關(guān)于我想握住你的手初一作文5篇
我想握住你的手，為你傳遞溫暖與信念;我想握住你的手，傳達(dá)千年后對你的敬意;我想握住你的手，跨過年齡歲月的重重阻礙!我想握住你的手!下面給大家分享一些關(guān)于我想握住你的手初一作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于我想握住你的手初一作文1
那時候，你捧著我的雙手，滿目憐惜地說：“孩子，握著你的這雙小手，看著你長大，是我這輩子最幸福的事!”
“于千萬人之間，遇見你所要遇見的人，于千萬年之間，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了……”張愛玲用它來詮釋情侶合拍的幸福，而我則要把它送給你——我親愛的媽媽。真巧!我的生命伊始有了你的參與，真好!有你的陪伴，我的成長路上一片光亮。
聽你說，我小時候就特別淘氣。自會走路說話起，家里就沒有安寧過。讓你最頭疼的事情就是難以解決的一日三餐。我愛鬧，每每到了吃飯時間就跑到外面和幾個“志同道合”的小朋友瞎玩，而你則用幾顆糖果，幾?；ㄉ盐摇罢T拐”回家后，端著早就盛好“小山”似的飯菜四處追著喂我。我哭鬧著說不吃不吃，扭頭就要跑，你就像老鷹抓小雞一樣，一把把我拎回懷里，一口接一口地喂。準(zhǔn)確地說是不停地往我嘴里填。為了拖延時間，我賭氣把嘴里的米粒故意嚼的很慢，次數(shù)多了你就識破了我的小伎倆。不管我咽與不咽，一個勁地喂，直到我滿眼噙淚，托著被米粒充滿的腮幫子，怨氣十足地看你時，你才心滿意足地喊爸爸來照相。就算到了現(xiàn)在你把我個子長不高的原因“歸功”于兒時不乖乖吃飯。事實上，在你的“暴政”下，我“反抗無效”地吃完每一碗飯后，你仍不忘補(bǔ)充一句：“這孩子怎么不好好吃飯呢?”
再稍大些就開始懂事了，最貪戀和你一起去看姥姥的時光。姥姥院子里的花兒很多，你竟然都叫的來名字。我纏著你的胳膊問你每一種花的習(xí)性。你也不煩，慢慢地說著，每當(dāng)這時，姥姥坐在青石板砌的臺階上納鞋墊，戴著老花鏡，皺皺的臉上慈祥的笑容，時不時抬起頭來看這一對母女不顧形象地玩鬧著。午后的陽光慵懶地照在我們身上，那一瞬間大人和小孩沒有界限。我們是這個世上最知心的朋友。后來我總是和你說起姥姥落在我身上的目光：“那就像透過我看兒時的你，對吧?”你笑而不語，我歪著腦袋繼續(xù)說：“媽媽，你小時候肯定是個幸福的小孩，就像我現(xiàn)在一樣?！薄翱晌覍聿挪灰衲?，嫁人了，只顧自家孩子，離開了姥姥?！眿專乙啬阋惠呑?
兒時許下的“豪言壯語”現(xiàn)在想想真是天真。不得不承認(rèn)，你是真的老了。我不在你身邊，你沒有好好照顧自己。
中考前一個星期，我給家里打電話，想聽聽你的聲音。爸爸卻吱吱吾吾地說，你有事不能接。一再追問下，才知道你住了院，做了手術(shù)，現(xiàn)在還沒有醒，不想耽誤我考試，讓爸爸瞞著，我不知道自己怎樣和爸爸說的再見，只知道那時的我抱著電話淚流滿面，連哭都沒有了聲音，腦袋像忽然炸開了一樣一片空白，我以為扛得住生活苦的你不會輕易倒下;我以為你說的每一句“我很好”都是實話;我以為你每天工作完回家輕松地對我笑是真的不累;我以為你會健健康康的陪我長大……可這些都不過是我的自以為是罷了。我最親愛的你病了，可我卻不在你身邊，心疼地快要窒息一般。那一次，我真的好害怕失去你。我想起我們一起拌嘴的日子，我記起我還沒來得及說聲：“媽，我愛你!”
