關(guān)于挑戰(zhàn)作文初中5篇
挑戰(zhàn)是一種精神享受。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)，走向成功的同時(shí)，你是否覺得有種暢快感?因?yàn)槟銘?zhàn)勝了他人，更戰(zhàn)勝了自己，這種享受是別人無(wú)法理解的。下面給大家分享一些關(guān)于挑戰(zhàn)作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于挑戰(zhàn)作文初中1
畢達(dá)哥斯拉說(shuō)：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好?！边_(dá)·芬奇說(shuō)：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生?！彼麄兊脑挶砻髁耍涸诖煺勖媲?，不同的人對(duì)待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負(fù)重，仍?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！笨梢?，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無(wú)一例外。
每當(dāng)琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家，在他晚年之時(shí)，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來(lái)，他還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，繼續(xù)他的的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí)，由此可想，在世界音樂史上，就會(huì)失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無(wú)以言語(yǔ)。他們的毅力使我們感到一種無(wú)以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無(wú)比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語(yǔ)，鮮花和陽(yáng)光?？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時(shí)，必須樂觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽(yáng)光才會(huì)和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運(yùn)用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當(dāng)成是一種機(jī)遇，一種獨(dú)待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
關(guān)于挑戰(zhàn)作文初中2
人生像是一條布滿鮮花、石子、荊棘的道路，在這條路上我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，不僅僅是要挑戰(zhàn)他人，更要去挑戰(zhàn)自己，哪怕輸了，那也是雖敗猶榮。
去年暑假我挑戰(zhàn)了我自己。
暑假，剛結(jié)束了中考在家里閑來(lái)無(wú)事，便和幾位好友相約出去旅游，目的地便是湖南的云臺(tái)山。早晨，我們一行人早早的來(lái)到車站，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸后，我們終于來(lái)到了云臺(tái)山。我不禁在心里感慨了一句：“旅游真是花錢找罪受”?？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒想到的是真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。
第二天，天剛剛亮，我們便坐車來(lái)到云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)，由于我們來(lái)的比較早，所以人并不是太多，但是空氣中帶著淡淡的霧氣，有一絲仙境的感覺，經(jīng)入景區(qū)，首先看到的便是一條建在山上的棧道，蜿蜒曲折，棧道較為狹窄，走在棧道上向下望去，只見白茫茫的一片，猶如深淵巨口，吞噬著一切，讓人不禁生出渺小之感。走完棧道我才發(fā)現(xiàn)，我的后背已經(jīng)被冷汗浸濕了。就在我剛緩了一口氣的時(shí)候，有一個(gè)朋友提議說(shuō)：“我們?cè)偌影蚜?，馬上就到玻璃棧道了?！甭牭竭@話，我感到一絲興奮，玻璃棧道是這里最刺激的項(xiàng)目了，也是我們此行的目的，我們加緊步伐趕到玻璃棧道。
剛到玻璃棧道我們便被眼前的景色所震撼，棧道懸浮在半空之中，底部由玻璃制成，站在上面低頭向下看，便可以飽覽云臺(tái)山的美麗景色，棧道的四周云霧繚繞仿佛人間仙境般美不勝收?？墒俏野l(fā)現(xiàn)面對(duì)如此美景，我的雙腿不禁有些顫抖，一股恐懼感在我的心頭擴(kuò)散開來(lái)，我心想：“這個(gè)棧道那么高，萬(wàn)一玻璃不接是壞掉了，那么結(jié)果……”想到這里我不禁打了個(gè)寒顫，對(duì)于這個(gè)棧道的恐懼更深了。
在我對(duì)這個(gè)棧道感到恐懼的時(shí)候，朋友們已經(jīng)開始一個(gè)個(gè)走上棧道了，我一個(gè)人站在那里，內(nèi)心不停的糾結(jié)，心里有兩個(gè)念頭不斷地在交鋒，一個(gè)聲音說(shuō)：人生是充滿挑戰(zhàn)的，我們要學(xué)會(huì)去勇敢的挑戰(zhàn)他，哪怕是失敗了，那也是雖敗猶榮。而另一個(gè)聲音則在說(shuō)：人生有挑戰(zhàn)的事情多了去了，并不是每一件事情都要去挑戰(zhàn)的，這一次你就放棄吧。在這個(gè)時(shí)候，朋友掉頭對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)你要克服自己的膽怯嗎?那你就來(lái)挑戰(zhàn)一下自己吧?！甭牭脚笥训脑?，我的心里仿佛更加堅(jiān)定，我要學(xué)會(huì)勇敢的挑戰(zhàn)自己。
當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候，雖然有些顫抖，但依舊平穩(wěn)地落到了棧道上，我成功地走過(guò)了戰(zhàn)斗，雖然我的臉色蒼白，但是我依舊感到興奮，因?yàn)槲页晒Φ靥魬?zhàn)我自己我的內(nèi)心充滿了喜悅!
