有關(guān)收藏初二作文5篇
歲月匆匆，哪些數(shù)星星，蕩秋千的時光已經(jīng)紛紛彌散在發(fā)黃的掛歷上，但是哪些美好的時光一直收藏在我的心里。下面給大家分享一些有關(guān)收藏初二作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)收藏初二作文1
在我的床頭桌上，有一個小鏡框，里面夾著一張小紙條，上面那幾行字一直激勵著、鼓舞著我。
事情發(fā)生在剛開學(xué)的有一個星期二，那天，我哼著歡快的小曲向?qū)W校走去。晴空萬里，陽光明媚，真是個好日子。我在心里默默地念叨著，這次考試的成績一定不會差的。
前幾天班里舉行了一次小測試。我沒有立刻對媽媽說，想等成績出來給她一個大驚喜。然后乘機(jī)討點(diǎn)油水……一轉(zhuǎn)眼，就到了發(fā)試卷的今天，我能不高興嗎?
我大步流星地走進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待著這份穩(wěn)操勝券的驚喜。等到老師快念我的名字時，我的心里激動得像揣著一只兔子一樣怦怦地跳個不停。可是，結(jié)果并不像我預(yù)料的那樣如意——我只得了“79”分。當(dāng)我聽到老師公布的數(shù)字時，我瞠目結(jié)舌，張大的嘴巴可以塞下一個蘋果，我瞬間低下了高傲的頭，臉紅的像雞冠花。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴終于響了，我慢吞吞地收拾著書包，在同學(xué)的催促下，極不情愿地離開了教室。
回家的路上，我不停地踢著路上的小石子，小鳥的叫聲好像也成了“嘰嘰喳喳”的噪音。終于走到了家，我拿出鑰匙機(jī)械地打開門，不顧三七二十一沖進(jìn)我的房間，蒙住被子大哭起來。
不知過了多長時間，一陣“咚咚咚”的敲門聲響起，我有氣無力地坐起來，向門邊望去，一張小紙條從門縫里輕輕地塞了進(jìn)來。我下床撿起紙條，熟悉的字跡映入眼簾：“孩子，媽媽已經(jīng)打電話詢問你老師了，我理解你現(xiàn)在的心情，不就是一次考試嘛!如果你這次跌倒浪費(fèi)了太多時間，你會失去更多的!記住，失敗是成功之母，只要你學(xué)會深刻反思，找到失分原因，從哪里跌倒從哪里爬起來，堅持不懈，我相信你在下一次的考試中會更優(yōu)秀的!”讀完媽媽的話，我的心立刻豁然開朗。我打開房門與媽媽一起坐下來細(xì)細(xì)分析，查找失分的原因，并且從那個時候開始，學(xué)習(xí)比以前更刻苦勤奮。果然，功夫不負(fù)有心人，在以后的考試中，我如愿以償取得了優(yōu)異的成績。
這件事已經(jīng)過去幾年了，雖然那張紙條已經(jīng)有些泛黃，但是，那束陽光永遠(yuǎn)在我的心田里燦爛照耀。
有關(guān)收藏初二作文2
白云是藍(lán)天的收藏;純潔中透著藍(lán)天的無暇;群星是夜空的收藏，閃爍中映著夜空的光芒;浪花是大海的收藏，翻卷中有著大海的澎湃……
有一塊漂亮的雨花石，成為了我的收藏……
這是一塊黑白相間的雨花石，這塊雨花石綺麗無比，朦朧中似有山有水、有山川云霞、有花鳥魚蟲、有蒼勁的大字……
石形端莊完整，無暇，無瑕，無裂，呈扁圓狀，這石頭長得有氣勢，令人陶醉……
雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運(yùn)石。雨花石是石頭中的一朵奇葩，有著美麗的色彩和花紋。
我還記得有一次，我在CCTV9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發(fā)亮的石頭，便問媽媽：“媽媽，你快看，那些石頭真漂亮，是什么石頭呢?”
“那是‘雨花石’，據(jù)說得到它的人會很幸運(yùn)”，媽媽說。
要是我也有幾塊就好了，我心里想。
這個周末，我來到小姨家里玩，發(fā)現(xiàn)在客廳的電視機(jī)旁邊放著一個精美的玻璃缸，缸里泡著許多的線條優(yōu)美的石頭，我不禁想到了“雨花石”，便問小姨：“小姨，這個是雨花石吧!”
