關于走過的作文初中5篇
生活中我們會走過許多景色和事物，看似平凡，實則蘊含著深刻的道理。下面給大家分享一些關于走過的作文初中，希望對大家有幫助。
關于走過的作文初中1
很久沒有向老家打過電話了。
那些曾經熟悉的莊稼，阡陌，以及自家門口那被陽光鍍滿金色的麥子。曬麥總會有一種淡淡的麥香，在空氣中氤氳，在青石板路，門前老樹間傾訴;在長長短短的歲月，層層疊疊的光陰里縈繞我的鼻翼。
老家在湖南株洲，有青山如黛，白霧橫江，還有歸鳥馱陽。潺潺溪水流得盡的是人間的喧囂，流不盡的是這里的自然和一代代鄉(xiāng)里人情感的羈絆。
莊重肅穆的，是清明。小孩總會被大人叫上，且?guī)┘榔坊蛏訋装严?，上山祭祖。記憶中的清明一般都有著雨。土又黏又稠，偶爾粘得住腳。一隊人在雨中靜默著走向祖墳，放祭品，燒香。傘，是黑傘;煙，是青煙。小孩總少不了跪下，磕頭;大人們在墳前或哭泣或哀怨。雨，串起了人們的哀思，撒向村落，青山，湖泊……
燈火葳蕤的，是中元。記憶中的脈脈流水總有那微光。夜色漸濃，華燈綻放。夜朗風清，燈火搖曳。無數(shù)河燈似無根浮萍飄在水面，又似秉燭夜游的詩人吟詩唱和。賞河燈的人會互對山歌，歌聲悠揚，此起彼落?；ㄖ袩?，燈映花;水中燈，燈映水。相對于天真的孩童，追燈莫過于是他們的最大興趣。一開始，河燈還是星羅棋布，流光溢彩。轉眼間，便是些許河燈被攔阻在彎道里或草叢中;河燈越往下流，就越顯出一種孤燈寒水。有些孩子拿竿去抓它，還有的一些帶著亡人的名諱，或許去到了黃泉的忘川河里了吧，漂流到逝者的心中。
一望無際的，是稻田。我愿把自己當成種子，幻想唐時風宋時雨的洗禮，經嚴寒，度繁花，熬夏旱，于秋風挾裹時光留下一地平平淡淡時，展露出我沉淀已久的厚重的谷穗。那些割稻的農民迎著夕暉的身影，儼如蘆葦蕩中的丹頂鶴。
勾人情思的，是炊煙。記憶中外婆掌勺：添柴，生火，再用蒲扇扇火，炒菜。炊煙，也是一道道工序出來的。對于田里耕作的人來說，這是慰籍;對于嬉戲的孩童來說，這是回家的預兆;對于遠方的游子，這是種無法言喻的情愫。
現(xiàn)在，我在廣東，知道從家到這里，會走過許多座山，許多條河。僅是這些讓我只是追憶，使鄉(xiāng)情更怯了罷。
關于走過的作文初中2
暗想，從前，陰雨天。你的傘留下了思念。今天，我不在你身邊，你是否思念無邊?！}記
我走在從前走過的街道，微風吹起我的衣角，發(fā)絲飛揚間，我仿佛看到了從前。
還是我，卻是綁著兩條麻花辮，蹦著，跳著。我立足，望著一棵樹，視線向上，那是一顆生命力旺盛的樹，樹干粗壯，枝葉茂密，每一片葉子都著閃著油亮的光，墨綠墨綠的。?我小心地爬上樹，在枝葉中尋找著，我在找什么呢。我不知道。我看著我高興地從?葉間拽出一根紅線，利索地下樹，跑開。突然，我摔了一跤，我吸了一口氣，那么小的我，肯定會哭吧。奇怪的是，我只是坐起來，拂掉灰塵，等著疼痛的勁散掉。我走過去，張開手抱了抱我，那么堅強的我，忍著痛不說的我。然后，松開，繼續(xù)走。?
我轉過曾經轉過的拐角，依稀記得曾經唱過的歌謠，我采了一株紅藥，看見那個我的小腳。?
