關(guān)于你在我心里作文合集5篇
你在我心里，有著特殊的位置。下面給大家分享一些關(guān)于你在我心里作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于你在我心里作文1
蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”;顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”：李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”;王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”……這些流傳千古的古詩詞帶我們感受中國文化的博大精深，古詩，你在我心里。
記得兒時(shí)接觸的第一首詩是《春江花月夜》當(dāng)時(shí)的我懵懂無知，剛上小學(xué)，許多生字不認(rèn)識，只能央求媽媽讀給我聽。媽媽手指著書，一句一句地念給我聽，我也盯著書，看著這些奇妙的文字。漸漸地，我熟悉了，媽媽讀一句，我讀一句“春江潮水連海平”“春江潮水連海平”“海上明月共潮生”“海上明月共潮生”……當(dāng)時(shí)的我并不懂這些文字的意思，只覺得這些文字讀起來朗朗上口罷了，便喜歡上了這首詩。殊不知，古詩詞的種子已在我幼小的心里萌發(fā)了芽。
隨著年齡的增長，古詩詞也在我心中深深地扎下了根，對古詩詞的興趣也越來越濃厚。
前幾天播出的《中國詩詞大會》第三季更是讓我感受到了古詩獨(dú)特的韻味，讓我對古詩有了深層次的了解。當(dāng)節(jié)目播出時(shí)我總喜歡拿著平板掃描二維碼，參加同步答題，每當(dāng)我回答正確時(shí)總能高興得跳起來。古詩詞已在我心里長了莖，慢慢地長出了花苞……
古詩是我童年的伴侶，她陪伴我長大。當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，想著“少壯不努力，老大徒傷悲”，便有了動力;贈別友人時(shí)，想著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾”，就知道了友情無處不在;想要原地踏步時(shí)，想著“欲窮千里目，更上一層樓”，便有了勇往直前的信念。
我熱愛古詩，熱愛蘇軾、辛棄疾的豪放，熱愛李清照、歐陽修的婉約，熱愛陶淵明，王維的寫景抒情……熱愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，熱愛那“黑云翻墨未遮天，白雨跳珠亂入船”熱愛那“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”古詩，你在我心里……
關(guān)于你在我心里作文2
戴上指甲，輕挑琴弦，對琴已生疏的我跌撞地彈出幾個(gè)音符。從那懸之又懸的琴心劍意中，也可窺得母愛一角。
梳著碎碎的童花頭的我，和著你的琴音唱著歌謠。初與琴逢，即與琴結(jié)緣。
你愛彈琴。小時(shí)候便常與母親一起，我隨著琴聲又唱又跳，你在一邊微笑，靈活的手指在琴弦上跳躍。那小小的琴房，似乎便是我的整個(gè)世界。我對那琴箱十分感興趣，無數(shù)次要求你打開來看。你撫了撫我的頭：“每一架琴都是有生命的，琴箱拆開，琴就壞掉了，要尊重每一個(gè)生命?！?/p>
扎著亂亂馬尾辮的女孩，坐在椅子上不情愿地挑動著琴弦，身邊的你搖了搖頭。不愿觸琴，只道心難再。
曾穿著小皮鞋的腳不知何時(shí)已換上了運(yùn)動鞋。你應(yīng)我的要求開始教我彈琴。隨著難度的增加，琴對我來說已不代表著曾經(jīng)與你相唱和的美好回憶了。當(dāng)我在你的敦促下不情愿地?fù)軇忧傧視r(shí)，在你的溫柔卻讓我羞愧的話語中，當(dāng)初的琴心已經(jīng)消耗殆盡，如烈火焚過的殘?jiān)?。你沒有斥責(zé)我，只是拍了拍我的肩：“凡事貴在堅(jiān)持。畢竟，劍鋒也是從磨礪而出的。”
規(guī)規(guī)矩矩的編著麻花辮的女生彈著流暢的音符，伴著你的叮嚀漸漸地成長了。與琴相伴，兜轉(zhuǎn)又明悟。
在你日復(fù)一日的教導(dǎo)與陪伴下，我已可以彈出流暢的樂章。天色微霽，你站在我的身旁聽我彈琴，眼神專注。身體微微擺動，嘴角微揚(yáng)。你昔日用來彈琴的靈巧的雙手，不知何時(shí)已布滿了標(biāo)志著勞累的老繭。你的鬢角已有星星點(diǎn)點(diǎn)的白。我此時(shí)才知道，是我給你的發(fā)絲上涂了白，給你添了累。臉上的皺紋縱橫著，縱橫著。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你已不再彈琴了。你的時(shí)間給了每日的飯，我放學(xué)后的茶與整齊的房間。淚光閃閃，我凝視著眼前烏木作臺，白絲為弦的琴。你笑了笑，綹綹我的頭發(fā)：“母親不求你給我怎樣的報(bào)答，只要你充實(shí)地走過人生，母親就滿足了?！?/p>
時(shí)光荏苒，我已不再有時(shí)間彈琴，可母親教給我的對生命的尊重，堅(jiān)持做好每一件事，充實(shí)地走過每一天，以及那從茫茫歲月中走來的琴心劍意，影響著我的每一天，
世間幾多煩惱事，可否仗劍行俠?