“嗯，知道的挺多的，喜歡的話就拿去玩吧!”
我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸里拿出了幾塊，捧在手心里，生怕將它弄掉了，摔著了，碰著了……
我對雨花石愛不釋手，臨走前心里還在想，要是我能將它帶回去就好了，只可惜我沒敢說出來。
……
爸爸知道我喜歡雨花石，就去市場幫我淘了一塊雨花石回來，說是當(dāng)作5月20日這個520(我愛你)的禮物送給了我，我驚喜萬分，把它捧在手心里，舍不得放手，心想：我終于也有了屬于我自己的‘雨花石’了!
這是一塊黑白相間的雨花石，以黑色為底色，白色的線條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學(xué)”二字，我覺得它非同一般，可以時刻的激勵著我，提醒著我，于是，我便把它收藏起來，放在我的書桌上……
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，看看我的雨花石，心想，自己一定能解決;當(dāng)我在生活中遇到挫折的時候，看看我的雨花石，心想，我一定要勇敢;當(dāng)我取得進(jìn)步開心的時候，我也看看我的雨花石，心想，我一定要再接再厲。
雨花石，是你激勵著我，鼓勵著我，也教會了我課堂上學(xué)不到的東西……
我的收藏——雨花石，我愛你!
有關(guān)收藏初二作文3
突然，一道黑云掩蓋天空，從天上落下一個蓮花座，又冒出一個觀音菩薩。一把便把我拉到她的面前，對我說：“你上輩子做了數(shù)不清的惡事，若不改過，就把你壓在山下，讓你永世不得超生?！蔽乙宦?，嚇得直冒汗，便問：“那……那要……要……怎么去改?”“你必須收集夠十滴眼淚，必須是你幫助了別人，別人感激的眼淚?！庇^音菩薩說道。我便想：你又不知道我弄來的是什么樣的眼淚，隨便給你找十滴得了。想著想著，我便去做了。
我先到了小孩子多的地方，把較小的孩子打哭了，我趕緊用手去接，沒想到這么簡單，一出手就接了三滴眼淚，便又去另一個地方。
我來到了墓地，看見有家人正在舉辦喪事，他們在哭爹叫娘，頂個屁用啊!我便像一只老鼠，準(zhǔn)備去偷油似的，跑到那些人身旁去偷眼淚。這回人多，撈著不少，一下子撈到六滴眼淚。嘿，還真不少啊!哈，這回是賺大了。
就剩一滴眼淚了，我也累了，要不我睡會兒再接著找吧。噗通一聲便躺到了地上，鼾聲簡直就像打雷……不知不覺，我就睡到了天亮。一看，呀，就剩半個時辰了，我得抓緊啦。我立即起身，開始找，找啊找，沒找到，只好去觀音菩薩那里復(fù)命。在觀音菩薩面前，我哭了，從我的眼睛里掉出一滴眼淚，觀音菩薩伸手接住了它，對我說：“這才是真正的眼淚，是發(fā)自內(nèi)心的。其實(shí)在你尋找眼淚時，我一直在你的身后看著你，你的一舉一動，我都看得清清楚楚。你意識到了自己的錯誤，我就放了你?！闭f完，她便走了，我也高興地跑回家，我的背影慢慢消失。
我睜開眼，原來我做了一個夢。
有關(guān)收藏初二作文4
相信每個人都有收藏吧!是名貴的書畫，或是親手做的禮品，也有可能是美好的回憶?？墒俏业氖詹睾芴貏e，是一塊小小的陶瓷片。它是為什么成為我珍貴的收藏呢?且聽我娓娓道來……
六歲時，我老家門口有一個大大的陶瓷缸，色彩斑斕，非常好看?？纱笕藗儚膩聿蛔屛遗?，還說碰了會倒大霉，我是不相信這樣的說法，但也沒有辦法，有個小伙伴便說;“這個不能碰，那么我們可以做一個呀?！蔽覀兟犃诉B忙開始準(zhǔn)備了起來。
我們?nèi)ズ舆呁诹撕芏嘬浐鹾醯哪喟?，心里喜滋滋的，可做著做著，發(fā)現(xiàn)不行，因?yàn)檫@泥巴太軟了，不一會兒就坨了，根本不行。突然，一個個子高高的四年級的男孩說;“這些泥巴太軟了，要不找那些有點(diǎn)軟，卻摔不壞的就行了?！蔽覀兟牭囊汇兑汇兜?，但是知道大致的意思，我們東翻西找，河邊沒有就過河找，對岸沒有就去工地上找，不僅找來了泥巴，還一并拿了些磚頭來，可還需要硬些，便把磚頭使勁砸碎了，踩碎了就可以摻在軟泥里面用了。實(shí)在不行，就將水泥路上的沙子掃下來一點(diǎn)放進(jìn)去。那個大個子竟然把家里的海綿拖鞋撕碎了送來。
經(jīng)過我們的不懈收藏，這個大缸總算是完成了，可實(shí)在是太不牢固了，一個比我瘦小一圈的孩子，用手指輕輕一碰，就弄下來一小塊，簡直還沒袋子好用，我們的收藏全都白費(fèi)了!
