骨朵。紅的像火，像太陽的臉;白的像雪，像天空中的白云，那樣動(dòng)人。這些花骨朵引來了許許多多的小蜜蜂，就連大大小小的蝴蝶也飛來了，就是為了這個(gè)熱鬧。正好，這兩種動(dòng)物組成了一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)，好像在表演著引人注目的節(jié)目，讓春天變得更加生動(dòng)，美麗。春天還像一位漂亮、優(yōu)雅的小姑娘，邁著輕快的步伐來到;春天是一個(gè)剛落地的娃娃一樣，從頭到腳全是新的，它在不停的生在著，臉上露出了一個(gè)燦爛的笑臉;春天，還是一位高大、健壯、帥氣的小青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前走去。
秋天就更美麗了。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)是一個(gè)紅彤彤的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋天，還是一個(gè)金黃的季節(jié)，是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)。而在我心里秋天是一顆充滿心境充滿好奇，充滿生機(jī)勃勃的季節(jié)。
這一年四季，美麗的大自然，都充滿了熱情，充滿了活潑，充滿了憂傷。我相信，以后的風(fēng)景會(huì)更加美麗動(dòng)人。