有關(guān)留住什么初二作文5篇
小舟遠(yuǎn)了，蘆葦白了，秋風(fēng)起了，煙霧斜了，時間可以讓一切生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。而唯一能留住被銘記的，只有感人于心的精神和照今耀古的人格。下面給大家分享一些有關(guān)留住什么初二作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)留住什么初二作文1
美好是夏日的一陣涼風(fēng)，美好是冬日的一縷暖陽，美好是黑暗中的一點(diǎn)亮光，美好是絕望中的一股力量。
來到塞罕壩林場，我一直被美好環(huán)繞。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！彼{(lán)藍(lán)的天空上掛著幾朵白云，白云下是大片大片的牧草，連綿起伏，一望無際。一群駿馬在悠閑地吃草、散步，兩匹小馬駒在草地上撒歡兒、蹦跳。還有數(shù)不清的牛羊，都在各自的陣營里，悠然自得，快樂生活。牛兒哞叫、羊兒細(xì)語、馬兒歡唱，不遠(yuǎn)處還傳來了鴨子的鳴叫聲。池塘邊，幾只鴨子整齊地站成“一”字豎排的隊(duì)伍，“嘎嘎，嘎嘎”地商量著，一只接一只地跳入池塘，濺起一片片水花。在無邊的天空下自由生長，在無垠的大地上恣意盛放，這是一種多么詩意的狀態(tài)!我要把這種狀態(tài)定格在相機(jī)里，我要留著那份美好!
一圈游人吸引了我的目光，我疾步走上前去。在一座紅色的小木屋旁，羊媽媽正在哺乳。只見，小羊跪在地上，幸福地吮吸著甘甜的乳汁。小羊一邊吃著奶，一邊“咩咩”地叫著，感恩之情，溢于言表。此情此景，讓我不由想起了懸掛在我們教室中的感恩詞：“感恩大地，厚德載物;感恩父母，養(yǎng)育呵護(hù);感恩師長，教導(dǎo)督促;感恩同學(xué)，互相幫助?！毙⊙蛴眯袆訛槲覀冞M(jìn)行了一場心靈的洗禮，這正是“羊跪乳，鴉反哺”的情景再現(xiàn)呀。“尊老愛幼，孝敬父母”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一份多么樸實(shí)的情懷!我要把這份情感銘記在心坎中，我要留著那份美好!
導(dǎo)游告訴我們，“塞罕壩”蒙古族語意思是“美麗的高嶺”?？墒钦l能想到昔日的塞罕壩竟然是“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地。經(jīng)過三代塞罕壩人的不斷努力，在極其惡劣的自然條件和生態(tài)環(huán)境下建成了世界上面積最大的人工林，創(chuàng)造了沙漠變綠洲、荒原變林海的綠色奇跡。如今的“塞罕壩”名副其實(shí)，成了真正的“美麗的高嶺”。無論條件多么艱苦，不管環(huán)境多么惡劣，咬定青山不放松，塞罕壩人終于創(chuàng)造出沙漠變綠洲的神話。真是現(xiàn)實(shí)版的“愚公移山”呀!
這是一份多么堅(jiān)韌的執(zhí)著!我要把這種精神鐫刻在記憶里，我要留著那份美好!
美好無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)。在不斷的發(fā)現(xiàn)中，不斷成長，成長為一個美好的人。
有關(guān)留住什么初二作文2
六年的生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，他就像是流水，是挽留不住的，雖然無法再次挽回，但是他永遠(yuǎn)是一個甜甜的回憶，而在我的這些回憶之中，最可愛的就是那些朋友了，那些可以成為知己的朋友，他們的友情，我永遠(yuǎn)留住他們在心中……
哦，回憶起來，那是二年級時候的事了，實(shí)驗(yàn)班當(dāng)時只有九個男生，所以，當(dāng)年我們就個人的感情非常好，就像親兄弟一樣。那個時候，我有兩個最好的朋友，他們兩個人是當(dāng)時的最好的朋友，我們?nèi)齻€人被班里的同學(xué)戲稱為“鐵三角”，那個時候，我們?nèi)齻€人一起玩兒，一起談笑。而當(dāng)時對于我們的幻想，就是三個人一起能夠永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)，甚至提出過一個完全不可能的幻想：“如果每個學(xué)校都能安排學(xué)生們和家長們都住在一個小區(qū)里，那該多好啊!”也許那時候所幻想的就是傳說中的宿舍了。不過這樣的宿舍可能會非常的高級，雖然是極其不可能事情，但是就是這個傳說中的幻想居然讓我們成了永久的朋友。
