關(guān)于尋找的初二作文5篇
尋找原始的美麗，重拾人類本真的情操，才能讓這個世界更加和諧美好，才能在現(xiàn)實(shí)社會中發(fā)現(xiàn)出那片未受沾染的世外桃源，讓每個心靈散發(fā)出原有的清香和美麗。下面給大家分享一些關(guān)于尋找的初二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于尋找的初二作文1
大千世界，千變?nèi)f化。隨著祖國的發(fā)展，社會的進(jìn)步。人們的追求!自由的我們更有了不同的喜好!為了守護(hù)，為了目標(biāo)。這個美好的社會中。我們應(yīng)該怎樣擺正好自己的態(tài)度呢?應(yīng)該如何的去尋找自己的位置呢?大千世界的繁榮，我們又該如何的走進(jìn)這個生活中去呢?是努力變得優(yōu)秀還是頹唐的虛度光陰呢?態(tài)度決定這一切，我們的命運(yùn)將何去何從?完美靠我們自己。努力吧，這個繁華都市尋找屬于自己的位置!
態(tài)度
也許，無論你個人長相如何，衣服怎樣，這些都不重要!因?yàn)榫烷L得好看，但心靈不美，卻是骯臟的人群!也許態(tài)度決定這一切，也許命運(yùn)就在態(tài)度。做一件事情，就必須做好。就必須做到位。不要讓人們議論中聽到不好的一面!因?yàn)槟菢?，還是自己不夠好吧!做事情態(tài)度最重要，只要態(tài)度好，想必事情都會有一個順利的發(fā)展!面對困難時，應(yīng)該有一個好的態(tài)度，盡力而為。這樣，人生才不會留下任何遺憾吧，因?yàn)檫z憾終究只是遺憾!世界上并沒有所謂的后悔藥。那就做好現(xiàn)在，做到最初!
努力
或許，現(xiàn)在努力些，就會多一些甜頭?，F(xiàn)在的我們正值年輕。還是上學(xué)的大好時光。想一想那些失學(xué)者，想一想那一雙大眼睛。我們就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)今的大好時光。不要等到失去了才時失去了。努力一些，奮斗一些。也許才是最好的!時間的飛逝，一去不返!趁現(xiàn)在自己還年輕，趁自己還未老。努力做好現(xiàn)在，努力做好眼前1擺正自己的位置。擺正自己的心態(tài)!心如止水，一切坦然。努力，奮斗!為夢而追。為夢而奮斗!
生活太短暫，只怪自己太差勁。明知不努力就要失敗。但自己還要走入這深淵。越走越深。但是，你愿意自己一輩子這樣嗎?如果過不言以，那就是這跳出這深淵。去迎接未來的美好明天!未來離我們已不遠(yuǎn)了。想要怎樣做，那就要取決于我們。擺正心態(tài)，擺正自己!為了自己，不許放棄!為努力去迎接新的每一天!
人生說長不長，說短不短。但人生卻不能留下遺憾，因?yàn)檫z憾多了。就會是心累。在這生活中，在這夢想中。擺正自己，樂觀面對。為的是明天的明天!
尋找自己的位置，讓青春更加的絢麗多姿!
坦然面對，樂觀面對，做到心如止水!
關(guān)于尋找的初二作文2
“你認(rèn)識你自己嗎?”這個奇怪的問題在本人的頭腦一閃一閃的。
仔細(xì)想想，現(xiàn)在小小年紀(jì)的我們有幾個能明白自己，感悟出人生哲理?別說我們這些初中生了，有些大人甚至也不能回答這個問題!
13歲的我曾經(jīng)一度認(rèn)為：人活在世上的確十分簡單，難道不是嗎?小時候在家爺爺奶奶、爸爸媽媽照顧著，到了一定的年齡，上幼兒園，小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)，研究生、博士、博士后……長大之后加入社會這個大家庭，工作了。然后人慢慢地成熟，結(jié)婚生子，最后步入老年，享受天倫之樂，最后慢慢接近死亡!
可現(xiàn)在隨著年齡的增長，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)不易，有句話是這樣說的：生，容易;活，容易;生活，不容易。的確如此，我剛剛所寫的人從出生到死亡，這只不過是一個簡簡單單的流程而已，而做這些事卻十分艱難，比如說：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這塊“項(xiàng)目”占了人的生命中一大塊，處于青少年的我們每天背著書包出發(fā)，在校園里，在教室里每天與一個個難題“搏斗”。難道你可以不負(fù)責(zé)任地說，學(xué)習(xí)這件事很容易嗎?
