關(guān)于愛(ài)在細(xì)微處作文集錦5篇
愛(ài)，有時(shí)在細(xì)微處，不易發(fā)現(xiàn)，更是無(wú)聲。下面給大家分享一些關(guān)于愛(ài)在細(xì)微處作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于愛(ài)在細(xì)微處作文1
愛(ài)無(wú)處不在，只要好好留意。
——題記
愛(ài)似春風(fēng)和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮;愛(ài)是閃爍的群星，照亮了黑暗中尋覓的眼睛。愛(ài)，就在細(xì)微處。
夜大概已經(jīng)深了吧，一片烏云飄來(lái)，擋住了本就黯淡的殘?jiān)?。只灑下幾片斑駁的碎影，照著蒼穹。這薄涼的殘?jiān)聴鴺?shù)梢，我突然滿(mǎn)懷悲壯，這金色的鐮刀，令我想起與世隔絕的故鄉(xiāng)鑲著金色的麥穗。風(fēng)像是給白楊講了什么可怕的鬼故事，惹的白楊“沙沙”作響。
傍晚，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將試卷遞給父親時(shí)，父親沉默了一會(huì)兒，道：“就這個(gè)成績(jī)?”說(shuō)完憤然轉(zhuǎn)身，留下我和那張被扔到地上去的試卷……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，翻身欲睡，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)縫間擠進(jìn)了一縷微弱的燈光。出于好奇，我悄悄拉開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爸爸正伏在桌上，眉頭微皺，手握中性筆，專(zhuān)注地寫(xiě)著什么。我仔細(xì)地凝視著父親的側(cè)影，發(fā)現(xiàn)父親鬢角已經(jīng)泛白，幾根白發(fā)固執(zhí)地挺立著，額頭也有了幾根掩飾不住的皺紋。噢，他又在幫我抄錯(cuò)題，抬頭望去，墻上的鐘已經(jīng)“奔跑”到12點(diǎn)了，微黃的燈光將父親的側(cè)影變得很柔和。
也許是感覺(jué)到了什么，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到旁邊的我，半晌，好像想起了什么似的，又馬上奮筆疾書(shū)，“趕緊去睡，不然明天上課沒(méi)精神!”見(jiàn)我還站著原地，嗔怒地瞪我一眼，“睡覺(jué)去!”可我從他的目光里看到的分明是憐愛(ài)和溫柔。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，再轉(zhuǎn)頭時(shí)，看見(jiàn)他揉了揉發(fā)澀的雙眼，又繼續(xù)為我抄寫(xiě)錯(cuò)題。
我在這門(mén)外的細(xì)微處，尋到了父愛(ài)。
流年似水芳?jí)m去，月色淡涼，似融入了那日的琴聲。憶起琴聲，閉眼，假寐已醉。夜色蒼茫，燈火寂然，聞風(fēng)聲，窗外無(wú)名的草，正悄然開(kāi)放。萬(wàn)物滋生，天上開(kāi)滿(mǎn)星朵，夜鶯啼，圓月如雪，棲在樹(shù)梢。
躺在溫暖的被窩，月光柔柔地照進(jìn)來(lái)，似乎比剛才亮了許多。閉上雙眼，心緒漸漸平靜。那一刻，我終于明白，父親訓(xùn)我，不是因?yàn)椴粣?ài)我，而是將他對(duì)我的愛(ài)，埋在了細(xì)微處。
不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚(yáng)，那細(xì)微處的父愛(ài)，始終縈繞在我的身旁……
關(guān)于愛(ài)在細(xì)微處作文2
愛(ài)，如一座燈塔，引領(lǐng)迷航的船只走出迷茫;愛(ài)是一股清泉，給予干渴的人甘甜與希望;愛(ài)，更是一次雪中送炭的細(xì)微舉動(dòng)。