但是就是在那個時候，我們是如此的要好，卻傳來了一個令我發(fā)指的噩耗，我們?nèi)齻€之中的一個要轉(zhuǎn)學(xué)走!我崩潰了，徹底崩潰了，這不像是我們鐵三角的誓言!我們的實(shí)驗(yàn)不是永遠(yuǎn)也不在分開嗎?“不，兄弟，你錯了!”他擦著眼淚，跟我說道，“這是我媽媽的命令啊!我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，在這次期末考試之后。”他流下了眼淚。“不!你不應(yīng)該走!”我堅(jiān)決的對他說。“可是我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，離開大家?！薄鞍Α痹诋?dāng)時，作為一個二年級的小孩，我只是個天真的孩子而已。我不想任何其他的事情，只是一心的想我們要做永遠(yuǎn)的朋友。
那堂課，讓我第一次感受到了仿佛最后的晚餐一般的氣氛，那真是太恐怖了，作為一個正要和朋友分離的人，已經(jīng)沒有心思聽著老師去講課了，那時我平生第一次在學(xué)校中哭的那么傷心，即使是身邊的氣氛多么令人感覺歡喜，但是卻無法擋住我現(xiàn)在的心情。終于聽到了下課鈴聲，在以前，這樣氣氛輕松的課程過的很快，但是今天卻過的如此之慢，“再見……”這也許成為了我們最后一句話了，我們?yōu)I分別……
“嘿，哥們兒，你回來了!”我十分興奮地看著眼前這個人，真的是他!“我不轉(zhuǎn)學(xué)了!”“太好了!”……
請記住，大家一定要留住心中那分最純潔的友誼，記住陪你一起哭的人……
有關(guān)留住什么初二作文3
小區(qū)廣場上有個高臺，那是我童年時的樂園。
那時身材矮小，手腳并用爬上高臺后，頗有成就感地坐在圓頂上。我“仰天長嘯”一聲，走散的小伙伴就會從灌木叢中、從樹上、從單杠上，穿過甬道，推推搡搡地涌過來，集合在高臺下。陽光打在身后的擋板上，我就像動畫片里自帶圣光特效的國王一樣，手里拿著薯片，一邊往嘴里塞，一邊斜著身子，歪著頭，“居高臨下”地審視自己的“子民”。四面竹樹環(huán)合，廣場周邊的竹林和松樹挺拔地站在地上，仿佛在莊嚴(yán)地守護(hù)他們的“國君”。我昂著頭走下高臺，說著些剛從電視里學(xué)來的話，和小伙伴們又開始了一天的玩鬧。純潔天真的童心不住地跳動，我多么希望每天都是這樣啊!
可是我最終沒有留住我親愛的童年。初一兒童節(jié)那天，班主任告訴我們：“你們的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了?！?/p>
我再次來到了廣場，又一次坐在了熟悉的高臺上。望著松樹和竹林，我心里有種說不出來的滋味。
我多么想再呼喚一次小伙伴，多么想再吃一次那盒薯片，多么想再做一次國王啊!可是，沒有機(jī)會了。我扭過頭去，看到孩子們正從小學(xué)大門魚貫而出，說說笑笑，打打鬧鬧。他們笑著向我這里跑過來，指著我，“看那個大哥哥，他今天是我們的王!”我一驚，隨即笑了。
我明白了，我留不住童年，但可以留住童心。只要我坐在高臺上，只要我還有童心，我永遠(yuǎn)是那個自帶圣光、吃薯片的“國王”?；蛘哒f，只要留住童心，童年永遠(yuǎn)不會離我遠(yuǎn)去。
有關(guān)留住什么初二作文4
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助時，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一顆嫩草時，當(dāng)我們在父母面前挑起玩耍時……我們總會感到生活的美好。
我生活中最美好的時光是在姥姥家度過的。姥姥家在農(nóng)村，海闊天藍(lán)，雖不像城里那樣清潔又美麗，卻存留了我童年美好的回憶。
