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關(guān)于翅膀的作文八年級(jí)5篇

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我渴望,我渴望有一雙翅膀,可以在天地之間自由飛翔,可以在大海之中勇敢地去搏擊風(fēng)浪,盡情的享受拼搏的歡爽。我要展開心靈的翅膀,去追求屬于自己的那片天空。下面給大家分享一些關(guān)于翅膀的作文八年級(jí),希望對大家有幫助。

關(guān)于翅膀的作文八年級(jí)1

理想是一股風(fēng),吹起飽滿的船帆;理想是一盞燈,指引我們到達(dá)成功的彼岸;理想是一股清泉,滋潤我們的心田。

六年級(jí)上冊時(shí),我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文,“只有一個(gè)地球,如果她被毀滅了,我們別無去處?!边@句話引起了我的思考:“我們?yōu)楹尾荒芤凭拥絼e的星球呢?”從那時(shí)起,我便有了當(dāng)天文學(xué)家的理想。

當(dāng)我把這個(gè)理想告訴朋友時(shí),她們都說:“這怎么可能呢?在太陽系中怎么可能會(huì)有第二個(gè)地球呢?簡直是癡人說夢?!甭犃怂齻兊脑挘以靖吲d的心情立刻低落起來,我起了放棄這個(gè)理想的念頭。我看看窗外,小草小花仿佛也在嘲笑我,白云好像在說:“放棄吧,你這個(gè)理想根本無法實(shí)現(xiàn)的!”

我呆在家里悶悶地看我的天文書,看到一頁時(shí),我突然想到:“既然太陽系中沒有第二個(gè)地球,那還有銀河系啊!在銀河系中有那么多的星球,星系,很難說沒有第二個(gè)地球啊!”想到這里,我又重新找回了信心。從那天起,我便開始專心研究我的天文書,從那本書中我學(xué)會(huì)了許多天文知識(shí),就比如如何看星圖,如何在秋季星圖以及春季星圖中找尋北極星,北斗七星,北極星天樞,天璇,方法就是先把天樞,天璇二星連接,在向天樞所在方向延長五倍的距離,找到一顆二等星,那顆二等星就是北極星……從今往后,我要多看天文書籍,努力為這一理想而奮斗。

蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!睂W(xué)會(huì)堅(jiān)持,就能生出理想的翅膀,這樣,你才能到達(dá)成功的彼岸。

關(guān)于翅膀的作文八年級(jí)2

翅膀寄托著夢想與遠(yuǎn)方,支持著那些尋夢者,追夢人,展開翅膀,飛向遠(yuǎn)方。

翻過最末章的最后一頁,目光停滯于五百十一頁這個(gè)數(shù)字上,緊握書皮。我明白,我又讀完一本。許多人說,閱讀并不是很重要,考試又不考,只需把那幾本必考書目讀完就行了,換做以前,我也深表贊同,但如今,這句話是徹徹底底的錯(cuò)了。我堅(jiān)信,每一本書都是一種沉淀,一種積蓄,靜侯某天,破繭成蝶。

這是助我飛向夢與遠(yuǎn)方的羽,這片羽,是晨曦前的失眠,候著黎明,等待破曉之刻,照亮一方。

我心底亦有一個(gè)惡魔,以及一個(gè)天使。惡魔的夜叉,隨時(shí)就可以幻出那生不如死的作業(yè),而天使的權(quán)杖掌控著手機(jī)的領(lǐng)域,誰又能辨別惡與善的定義呢?惡魔也會(huì)救淪世于水火,天使也會(huì)棄蒼生于不顧。披上袈裟,持佛珠,當(dāng)真心無雜念,一心向禪了嗎?心存善念,生來是妖,便無入紅塵棄紅塵的權(quán)利了嗎?這次我走向了惡魔,那翅膀瞬間潔凈純白。天使的羽毛也被沾染污穢,變得不再純凈,愿我的翅膀上,沒有一片臟穢。

這是我飛向夢與遠(yuǎn)方途中必經(jīng)的刀山火海,這是我必闖的鬼門與地府,這是我必渡的忘川黃泉。

我未拿那片看似無邪卻本質(zhì)侵染惡障的羽,我走向,那看似污穢不堪,實(shí)質(zhì)純凈天邪的羽。

飛向遠(yuǎn)方與夢想的翅膀沾染不得半分污穢。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴載著希望,化作羽毛,一絲一縷構(gòu)成那對夢的翅膀。奔遠(yuǎn)方,向遠(yuǎn)方,來日方長。

即使中途被箭所傷,被劍所刺,被魔所困,墜入深淵,萬劫不復(fù)。要記得,也要學(xué)鳳凰一般,浴火重生,也要自愈傷口,也要看清路長,不輕易折斷翅膀,步步飛向未來,飛過夢想。

背后,長出一對隱形的翅膀,助我遠(yuǎn)行,伴我成長。

關(guān)于翅膀的作文八年級(jí)3

“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷……我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望?!甭犞@首歌,我不禁在想:如果真的有這么一雙隱形的翅膀,那么,我的呢?我的翅膀,又在哪呢?

