有關(guān)困惑初三作文
有關(guān)困惑初三作文5篇
面對(duì)困惑，如果沒有采取有效的方法，那就會(huì)使你適得其反，越陷越深，所以我們必須正視困惑。下面給大家分享一些有關(guān)困惑初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)困惑初三作文1
淡然臨之，從心擇之
古言，“情必近于癡而始真，才必兼乎趣而始化?！被蛟S，井噴般涌來(lái)的選擇如亂花迷了人眼，但多元的方向中唯獨(dú)一種與己貼合。無(wú)視外界牽繞的羈絆，靜心以現(xiàn)本心，選擇的困惑便不成其為困惑，定能走出光怪陸離的物質(zhì)需求困局，襟懷磊落，而避風(fēng)塵擾撥。
現(xiàn)代的追求無(wú)非如是：縱觀技術(shù)爆炸，從其流不如從其意;縱使物資琳瑯，取其貴不如取其合;縱令文化多元，求其同不如求其特。畢竟人生的需求不應(yīng)是在無(wú)用亦無(wú)謂的沖動(dòng)選擇中消耗自己的生命，而是真正心有所屬的目標(biāo)。
若究極科技，不妨持科學(xué)利刃斬人性無(wú)知。如愛因斯坦演講中所勸告，將“關(guān)心人的本身”作為“一切科學(xué)技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)”，從而“造福于人類，而不致成為禍害”。如新冠疫情中科學(xué)家頭銜在實(shí)驗(yàn)室以外發(fā)聲，論文和科普相繼而行，辟謠和建議齊頭并進(jìn)，當(dāng)埋頭于圖表和方程式時(shí)選擇不忘世間。
若迷于文化，亦可自量體裁衣越實(shí)用束縛。知乎和羅輯思維在緊張于世態(tài)變遷的中產(chǎn)群體中大行其事實(shí)為可觀，然而快餐式吸收知識(shí)乃是旁門左道。就毛姆之語(yǔ)，“你正在閱讀的書，對(duì)于你的意義，只有你自己才是最好的裁判?！庇谑谴罂刹槐丶m纏于關(guān)于知識(shí)急迫性危言聳聽，當(dāng)反躬學(xué)習(xí)工業(yè)革命之時(shí)的生活方式：思考，閱讀，探究，回到工人公開講座和公共圖書館閱覽室，選擇永不停息的學(xué)習(xí)以為了不被“僅僅看作有用的東西”。
若陷入物欲，更應(yīng)于繁亂塵世留清健音律。在盛宴的暗角，煙火之下最闌珊處，和比荒野更加荒涼的真實(shí)地帶，慎重挑選帶往塵世的身外之物，令訥言謹(jǐn)行為治身之法。如是之人，即選擇成為王開嶺在“這種華麗的吹噓和騷動(dòng)”中懷念的“有形的誠(chéng)實(shí)”，成為在“滿眼的浮塵和不實(shí)感”中尋到的“有根的生存，像麥田一樣穩(wěn)重?！?/p>
故以淡然之心臨世，臨淵不必羨魚，現(xiàn)世不必有惑。這是真正不憑之得，是曼徹斯特的“艱難而光輝的時(shí)代，攢錢買鋼琴和贊美詩(shī)集，抵擋魔鬼的誘惑”;或是陶淵明手上一把無(wú)弦琴，“心中有大聲，何勞弦上音”;抑或是胸中“半部論語(yǔ)治天下”，既天下都治得，擇此道以治人生又何嘗不可?