這時走來幾個大漢，看見了這番景象：一個缸旁邊坐著幾十個孩子，滿身是泥，目光疲憊，眼淚從眼角不斷落下，在地上炸開。他們立刻被震驚了，二話沒說，抬腿就走，只丟下一句話;“我們一定會盡力!”我們愣了半天，不知道他們在說什么。過幾天后，他們送來了一大堆碎片，還有一個小缸，將他放在了門口的大缸里。我就收藏了其中一塊碎片。
這就是我珍貴收藏品的來歷。
有關(guān)收藏初二作文5
說到收藏，很多人應(yīng)該都有可能會是一盒星星或是幾個貴重的玩具，照片和明信片也不是沒有可能。但我的小收藏呢，并不是那么貴重，也沒有耗費(fèi)我很大的精力，但他們可以說是給我的小學(xué)生活添加了許多的光彩和快樂，而我所說的“他們”便是我從教室里撿到的鉛筆。
我剛開始有從教室之間鉛筆的這種“愛好”是在我上小學(xué)后第一次打掃衛(wèi)生時開始的，要知道，我們班剛上小學(xué)那會兒教室可以說得上是臟的出奇，隨隨便便一掃，那些灰塵、鉛筆、橡皮什么的便都出來了，每次一掃便能掃出來一大堆，可能是因?yàn)槲矣X得好好的鉛筆扔掉很可惜的緣故，所以每次我都會將自己掃出來的鉛筆撿起來，逐漸的，我打掃的時候長了，撿鉛筆這個“愛好”便形成了。
在那之后每次我在同學(xué)的座位底下看到整個整個的鉛筆，便會手癢癢的想撿起來，幾乎每天都可以撿到五六根。但說來說去，這都是一個壞毛病，所以時間長了，我媽也就漸漸不樂意了，在那之后，一旦她發(fā)現(xiàn)我裝鉛筆的筆筒里多出了幾根既臟又陌生了筆，我便免不了一頓臭罵，所以對撿鉛筆如此沉迷的我又心生一計，每次都將偷偷撿來的鉛筆用水洗干凈，以防被我媽發(fā)現(xiàn)后還好交代，但我發(fā)現(xiàn)了一個更好的方法，那邊是將他們偷偷放進(jìn)一個盒子里，再藏到我的床底下，于是在那之后我撿來的鉛筆便有了一個“家”。
但時間總是不等人的，轉(zhuǎn)眼間我們便進(jìn)入了三年級，鉛筆也不再像是一二年級那樣隨處可撿的東西了，畢竟大家都用起了摩易擦。但我對撿鉛筆這件事情的熱情并沒有因此消散，反而我的朋友也跟著開始撿了起來，我們甚至還會比賽，誰撿的鉛筆多。但這并不算什么，最可笑的是我們還會將撿到的鉛筆的盒子帶到教室里來給對方炫耀，現(xiàn)在想想可真是丟臉。但這段丟臉的回憶也沒有延續(xù)多久，上四年級后，我們的這種幼稚的游戲便結(jié)束了，同時在我床底下的那個小盒子也裝滿了。
事到如今我已經(jīng)畢業(yè)了，但我還是會時不時再將那盒子拿出來，扒一扒僅存的一部分鉛筆，也算是對自己小學(xué)生活的一種回憶吧。
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