人生充滿了挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)勇敢的去挑戰(zhàn)他們，只有這樣，哪怕是輸了，你也不會(huì)感到遺憾，如果你從來(lái)不敢挑戰(zhàn)，那么你的生命將充滿遺憾。
關(guān)于挑戰(zhàn)作文初中3
“我說(shuō)的對(duì)嗎?”
“因?yàn)楹蜋?quán)威不同。”
當(dāng)今社會(huì)，權(quán)威之風(fēng)盛行，大部分人對(duì)所謂的權(quán)威都是言之信之，可謂是辨識(shí)度為零，可并不是所有的權(quán)威都是對(duì)的，其中不乏有一些漏洞的存在，有多少人，發(fā)現(xiàn)了，卻不去提醒，改正，只是一味地去跟隨去效仿，這已成為一種病態(tài)的崇尚，而質(zhì)疑它，挑戰(zhàn)它才是我們真正應(yīng)該做的。
敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，只因心中擁有對(duì)真理的追求。
為什么面對(duì)哲學(xué)教授，青蛙也敢于去質(zhì)疑，提出自己的觀點(diǎn)，只因他心中有對(duì)真理的追求。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。即便擁有再高的學(xué)歷，再多的見識(shí)，也不免會(huì)出錯(cuò)的時(shí)候。如果不及時(shí)幫她指出，他只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣看來(lái)，質(zhì)疑權(quán)威不僅幫助了自己，也幫助了別人，我們何樂而不為呢?也許有人會(huì)說(shuō)，一些專脾氣不好，不愿被別人知錯(cuò)。那只能說(shuō)明他對(duì)真理的渴望和追求還不夠，不配被譽(yù)為權(quán)威，到我們心中擁有了對(duì)真理的追求，難道你還能容忍錯(cuò)誤的存在嗎?
敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，只因心中擁有對(duì)自我的堅(jiān)守。
為什么面對(duì)哲學(xué)教授，青蛙也敢于去質(zhì)疑，提出自己的觀點(diǎn)，只因心中擁有對(duì)自我的堅(jiān)守。有多少人，能夠不受制于他人的勸阻，真正地去追逐自己的夢(mèng)想，恐怕這樣的人現(xiàn)在是少之又少。許多的人在追夢(mèng)的路上，在一些“權(quán)威”的聲音下，改變了自己的初衷，跟隨著權(quán)威的腳步，與自己的夢(mèng)漸行漸遠(yuǎn)，這些人無(wú)疑是悲哀的，當(dāng)然，也不乏有一些人，他們心中擁有對(duì)自我的堅(jiān)守，敢于向權(quán)威的聲音發(fā)出挑戰(zhàn)，就像背棄家族傳統(tǒng)畫風(fēng)的梵高，舍棄“賭神之子”光環(huán)去追尋音樂夢(mèng)的巴菲特之子。再他們對(duì)自己的堅(jiān)守面前，權(quán)威也不得不退步。
敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，只因心中擁有無(wú)所畏懼的力量。
為什么面對(duì)哲學(xué)教授，青蛙也敢于去質(zhì)疑，提出自己的觀點(diǎn)，只因心中擁有無(wú)所畏懼的力量。很多人，不敢去向權(quán)威挑戰(zhàn)，并不是他知道的太少，而是怕的太多，總是為自己找許多不去向權(quán)威挑戰(zhàn)的借口，我們要改變其實(shí)不難，只需忘掉那無(wú)數(shù)個(gè)借口，去堅(jiān)信的一個(gè)理由。那時(shí)，心中終將無(wú)所畏懼，挑戰(zhàn)權(quán)威，又算得了什么。
當(dāng)我們被權(quán)威擋住雙眼的時(shí)候，我們便看不到了夢(mèng)的方向，勇敢去挑戰(zhàn)權(quán)威，我們才能撥開重重迷霧，找到夢(mèng)的方向，朋友啊，不要被所謂的權(quán)威絆住了雙腳，打敗他，努力前行吧!
關(guān)于挑戰(zhàn)作文初中4
人生有著許許多多的困難，可我們不能向困難低頭，而要努力向困難挑戰(zhàn)。
記得有一次我們?nèi)⒓討敉饣顒?dòng)時(shí)，就遇到了一個(gè)困難。
一堵高達(dá)三點(diǎn)五米的墻，與地面垂直，不借助任何工具，你能翻過(guò)這堵墻嗎?
