有關聆聽初三作文5篇
自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。下面給大家分享一些有關聆聽初三作文，希望對大家有幫助。
有關聆聽初三作文1
幸福，是一種摸不著、看不到的東西，倘若有人問你是否幸福，你也許并不確定。在上班族眼中，每個月固定的薪水是幸福;在學生眼中，那最后漂亮的分數(shù)是幸福;在NBA球星的眼中，拿下年度總冠軍是幸福;而我認為，與家人在一起才是最大的幸福!
今年八月回到老家，我興奮的跑下車，擁抱了年老的外婆與遲來的外爺，急忙跑進屋里。這什么地兒啊!空調都沒有，只有一個老式的風扇。出于禮貌，我硬生生的把這些話吞回了肚子里，但臉上卻仍然掛著不悅的表情。我打開電視，卻發(fā)現(xiàn)一切都很熟悉卻又很幼稚，一個又一個都是我熟悉卻不想看的東西。我想看到的是NBA球賽、是動漫、是電競比賽，而不是這些豬豬俠、喜羊羊與灰太狼之類的。
晚上知了停止了鳴叫，塘中的青蛙似乎找到了蝌蚪，也不發(fā)出“呱呱”的叫聲了，一切都十分安靜，卻莫名有些不安與焦躁，只覺得心中有股無名火在燃燒。這時，外婆拿出了三把藤椅擺在院子里，招呼著我們出來乘涼，我應聲走了出去。
我挑了一個中間的座位，媽媽在左，外婆在右，外爺在屋中里看新聞。外婆拿了一個蒲扇給我扇，一邊扇，一邊不緊不慢地詢問著我的生活，我的學校，我的朋友?！岸伎梢??！蔽覍χ@一連串的問題實在懶得回答，只好隨口搪塞?！翱梢跃秃谩！蹦阄⑽⒌膽艘宦?。
“對了，你想耍鞭炮嗎?我明天早上趕集的時候給你買，我記得你原來和你舅舅一起拿那個碗把炮蓋住，炸得好高哦!”“不必了。”我心想這都猴年馬月的事兒了，居然還記得，可我心中突然好像被什么擊中了?！芭丁蹦阌行┦?，我立刻察覺到了什么，立馬改口：“沒有，我想耍，你明早去買嘛!”“好!保證讓你睜開眼睛就能看到?！蓖馄畔褚粋€小孩子一樣，“咯咯”地笑了，不一會兒，身旁傳來一陣鼾聲，睡著了。
知了小憩過后又開始歌唱了，青蛙帶著自己的小蝌蚪在池塘開始“呱呱”地叫著。轉眼間，我長大了，外婆也老了，可她卻仍帶著和我的記憶，一直生活著。此刻，我側過臉，望向熟睡的外婆，突然覺得被幸福所包裹。
有關聆聽初三作文2
當合上最后一頁書的時候，我并沒有心潮澎湃，也沒有意猶未盡，只是閉上眼睛，似乎還能感受到那些自然的文字，悠長的意蘊和清淡的情感。
她的書里沒有驚心動魄的傳說，也沒有轟天動地的傳奇，但她能給你呈現(xiàn)一個美好平淡的世界。同時，如同老媽媽一樣，告訴你一些最質樸最實用的道理，給你溫柔而堅強的力量。
畢淑敏“醫(yī)生+作家+心理學者”的公式，是她個人創(chuàng)作的一個嶄新嘗試。同時，心理散文也是我國現(xiàn)代散文領域的一個“新品種”，所以她被稱為“文學界的白衣天使”。也正是因為如此，她的散文與一般的散文不同。在她的書里，除了充滿文學意味的表述以外，還有著極強的現(xiàn)代意識和專業(yè)的心理分析，仿佛在這一切的背后，貫注著一個充滿洞察力和穩(wěn)定感的心理大夫的目光。
她散文的內容多是情感、婚姻、愛、心靈、家族、工作等方面。其中許多篇目，涉獵到諸多現(xiàn)代的心理問題，而每一篇散文就如同一個故事，或者說是“病歷”。
我很喜歡她的這種散文，仿佛身臨其境，在聆聽她和“病人”的談話，從中悟得淺顯的人生哲理。
印象最深的一篇文章是《你是否需要預知今生的苦難》。她說道，“我們無法預知今生的苦難，我們也無法預知今生的幸福?！薄吧且驗榉N.種的不知道和種.種的可能性，才變得絢爛多姿和魅力無窮。你依然要生活下去，依然要向前走。變化是無法預料的，世界充滿了不可琢磨的可能。能夠把握的只是我們自己。”