等到中考結(jié)束，你已經(jīng)出院回家，我端著苦味十足的中藥走到你床前，捧著你長滿老繭的手，對剛剛睡著的你輕聲說：“媽，這次換我握你的手，好不好?”原來，握著自己最親愛的人的手，是這樣的幸福!
關(guān)于我想握住你的手初一作文2
獨自一人漫步在街上，突然間抬頭，映入眼簾的是一位父親緊緊的拉住女兒的手，一起走過馬路，如此溫馨，如此幸福。可是，那緊緊相握的手卻深深的刺痛了我的眼，勾起了我內(nèi)心最沉痛的往事。
還記得小的時候，爸媽都不在家，于是舅舅家就成了我最常去的一個地方。舅舅給人的感覺是那種十分嚴(yán)肅的人，哥哥、姐姐們都很怕他?？墒?，舅舅對我總是寵愛有加，總喜歡抱著幼小的我然后用那胡渣刺我的臉，拉著我滿街上逛，給我買許多好吃的。
舅舅的手漸漸的變成了我的一種依賴，那雙因為勞作而長滿老繭略顯粗糙，但卻總是那樣溫暖、厚實的手，陪伴著我走過了無數(shù)的美好時光。
然而隨著我漸漸的長大，思想也發(fā)生了變化，認(rèn)為都這么大了被大人拉著顯得很丟臉。再到舅舅家去他習(xí)慣性的去拉我的手時，我卻羞愧的逃開了，舅舅只是怔了一下，什么也沒說。久而久之，也便不再牽我的手?？晌易鰤粢矝]有想到，這以后我就再也牽不到舅舅的手，甚至哪怕只是撫摸一下都只是個奢望。
我清楚的記得在2004年5月1日那天晚上，一場突如其來的電火，永久的奪去了他年輕的生命。外婆哭得幾度暈過去，舅媽和姐姐就任憑眼淚一次次的模糊雙眼。爸爸、媽媽也回來了。媽媽抱著我早已泣不成聲，我木訥的推開她，那么呆呆的走到舅舅的棺木面前，拉著他那因為被電擊早已腫的青紫、沒有任何溫度的手，親吻著那唏噓的胡渣子，一遍又一遍地喊著“舅舅，舅舅，你醒來啊……”可是，他只是那么直直的躺在那里不起來。舅舅，是在賴床么?
舅舅，您現(xiàn)在在天堂里過的好嗎?我想你了，您知道么?您走了，再也沒有溫暖的大手握著我了!我現(xiàn)在已經(jīng)不會再迷路了!可是，我好想您啊!我想您那雙給過我無數(shù)溫暖和愛護(hù)的手。
如果能能再給我一次機(jī)會，我一定不會再幼稚的逃開，我會緊緊的握住您的手，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會放開。
關(guān)于我想握住你的手初一作文3
你被稱為“詩仙”，但你卻惆悵了一生;你雖然有滿腔的熱血，卻感慨懷才不遇，于是你才會借酒澆愁。我只是一個無名小卒，被你的文采所嘆服，所以我想握住你的手，即使只是短暫的一刻，也已滿足。
是你把浪漫主義詩歌推向高峰，聽說你會武功，但你的志趣并不在此，你只想涉足政壇，一展所長，留下自己的足跡，你不愿通過科舉獲得功名，所以才有后來的“終南捷徑”，雖然被唐玄宗贊嘆，卻也只是寫寫詩文，你迫不得已借酒澆愁，或許唐玄宗覺得對你有所虧欠，他從不對你發(fā)脾氣，即使你已爛醉如泥，也會請人把你抬回來。
年輕時的你漫游全國各地，雖曾再次涉足政壇，可還是遭讒去職。安史之亂時被流放，途中又遭赦免，晚年漂泊，不幸客死異鄉(xiāng)。
對于你的一生，雖然感慨萬千，但對你的詩卻是由衷敬佩。你的人生是復(fù)雜的，但你卻是個天才詩人。
你一方面接受儒家“兼善天下”的思想，認(rèn)為應(yīng)該“濟(jì)蒼生”“安社稷”，但另一方面還接受了道家的思想，特別是莊子的遺世獨立，追求絕對自由，蔑視世間一切。因為你還是個游俠，所以你還深受游俠的“以武犯禁”“不愛其軀”的影響。所以你的詩詞中流露的是對黑暗政治的抨擊，熱愛祖國山川，同情下層人民，蔑視權(quán)貴。因為你是豪放派的代表人物，所以你想像豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色彩瑰偉絢麗，語言清新自然。所以杜甫才會稱贊你說：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！?/p>
