關(guān)于幸運(yùn)初二作文5篇
幸運(yùn)是人人都會擁有的，但是每個人都不可能一帆風(fēng)順，成長的路上總會有些嗑磕碰碰，所以我們要把握好每一次幸運(yùn)。下面給大家分享一些關(guān)于幸運(yùn)初二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于幸運(yùn)初二作文1
我一直覺得自己是個幸運(yùn)的人。我有一對愛我疼我的父母，有和藹、親切、誨人不倦的老師，還有一幫無話不談的知心好友。擁有這一切的我，怎能不是一個幸運(yùn)兒呢?
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛幸粋€溫馨幸福的家庭，家中有善解人意的父母。父母為了能給我一個更好的生活條件，他們每日都含辛茹苦地工作著。即便工作再忙，母親也會及時地為我洗衣做飯，打理好一切。當(dāng)我學(xué)習(xí)失利時，他們會平靜地安慰我;當(dāng)我犯了錯誤時，他們會嚴(yán)肅、耐心地教育我;當(dāng)我取得成績時，他們會真心地鼓勵并警示我。每次出門，母親總是不厭其煩地叮囑我……這一切一切都讓我感到我是多么的幸福。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋€好班主任。她很年輕，也很漂亮，每天都笑呵呵地面對我們。她的英語講得很棒，我很喜歡聽她講英語課。別看她平時是和藹可親的樣子，可上起課來卻嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。她對每一位學(xué)生都不放松，講過的語法一遍遍地考我們，不過這樣一來，我發(fā)現(xiàn)原來生澀難懂的英語竟然變得簡單了，考試也常打高分了，這一切都要?dú)w功于她。是她激起了我對英語的興趣，是她讓我的班級其樂融融，你說，有這樣的一位老師，我不幸運(yùn)嗎?
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粠秃酶鐐儍?。校園里，我們可是互幫互助，共同進(jìn)步。每當(dāng)遇到難解的題，往往大家坐在一起，一同分析一同討論，當(dāng)誰有思路時，就會告知大家。一旦那道題被我們攻破，大家就會全體歡呼起來，那場面真讓人心情激動。課余時間，我們湊在一起，常就喜歡的話題侃大山，笑聲此起彼伏，氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S。我擁有這樣一群朋友，我是不是很幸運(yùn)呢?
幸運(yùn)一直包圍著我，我是一個幸?？鞓返暮⒆?，生活是多么的美好!
關(guān)于幸運(yùn)初二作文2
我說我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂莻€正常人;我說我很幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苌蠈W(xué)……總之，我說我很幸運(yùn)。
記得有一次，我犯了一點(diǎn)點(diǎn)小小的錯誤，媽媽就對我破口大罵。我心情很不好，便上網(wǎng)找網(wǎng)友聊天。聊天時，我無意中提到今天被媽媽罵的事情，便開始向她傾訴媽媽的各種壞處，說了很久很久。說完后，對方許久沒有回音，我就小心翼翼地打三個字：“怎么啦!”又過了好久，對方才說：“真羨慕你，有媽媽罵你。”
我感到十分疑惑，又問她：“為什么這么說?”她說：“在我很小的時候，我父母就離婚了，現(xiàn)在我和奶奶住在一起，爸爸經(jīng)常來看我，可媽媽一次也沒來過，所以，我可以說是沒見過媽媽的孩子了。”
我很驚訝，沒做到平日和我無話不說的她竟然這么可憐。我問她：“那你恨你媽媽嗎?”她說;“不。我想她不來看我是有原因的。她也有她自己的生活?！边@時，我的腦袋里突然“翁”地響了一下。是啊，媽媽罵我一定也是有原因的，她不可能無緣無故罵我。媽媽罵我是為我好，她也是希望我以后的路會好走一點(diǎn)。只不過這火山一噴發(fā)起來就沒控制住啊……此時，我的心里早已不生媽媽的氣了，反而覺得媽媽比什么時候都漂亮。
現(xiàn)在，如果你問我對媽媽的看法的話，我一定會說：“我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋€在乎我、關(guān)心我的好媽媽!”
