關(guān)于飛翔的作文七年級5篇
小時候，總愛對著天空幻想：自己就是一只雄鷹，一只展翅高飛，搏擊藍(lán)天，與白云共舞的雄鷹……下面給大家分享一些關(guān)于飛翔的作文七年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于飛翔的作文七年級1
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！}記
古人云：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這兩句詩中包含了一種堅強(qiáng)不屈，奮發(fā)向上的精神和一種壯志凌云的高尚氣魄。
雄鷹之所以可以俯視一切是應(yīng)為它飛得高，杜甫之所以可以寫出會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的千古詩句是應(yīng)為他站得高。站得高才能看得遠(yuǎn)。居高始得遠(yuǎn)眺，臨峰方可眼闊。
但想要站得高，看得遠(yuǎn)那也是不容易的。雄鷹在天空中展翅翱翔的那種矯健的身姿是經(jīng)過多少次摔下來而磨練成的。當(dāng)小鷹生下來的時候就開始被老鷹訓(xùn)練飛翔。而唯一的辦法就是把小鷹仍下懸崖。直到小鷹可以不被扔下懸崖就可以張開翅膀飛翔。有的小鷹學(xué)不會就被摔死了。而成功的小鷹經(jīng)過多次的磨練終于成為在天空中展翅翱翔的雄鷹。所以想要有高度就要有堅持不懈的意志。
無臂鋼琴師劉偉，他是首個登上維也納金色大廳表演的無臂鋼琴師。他用他堅持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的人生巔峰。體會到了會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感受。但劉偉的成功也是來之不易的。聽說世上的每一個人都是被上帝咬過的蘋果，只是有的人被上帝喜愛所以就被多咬了幾口，而劉偉就是被上帝多咬的蘋果。10歲的劉偉正是人生中的美好季節(jié)，但他卻因一場意外失去了雙手。但失去雙手的劉偉并沒有放棄，他向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。這是劉偉向命運(yùn)發(fā)起的震撼山岳的挑戰(zhàn)。他用他的固執(zhí)和艱辛造就了一雙完美的腳。他用這雙腳擁抱整個世界，和創(chuàng)造了一個個奇跡。他用這雙腳起飛，飛過各種磨難飛過最高峰。
飛，意味著高度和力度。飛得高才能看得遠(yuǎn)，飛得高才能將世界一覽無遺。努力飛翔，不要怕狂風(fēng)暴雨。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能飛得更高看得更遠(yuǎn)。堅持努力飛起來你將會看到一個從沒見過的不一樣的世界。
關(guān)于飛翔的作文七年級2
你可曾體會過站在山頂，眺望遠(yuǎn)方的暢快?你可曾體會過，翱翔云端風(fēng)從耳邊吹過的愜意?你可曾體會過飛在天空，戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的快意?
人人都想飛得更高，而我想飛的更遠(yuǎn)?？赡芪仪斑M(jìn)的道路荊棘密布被烏云遮擋;可能我渴望飛翔向往自由的心被人譏諷嘲笑;可能我在旅途中無人相伴只能與影子相依。但，我渴望飛翔!
信念·飛翔
一次次前行的道路被荊棘亂石阻礙，一片片夢想的天空被烏云遮擋，心里總會生出一起疲倦與失望?；蛟S我在飛的過程中會遇到挫折喪失信心，但我要學(xué)會把丟失的信心找回來!在沙漠迷失了三天的人是如何成功走出困境，因?yàn)樗闹杏谢钕氯サ男拍?。而天空的心臟有我向往的真相，我會用信念飛翔!
勇氣·飛翔
“目標(biāo)這么高你能實(shí)現(xiàn)嗎?”，“就你竟還妄想飛翔”。譏諷與嘲笑，旁人從不贊同，而情理也不容，但我堅持飛翔受傷都不覺得痛!窮追自己的夢，不管旁人怎么說，亦不及我為夢想那么勇。沿途紅燈再紅，無人可擋我路，縱使萬馬千軍都直沖，我沒有很強(qiáng)的實(shí)力但我有飛的英勇!鳳凰經(jīng)歷烈火之考驗(yàn)?zāi)鶚勚厣?，是因?yàn)樗薪?jīng)歷烈火的勇氣。而我會一直在夢想的天空飛翔，就算跌倒也要勇敢站起來。我會用勇敢飛翔!
堅韌·飛翔
夢想的道路是孤獨(dú)的，而飛行的道路也同樣孤獨(dú)，無人陪伴，形單影只，內(nèi)心亦有說不出的苦楚與寂寞。志不堅者，難以忍耐，前功盡棄。而志堅者，則功名之柱也。即使路上沒有花朵，我仍可以欣賞荒蕪，即使路上沒人陪伴，我仍可以堅韌戰(zhàn)勝孤獨(dú)的內(nèi)心。堅韌之美最能折射出希望所在，絕綿處成就飛珠濺玉。我會用堅韌飛翔!
我渴望飛翔，只有站在山峰的時候，才能欣賞到遠(yuǎn)處的風(fēng)景;只有打敗暴風(fēng)雨翱翔云端，才能看到雨過天晴彩虹的嫵媚。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，斗志不衰而精神樂觀，堅韌不拔而擁有勇氣，歷盡千難萬阻，終會有鉆石般璀璨，成就黃金的靚麗，飛向夢想的天空!
