關于四月的作文初中5篇
四月，是一個多彩的季節(jié);四月，恰似一幅生機勃勃的畫卷;四月，又是一個充滿歡聲笑語的月。下面給大家分享一些關于四月的作文初中，希望對大家有幫助。
關于四月的作文初中1
四月的天是透明的，世間萬物都被它喚醒而蓬勃起來。四月里，我們一起牽手春天，相約花博。用相機把美好的記憶定格在這一刻，歡歌笑語回蕩在花博園的上空。盡管一天的研學旅行有些累，但我們更加享受旅途的快樂。
四月的風是輕柔的，一切描繪這個季節(jié)的詞句都讓人感到那么地富有詩情畫意。四月里，我們在圖書館進行了緊張激烈的演講比賽、在國際部進行了熱情洋溢的朗誦比賽，同學們用富有深情的語言和豐富的表情盡情展示我們當代中學生的風采。不僅如此，我們還進行了別樣的書簽制作比賽，通過精心的設計、繪制，創(chuàng)作出一個個內容豐富、形式多樣的書簽。這不僅鍛煉了我們的動手操作能力，也讓我們對閱讀有了更深的理解。
四月的雨是醉人的，萬物在她的滋潤下，開始萌發(fā)生長。正如青春年少的我們懷揣著對知識地孜孜渴求。四月里，我們還迎來了一學期重要的期中考試，同學們都緊張備考，認真復習，你追我趕。一場考試是對我們一個階段學習的檢測，考的好，應繼續(xù)努力;考的不好，應認真反思，不在同一個地方跌倒，也為期末考做充分的準備。
人間四月芬芳盡，五月青春照眼明。面對剛剛到來的五月，這更是一個值得紀念的日子。在這個特別的日子里，讀書節(jié)活動還在如火如荼的進行著，一場有意義的讀書義賣接踵而至，各種各樣的活動也會相繼展開。在熱情似火的五月，我們更要抓住當下的每一天，認真努力學習，積極參加學校舉辦的各項活動。同時為自己制定一個明確的短期目標，比如本月讀完兩至三本課外書，拓寬我們的眼界，寫一兩篇讀書心得，充實學習生活。每天堅持鍛煉身體，擁有一個健康的體魄和積極的心態(tài)。篤定并堅持一個明確的長期目標，暗暗下定決心，為之努力奮斗。作為新時代的青少年，我們還要牢記歷史，繼承和發(fā)揚“五四”精神，在老師的新勤栽培下，盡情吮吸知識的甘露。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮嗄陫^斗的青春。而今，青春正握在我們手中，夢想就在我們心中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，也不能在嘆息聲中頹廢了青春，那么就讓我們在熱情的五月奮發(fā)吧!
關于四月的作文初中2
最美人間四月天，在這個芳菲四月里，“我享受美育”學校教育主題活動開展得如火如荼。這其中，怎么能少得了我們追夢娃小記者的積極參與呢。
4月12日的下午，我們小記者社團舉行了一個特別有意義的活動——樹懶的叢林。下午1：30左右，活動在大家的期盼中正式開始了。
這一次的小記者活動，主要分為三項。第一個項目由校外輔導員樂樂老師，通過一本名叫巜樹獺的叢林》的立體書，給我們講述了一個非常精彩的故事。樂樂老師還提前做了PPT，可見對我們的這次活動多么重視。她的語言特別富有吸引力，同學們聽得津津有味，并且還從中明白了保護環(huán)境的重要性。
第二項是小記者們一起玩名叫"一穿到底"和"挖土機來了"的小游戲。原本我們組少一人，游戲不占優(yōu)勢
。但是玩游戲的時候，我意外發(fā)現(xiàn)了一個驚喜，那就是我們這一組有一個組員思維十分靈活，反應靈敏，每一個游戲我們都是在她的指揮下，順利完成。
最讓我難忘的，還是最后一個項目：每一小組拿著四個木質相框去校園尋找美，或者與美不和諧的畫面，并用相框框住，然后把它拍下來。最后回到錄播室進行圖片解說。
我們這一組在琵琶園里尋找美時，無意間看到了有棵枇杷樹上面的一根樹枝不知被哪一個調皮的孩子折斷了，在空中搖搖欲墜，上面有十多個枇杷果眼看就要夭折了，十分可惜。我們組的任雅倩看見后想用干草把斷了的樹枝綁起來，但是干草不結實，系不住。有個組員靈機一動，從脖子上面解下紅領巾，遞給任雅倩，提議說可以用紅領巾來包扎。任雅倩用紅領巾試了試，果然包扎好了。她的這種愛護樹木的行為，難道不值得我們學習嗎?
通過這一次的小記者活動，我與其他小記者們一起玩了游戲，而且還使我增加了愛護樹木的意識，真令我受益匪淺!