人生漫漫綿長路，何不執(zhí)琴輕彈?
惟琴心與母愛在我心中，難得。
關(guān)于你在我心里作文3
赤日炎炎，吃完午飯后，我來到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蓖ぷ邮且粋€(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個(gè)不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊(duì)伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動作十分連貫。
“快來看呀!”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一只約拳頭大小的青蛙游了過來，一直盯著我們。過了一會兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。
柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上，種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園，使校園變得生機(jī)勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞;有的剛剛裂開縫，像火紅的綢;有的完全開放了，像一盞精美的花燈;還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。
關(guān)于你在我心里作文4
你是我終生的伴侶，你是我成功的基石。因?yàn)橛心悖也懦晒Α?/p>
——題記
你將永遠(yuǎn)存在我心里，你無時(shí)無刻不提醒著我，教育著我，感化著我。
你像一，像二一樣真實(shí)地存在著，但你喜歡躲在陰暗的角落，你就像一座高山沉默卻真實(shí)地聳立著。你不是天地間那些目中無人的英雄，你也不是墻角旁孤芳自賞的花兒。你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。
不止我心中有你。古時(shí)，你也存在于孔子的心里。
孔子出游遇到兩個(gè)小孩子在爭論，他覺得有趣，過去看看。原來，孩子在爭論太陽什么時(shí)候離地面近，一個(gè)說：“早上，那時(shí)的太陽最大?！绷硪粋€(gè)反駁說：“明明是中午，那時(shí)最熱。”他們的話各不相同，卻言之有理。孔子無法推測出什么時(shí)候，太陽離地面近。因?yàn)樗闹杏心悖运姓J(rèn)了。因?yàn)榭鬃有闹杏心悖阅惚澈笕朔Q成“圣人”。
球員貝利心中也有你。當(dāng)一個(gè)記者問他，“你以為進(jìn)的球哪一個(gè)最精彩?！彼闹杏心悖运⒖袒卮穑骸跋乱粋€(gè)?！彼载惱艜环Q成“球王”。
你是無情的，客觀的，冷靜的。我才剛為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步沾沾自喜時(shí)，你冷漠的言語在我腦邊回響，你狠狠地批評了我!
你是誰?你，就是：謙遜。
現(xiàn)在，你仍在幫助我，提醒我，教育我，感化我……我真心地感謝你——謙遜，你一直在我心里!
關(guān)于你在我心里作文5
初來乍到，我們都不熟悉，但是短暫的相處，您卻永遠(yuǎn)在我心里。
記得剛來那一天下午，您帶著我們進(jìn)了操場。從那一刻，我就知道，您就是我們的教官。剛來的我們，望著您嚴(yán)厲的目光，我聞到了濃濃的火藥味兒，那時(shí)，我心里就在想：雖然是個(gè)女的，但是看上去也很嚴(yán)厲，這下慘了!果然，您說話時(shí)聲音都特別大，而且要求也很嚴(yán)格：“記住，你們是八班的人，八班，沒有一個(gè)孬種，你們，誰也不能給八班丟人!”后來我才知道，您姓牟，至于全名，也不知為什么，您就不告訴我們。在接下來的兩天里，我感覺您像一頭獅子，很兇，都看不到您臉上有一絲微笑。那時(shí)，您給我的第一印象就是嚴(yán)厲。
但是，后來我發(fā)現(xiàn)您也很辛苦。您總是跟我們說：“我比你們大不了幾歲啊!”我心想：教官怎么也得二十多了。但是后來您告訴我們：“我今年十九歲?！笔艢q!就帶我們一個(gè)班，我當(dāng)時(shí)很驚訝。從第三天，您的聲音不再肯強(qiáng)有力了，而是沙啞的，聲音沒有那么大了。但是您盡量用最大的聲音指揮我們。您不停地規(guī)范我們我們，腳步好像沒有停過。當(dāng)我們休息時(shí)，您又得跑去集合。那時(shí)，我感覺您特別辛苦，才十九歲，就這樣。但是您的辛苦又得不到理解，我們只知道抱怨，抱怨您太嚴(yán)厲，沒人情味兒。那時(shí)，您給我的第二個(gè)印象就是辛苦。
最后兩天，我感覺您好像變了。您說：“我是不是對你們太嚴(yán)厲了?”同學(xué)們大聲說：“是!”您好想很聽進(jìn)去我們的話，我感受到您的溫和。您說：“你們可以問我問題!”于是，同學(xué)們都紛紛問：“教官，您高中在哪上的呀?”“教官，您為什么上軍?”您一一回答，“我高中在衡水二中上的。”“我喜歡那種集體的生活，很溫暖?！眳R報(bào)表演前一天晚上，您穿著便裝，好美!您給我們發(fā)糖，說算是給我們的一個(gè)紀(jì)念。您給我們放歌《歲月神偷》，您說：“每當(dāng)我不知道干什么，我就會聽這首歌。那時(shí)，您給我最后的印象就是溫柔。
匯報(bào)表演后，您就走了。
從此以后，我們可能永遠(yuǎn)不會再見了，但是那段美好的記憶，永遠(yuǎn)記在我心里，而您，永遠(yuǎn)在我心里。
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