關(guān)于幸運(yùn)初二作文3
歲月漫漫，感謝我在生命中遇見了你。
——題記
一聲啼哭，你出生了。那年，我八歲。沒反應(yīng)過來，你的到來，即將撼動我在家里的地位?？匆娂依锏拇笕藸幭嘀?，完全遺忘了還在角落的我，心里很不是滋味，但更多的，是欣喜。
記得前不久，偶然看見鄰居家大姐姐在燈下一筆一劃地教她的弟弟讀書，我哭著鬧著要媽媽給我生一個小弟弟，現(xiàn)在終于如愿以償了。我也擠進(jìn)抱你的隊(duì)伍里，你的臉皺皺的，嘴巴扁扁的，手小小的，安然地窩在我的懷里?！霸趺磿羞@么丑的弟弟?”我的心里五味雜陳。
再大一點(diǎn)兒，你總是半夜啼哭。聲音不大，卻像小貓似的撩人，揪人心弦?？粗职謰寢尀槟忝η懊螅乙膊缓靡馑计鸫步心汩]嘴，唯恐增添爸爸媽媽的煩惱。我蒙上被子數(shù)著綿羊逼迫著自己入睡，心里開始有點(diǎn)嫌棄這吵人的弟弟。
一眨眼，四年過去了，我十二歲，即將面臨小升初考試。我每日每夜緊張地籌備著考試，你卻拿著畫筆和畫紙吵著鬧著要我教你畫畫。我耐著性子握住你的手描繪著畫。畫完了，我讓你自己畫。你拿著畫和畫筆，又開始鬧：“我不會啊!”“那你可以自己學(xué)呀!”我壓抑著怒火，緩聲說?！拔也粫?”你說得理直氣壯。我對這段幼稚的對話感到無語，索性不理你，專心做作業(yè)。你更過分了，大筆一揮在我的作業(yè)本上落下重重的一筆。“啪。”你的臉上出現(xiàn)了五指山，你哭著跑去找媽媽?？粗@五指山，我的心揪著。然而看到作業(yè)本上的亂筆，這一絲心疼蕩然無存，甚至生出一絲討厭。
你五歲，上幼兒園，在學(xué)校里變乖了。回家會給爸爸媽媽捶背，笑著說爸爸媽媽很辛苦;會主動拿碗筷;會疊被子……你還會湊過來親親我，甜甜地說：“姐姐，我愛你?！?/p>
事實(shí)證明你還不完全懂事。你和鄰居家的小弟弟騎著剛學(xué)會的自行車亂跑，大家都找不到你們。媽媽一家一家地尋找你的身影，爸爸騎著摩托繞著附近找你，我則騎著自行車像瘋了一般在小區(qū)里亂竄。那天晚上，細(xì)雨蒙蒙，雨水打在臉上看不清路。我一邊飛快地蹬一邊大聲地喊你的名字，心里祈禱著你千萬不要出事。直到我再一次路過家門口，看見你安然無恙地坐在爸爸媽媽的身旁，一顆懸著的心才終于放了下來。我放下自行車，飛奔過去緊緊地將你抱在懷里，淚流滿面。那一剎那，我才明白，原來你在我的心中是那么的重要。
謝謝你，我親愛的弟弟。
遇見你，是我此生最大的幸運(yùn)。
關(guān)于幸運(yùn)初二作文4
我是一只麻雀，很小很小的那種。我很幸運(yùn)，因?yàn)椤?/p>
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋€美麗的家。我的家在一棵蒼勁的柏樹上。家邊還有一條清亮亮的小溪，小溪就像一條飄逸的絲帶纏繞在一望無際的草原邊。小草綠油油的，綠草如茵的田野上還有一朵朵艷麗的小花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……五彩繽紛得宛如一幅生動的畫卷。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣兄類壑业陌职謰寢?。