我還喜歡《精神的三間小屋》。它貼近生活，教導我們要在心意樹立三間小屋。“第一間，盛著我們的愛和恨”“第二間小屋，盛放我們的事業(yè)”“第三間，安放我們自身”。她在文中這樣闡述：“三間小屋，說大不大，說小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務，每人都有如此的權利。”是啊!安放著我們喜怒哀樂的三間小屋，代表著希望，它們是你心的核心。
畢淑敏在《淑女書女》一文中，對女人堅持讀書的好處有了新的認識。她以簡潔的文筆娓娓道來：讀書的女人，“更善于傾聽”、“更樂于思考”、“更勇于決斷”、“更充滿自信”……美貌者，不一定是淑女;淑女者，不一定貌美。淑女是在知識的滋養(yǎng)下，在道德的孕育中，成長起來的。
她教會我：人生是沒有意義的，你要為之確立一個意義。這句話對我感觸頗深，同時讓我更堅定了自己心中的目標!
人生是一場漫漫旅途，未來的路需要自己去開創(chuàng)。那么帶上自己小小的夢想和大大的堅強，去闖吧!
有關聆聽初三作文3
不知緣何而起，現(xiàn)在的我，似乎正是狂放不羈的叛逆期，但這樣的我其實早已被悄然改變，在那次聽到自己的心跳之后，身上忤逆的因子被電解，化作了前進的動力和源泉。
剛升入初三，我被枯燥無味的學習和驚人的作業(yè)量嚇住了。節(jié)奏都那么快，除了上課，所有的時間幾乎都有令人望而生畏的任務要去完成，太瑣碎了，太容易分解人的精力，也太容易讓人產生疲倦感?？傊?，這一切，讓我力不從心。
難道初三注定是這樣難熬的嗎?我問自己，不停地問。我害怕了，我似乎已經預見到了結果，我想放棄了，這樣的學習生活太讓我恐懼。
但，也許是因為對自己未來的考量，我還是選擇了繼續(xù)。轉機，來自于那個夜晚。
那個星期一的夜晚，照例，做完作業(yè)已經是晚上十一點。匆匆洗漱之后，爬上床，閉上眼，本以為會迅速沉睡進入夢鄉(xiāng)，但那夜真的很奇怪，在床上待了將近半小時，我仍然沒有睡去。既然睡不著，不如出去走走吧。像是冥冥之中受到了召喚，雖然已是午夜，我仍然穿上鞋，披上外套，走了出來。
早春的深夜還有點涼意，抬頭，皎潔的圓月與滿天的星光交相輝映，有點顛覆我的認知。站在月光下，涼風徐徐吹來，我竟望著自己的手背出了神。那一刻，整個世界都靜止了，唯一發(fā)聲的，是我體內那顆蓬勃跳動的心臟。
“撲通，撲通”，有規(guī)律的跳動聲瞬間吸引了我全部的注意。我突然發(fā)現(xiàn)，心臟，這個神奇的物體，為了生存，它可以永不停歇地運動，譜寫世界上最美妙的生命旋律，延續(xù)奇跡。
撲通，撲通，撲通……
有關聆聽初三作文4
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
坐在湖邊，望那一灘清水泛起一層層漣漪，望向天空，幾只候鳥飛向遠方，褪卻世間的喧鬧，感受那自然的美好。
春天的草長鶯飛，夏天的百花齊放，秋天的瓜果飄香，冬日的皚皚白雪。除了這些始終如一的形容詞，你有沒有想過，花的蹁躚飄落。
家旁的花園里，有幾棵櫻花樹，花落時，一樹的花，紛紛揚揚，如雪一般，飛舞著，跳動著躍下，站在樹下，仿佛置生于花海。
花的生命短得可怕，春生，秋落，這世間的什么都還沒有領略，卻要在秋天響應秋的到來，結束自己的一生。
經常會想，它這一生值得嗎，這么短得花季，來到這世間的意義是什么。
它們不會停下腳步，年復一年，日復一日，完成著它們那似乎神圣的使命。隨著賞花的人們來到花海，驀然回首，它們把自己最美好的一面，展現(xiàn)給了大家。