人來人往的鬧市，留不住向往山水的扁舟;烏云密布的天空，擋不住渴望飛翔的腳步。我渴望飛翔!
關(guān)于飛翔的作文七年級3
紅了希望，綠了夢想，只是因?yàn)槲以谀愕奶炜罩酗w翔。
——題記
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前;雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學(xué)的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。
在文學(xué)的天空里，我看到了李白揚(yáng)帆點(diǎn)綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學(xué)的天空里，我讀懂了壯志、愛國、執(zhí)著!
回顧人類的歷史，古人們感落紅化作春泥;嘆國破山河猶在;賞東籬之下采菊;領(lǐng)絕頂之峰豪情。是文學(xué)，將豪情壯志化為動力，伴我前行。
在文學(xué)的天空里，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結(jié)義的生死豪情，西天取經(jīng)的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學(xué)，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬!給它一個完整的家;天下就隨它分吧，戰(zhàn)!就給它一個美好的涅槃;妖怪就隨它來吧，拼!就給它一個痛苦的詮釋;安就隨它招吧，死!就給它一個充實(shí)的輝煌。是文學(xué)，將本本名著化為道路，伴我奮斗。
在文學(xué)的天空里，我看到了長江仍舊波濤洶涌，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學(xué)，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪杰的英雄氣概，孟浩然的希進(jìn)之心。是文學(xué)，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。
飛過無限河山，我感受到了許多。文學(xué)的世界豐富多彩，文學(xué)的世界充滿奇妙。愿我張開求知的翅膀，在文學(xué)的天空自由飛翔!
關(guān)于飛翔的作文七年級4
這一次考試，我考得很差很差。當(dāng)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時，我呆住了，不知所措。做為上課認(rèn)真聽講，課下及時完成作業(yè)的我，是不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的問題的呀。各科老師幫我們分析錯題時，那失望的目光像利劍一樣，刺中了我。昏昏沉沉的我在恍恍惚惚中度過了漫長的一天。
回到家后我一蹶不振，無精打采，甚至有了放棄學(xué)習(xí)的念頭。媽媽看出了我的想法，語重心長的給我講道理?！奥L的人生，就像一條崎嶇的小路，在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石，我們一不留神就會被絆腳石絆倒，爬起來后才能向前走。還有許多五彩繽紛的毒蘑菇，毒害你的身心。然而如果你被絆腳石絆倒后，自己不爬起來，那么就會在這不快樂的日子里虛度一生。背毒蘑菇毒害后，不及時醫(yī)治，會中毒身亡。既然如此，我們何必和自己過不去呢?”
對!我不能屈服，我不能向挫折低頭。我要爬起來克服這并不大的困難!如果我站起來了，這次的成績只能代表這一次，但如果我不自己爬起來，那么，這次的成績將代表我這一生。所以我要站起來，重新奮斗!
第二天班主任李老師也開導(dǎo)我們，這一次的成績代表不了什么，從現(xiàn)在好好學(xué)亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。
于是，我制訂了復(fù)習(xí)計劃。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練上老師講過的例題計劃鞏固一遍，英語單詞和語法重點(diǎn)背背，語文多看閱讀題，政史地生按計劃背知識點(diǎn)，我想，只要肯鞏固復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待作業(yè)，最起碼下次考試肯定能超過這次的成績，越過這個小小的挫折。
我們每個人都是在挫折中飛翔的，所以當(dāng)我們被絆倒時，一定要自己爬起來，振作起來，在挫折中勇敢飛翔。
關(guān)于飛翔的作文七年級5
喧鬧的世界，陰霾的風(fēng)景，讓人感到所有的一切都是那么煩燥!心里總感覺不平衡;有一種沉重的壓力直沖大腦，壓得我都沉不住氣;好像一不小心都可以倒在地上，永遠(yuǎn)不再爬起來。
我特喜歡上課，老師講得很不錯，每一節(jié)課，都像開場一般的精彩，每一節(jié)課都使我在一個夢幻般的世界里神游，我害怕課后一個人所面對的孤獨(dú);我希望他講一些，再講一些……
我想逃離那些不必要的壓力，我努力奔跑，我努力跨越，可是總是跨不出這個“門檻”。我的確應(yīng)該面對，人總要學(xué)著長大吧!
也許，人生就像一場雨一樣，看似美麗，但大多數(shù)的時候，我們都必須忍受寒冷與潮濕，那是必須的，當(dāng)沒有陽光的，我自己便是陽光;當(dāng)沒有快樂時，我自己便是快樂……
望著蔚藍(lán)的天空，我盡量的遠(yuǎn)眺，讓心兒向著遠(yuǎn)方，讓那些煩心事，隨即而飛蕩……
欲哭無淚，欲叫無聲。
也許，人生的挫折就是那么多，也許，在我們這個年齡都是脆弱的。
窗外，漆黑一片，也不知道我的未來是充滿陽光，還是黑暗，那些都是不可預(yù)知的。
我想：何時，我才能真正長大。
從一只丑陋的毛毛蟲，變成一只展翅高飛的金蝴蝶;在蔚藍(lán)的天空下，不斷飛翔……
白天和黑夜相同的空間，我要留下不同的色彩。短暫和永遠(yuǎn)，不同的時間，而我只要闖出屬于我擁有的旋律。
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