有時(shí)，愛(ài)無(wú)需轟轟烈烈，它有時(shí)只凝聚在幾樁細(xì)微的小事之中?；蛞槐瓱崤Ｄ袒蛞浑p棉手套，足矣。
那是一個(gè)舞著飛雪的寒夜，時(shí)鐘已越過(guò)十點(diǎn)，我還在題海中奮斗。終于，我寫(xiě)完了，放下千斤重的筆，張了張酸痛不堪的手指，拖著疲憊的身體邁向房間，鉆進(jìn)了被窩。剛準(zhǔn)備入睡，便想起了一件事：我還沒(méi)喝熱牛奶呢，我剛把腦袋探出被窩就被寒冷又逼了回來(lái)，好冷!正當(dāng)我不知如何之時(shí)，突然想到了媽媽?zhuān)阆乱庾R(shí)地喊了一聲，沒(méi)有回音。我轉(zhuǎn)念又想：在這大冷天的有誰(shuí)愿意爬出被窩啊?鬧不好還弄出個(gè)感冒呢。想到這兒，我便下床跑去開(kāi)門(mén)?！皨寢尅眹樍宋乙惶澳愀陕锬?”“幫你熱牛奶啊，你快回被窩吧，別著涼了?！蹦阃浦冶阏f(shuō)道。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，您就端著一被熱牛奶進(jìn)來(lái)了，我喝了一口，暖暖的。我捧過(guò)杯子，碰到了您的手，冰冷。我喝完牛奶，感覺(jué)一點(diǎn)都不冷了，仿佛春風(fēng)拂過(guò)。
像這樣的事情還有很多，就如空中的繁星數(shù)也數(shù)不完，想到這兒，這些事情如放映機(jī)似的在我腦中閃過(guò)。
這是一個(gè)寒冬的早晨，寒流的襲來(lái)使氣溫驟然下降，您為了不讓我在上學(xué)路上著涼，便將我“全副武裝”起來(lái)：帽子、口罩、手套、擋風(fēng)衣，可有一次我把手套弄丟了，您怕我受凍，毅然決然地將您的手套給了我，而您的手卻被寒風(fēng)凍傷了……
愛(ài)，是偉大的，而來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)更是倍感溫暖，它只在一些細(xì)微的小事中流露，卻能溫暖人心。
關(guān)于愛(ài)在細(xì)微處作文3
嘮叨，真令人煩心，這是絕大多數(shù)同學(xué)的心聲。
可是有一次，我卻真切地感受到了，媽媽的嘮叨包含著著對(duì)我深深的愛(ài)。這種愛(ài)，如果不仔細(xì)觀察，是發(fā)現(xiàn)不了的。
“快起床了!”這是哪兒傳來(lái)的聲音?哦!原來(lái)是媽媽又用“河?xùn)|獅吼”在嘮叨了。等我起床后，媽媽的嘮叨又催我洗臉?biāo)⒀?，吃飯。直到我進(jìn)入學(xué)校，才感覺(jué)耳根子清凈了許多。放學(xué)后，媽媽的嘮叨又催我做作業(yè)，洗澡，睡覺(jué)。當(dāng)我進(jìn)入被窩后，媽媽又會(huì)開(kāi)始嘮叨：“作業(yè)帶了嗎?書(shū)帶齊了嗎?明天有體育課嗎……”我迫不得已將被子蒙住頭，進(jìn)入屬于自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天，媽媽說(shuō)要出差。我控制住那顆興奮得“砰砰”直跳的心，假裝乖巧地送走了媽媽。等媽媽走后，我一蹦三尺高，在床上跳來(lái)跳去：“自由了!耳朵要清靜!耶!”
在接下來(lái)的幾天里，我一回到家，就開(kāi)始玩電腦。吃過(guò)晚飯之后，馬上粗糙地做完作業(yè)，繼續(xù)玩電腦。直到眼睛通紅，才疲憊不堪地去睡覺(jué)。自然而然，我早上很遲才起床，天天遲到，到了學(xué)校還得被老師批評(píng)。
這樣過(guò)了幾天，我變得非常心虛，覺(jué)得自己在墮落下去，比往常更加想念起媽媽來(lái)。這時(shí)，我才明白媽媽那以前的一聲聲嘮叨有多么珍貴，那是一種細(xì)微的愛(ài)，如同涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著我的人生，只是我身在福中不知福。
媽媽?zhuān)x謝你的無(wú)盡的嘮叨，謝謝你的無(wú)微不至，謝謝你偉大的母愛(ài)!