關于四月的作文初中3
最美四月天，伴著曖曖的風，伴著春雨和鮮花。那濃得化不開的春意，將我們包圍。雖然天空沒有留下翅翼的痕跡，但燕子早已經穿過季節(jié)的屋檐，在潤綠的田野上繁忙;布谷鳥開始把鄉(xiāng)間的午后叫得格外悠遠。一切都讓我們感到萬物萌發(fā)，生機盎然。
喜歡四月，因為這是值得回味的季節(jié)，是等待的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。當四月的種子深深埋藏在泥土里的時候，會發(fā)現(xiàn)有一種感動依然在內心深處蔓延……。
四月是春天中的盛季，人間芳菲盡盛開，久違的心也在這個時節(jié)被染綠，花的芳香，土的氣味，一次次打開我們醉人的心房!那滾燙的綠意，草青一茬，綠了滿地;花開一次，香了一季!
漫步于四月的小路，花兒白的，粉的，紅的，紫的，黃的，甚至藍色的……都出來了，一個個微笑著，純純的，甜甜的，溫柔的，優(yōu)雅的……說不盡的贊美，看不盡的燦爛。只能用微笑，用深深的呼吸融合著一切的美麗。
極目望去，新綠裝點的所有視野，散發(fā)著幽幽的神韻，和春雨一起演奏著最美的輕舞曲，悠揚舒緩而又嬌艷欲滴。一個個清脆的音符如山泉動聽清脆，忽而又齊聲歌唱，童音般唱到你心里。
又如大合唱般雄渾動聽，所有的小草都長出來了，所有的綠葉都冒出來了。綠色滋潤了雙眼、滋潤著心田，讓所有經歷考驗的心舒暢。
把視線放在四月的最深處，它不在山頭水間，卻是那飄舞的云端。那斑斕的美麗，如詩人的淚水，仿佛又是畫家筆端下的色彩。四月里千古芬芳的詩篇呀，曾孕育著絕代佳人一樣的風韻，讓我們棲息其中，醉在其里!
打開四月的書卷，在文字里尋找春天的氣息，讀的是一個季節(jié)最精彩的文字，我想，我不僅是被這文字打動了，也是被怡人的四月感染了。
關于四月的作文初中4
春光再次點亮了這片大地，蕩出了勃勃生機……
山中，是大石鋪就的四月清泉，激飛而起，清涼從我的手中劃過。水底更無泥沙，只有幾塊青石，青苔隨流而動，似乎一個急浪就能把它們卷走;青石鋪墊，粗看雜亂無章，實則井然有序，不知是天造地設，還是人為鋪成。一塊石投入水中，激起層層浪花。
山上，四月的青竹林似乎沒了盡頭：遠望，鋪山蓋野;近看，遮天蔽日。身入竹林中，棵棵青竹都是如此獨特，千姿百態(tài)，層出不窮;而放眼望去，卻是如出一轍——青綠的枝葉，淡綠的枝干，如同陷入了竹海。也有幾棵極不尋常的，猶如美玉砌成，閃爍著羊脂般的光澤;陽光灑將下來，在幽暗寂靜的竹林中如金子般耀眼。偶爾能見到幾棵竹筍，下身還帶著泥土的顏色，上身白里帶幾點綠，僅頂尖上發(fā)青。如果沐浴在陽光中，樣子就更美了，但眼下還無法與另外穿青紗的美人兒相提并論。
山下，四月的春光沐浴著大地，幾多野花又使山腳增添了色彩;幾粒覆盆子在四月的草叢里若隱若現(xiàn)，一群綠頭鴨在小溪水里盡情嬉戲;斜陽在遠處的房瓦上閃耀著，射出七彩的光芒;田邊，四月的油菜開得正旺，黃燦燦的色彩似乎僅屬于陽光，能把一切融化，直到溪邊僅剩萬朵金花……
我愛四月之春。
關于四月的作文初中5
你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。四月，今年的四月，究竟是否依然美麗?
是的，所以我喜歡四月的春天，喜歡四月的風，四月的細雨，喜歡四月那燦爛的笑容。
清晨，我站在窗邊，打開了窗子，任窗外的風吹亂我的頭發(fā)，掠過我的臉頰，這風一點都不涼。四月來了，瞧，這就是四月的暖風。
四月的暖風掠過大地，小草被春姑娘叫醒了，它們一個個都探出了好奇的小腦袋。四月的風是綠色的，把小草染綠了。四月的風也是五彩繽紛的，你瞧，紅色、紫色、藍色、黃色……各色的花朵都開放了。四月的風還是會唱歌的。看，一個個可愛的小朋友在那綠色的草地上放風箏，盡情的嬉鬧聲是最純真的樂符。
四月也在黃色的田野里，那金黃的油菜花開了油菜花，有的已經全開了，有的只開了一半，有的還只是一個個綠色的花苞。油菜花上掛滿了金黃色的、翠綠色的小燈籠。散落的花叢里還有許多美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們正在忙著采花蜜呢。四月像是一位花仙子落在了花叢之中，怎么不讓人流戀忘返呢?；ǘ涞那逑?，沁人心脾?；ǘ漪嫒肓吮亲?，翩入了心中。眺望在遠處金黃色的小點，一細看，原來是個稻草人，上邊停著幾只小鳥，它們像是飛累了，正在稻草人的肩頭棲落呢，還是，它們也被這迷人的花叢迷住了呢?
在這個四月，眺望這一海金色的花朵，觸摸那片柔軟的風。任自己擁抱這舒曼的景色……
你好，四月。
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