有關(guān)相逢初二作文5篇
相逢,給予我們的是成長中的溫情,在相逢中,我們?yōu)樽约旱膹姶笠约俺砷L而自豪。下面給大家分享一些有關(guān)相逢初二作文,希望對大家有幫助。
有關(guān)相逢初二作文1
童年如同一場美夢,帶給孩子們無比溫暖的遐想;童年如同一首美妙的歌曲,勾起了我對童年美好的回憶。所以我要感謝你,美麗的童年,與你的相逢是無比的溫暖!
童年是一段美好的時光。童年賦予的朋友,給予了我友誼的溫暖,是他們親切的問候,歡樂的笑聲,真誠的幫助讓我快樂的成長。當(dāng)我孤獨寂寞獨自傷心時,他們愿意主動來陪我,逗我開心;當(dāng)我遇到挫折與困難時,他們給予溫暖的鼓勵;當(dāng)我取得成功時,喜悅無比時,朋友不但沒有嫉妒,反而為我而歡樂。與你們相逢,我無比的溫暖!
我身邊最親切的人,就是父母了,我想父母也是童年賜予的,當(dāng)我來到這個世界時,就與父母相逢,與父母之間建立起十分親密的關(guān)系。我能夠健健康康的成長,無憂無慮的生活,都是父母在背后默默的支撐,所以我要感謝我的父母,感謝你們不圖一絲回報的為我奉獻(xiàn),感謝你們賦予我生命,賦予我美好的童年與生活,對我耐心地呵護(hù)。我也要感謝童年,賜予我這么好的爸爸媽媽,能與你們相逢是多么的幸運,讓我沉浸于這美好的夢中。童年時的我,喜歡與朋友聊天,喜歡聽大人講故事,喜歡去享受大自然。而現(xiàn)在,已經(jīng)沒有那樣的熱情與興趣了。童年,總是那么的美好,那樣的幸福,令人十分留戀!
在這里,我感謝童年,與你的相逢,是我人生中最大的,最大的歡樂!
有關(guān)相逢初二作文2
風(fēng)花雪月,流年四季。在生命旅途中,總有一些事情觸動我們的心靈。它們或微小,或龐大,卻總能在一瞬間直擊我的心靈。
天邊,夕霞綺麗,陽光的溫暖遍布了初冬的天。
那次相逢,注定是美好的,不經(jīng)意問,便在我心灑下了一片溫暖。
“老板,來幾個包子?!蔽业卣f道,卻看見那接過我手上錢的,卻是一雙布滿面粉的手。抬起頭,才發(fā)現(xiàn)他的臉上布滿了慈祥的笑。我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己好像被陽光照過那般溫暖。
“孩子,進(jìn)來坐會吧!”是一個極其溫柔的女聲,像我母親那樣的聲調(diào)。我大概猜到這聲音的主人應(yīng)該是老板娘吧,我有點兒害怕地走了進(jìn)去,因為我有點不習(xí)慣這古樸的小店。進(jìn)去后,這才發(fā)現(xiàn)這古樸的小店雖然不大,但東西的擺放非常整潔,給人一種放松的感覺。我看一個角落有一個桌子,旁邊有一位婦女正麻利地揉面。細(xì)弱的身子,在龐大的桌子前忙碌。揉搓,翻撲,刷油,捶打。汗珠從額角流出,滾落。
她一邊不停地重復(fù)著這樣的動作一邊與我交談?!吧蠋啄昙壛?”我客氣的應(yīng)道:“初三”“那不是明年上半學(xué)期就中考啦,可要好好努力呀!”那女人的聲音一下提高了幾分貝,那口氣似乎向?qū)ψ约旱暮⒆釉谡f。
她轉(zhuǎn)頭,給我一個大大的笑容,在夕陽映照下,在這小而狹窄的屋中,竟如陽光那般明亮。“我的女兒也上初三了!”她輕嘆,“總是覺得她太辛苦了。誒,你的母親也是很心疼你吧??蓱z天下父母心!”