現(xiàn)在的我在下決心，在定目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，找到自我。也有人說，個人的最終意義是自我實(shí)現(xiàn)，這句話在我心中已成為座右銘。
你呢?趕快認(rèn)清自己，實(shí)現(xiàn)自我!
關(guān)于尋找的初二作文3
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”星期天下午我不停地催媽媽，因?yàn)榻裉煳乙瓿删C合性學(xué)習(xí)任務(wù)——上街尋找錯別字!媽媽很是配合，短時間內(nèi)就收拾停當(dāng)了。我迫不及待地拉著媽媽來到門口，三兩下穿好鞋子，向目的地飛奔而去……
我一改以往逛街跑跑跳跳的習(xí)慣，在人行道上走走停停，一心想發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我眼睛瞪得大大的，不敢遺漏一處地方。以我的經(jīng)驗(yàn)，廣告牌、店名和菜市場應(yīng)該是錯別字的藏身之處。心想：哼，錯別字啊，你今天肯定逃不過本大王的“火眼金睛”了。走著走著，我們來到了這條街上的一個最大的蔬菜市場，我睜大眼睛像獵豹盯著獵物似的。突然，我的目光停留在一個菜品分區(qū)牌上，腦海中靈光閃現(xiàn)，哈!哈哈!蔬菜的“蔬”字居然少寫了一個草字頭!我按捺住狂喜的心情，舉起手機(jī)對著招牌“咔嚓”一下，拍了一張照片。初戰(zhàn)告捷，我情不自禁地哼唱著歌曲，向前走去，繼續(xù)我的“抓錯”之旅。
“咕咕”我的肚子不爭氣地叫了起來!看看時間，已經(jīng)是下午七點(diǎn)多鐘了，光想著找錯別字，我還沒吃晚餐呢!“媽媽，我肚子餓了，要不咱們先補(bǔ)充補(bǔ)充體力吧!”媽媽說：“好啊，咱們就去新開張的那家夜宵店吧!”我樂得一蹦三尺高。
三步并著兩步，我們快速來到了夜宵店，我飛奔進(jìn)店找了個位子坐下，再看媽媽，她遲遲沒有進(jìn)來，站在店門口打量著什么。我好奇地走過去，大吃一驚，原來夜宵的“宵”字錯寫成了云霄的“霄”!乖乖，我又有收獲啦。隨著手機(jī)咔嚓一聲，錯別字裝進(jìn)了我的“囊中”。
吃過飯后，我們來到步行街，手機(jī)中又儲存了幾個錯別字后，我們一路輕歌，滿載而歸!
關(guān)于尋找的初二作文4
人生就像是一條迷宮，路途蜿蜒曲折。每一條路都通向一個不同的終點(diǎn)，不同的人又不同的人生，不同的人生有不同的結(jié)局。如果你想要一個美好的結(jié)局，那么你要努力尋找、摸索，道路坎坷，免不了碰壁，但最終會找到你想要的，哪怕是從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我常常喜歡坐在爸爸身旁。聽他講他小時候的往事。爸爸說那年他才六歲，家里很窮所以沒有電視機(jī)，村里有錢人家辦喜事總會放露天電影。那時他個子很矮，人有比較多，他總是坐在他爸爸肩上看電影，一看就是兩三個小時。有一次，隔壁村放露天電影，他急著要去看，怕到時沒有位置。因此他爸爸，也就是我爺爺很早很早就起床，帶著還在熟睡的兒子感到了那里。后來人漸漸多了，許多人都站了起來，我爺爺也就只能站著，然后我爸爸就坐在他肩膀上，大概因?yàn)榭戳颂梦野职衷跔敔敿缟纤?，竟然還流口水。等到爸爸醒來，他才發(fā)現(xiàn)自己快到家了，還害得爺爺?shù)囊路窳艘淮髩K，可是爺爺還是笑著說：“兒子，你醒啦，我們快到家了?！卑职肿跔敔敿珙^幾個小時，爺爺也美說累。
爸爸說后來他長大了，在城市里打工春節(jié)時他回到了老家?？匆娝职稚n老的面孔，心里很不是滋味。村委會為擒住節(jié)氣，又安排了露天電影，爸爸他便對爺爺說：“爸，我去看電影了”爺爺笑了笑：“你都這么大的人了，去就去唄”雖然現(xiàn)在這電影對爸爸來說已經(jīng)不是什么了不得的事兒，但爸爸卻想找回從前和爺爺看電影時的感覺。后來他看見一對父子，就像他和他爸爸當(dāng)年一樣，爸爸一位他再也找不到那種感覺;可沒想到讓他看見了。爸爸對我說，他一直在尋找，尋找那一份愛，那份無私的愛，永遠(yuǎn)不會消逝的愛。、