它們竟也有情感，不正有龔自珍筆下“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎，它們活出了自己的精彩。
閑花落時聽無聲，的確，但它的那種美要我們真正用心去聆聽。多少次我們缺失了最需要的那一份閑情雅致，卻忘了當年的“多情只有春庭月，猶為離人照落花”“驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚間”，那些曾經讓人魂牽夢繞的場景。
帶著一顆淡雅的心，來到樹前，細細感受風吹過，花飄落。聆聽它們的吟唱，體會它們帶給我們的故事與自信。做一個有價值的人便是它們送給我們樸實而有巨大力量的道理。
記得曾經聽過這樣一篇文章，英雄在歸來時路邊就一定會有拍手的人，不然英雄怎么能叫英雄，既然有了英雄，那就必須有人甘愿做路邊拍手的人，文中的女兒并不出眾，但是在一次評選班級你最欣賞的人的時候，全班四分之三的人都選了女兒。女兒告訴自己的媽媽，她說她愿意做路邊拍手的人，而不是英雄。
所以說，我們只要做到最好的自己就好了，不一定非要轟轟烈烈，但一定要努力啊，對自己對別人都有用處，這邊是最好的。
回憶如流水般涌現(xiàn)，會想起自己曾有多么不如意，曾多少次因為不自信錯失一次次機會，我的心再也無法平靜，轉過身去，離開那棵樹去追求我那并非遙遠的夢。
不如意又怎樣，不經歷風雨，怎能見彩虹。
有關聆聽初三作文5
過去的不確定，是源于不知何為，不能掌握工具和方法。而當下的不確定，則來自于不知為何，不知道終點和目標。
在這樣一個世界里，我們的思維方式越來越呈現(xiàn)出碎片性，除了即刻、短暫堅持和不假思索地自我滿足外，沒有任何事情值得持續(xù)投入，永恒追求。
雖然，我們已被電子產品和互聯(lián)網(wǎng)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。
但，我們樂此不疲。
現(xiàn)如今的時代，成就了一個個繁忙、喧鬧的城市。然而在這樣一個碎片化的時代中我們更需要一處能夠獨立思考的地方。對于一個中學生來說，碎片化閱讀更有意義，那么就讓我們來談談碎片化閱讀吧!
很多人都在批評“碎片化閱讀”，我覺得碎片化閱讀是社會的一個救星。而在此之前，人們根本連碎片化的閱讀都逐漸失去了，而當微信有了“碎片化閱讀”之后，很多人都在轉發(fā)各種文章，一些從不閱讀的人如今開始閱讀一些短小的內容。我覺得這都是微信的功勞。
同時在“碎片化閱讀”出現(xiàn)之后很多人都在討論碎片化閱讀是不是價值很低?我覺得不是這樣的。我覺得“碎片化閱讀”相比以前的長閱讀而言，更加有用，也更現(xiàn)實。閱讀力量的來源不是閱讀本身，而是閱讀時所發(fā)出的思考和情緒。閱讀一篇文章，觸動一種情緒，持久保留下來的是這種被觸動的情緒，而不是文章本身。
說到此，我不得不提到我認為碎片化信息對情緒的打擊確實是換了一種方式：
一本本的書，或是一篇篇的長文章，像是重錘砸在你所需要的信息上;而這些碎小的文章和信息，卻像是一枚又一枚的子彈，把這些信息撞擊許多細碎的點，最后連成片。
很難說哪種更好，但既然我們已經身處在被子彈撞擊的時代，應該做的是調整自己，進化自己，努力去跟上時代的腳步，利用好每一次時代的發(fā)展帶給我們的優(yōu)勢。
對于大多數(shù)人來說，既然碎片化就在身邊，不如不對抗無可躲避的碎片化閱讀做到最好。
雖然生活在這樣一個碎片化的時代中，很難靜下心來做好每一件事，但我相信，我們一定能夠通過碎片化閱讀來靜下心來細細聆聽屬于我們自己的時代，這是一個最好的時代!
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