聽了這句話,我心中柔弱的部分被深深觸動了。是啊,我的母親也是一樣關(guān)心關(guān)愛著我。白天陪我學(xué)習(xí),晚上總是陪我到深夜。年復(fù)一年地為我做了這么多事。而我,卻不理解她,認(rèn)為她所做的是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,忽略了她對我這平凡而質(zhì)樸的愛,忘卻所擁有的美好。我始終生活在自己的世界中。不顧及他人為我所付出的一切。
感謝與小店夫婦的相逢。因為他們,我感受到了久違溫暖,感受到了最質(zhì)樸最真誠的愛。
有關(guān)相逢初二作文3
噪聲蟬鳴,車輛人群,掩不住刺耳的謊言。行路上各色各樣的人揮霍著他們的誠信。我置身于這個誠信漸逝的世界里,冷眼旁觀著人們戴著面具欺騙他人,不再相信誠信的存在。直到,我與你相逢。
夏季的天總是慢慢地拉下夜幕,而人們,也總是流連忘返。那天,因為一個紅綠燈的耽誤,我眼睜睜地看著公交車呼嘯而去。無奈之下,只得走到車站等下一班車。
天色漸漸昏暗,可車還沒來,人們開始懷疑公交車下班了。我一心只想著早點回家,一次次地劃開手機屏幕,盯著時間,十分焦急,可時間卻好像在耍小脾氣,走得格外緩慢。
突然,我感覺有人在拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過身,一個陌生且土里土氣的女人闖入我的眼簾。我們就這樣相逢了。你一臉討好地看著我,言語中攜帶著濃濃的外地腔:“大妹子,你的手機能不能借我……”話音未落,我馬上把手機藏到身后,一臉狐疑地看著你,全身戒備,生怕你“先禮后兵”。你大概沒想到我的反應(yīng)會這么激烈,愣了一下,然后在沾滿塵土的挎包里翻出一把破舊的手機,點開屏幕遞到我面前說:“我手機沒電了,想借個手機打個電話,你可不可以借一下?”
借了還要得回來嗎?現(xiàn)在騙子這么多,你要是拐了我的手機跑了,我上哪找你?說不定還會利用手機進(jìn)行詐騙。你沒想到我會把你想得這么壞吧?!皩Σ黄?,我不能借給你,因為……”“我媽媽不是騙子!”一個突兀的聲音劃破了一時的寧靜。四周的人們紛紛看了過來,“對不起,對不起,小孩子不懂事?!蹦銖澭蛩闹艿狼?。我這才注意到你身旁有個小男孩,一臉憤怒地瞪著我,仿佛我做了什么十惡不赦的事情。
“姐姐沒說媽媽是騙子,姐姐是因為手機欠費了,才不能借給媽媽的”你低頭對小男孩說著,然后抬頭看我,“大妹子,小孩子不懂事,別介意。我再去找別人借手機,你要是有需要,我借到手機時也讓你打個電話?!薄皼]事,不用了?!边@個人應(yīng)該不是騙子吧。我看著你四處借手機卻屢屢碰壁的背影想,心里淌過一股暖流。
盼星星,盼月亮,終于盼來了公交車。等我上車的時候,已經(jīng)滿座了,只能抓著扶手隨風(fēng)飄蕩了。“大妹子,來這邊,這邊坐!”我聞聲望去,只見你抱起那個男孩,往里挪了挪,拍拍旁邊的位置說,“這邊來!”一瞬間,好多雙眼睛盯著我,我有些尷尬,擺擺手說:“不用了?!闭l知,你竟放下那個男孩,走過來拉著我到座位上去坐,說:“站著哪有坐著舒服?!蹦愕挠H切讓我羞憤難當(dāng),忍不住托出不借手機的真相,你卻無所謂地笑了笑:“出門在外,有點防范意識總是好的,但是我可不是騙子。”我釋懷地笑了。
后來,我得到了別人更多的幫助,也不再對別人的求助無動于衷。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)誠信還是無處不在的。只是每次事后,我都會想起你,想起那次相逢,想起你用你的熱情,讓我再次相信人的真誠。
感謝相逢,感謝我的世界里遇見了你。
有關(guān)相逢初二作文4
她一襲白衣,飄飄長發(fā),用淡淡的微笑勾勒出傳奇的一生;她只身一人,獨自走遍萬水千山,卻毫不畏懼;她如空氣般自由,終在流浪中找到了歸宿;她如一個不食人間煙火的精靈,從容地行走在滾滾紅塵中。我和她紙上相逢。