行路岔口，擇康莊諸徑間宜我的小道;分流沙洲，擇三千弱水中適我的一瓢。此為從心而活，可以無(wú)悔。
有關(guān)困惑初三作文2
在人的成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷許多事情，高興的、悲傷的、憂愁的、激動(dòng)的……今天我經(jīng)歷了一件令我困惑的事。
早上，淅淅瀝瀝下著小雨，非常涼快。一大早，我跟媽媽一起騎車去聯(lián)通營(yíng)業(yè)大廳續(xù)交網(wǎng)費(fèi)。走到國(guó)基路時(shí)，看見路口被施工的圍墻堵了一大半兒，好多汽車、電動(dòng)車都從一個(gè)豁口往花園路那邊走，場(chǎng)面很混亂。媽媽帶著我小心翼翼地隨著其他電動(dòng)車往前騎著。就在這時(shí)，一個(gè)阿姨騎著車從馬路另一側(cè)往這趕，速度很快。她大概想著擠到一輛公交車的前面，先通過這個(gè)豁口?？墒枪卉嚱z毫沒有禮讓的意思，照直往前開。兩輛車相遇了……自然肉包鐵的電動(dòng)車沒有鐵包肉的汽車厲害，公交車當(dāng)仁不讓地通過了豁口，阿姨則重重地撞在隔離欄桿上翻倒在地。
大家都驚呼了一下，媽媽也“哎呦”了一聲。可是人們還是繼續(xù)行進(jìn)，沒有一個(gè)人上前幫助那個(gè)阿姨。媽媽原地愣了一會(huì)兒，嘟噥了一聲：“這摔得要緊不?用不用叫輛救護(hù)車啊?”“媽，咱過去看看阿姨吧?”我滿心以為媽媽會(huì)毫不猶豫地騎過去把阿姨扶起來(lái)，可是媽媽絲毫也沒有要過去的意思，只是輕聲說(shuō)：“今天我騎著車呢?！蔽覞M頭問號(hào)，不明白媽媽是什么意思。
那個(gè)阿姨在地上躺了好一會(huì)兒，行人、電動(dòng)車、汽車紛紛從她身邊經(jīng)過，但沒有一個(gè)人停下把她扶起來(lái)。過了一會(huì)兒，阿姨慢慢從地上站了起來(lái)，但是還是彎著腰，遲遲沒有能直起身來(lái)。這時(shí)一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺走了過去，費(fèi)勁兒地幫阿姨把車扶起來(lái)，還說(shuō)了什么。阿姨搖搖頭，慢慢直起身來(lái)，對(duì)著老爺爺不知說(shuō)了什么，然后騎著車走了。周圍的車流繼續(xù)行進(jìn)著，一切恢復(fù)了正常。媽媽目送阿姨走了之后，才又繼續(xù)往聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳騎去。
回來(lái)的路上，媽媽一言不發(fā)。我也沉浸在自己的思緒中。我的媽媽是個(gè)善良的人，她是連路邊受傷、生病的小貓小狗都會(huì)撿回家悉心照料的人，但是今天她對(duì)阿姨的冷眼旁觀讓我感到困惑：“我的媽媽究竟怎么了?她為什么變成了見死不救的人?”我記得以前，媽媽曾讓我看過扶摔倒的老人結(jié)果被訛詐的新聞。我一直覺得那只是媽媽大驚小怪而已，換做是她，她一定會(huì)毫不猶豫地幫助那些處于危困的人。今天，我才知道，原來(lái)媽媽真的不會(huì)管。我不知道今天的事對(duì)于媽媽意味著什么，但是，對(duì)于我而言，這個(gè)困惑會(huì)永遠(yuǎn)存在我的心里。
有關(guān)困惑初三作文3
人生路上，多少“云霧”擋在路前，以危險(xiǎn)的方式來(lái)恐嚇你，使你蒙蔽了雙眼，你又能否沖破這道墻，去迎接前方燦爛的陽(yáng)光。
——題記
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、死亡等階段，每個(gè)階段都會(huì)有風(fēng)霜雪雨的到來(lái)，但是，只要我們目標(biāo)堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)迎來(lái)燦爛陽(yáng)光。這不，我就跟你們分享一個(gè)屬于我的故事吧。
