關(guān)于怒放初一作文5篇
每一顆種子都有自己獨(dú)特的生命，或許就已然成為參天大樹，褪掉外殼就會(huì)有繽紛的春，就會(huì)有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。下面給大家分享一些關(guān)于怒放初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于怒放初一作文1
意猶未盡地看完《感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮》，心中仍是陣陣波瀾。他們都是那么平凡，從我們當(dāng)中走出，同樣地不完美，同樣的粗茶淡飯，同樣的默默無(wú)聞;可他們卻又都是那么不平凡，于平凡中做著偉大的事。
劉偉，一位無(wú)臂鋼琴師，命運(yùn)的不幸似乎在他身上加倍地兌現(xiàn)。三歲就失去了雙臂，這對(duì)小小的他來說，是莫大的打擊。正當(dāng)他走出陰霾，發(fā)現(xiàn)自己的游泳天賦，期待著能夠站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，卻又患上了紫癜，無(wú)法參加劇烈運(yùn)動(dòng)，他的夢(mèng)想就這樣破滅?？伤环敚媚_學(xué)彈鋼琴，在付出了常人無(wú)法比擬的努力下，他終于成功了，用腳趾彈出了常人手指都無(wú)法彈出的天籟，他的不懈，他的堅(jiān)強(qiáng)，折服了所有人。
“最美媽媽”吳菊萍也令我記憶深刻，看到掛在陽(yáng)臺(tái)上搖搖欲墜的小妞妞，她沒有多想，沖到樓下，在妞妞墜樓的瞬間抬起手臂，接住了妞妞，自己因受力過大造成手臂骨折，卻保住了一條幼小的生命。它沖破了力學(xué)定律，沖破了個(gè)人安危，是什么驅(qū)使她這么做的?是母性的力量!看著屏幕上躺在病床上的吳菊萍，我覺得，不容置疑，她就是“最美媽媽”。
最令我感動(dòng)的是白方禮老人。是的，他已經(jīng)不在人世了。在他生前，每天騎著三輪車，靠收破爛為生，生活拮據(jù)，但他省吃儉用，把所有的積蓄，都捐給了貧困學(xué)生，直到自己已經(jīng)奄奄一息，仍然用沙啞的嗓子，告訴我們他捐贈(zèng)的數(shù)目已經(jīng)記不清了。來代表白方禮老人頒獎(jiǎng)的不是他的親屬，而是那一群被他幫助過的孩子們，他們推著那輛破舊的三輪車，車上是滿滿的彩色鮮花，我仿佛又看到了曾經(jīng)奮力蹬踏的身影，仿佛看見了他穿行于大街小巷的畫面。那一刻，淚水浸濕了我的眼眶。面對(duì)這輛破舊的三輪車，心中不禁肅然起敬。那是對(duì)一個(gè)偉大靈魂的深深敬意。忍住悲傷，我在心中默默地祝愿：白方禮爺爺，一路走好!
抬起頭，窗外已是春意闌珊，愿心中那份感動(dòng)長(zhǎng)存!愿愛的花朵，開在這即將到來的明媚春天里，最美地怒放!
關(guān)于怒放初一作文2
夢(mèng)是最美的地方，夢(mèng)就是全部的芬芳，給我一雙翅膀，讓我自由飛翔，熾熱的心就可以讓太陽(yáng)微笑。新的一年，新的一學(xué)期，就是一個(gè)全新的開始。
——題記
晚上，我將寒假作業(yè)仔細(xì)檢查了一番，便早早的上床睡覺，可怎么也睡不著，在床上翻來覆去。大概是明天就要報(bào)名的因素，讓我太激動(dòng)，太興奮，緊張了。窗外的焰火顯得格外美麗動(dòng)人，五彩繽紛的，隨著放焰火的音律，我也漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。明天是這學(xué)期的第一天，也是一個(gè)全新的開始，也將是我夢(mèng)想的另一頁(yè)，相信自己，一定可以找回信心。
清晨，雖然還有一層蒙蒙的薄紗擋住了天空，但是一縷縷金色的陽(yáng)光卻頑皮地從薄紗里劃破而來，雖然不是特別的耀眼，但卻是我夢(mèng)想的嶄新的一天。早早的便和好朋友一起來到了學(xué)校，還是老樣子，但不知道為什么心里總是很高興，也覺得唯獨(dú)這方晴空的云更白，天更藍(lán)更亮，空氣更清新了。
我不由自主地笑起來，不由自主地暢想這學(xué)期的每一天。心中突然有了一種想徹夜奔跑的感覺，不眠不休，只想沉寂在自己的快樂當(dāng)中。到了教室，看到了一個(gè)月沒見的同學(xué)，自己心中的那份小高興油然而生。是啊!我又回到了教室了，那種感覺像見了久違的朋友、親人似的，說不出的欣喜。
報(bào)名的第二天是正式上課的日子。背起我的新書包，提起自己早已準(zhǔn)備好的校服，精神飽滿地來到了學(xué)校。走在教室的過道上，看見了左右隔一排的男生較整齊的并站著，男同學(xué)還是像以前那樣活潑、陽(yáng)光。進(jìn)入教室，女生早已坐在座位上了，有些在和同學(xué)交談著，分享著自己寒假里的趣事和快樂，女生顯然變得更含蓄，更陽(yáng)光，大方了。我想這就是我想看到的場(chǎng)景，多么美得一幅風(fēng)景畫啊!