不管人生有多曲折，有多坎坷，也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去，不管路途又多艱難，也要不斷的尋找，走出迷宮的路。每個人都有屬于自己的回憶，或許也有人把它遺忘了，但是我們可以把它尋找回來，放在記憶的最深處，便不會再遺失了。
關(guān)于尋找的初二作文5
看，花兒在悄悄發(fā)芽;聽，小雨淅淅瀝瀝地下;聞，小草散發(fā)著淡淡幽香。我仿佛回到了過去，記憶像片片花瓣在空中飛舞。我開始尋找，尋找那已逝的過往。
最讓我留戀，最讓我喜愛的是小學(xué)的時光。
那時，剛踏進(jìn)校園，小小的我背著小小的書包，站在教室門口左顧右盼。我在尋找，尋找我認(rèn)識的同學(xué)。不一會兒，來了一位，我大聲地喊出了她的名字，她也與我打了聲招呼。然后，她就走了。我又獨(dú)自一人站在墻邊等候，我邊等候邊抬頭向四周環(huán)顧。
漸漸地和同學(xué)們成為了好朋友，一下課，就一起約到那片茂密的小樹林里去玩。我們，無憂無慮，全身心地投入到玩耍中去，玩得盡興，玩得痛快。有一次，偶然發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛在墻面上爬。我驚呼著，叫朋友們趕快來看。一群小人兒圍在墻邊，好奇地注視著那只只管自己攀爬的小蝸牛。那時的我都不知道，它在那么多人目光的注視下是否會感到害羞。
還有一次，我們在花壇的泥土里發(fā)現(xiàn)了一只正在翻土的蚯蚓，它有著十分細(xì)長的身體，沒有足也找不著頭。這令我們十分疑惑。第一次見到這樣的生物，它好像一個怪物，但我們并不害怕。再轉(zhuǎn)眼看向那邊茂密的草叢，有幾個正在躍動的身影，原來是男孩子們正在抓小蟋蟀。它披著綠色的衣服常在草叢中跳躍。男孩子們則喜歡把它抓住，握在手里玩。有時他們還會送給別人。
還有一件令我難以忘懷的事。有一天，下大雪了。早晨，白雪像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地面上覆蓋著一層厚厚的雪。房屋、樹木、路燈、花圃、籃球架都穿起了一件厚厚的白雪大衣。難得的好機(jī)會，老師就放我們出去玩雪。我當(dāng)時還在教室里想：雪可以吃么?把它含在嘴里，是冰涼的吧……同學(xué)叫我出去玩的聲音把我的思緒給打斷了。我回應(yīng)著她，并與她一同愉快的玩雪去了。我看見有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在堆雪人。朋友提議我們也來堆個雪人。首先我們從地上抓起一把雪，然后放在手里捏成一個球形，最后放在雪地上滾。雪球越滾越大，我們把兩個雪球疊在一起。找來石頭給雪人當(dāng)眼睛，找來樹枝給雪人當(dāng)鼻子和手，一個可愛的雪人就這樣完成了。
這是我記憶中的第一次下大雪，也是唯一的一次。不知來年是否還會遇見雪天，是否還能尋找到雪天。
六年后，我再次回到了我的母校。但不知怎的，它失去了往昔的美好，仿佛記憶一直在欺騙著我。我看到的竟是一片凄涼，落葉飄零，地上一片狼藉，盡是枯葉。草地上的草是枯黃的，教學(xué)樓還留著歲月的痕跡。沒有其他的人。我試圖去尋找我的記憶。我來到花壇前，卻發(fā)現(xiàn)不是往日的茂盛與鮮花，而是蜘蛛網(wǎng)攔著不讓我前進(jìn)。我又來到教室，還好，抽屜里還有小小的書包，黑板上還畫著美麗的圖畫，書桌上還擺著一些文具。
尋找，尋不回的過去。歲月，逐漸暗淡了記憶，改變了現(xiàn)實(shí)。不復(fù)存在，花開花敗，從何而尋，如何而尋?
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