在我還很小的時候，還不會飛，媽媽就耐心地守護(hù)在我的旁邊，規(guī)范地把飛翔動作做出來，而爸爸則緊跟在我身邊，隨時保證著我的安全。爸爸媽媽一刻也不停歇，我知道，他們非常愛我。每當(dāng)，我早上醒來，爸爸媽媽便會將早餐放在我的床邊，看我吃完才放心地離去;每當(dāng)我約上同學(xué)出去游玩時，爸爸媽媽會幫我準(zhǔn)備著各種小零食，叮囑我注意安全。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣嘘P(guān)心我的好朋友。有一次，我到外面玩，一不小心，翅膀被劃傷了，股股地往外流著鮮血，我傷心害怕極了，焦急地環(huán)顧四周卻沒看到一個人。一陣巨大的疼痛刺痛著我，我難過極了，哇哇大哭起來，仿佛要將一生的眼淚流完?？煽蘖撕镁?，還是沒有人來幫助我，人在緊張的時候總會犯糊涂，哭得昏天暗地的我最后竟忘了家在哪兒，只好失望地拖著沉重的腳步走著，眼淚一滴一滴落了下來，晶瑩的淚珠就像閃閃發(fā)亮的寶石一樣，砸落地面發(fā)出清脆的響聲，“哎!你怎么啦?怎么流血啦?”。突然，我看見我的好朋友來了，她直擔(dān)心地噓寒問暖，最后架起我，將我送進(jìn)了醫(yī)院，看著它那弱小的身軀我又要流淚了。
我雖然是一只小小的麻雀，但我的身邊從來不缺乏愛，我真的非常幸運(yùn)!
關(guān)于幸運(yùn)初二作文5
可問?幸運(yùn)是什么?幸運(yùn)代表運(yùn)氣好，荬運(yùn)，如那顆閃耀的星星。我們常說：我今天真幸運(yùn)。這句話還可以這樣說：今天我運(yùn)氣真好。幸運(yùn)是一個人高興之后，代表心情的詞。
我幸運(yùn)，我遇上了花兒老師?；▋豪蠋煱盐翌I(lǐng)上讀書之路;花兒老師教我做人;花兒老師讓我不再內(nèi)向……花兒老師很溫柔，很幽默。她不讓我們叫他任老師，或者語文老師，就讓我們叫她花兒老師，如同花兒般美麗的她，又是那么和藹可親。
我幸運(yùn)，我遇上了朵朵和丫丫。她們在我困難的時候幫助我;她們在我落魄的時候激勵我;兩個學(xué)霸的她們不嘲笑我，而且還愿意跟我成為好朋友。我英語很差，一個是小學(xué)英語老師的女兒，另一個是大學(xué)英語老師的女兒她們，是英語學(xué)霸的她們，不嫌棄我，還幫我補(bǔ)習(xí)英語。
我幸運(yùn)，我遇上了謝老師。她獎罰分明，時常鼓勵著我。懲罰時，謝老師嚴(yán)厲的目光我認(rèn)識到自己的錯誤并改正;獎勵時，溫柔的目光鼓勵著我，再接再厲。
我幸運(yùn)，我遇上了趙老師。她活潑的性格，把我們帶進(jìn)數(shù)學(xué)天地，感受數(shù)字的奧妙。她給我們發(fā)積分，積分積起來就是小禮物，期末時還給我們發(fā)紅包，還有一首小幸運(yùn)感動全班。這樣的趙老師誰又能不喜歡呢?
我幸運(yùn)遇上了花兒老師;我幸運(yùn)遇見朵朵和丫丫;我幸運(yùn)遇上謝老師;我幸運(yùn)遇見了趙老師。也許這就是緣分吧。
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