坐在座位上，只看見一疊高高的書整齊的放在課桌的右上角，不用說，想必也是班里的班委不辭辛勞的把每一份都小心，仔細(xì)地放在同學(xué)們的課桌上吧!我非常感動(dòng)!坐在座位上，環(huán)顧四周，還是66張桌子，66把椅子，66張活潑可愛的笑臉，66種各具特色的笑聲，132只勤勞的小手，66個(gè)操場(chǎng)上青春飛揚(yáng)的背影。
好久我都沒有這樣的感受了，心怦然一動(dòng)。是的，以前的那些日子，那種感覺回來了。老師們的身影，同學(xué)們的身影都化為了團(tuán)結(jié)的力量。我深愛著這個(gè)班級(jí)。這個(gè)班級(jí)，給了我力量，讓我看到美好的未來，讓我感受到了無(wú)比的快樂，讓我充滿了奮斗的勇氣和自信，激勵(lì)我朝自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)個(gè)讓我們感到幸福的班級(jí)里，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的優(yōu)越條件，為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)和奮斗!我們堅(jiān)信：風(fēng)雨后，總會(huì)見彩虹!
關(guān)于怒放初一作文3
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽到這首歌，我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出一株小小的綠色身影，揮之不去。
幾年前，老家重新裝修了，家里也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新布置了一番，桌上新添了一臺(tái)電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。
起初我并不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地打開電腦，想要放松一下緊張了一個(gè)學(xué)期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，于是把它搬到房外的陽(yáng)臺(tái)上去。
暑假的時(shí)光，總是十分不輕松愜意，但玩了幾天之后，還是收回心來寫作業(yè)。日子日復(fù)一日地過去了，也并沒有什么大事發(fā)生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。
大約過了一個(gè)多月的樣子，一次，我合上作業(yè)本，揉了揉眼睛，打算去陽(yáng)臺(tái)上休息一下。我到了陽(yáng)臺(tái)上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過去，猛然發(fā)現(xiàn)這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經(jīng)綻放出黃色的小花。我這才開始細(xì)細(xì)地打量著它：它已經(jīng)不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著身子身上的各處都有著大大小小的花朵，有的已經(jīng)完全綻開，展示出頑強(qiáng)的生命力?？粗畹媚敲磮?jiān)強(qiáng)，我不由得有些愧疚，自己在這一個(gè)月中不曾為它澆過一次水，就連看也都沒有看過它一下，而它只有面對(duì)著夏日的雷雨，在風(fēng)中瘋狂的汲取水分。想到它的奮斗與拼搏，想到它沒有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對(duì)抗著一切困難，實(shí)現(xiàn)自己生命的怒放，我不禁沉默了。
我想到了自己。我在面對(duì)困難時(shí)是否堅(jiān)持過，努力過呢?是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢?是否實(shí)現(xiàn)了自己生命的怒放呢?我捫心自問，回答我的卻只有沉默。
我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來是時(shí)候改變自己了。我拿出相機(jī)，拍攝下這一刻的美，回到房?jī)?nèi)，繼續(xù)投身于題海。
烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著，展現(xiàn)著自己的美。