這是在一個(gè)暑假，那時(shí)我還不會(huì)游泳，爸爸老氣橫秋地說(shuō)要我鍛鍛煉，游泳是個(gè)好東西，可以使你減肥。又勢(shì)在必得，定要把我教會(huì)。當(dāng)時(shí)我一下就蒙了，WHAT?水，多么神奇的一個(gè)字，對(duì)于當(dāng)時(shí)只有幾歲的我，就像一個(gè)永遠(yuǎn)禁錮著我的籠子，使我無(wú)法沖破這道坎，我很迷惘，在那個(gè)暑假，聽到大人說(shuō)有多少小孩死于溺水之類的消息，當(dāng)時(shí)的我很恐懼。
當(dāng)爸爸把我?guī)У綑M錦水庫(kù)時(shí)，我害怕地緊握著游泳圈，即使爸爸如何來(lái)?yè)屛业挠斡救?，是如何把我推進(jìn)冰冷的水里，那過程我已經(jīng)不記得了，只記得有幾個(gè)聲音在心中徘徊，恐懼，困惑，害怕……我恐懼，恐懼自己會(huì)成為下一個(gè)溺水者，但我更加困惑，困惑自己下一步該怎么做，是怎么游的，我一無(wú)所知，但是我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一把鑰匙，使我沖破這道柵欄。
我的余光瞟見一群風(fēng)一樣的少年們?cè)谒餁g快的戲水，耳旁都是他們的歡聲笑語(yǔ)，使我內(nèi)心的種子一點(diǎn)點(diǎn)萌發(fā)。我大步走向爸爸，一狠心將游泳圈“呼”地扔向岸邊，一步一步走向深水區(qū)。每走一步，只感覺胸口越來(lái)悶，可我不言放棄，也不感言放棄，我渴望加入那群少年，與他們一起玩。
慢慢的，我從慌張困惑，漸漸開始狗刨，到已經(jīng)不用泳圈也能浮在水面，我心里的“霧霾”也一點(diǎn)點(diǎn)散開，迎來(lái)燦爛陽(yáng)光。
小芽困惑，有大樹指引;航船困惑，有燈塔指引;風(fēng)車?yán)Щ?，有微風(fēng)指引。我們困惑，有心中的目標(biāo)指引。
于是，我不再困惑。
有關(guān)困惑初三作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)有困惑，也想困惑是證明你成長(zhǎng)的一種方式，或許成長(zhǎng)因困惑而坎坷，但它卻讓你收獲許多。
我們困惑是什么呢?想知道嗎，那就看下去吧!
有許多人認(rèn)為在家生活比學(xué)校生活好，他們更喜歡家，但我不這么認(rèn)為!因?yàn)槊慨?dāng)周末，就是我的“苦難日”。
一回到家，媽媽就讓我做作業(yè)。到周六，一大早，媽媽就把我從床上拉下來(lái)，還沒洗臉呢，一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前，我呆了，全家人的衣服都?jí)涸谖抑赡鄣募绨蛏?。好不容易洗完了衣服，一雙小手紅彤彤的?？墒秦瑝?mèng)又來(lái)了，一家人的鞋子都在這，我敢怒不敢言，因?yàn)榧抑杏心咐匣⒀?不聽只有“死路”一條。這不，頂著烈日炎炎的我費(fèi)了九牛二虎之力才完工了。到了中午，本想可以好好休息，沒辦法，我家大人又下令了?！叭ブ箫垺崩淅湟痪鋽R我眼前。無(wú)奈呀!沒辦法，只好照章執(zhí)行吶!”
唉!整整忙了一天，感覺四肢都廢了!剛一躺在床上，動(dòng)憚不得，忽然我家的女王大人又來(lái)了，拉著我做作業(yè)……經(jīng)過一天的波折，傍晚時(shí)分，我剛洗完澡，躺在床上呼呼大睡，還沒睡多久呢，老媽又拉著我去散步。
我也是醉了，誰(shuí)來(lái)救救我呀?