關(guān)于愛(ài)在細(xì)微處作文4
愛(ài)不需要驚天動(dòng)地和豪言壯語(yǔ)，只在細(xì)微處。
柳樹(shù)那柔軟的枝條拂動(dòng)著我的回憶，使我舒暢難禁，我覺(jué)得愛(ài)是那么的溫暖、清新、淡雅。
我的作業(yè)是泰山，壓得透不過(guò)氣來(lái)，一坐下就是兩個(gè)多小時(shí)，把作業(yè)完成時(shí)已口干舌燥，想讓媽媽倒一杯涼開(kāi)水。
“水壺里有水，自己去倒。”她若無(wú)其事，不緊不慢的一件一件晾衣服。“自己倒就自己倒。”我端起杯子，邁著麻木的雙腳，“爸爸幫我把作業(yè)檢查一下?！?/p>
其實(shí)讓他檢查作業(yè)，也白叫，每次發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)，他也不指出來(lái)，只是說(shuō)：“自己再去看，做錯(cuò)了不要指望別人指出來(lái)……你想想考試時(shí)，有誰(shuí)能幫你查?！?/p>
這時(shí)我心里五味雜陳，倒來(lái)一杯水“咕嘟咕嘟”幾口喝完，把作業(yè)本拿在手里，靜靜地坐在那里想，難道我不是親生的——居然這么苛刻對(duì)我。
檢查作業(yè)果然做錯(cuò)一題，被自己檢查出來(lái)，感到一陣輕松?？赐饷娌鑾咨蠝?zhǔn)備好的水果，爸爸媽媽早就在那兒等候多時(shí)了，再看豹子頭爸爸，笑瞇瞇的過(guò)來(lái)，拉著我的手，解釋著，讓你自己倒水喝，是因?yàn)閶寢尶茨憔米?，讓你起?lái)多活動(dòng)，爸爸讓你自己檢查作業(yè)，也是為你能扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到知識(shí)，將來(lái)……”
這些愛(ài)雖然很細(xì)微，但是一股清泉，讓我神清氣爽;它宛若一縷陽(yáng)光，溫暖和煦;又如春風(fēng)蕩漾，沁人心脾;更恰似綿綿細(xì)雨，晶瑩剔透。
縱然大愛(ài)無(wú)疆，來(lái)自細(xì)微之處。
愛(ài)是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。當(dāng)愛(ài)來(lái)臨時(shí)，用心感受，無(wú)論多么細(xì)微，加倍珍惜!
關(guān)于愛(ài)在細(xì)微處作文5
記得那是六年級(jí)，第一個(gè)學(xué)期。也不知道為什么，我總是無(wú)緣無(wú)故地感到惶惶然。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，拿起書(shū)本、提起筆、或者看著試題時(shí)，這種感覺(jué)就會(huì)不知不覺(jué)浮上心頭，遮蔽住心中的清明。我的成績(jī)一下子不平穩(wěn)了，起起落落。雖說(shuō)起伏微小，但我還是自知的。所以我嘗試去控制這種心理，但是效果卻適得其反——越來(lái)越慌。我也不知道原因，常?；诺媒g破手指。
這一整天，我都在試圖趕走這種心理，但是還是無(wú)計(jì)可施。于是我打算放棄，任其徘徊好了，只要不加劇，就已經(jīng)是謝天謝地了。正在嘆氣之余，一聲同班同學(xué)的“嚎叫”聲響起在門(mén)口：“呂安之!城管(同學(xué)私下底給老師起的綽號(hào))找你!走廊上!”“哦——”我也懶得去猜測(cè)老師找我究竟要談什么，只是應(yīng)了一聲，便大步地出去了。
出門(mén)便是走廊，老師果然倚在欄桿上和家長(zhǎng)談著話。待家長(zhǎng)走了，我馬上走了過(guò)去：“陳老師!”老師轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，慈祥地笑著，全然沒(méi)有了上課時(shí)聲色俱厲的威嚴(yán)，甚至——還有些疲憊。當(dāng)然老師也是年近四十的人了，這種表情出現(xiàn)在這張臉上，還總有些令人心酸的和諧。她輕輕應(yīng)了一聲，然后說(shuō)：“安之，你最近好像狀態(tài)不太好啊?！边@一句話可謂直接戳入了我糾結(jié)已久的難點(diǎn)。我抬頭看了老師一眼，很快地低下了頭：“嗯……”
我想象著老師的神色變得嚴(yán)厲，悄悄抬頭時(shí)卻看見(jiàn)，那張臉顯得愈發(fā)和顏悅色了。我竟有些局促不安，緊緊地絞著雙手，勒口開(kāi)始變得紫紅。
“努力克服一下，好嗎?”老師帶著征求意味的話讓我松開(kāi)了手，詫異地抬頭望了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)自己的目光是渙散的?！俺煽?jī)的不穩(wěn)定還是可控的，努力一下還是控制得了的。你可以和琳琛同學(xué)多多交流，她最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，也許可以幫到你?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯!”老師深深地看了我一眼：“加油?！蹦抗饷腿挥辛私裹c(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)視線有些模糊。我握了握拳，目送老師轉(zhuǎn)身向辦公室走去。這種周到的提點(diǎn)，不但讓我受益匪淺，更讓我的心靈有了很大的觸動(dòng)。
老師啊，只因您細(xì)膩的關(guān)心，引起了一個(gè)學(xué)生心中多大的波瀾啊!就算只以您為動(dòng)力，我也會(huì)一直——一直努力下去!
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