對此，我想握住你的手，為何你能寫出如此有氣勢的詩文?就像《蜀道難》，把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像;描繪成一幅色彩絢麗的山水畫卷?！吧嫌辛埢厝罩邩?biāo)，下有沖波逆折之回川。”顯出你的想像無與倫比。
對此種.種，只有敬佩，所以簡單的一次握手，已可讓我感受你的與眾不同，所以我很想握住你的手。
關(guān)于我想握住你的手初一作文4
那一年，紫荊花在院里開放了，你知道嗎?也是偶然，看見了舊相片，才看見你那雙樸實而溫暖的雙手。
我是多么羨慕：那些同學(xué)在放學(xué)時握著外祖父的手，背影遠(yuǎn)去。而我，只能在憶想之中，才有了你啊，外祖父!
還記得幼時么?我騎在你的肩上，一直從天安門走到人民大會堂，你用溫暖的雙手扶住我的膝蓋，慢悠悠的。從天安門下的金菊，到人民大會堂前的衛(wèi)兵，我都用細(xì)細(xì)的雙手指指點點，而你也是一聲一和，慈祥的眼神我至今還記憶猶新。父母跟在身后，直叫你休息，你可不停，我也不下來，總是死拉著你的雙手，像粘住了般，打不開。
還記得那年嗎?我看著鄰家小孩的木劍，叫著要一把更好的，于是你拿出了舊家伙——拉手箱，燒碳，忙得滿頭大汗、不可開交，忙活了大半天，給我造了一把圓身鐵劍。當(dāng)你把劍交到我手中時，我摸到你粗糙的大手上有一塊紅印子，你當(dāng)時齜著牙，說沒事兒，后來我才曉得，那是一塊傷，燒鐵燙的。
那一年春天，紫荊花剛開放，你說過那是一個朋友送的，可才種下，你便去了……那一天，我親眼看見有兩個醫(yī)生在你面部蒙上了慘白，然后母親便把我?guī)ё吡?。我哭著問怎么了，母親先是在肩上別了一個慘白的孝字，然后說：“他們……他們帶外公去了一個很好玩的地方，那里有……”說到這兒，母親再也說不下去了。那些話哽咽地卡在了她的喉嚨中，母親轉(zhuǎn)過身，走了。離開醫(yī)院的時候，我看見母親臉上有淚痕。第二天，母親把我留在了大姨那兒，大姨肩上也別了一個慘白的孝字。那幾天，母親不說話，只是躲在房間里，一個勁兒的哭。
外公啊!你在那里如何?你的病好了嗎?那個晚上，我似乎覺得整個夜空都在流淚，整個世界都是白色的。只要閉上眼，你就會出現(xiàn)，往事也一幕幕、一幀幀的涌上心頭。
多么希望，往事能再來一次，那樣你就能回來了，那樣我一定不會松開你的雙手。但是，你卻再也回不來了，再也看不到紫荊花開了。
而那年那月后，我也再沒見過紫荊花開放。可是，我卻永遠(yuǎn)無法忘記你粗糙而溫暖的雙手，我多想握住你的雙手……
關(guān)于我想握住你的手初一作文5
老頭姓馮，很怪，老實巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。
說了半天，只就一個人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。
說起他，剛開學(xué)時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實，說話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因為老實，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學(xué)校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務(wù)實，對于學(xué)生的成長，他是一步都不想放松。
那滿頭的白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。
我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。
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