為什么我有那么多煩惱?為什么我要干那么多家務(wù)活?為什么我每天作業(yè)做個(gè)不停?不過回頭想想，如果不是老媽這樣鍛煉我，也許今天的我還什么都不會(huì)做呢!
我也應(yīng)當(dāng)謝謝媽媽，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的路上，她給我困惑的同時(shí)，也給了我成長(zhǎng)的體驗(yàn)，是她告訴我怎樣克服成長(zhǎng)路上的困難，是她告訴了我如何讓自己更自信，更有能力，更強(qiáng)大。
有關(guān)困惑初三作文5
人生路上，失敗、挫折總是會(huì)不可避免的發(fā)生在我們身上。有時(shí)，我們會(huì)困惑，有時(shí)，我們會(huì)沮喪。但我們不應(yīng)喪失希望。因?yàn)榭傆幸恍┦虑闀?huì)使我們不再困惑，總有一些事情會(huì)使我們感動(dòng)。
那是八年級(jí)的期末考試頒獎(jiǎng)典禮。我面色沉重的坐在自己的座位上，默默地等待著成績(jī)單的降臨。老師緩緩地走到我身邊，遞給我一張紅卡片，然后意味深長(zhǎng)地看了我一眼，嘴唇動(dòng)了一下，可并沒有說(shuō)什么。然后又轉(zhuǎn)身離開。我知道那意味著什么。我輕輕地打開卡片，望著最后的名次——17，我笑了，是苦笑。我默默地回到家中，媽媽一見到我回來(lái)，趕緊笑著臉迎上來(lái)，問道：“這次考的怎樣啊?乖乖。“我面無(wú)臉色將成績(jī)單遞給她，然后轉(zhuǎn)身離去，只留下一個(gè)蒼白的背影。
放下書包，靜靜的躺在床上，腦海中思緒萬(wàn)千，心中閃過一絲困惑：不就是這次考差了點(diǎn)嗎?老師用得著這樣看我?心中多了一份怨恨，一份悲涼。
夏天的天空就像一張善變的臉，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻又烏云蔽天。頑皮的風(fēng)也起來(lái)助興。無(wú)聊的我在床上翻來(lái)覆去無(wú)事做，于是便索興坐了起來(lái)，看大自然的清新。驀然，在眼前的一口小方塘中長(zhǎng)出了一朵蓮花，它是那么嬌小，仿佛一場(chǎng)雨過后，她就會(huì)折斷。我不禁為她捏了一把汗。雨點(diǎn)如冰雹似的兇猛落下，似乎想要洞穿大地。風(fēng)也不甘示弱，呼嘯著吹向地面，大有掀翻一切的氣勢(shì)。
蓮花在雨中無(wú)助地?fù)u擺著，一會(huì)兒被風(fēng)吹落下幾片花瓣，一會(huì)兒又被吹得兩邊倒?？伤冀K不忍低下高傲的頭。一陣狂風(fēng)暴雨之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蓮花并沒有倒下，反而更多了一份清新、秀麗，同時(shí)也多了一份堅(jiān)強(qiáng)與挺拔。面對(duì)著池塘中飄落的幾片花瓣，我不禁感嘆蓮花生命力的頑強(qiáng)!欣賞著蓮花的美麗，我的心中又釋然：人生中不可能不經(jīng)歷失敗，失敗就如同這場(chǎng)雨，有的人不會(huì)像蓮花一樣，雖然會(huì)有些痛，但仍要勇敢面對(duì)，只有這樣，才會(huì)更加出色。
想到這里，先前的困惑便一點(diǎn)點(diǎn)的褪去，原來(lái)那失去的自信與陽(yáng)光也一點(diǎn)點(diǎn)的被找回。心中也不再是充滿著怨恨與悲傷，更多的是樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
蓮花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加?jì)善G;只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才不會(huì)在迷戀花的美麗;只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加挺立。
人，只有通過失敗的陰影，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng);只有通過失敗的陰影，才會(huì)更加充實(shí);只有通過失敗的陰影，才會(huì)不再困惑，勇敢向前。