關(guān)于怒放初一作文4
再見，已是今年的初春。 ——題記
野草，如此青翠，如此茂盛。如那茂騰騰的后生，時(shí)刻噴灑著磅礴的朝氣，在那春夏時(shí)節(jié)綻放不一樣的光彩，充滿著韌性的向上。
小區(qū)的后面有一片草地，不知何時(shí)，竟成了我散心的佳所。
夏天如此聒噪，烈日炎炎，我獨(dú)自在家，便只身一人去了?，F(xiàn)在，草叢并不很深，恰巧只能沒過我的小腿，我仿佛就此置身于一片綠色的麥浪中，周圍綠色的世界令我愜意極了!這時(shí)節(jié)正值小草生長(zhǎng)的旺季，小草比破土而出時(shí)還力量百倍，不斷地吮吸土地媽媽給予它的仙露瓊漿，不斷地向下扎根，不斷地茁壯生長(zhǎng)……在草色的綠油油中我好似看出了小草不斷奮進(jìn)的精神，如那飽經(jīng)風(fēng)雨雷電的洗禮，卻仍然蓬勃向上的堅(jiān)韌，也如那被困難羈絆仍不屈的靈魂般執(zhí)著，令我更加敬佩不已。
野草如此，人不也應(yīng)該一樣嗎?如果面對(duì)生活的困難、挫折，我們具有野草般不屈的精神，我堅(jiān)信什么樣的挫折也會(huì)被我們克服;如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)求知的道路上，也具有野草奮進(jìn)堅(jiān)韌的精神，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)將會(huì)是一件輕而易舉的事情。
我蹲在草叢中，用手撫摸那正默默成長(zhǎng)的草兒，又觸了觸土地的表面，已然很是干旱，靜看他們，仿佛這兩物并不相稱。但足以讓我體會(huì)到野草頑強(qiáng)的生命力，以及在惡劣環(huán)境下的堅(jiān)強(qiáng)意志。
此時(shí)，面對(duì)著草兒，我頓感自慚形穢，不禁為自己曾經(jīng)的怯懦、放棄、軟弱汗顏，看著這些怒放的生命，一個(gè)堅(jiān)定的信念悄然而生：我要以這些草兒為榜樣，打拼自己絢麗的人生!
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 ——后記
關(guān)于怒放初一作文5
我的初中生活是麥田中怒放的金黃一片。為了這片耀眼的金黃，我需“面朝黃土背朝天”地耕作，當(dāng)這汗水在火熱的田里長(zhǎng)出苗，一直到成熟，這片麥地都洋溢著幸福與歡笑……
付出汗水，辛勞耕作
“成功的花兒，人們只驚嘆于它開時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眽?mèng)想著中考后自己就是這樣一朵花。然而不耕耘，哪有收獲?我懷揣著美麗的夢(mèng)想，寒窗苦讀。在書本中讓思維飛翔，在知識(shí)海洋中自在徜徉。忍得住孤單，耐得住寂寞，保持一顆平常心，去奮斗，去拼搏。
水滴石穿，意志頑強(qiáng)
“小磐石呵，堅(jiān)固些吧，準(zhǔn)備著前后相催的波浪!”初中生活的學(xué)習(xí)歷程中，也有坎坷，有挫折。不要輕易說放棄。在這片麥田中，有太陽(yáng)暴曬，也有風(fēng)雨交加。堅(jiān)持!學(xué)學(xué)磐石的頑強(qiáng)，想想小水滴的不懈，理想是前進(jìn)的動(dòng)力，在汗水中承受風(fēng)雨的打擊，是人生一大寶貴的財(cái)富。
懂得感恩，學(xué)會(huì)寬容
母親是書桌上牛奶冒出的馨香;父親是疲憊后一個(gè)溫暖的港灣;老師是黑暗中一盞明亮的啟明燈;朋友是挫折后一個(gè)深深的擁抱……親情讓水淌出濃濃的血液，師生情讓無(wú)知的心窗打開，友情讓冬日寒冰融化……在如此多的幸福陪伴下，沒有斤斤計(jì)較，只有寬容與無(wú)私，請(qǐng)?jiān)邴溙镏胁ハ赂卸鞯姆N子，用寬容之心培育，收獲的將是無(wú)限的愛與快樂……
博覽群書，豐富知識(shí)
“在書本中，就像牛進(jìn)了菜園子，拼命地吃?！背苏n內(nèi)的學(xué)習(xí)要牢固掌握，博覽群書，在初中盡可能地豐富知識(shí)，可以培養(yǎng)高尚的道德節(jié)操，提升到一種新的思想認(rèn)識(shí)，不論是做人還是其他方面，都會(huì)有很大作用。就如大家都在努力耕耘，而讀書又給麥田帶來了營(yíng)養(yǎng)，那么這塊田上的麥苗會(huì)更加茂盛。
三個(gè)春夏秋冬的耕耘，付出，堅(jiān)持，感恩，讀書，初中生活的色彩濃郁美麗，內(nèi)容充實(shí)豐富。它染著炫麗的金黃在豐收的麥田中怒放，滿滿洋溢著幸福與歡笑……
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