如果是一個(gè)人，不借用任何工具，答案當(dāng)然是“NO”。但我們有幾十個(gè)人，人多力量大，我們團(tuán)結(jié)一心，一定可以的。
我們七嘴八舌地討論開了。
“這么高的墻，我們還只是中學(xué)生，怎么可能爬得上去呢?”膽小的同學(xué)說(shuō)。
“不，我們可以脫下外套，結(jié)成繩子，然后借助繩子爬上去?！?a href='http://www.rzpgrj.com/danao/xiangxiangli/' target='_blank'>想象力豐富的同學(xué)說(shuō)。
“這簡(jiǎn)直是天方夜譚，我覺得我們還是搭人梯實(shí)在些。”
最后，我們一致決定用搭人梯的方法。
幾個(gè)身高體壯的同學(xué)蹲著，手扶著墻，作為人梯的基層。
幾個(gè)瘦弱但精干的男生爬上去，踩在他們的肩膀上。
基層的同學(xué)咬著牙，汗珠布滿了臉頰，臉紅得像蘋果。
上層的幾個(gè)同學(xué)撐起其中的一個(gè)，使他的手能觸摸到墻頂部，他吃力地爬了上去。
接著，上層的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地被墻頂?shù)耐瑢W(xué)拉上去，只剩下最后一個(gè)時(shí)，人梯垮了。
幾個(gè)基層的同學(xué)，無(wú)力地癱倒在地上。
“算了，你們休息會(huì)，我們換一些人。”同學(xué)們說(shuō)。
“不用，我們還撐得住，要是換了人，他們沒我們強(qiáng)壯，肯定塌得更快些?！被鶎拥囊晃煌瑢W(xué)應(yīng)和著。
人梯又搭了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地翻過(guò)墻，輪到我了。
我踩到同學(xué)的肩膀上，心里有些過(guò)意不去，踩著他們上去，他們真辛苦。為了不讓他們負(fù)擔(dān)太重，我連忙讓上面的同學(xué)拉我上來(lái)。
成功了，我們成功了。
通過(guò)這件事，我明白了，要勇于向困難挑戰(zhàn)。只要我們團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，我們一定能戰(zhàn)勝困難!
關(guān)于挑戰(zhàn)作文初中5
樹木不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮便難以茁壯成長(zhǎng)，酒不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不見天日的封存就不能釀制出更香醇的美味，人同樣要面對(duì)許多挑戰(zhàn)，讓自己的生命更加充實(shí)。
去年的夏天，我與父親一同登泰山，像我們一樣的游客有很多，大多數(shù)都是頭頂遮陽(yáng)帽，手拄登山杖，吃力地向山頂行進(jìn)。此時(shí)，烈日正炙烤著這片大地，就連那原來(lái)青翠欲滴的樹葉也都曬蔫了似的，紛紛低垂著腦袋。
“看，那邊有纜車坐，直達(dá)山頂!”不知是誰(shuí)先打破了這漫長(zhǎng)的沉默。就在不遠(yuǎn)處，是一個(gè)小型的纜車售票站，熱情而疲憊的游客將那里圍得水泄不通，我本以為我們這一隊(duì)人會(huì)有大部分去坐纜車，誰(shuí)料只有寥寥幾人，甚至連幾位頭發(fā)花白的老人都不為之心動(dòng)。正巧，有幾位年輕人邀請(qǐng)老人一同坐纜車，老人卻一笑，說(shuō)：“我還從沒自己爬過(guò)泰山呢，坐纜車恐怕是沒必要的，如果不是自己一步一步走上去的，又怎么算得上是‘爬’過(guò)泰山呢?”老人的一番話贏得了許多游人的贊賞，就連幾個(gè)正在排隊(duì)買票的游客，也紛紛回歸到爬山的隊(duì)伍中?！白?爬山去!”“連老人們都有毅力爬上去，我們這些年輕人還嫌累嗎?”許多游客笑著應(yīng)和，一支登山大軍就這樣浩浩蕩蕩地向山頂進(jìn)發(fā)。
旅游的路途已經(jīng)結(jié)束，一路的汗水和疲憊也早已遺忘，可老人的那番話依然讓人感慨，他沒有斐然的文采，簡(jiǎn)單的文字卻敘述著“挑戰(zhàn)讓生活更美好”。不直面挑戰(zhàn)，怎能嘗到收獲的滋味?
許多人渴望成功，可擺在成功面前的是一次次的挑戰(zhàn)。愛迪生是婦孺皆知的“發(fā)明大王”，幾千項(xiàng)的發(fā)明更是讓他飽嘗了成功的喜悅和世人的贊賞，可他同樣面臨著頗多的挑戰(zhàn)：失敗的苦惱，世人的譏笑，一個(gè)小小的發(fā)明經(jīng)歷千次的失敗。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”沒有人能隨隨便便成功。
生活中的挑戰(zhàn)無(wú)處不在，雛鳥要面對(duì)懸崖的恐懼才能蛻變成展翅翱翔的雄鷹，砂礫要沉睡在冰冷黑暗的蚌中才會(huì)化為價(jià)值連城的珍珠。不斷地挑戰(zhàn)，讓我們不斷地經(jīng)歷、感悟，讓我們能時(shí)刻懷揣積極向上的心態(tài)，也讓我們的生活更加美好。
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