我看到她把流浪作為歸宿,有些悲涼卻顯得浪漫。她說自己如空氣般自由,絕不與妨礙她自由的一切妥協(xié)。她真的做到了,來去自由,沒有任何的羈絆。她熱情,自由,不羈,她敢愛敢恨,灑脫,堅定,她無法接受平凡的歲月,卻甘愿在來生成為一棵樹,沉默而驕傲。她就是永遠(yuǎn)的三毛,我與她紙上相逢。
她在金陵生活過。這個六朝的金粉之都,有太多的胭脂氣。這個金粉之都,有太多的故事,秦淮河,烏衣巷,桃花扇??伤珱]有沾染一絲脂粉的氣息,卻繼承了李香君血濺桃花扇的堅韌和氣節(jié)。在這她把自己最純真稚嫩的年華交給了文字,文字注定伴隨著她的一生。我與她紙上相逢。
重慶南京到遠(yuǎn)渡臺灣,三毛的童年是那個年代的縮影??伤切疫\的,雖顛沛流離卻衣食無憂。只是孤僻的她將自己的悲傷快樂交付給了文字。因為沉迷于《孽?;ā?,《人間詞話》,初二的她四門功課不及格,還曾被老師在眾目睽睽之下,用蘸著墨汁的毛筆,在她的眼眶四周涂了兩個大圓餅。倔強的她與我紙上相逢。
她不甘受辱。倔強叛逆的她開始懼怕上學(xué)并選擇了逃避。她躲在家中,逃學(xué)去墳地,為的就是遠(yuǎn)離學(xué)校。長大后,她再次選擇了逃避——流浪的一生。
大漠的孤煙中,她覓到了自己的歸宿。她是一粒落在撒哈拉中的砂礫,沙漠是她的歸宿。她是沙漠中清脆的駝鈴,碰撞出靈動的音符。也許只有無垠的沙漠,起伏的沙丘才能填滿她內(nèi)心的寂寞。蒼茫大漠讓我與她紙上相逢。
我雖羨慕三毛有一顆不羈的心,能夠不受束縛地流浪。可我卻沒有勇氣像她一樣一生行走在途中,一生漂泊?!叭酥员?,是因為我們留不住歲月,更無法不承認(rèn),青春,有一日是要這么自然地消失過去?!比@么說。我們都是時間的過客,一輩子太匆匆。我不知道如果有一天我的青春不復(fù)存在,我是否還會羨慕她的自由。但至少現(xiàn)在我與她的文字產(chǎn)生了共鳴。我沒有她的堅毅、她的聰慧、她的灑脫。可我卻從她身上徹底明白了自由。
三毛這個不食人間煙火的女子,我與她在紙上相逢。
有關(guān)相逢初二作文5
風(fēng)呼呼地刮著,夾雜著雨水灌溉著整個操場,也淹沒了教室中的瑯瑯書聲,卻絲毫沒有影響廖老師上課的生機。
講臺上,廖老師的衣服已被汗水浸濕,緊緊地貼在她那結(jié)實的身體上,仿佛剛淋了場傾盆大雨。她的頭發(fā)凌亂地扎在一起,鏡片后的眼睛透露出疲憊,五顏六色的粉筆灰星星點點的粘在老師的手指上,黑板上刻滿了老師的筆記,那本滿是批注的語文書被她抓得有些皺了,留下了些粉筆灰的痕跡。老師生動的授課聲如同泉水流淌在整間屋子,同學(xué)們的回應(yīng)聲縈繞耳旁,一切都美好和諧,可我卻心不在焉地趴在桌子上,淅淅瀝瀝的雨水仿佛把我的大腦也沖洗了一片空白,糟糕的天氣讓我的頭昏沉沉的,不想聽課。
突然,老師的聲音戛然而止,整個教室顯得格外靜寂,我的腦袋如同被電擊了一樣回到了現(xiàn)實,后背感到冰冰涼涼的——一個目光正死死地盯著我。是廖老師!我遲疑了,心微微一顫:慘了!我走神被廖老師盯上了。此時,廖老師正緊抿著嘴,用沾滿粉筆灰的手緊緊地抓著書,她的眼神露出責(zé)備。我慌張極了,想竭力避開這如利刃般的目光,可是,老師鏡片后的那雙眼睛卻一直看著我,略顯疲倦?yún)s又透露著關(guān)心和期待,我的臉漲得通紅,不禁低下頭來,把目光轉(zhuǎn)向了語文書。不一會兒,老師的講課聲再次如泉水般在教室里流淌,當(dāng)我再抬起頭,與老師的目光相逢時,我看到了肯定和贊許。
如果你問我,小學(xué)生活中最溫暖的是什么?我想就是這相逢的老師的目光。
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