小時候，媽媽總愛帶我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不聽話，你可知是為何啊?那是因?yàn)槔牙哑珢畚?。每次我調(diào)皮地竄進(jìn)姥姥家門，姥姥早就在院中等我了(因?yàn)閶寢屆看螏覀內(nèi)ダ牙鸭叶继崆按螂娫?。我一進(jìn)門就立馬鉆進(jìn)姥姥的懷里，舍不得離開。姥姥總是寵著我，即使我成績不夠好姥姥還是給我買禮物，鼓勵我努力讀書。禮物有我最喜歡的密碼鉛筆盒、筆記本、各種樣式的筆。每次收到禮物，我心里都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜歡什么樣的文具了。因此我總喜歡粘著姥姥。
離開姥姥溫暖的懷抱，我感覺餓了，“有沒有吃的呀姥姥?”“你這個小饞貓!”我總這樣問，姥姥也總這樣說，之后便笑呵呵地進(jìn)屋拿吃的?！坝酗灨?，六個核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，對了，還有點(diǎn)雪碧呢，我去拿?！蔽蚁駛€讒貓似的一直在吃，發(fā)現(xiàn)姥姥只吃了一塊餅干，瞅瞅這些吃的，都是媽媽來時給給姥姥買的，姥姥卻留著給我們。頓時我的心好酸好酸，看看姥姥臉上綻放的燦爛的笑容，是那么溫暖。這時，我拿起一個橘子，剝開遞給姥姥，姥姥卻說我吃不了酸的，你們吃吧。我硬是拿一瓣橘子放進(jìn)姥姥嘴里，“你這淘丫頭”，姥姥嘴里這樣說?？赡樕下冻龅男θ葑阋宰C明姥姥心里是幸福無比的。
吃飽喝足了，我又讓姥姥陪我去院子里玩，再喊上貝貝。貝貝是一只灰色小狗，可淘氣了。“你跑兩步，貝貝會追你”。我開跑了，果然貝貝也跟了過來，我快跑，它也快跑，一點(diǎn)兒也不認(rèn)輸。追上我就咬我的鞋子，大概是嫌我跑得快不等它吧。一個閃電回轉(zhuǎn)身，貝貝擋在我面前，眼睛傻傻地瞅著我，我差點(diǎn)踩在它身上，它又連滾帶爬地逃開，“看你們這歡勁兒，小心點(diǎn)兒?！币慌缘睦牙研Φ煤喜粩n嘴。就這樣我瘋跑了一下午?；仡^看看姥姥，仍是滿臉燦爛的笑容。
這就是人間親情，一種用語言無法形容的真摯的愛。后來，我來城里讀書，就和姥姥分開了，我多么懷念在姥姥家度過的美好時光，這份美好深深地留在我心底。
有關(guān)留住什么初二作文5
米蘭·昆德拉說：“令他反感的，遠(yuǎn)不是世界的丑陋，而是世界所戴的漂亮面具。”魯迅先生也是如此，他以筆為刃，割開那個時代的外殼，顯露出其病態(tài)的實(shí)質(zhì)。
其中《孔乙己》一文，更是其刃之尖。咸亨酒店，魯鎮(zhèn)一個普通酒店;孔乙己，魯鎮(zhèn)一個平凡的書生。當(dāng)這個平凡人來到這普通的酒店，卻能讓人從他悲劇而默默的一生中看見悲慘而冷漠的社會。它是這場悲劇的舞臺，它是這個社會的縮影，它是咸亨酒店。
在這里，每個人都象征著一類人。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他這個可憐的邊緣人，象征著被時代更替而卡在輪軸縫里與周圍格格不入的人。他不是一個好人，不善謀生而謀盜，他也不是一個壞人，分享本就不多的茴香豆給孩子們，盡管連孩子們也笑話他，但他殘損的軀殼下還有著一顆樸實(shí)的善心。
而酒店里的老板，他是如此吝嗇黒心，在酒中摻水，處處限制下級，只看見眼前之利，從不遵循良心行事，他是一個黑心人。酒店里的小伙計(jì)，他冷漠得令人可怕，波瀾不驚地述說著一切，似乎孔乙己的死不能給他帶來絲毫心緒的波動。酒店的顧客，無論是老是少，是短衣幫還是長衫客，都以孔乙己為笑料，以刻薄的嘴臉，踐踏著孔乙己殘損的身心。他們是冷心人。在他們的包圍下，孔乙己只能是一個笑話，一個永久的、低賤的、螻蟻般的笑話，沒有人不把自己的快樂建立在孔乙己的不堪與痛苦之上，即使他已傷痕累累，頹廢不堪。這是多么令人寒心，無良之人將有良之人感染得冷漠，社會被冷漠所包圍。那個酒店，這樣的社會，沒救了。
孔乙己，如果有人使其懸崖勒馬，他也許不會殘疾，慘死。但沒有一個人幫助他，他還是在格格不入的氛圍里演著自己的悲劇。這篇文章，放在過去是利刃，放在當(dāng)下是警鐘。社會如果被一群黑心人、冷心人包圍，那么許多人身上，將重演孔乙己的悲劇，社會將是一片埋葬“孔乙己”的墳地。
沒有人想要潦倒如孔乙己，沒有人想做一個笑話。
沒有人想要落后于時代，上演一場悲劇。
那只有細(xì)聽魯迅先生為后人敲響的警鐘，留住自己的良心。因?yàn)樯鐣鄙偎恕?/p>
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