我打著一把小傘前行，雨靴踩在地上發(fā)出啪啪的聲音，背后的小書包一晃一晃，我似乎很開心。在溪水旁立足，看著水中的魚兒發(fā)呆，小手伸出，似乎想抓住什么，腳一滑。冰冷的溪水中的我，小手已被沖走，雨靴也掉了一只，我沒有哭，只是倔強的抓住溪水旁的草，讓自己不漂走。我稚嫩的聲音呼喊著，也許是聽到了什么，喊得更大聲了。一雙有力的手把我拽了上來，我已經凍得臉色發(fā)白，那位姐姐把我拉上了她的背，牽著另一個妹妹努力前行。
我好想抱住她，感謝她救了我，可是，她快走不動了呢。我多怕會把她壓垮。我目送她們漸行漸遠，成了遠處一個不清楚的小點。
我看見曾經見過的風景，躲在烈日下的樹蔭，我和我的影，融為一體，不再分離。
我執(zhí)一支畫筆，在一張白紙上描繪我心中所想。黑色，灰色，白色，鉛筆在紙上留下一抹風景。我專注的看著紙，開始上色，藍色的天，透明綠的水，淺清的草，紅白色的小花，還有一個被風吹起衣角的男生，背影挺拔。我笑著看著我，那么專注，用心的我。我也勾起唇角，滿意的笑了。
我回神，勾起一抹笑，走過了那么多的從前，想過那么多的故事，卻還是喜歡現(xiàn)在的自己。
關于走過的作文初中3
人生路上有風有雨到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，才會有鮮花和掌聲。---題記
體育是我最頭疼的科目。從小學開始，就是班上的倒數(shù)。上了初中，就更差了，第一次考試，跑一千米跑了六分半，但小學和我體型差不多的同學比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績，跑到三分二十一秒才能得滿分。
到了初二上學期，我的體育分數(shù)還是鴨蛋。我報了個體育輔導班，老師卻說我完全沒有訓練基礎，想做引體向上很難。
我想到我的四大的夢想，想到我的高中，我決定一定要把體育練起來。下午，我來到引體向上的桿子前，雙手抹上滑石粉，然后，縱身一躍，雙手抓住桿子，按照老師教的動作，身體開始前后擺動，努力的向上拉。等到筋疲力盡的時候，才下來。等休息完后，又上去拉。這樣訓練后能拉三個了。第四個怎么都上不去，極大的挫敗感排山倒海涌來，我真的很想放棄。
最近這段時間我在讀名人傳記狄更斯和愛迪生。狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的言語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪。取得了他文學事業(yè)上的巨大成功。
愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們稱為“發(fā)明大王”。他們給我動力和面對挫折的勇氣，使我決定繼續(xù)練習。
就這樣日復一日的練習，終于在期中考試我的引體向上有了零的突破。
走過了這次的挫折，我才明白挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰，不遇見島嶼、暗礁，難以激起美麗的水花。而當我們與挫折不期而遇時，只有感于直面挫折，駕馭在挫折之上的人，才能到達成功的彼岸。
以后我還會繼續(xù)努力，我不奢望體育拿滿分，但是我一定會全力以赴。
關于走過的作文初中4
不知寒風吹了有多久了。
整整一個冬天，街邊的一排柳樹都是光禿禿的，灰褐色的枝條，干枯粗糙的樹皮，仿佛輕輕一碰，都要掉落下來。下了雪之后，本就細弱的枝條被壓得像幾條將斷的麻繩。純潔的雪花沒讓它變得好看一絲一毫，倒是讓它在寒風中看上去更加弱不禁風。長長的街道上，沒人去理會這樣死氣沉沉的樹，只是匆匆地走在污濁的空氣里。
冬天的公園總是看上去破敗不堪，尤其是那片荒涼的草地。一大片昏黃色的枯草在泥地里雜亂交錯的躺著。一陣冰冷的冬雨會濺起點點泥土，濺在本就不好看的枯草上，顯得臟臟的。它也早就沒了夏天時孩子們在草地上打滾兒踢球的歡樂，就連來晨練的人都不想靠近這片荒草。
到了臨近清明的時候，這個冬天的最后幾陣寒風悄悄地走了，走過了街邊柳樹，走過了公園的泥土，走過了櫻花樹。
小區(qū)里的櫻花好像一夜之間就全部綻開了，純白中透著紅暈，像女子羞紅了臉，在純白里撒上了粉。暖風吹過，吹落幾片花瓣，又吹來幾陣春天的芳香，柳樹和小草都活過來了，盡情享受著陽光，享受著眾人的欣賞。
一整個冬天，被人無視，被人厭惡，在昏昏沉沉中度過了一個個冰冷的夜晚。它們在一點點地積蓄著能量，堅韌地面對冬的寒冷破敗。在最后一陣寒風走過的時候，它們終于爆發(fā)了出來，它們明白，是時候綻放出美好了。
寒風走過，冬天走過。生命中的不幸和挫折常會阻礙我們腳步，但人是堅韌的，不會被它們打倒，只會在它們的磨礪中，不斷積蓄。
關于走過的作文初中5
原來，你也和我一樣，靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似每一場開場白都是無聲的，那個要離開的人，也停下腳步?！}記
路上，我笑過，哭過，自卑過，害怕過，也沉默過。
那時的我是紅色的，肆無忌憚，激情似火，年少輕狂，無所畏懼?？傆羞@樣三四個人主導著一場激烈的談論，其他的就站在一旁隨時客串一下，時不時地發(fā)出夸張的大笑。這時總有一個聲音警示我：醒醒吧，不好好學習你有什么資格在這談理想?
那時的我是深藍色的，有一點憂郁，又有一點孤單，低著頭走在微亮的路燈下，一閉眼，是哪張不及格的物理試卷，是父母失望的眼神，是每次我承諾自己要做到卻沒做到的承諾……淚水像斷了線的珍珠般一顆顆掉落。雙眼迷離地環(huán)顧四周，空無一人，只有抬頭看空中的星星，還在一閃一閃地，發(fā)著微弱的光芒，原來我還有它們陪伴。
那時的我是灰色的，暗淡而惆悵?？粗R子里的我的模樣，我覺得上帝關掉了地球上方的燈，全世界的小舟也都在這個瞬間沉入海底，我想找個沒人的地方大哭一場，我想找個人來替我活，我想，在這一秒世界突然塌陷，讓這一切趁早結束。有人說長雀斑的我俏皮可愛，可是為什么我還是如此的難過?
但，正是因為這些過往，所以青春才叫青春，成長才叫成長。
成長就是這樣，痛并快樂著，你要學會無所畏懼地成長，不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你努力。
“你以為，因為我貧窮，低微，相貌平平，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?”現(xiàn)在我可以驕傲地回答：“你想錯了!我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣?！?/p>
“一樣強大!”
因為遺憾，擁有的才顯得彌足珍貴。
走過從前，在現(xiàn)實的海洋中揚帆起航。前方，就是金色的彼岸。
關于走過的作文初中5篇相關文章：
★ 走進初中作文5篇
關于走過的作文初中5篇
上一篇：關于滋潤作文初中5篇
下一篇：關于走過的初一作文5篇