我,曾經(jīng)是一只斷翼的鳥兒,生生的折斷翅膀,一心向往藍(lán)天,卻再也無法飛翔。

兩年前,中考失利,本以為一切就這樣結(jié)束,本以為再也無法起飛,本以為……

斷翼的鳥兒,陷入了絕望,可誰又為她安上了翅膀?

清晨,漫步在淮河畔邊,靜謐而美好,沒有喧囂,沒有浮華,青青的麥田,金黃的菜花。微風(fēng)吹過,甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲,就這樣闖進(jìn)了這里。

是的,在這如畫的河畔,有這么一所學(xué)校,它如一粒未經(jīng)雕琢的珍珠,靜默地綻放著屬于自己的光彩。

兩年前,我來到這兒。

初見這里,像是被人遺棄的搖籃,褪去了華麗的外衣,留下的是那樸實(shí)的心,三尺講臺(tái),一尺教鞭,書寫著的是那無華的夢。

您為我安上翅膀,我已愛上這里。

敬愛的老師,您那深邃的目光里,我讀懂了期待,讀懂了希望,讀懂了——愛。還記得,那天,我病了,您那焦急的神情,讓我感動(dòng),您不知道,您,早已悄悄的為我安上了翅膀!

親愛的同學(xué),不,朋友?伙伴?不,這些都還不夠,這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年,風(fēng)雨同舟,那一張張獎(jiǎng)狀,書寫著你我的歡聲笑語。兩年,朝夕相處,那一張張笑臉,已刻在我的心底,兩年,讓我深深的領(lǐng)悟到愛的真諦!

您——淮可高中!為我安上翅膀,讓愛帶我飛翔!

關(guān)于翅膀的作文八年級(jí)4

我曾讀過一篇文章,講的是一位女教師和她的學(xué)生們在繁星滿天的夏夜談?wù)撘沟?a href='http://www.rzpgrj.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事。一個(gè)學(xué)生指著夜空問老師它像什么,老師語重心長地回答說上帝的黑板,那些星辰就是它的文字。

許多年過去了,教師退休了,學(xué)生來看望她,她用一個(gè)淺笑和“夢想”二字解答了這個(gè)問題。

上帝的黑板,上面寫滿了夢想。上帝告訴了每一個(gè)孩子,如果沒有夢想,你就會(huì)成為一只永遠(yuǎn)囚禁在一棵樹上的巢中的鳥,談不上飛翔。即使擁有了夢想,也不要欣喜過早,夢想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因?yàn)樗鼪]有翅膀,是個(gè)“缺翼”的家伙。

我們往往聽到“擁有夢想的翅膀”,其實(shí)不然,我認(rèn)為“擁有夢想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢想”來得實(shí)在?!皳碛谐岚虻膲粝搿蓖幌瘛皳碛袎粝氲某岚颉彼非蟮哪敲磫渭兒碗S意,它所追求的是一種積極主動(dòng)的、有明確目標(biāo)的飛翔,是要飛得更高、更遠(yuǎn),再說深點(diǎn),就稱得上是一種境界了。

童稚時(shí),我會(huì)常常做夢,夢到自己有一雙翅膀,向往著飛翔。

長大后,我會(huì)常常聯(lián)想,想著自己會(huì)有一雙翅膀,向往著如何飛向美好。

而現(xiàn)在,我會(huì)常常深思,想著夢想擁有了一雙翅膀,向往未來。

朋友,你是否有過“擁有翅膀的夢想”?它有時(shí)真的很神秘,因?yàn)樗菬o形的,是一種內(nèi)在的意志和向往;然而它又是有形的,具體地體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上,為了實(shí)現(xiàn)夢想而振翅奮飛。

當(dāng)夢想需要翅膀的時(shí)候,別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀,讓夢想無法成真,束縛在心鎖上。

現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的分寸,夢想有夢想的光澤。或許,它會(huì)為你照亮前方未知的路。

夜空依舊很黑,仍是亙古不變的上帝的黑板,但上面寫滿了“擁有翅膀的夢想”!

關(guān)于翅膀的作文八年級(jí)5

螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。

法爾拉是一個(gè)小賣部的老板,他有雙大手,可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。

一次,一個(gè)小男孩告訴法爾拉,數(shù)學(xué)課要用到天平和砝碼。法爾拉當(dāng)然有天平,但卻沒有砝碼——砝碼很重,壓到手會(huì)很危險(xiǎn)。法爾拉不忍心拒絕,于是想著自己做幾個(gè)來送給小男孩。

他正拿著錘子敲著,電話響了,他下意識(shí)左手接過錘子,右手接電話,可他忘了左手正捏著一塊大石頭,接過錘子時(shí),錘子砸在手上,右手想救左手,可石頭立馬砸在右手上了。

法爾拉的手保住了,可他的手縮得像螞蟻一樣小,拿不起任何東西了。

法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機(jī),但他的手完全捏不好把手,手也不靈活,很快被趕走了。

他嘗試給報(bào)社投幾篇稿子,但是捏不住筆,字歪歪扭扭的,報(bào)社一個(gè)字也看不懂,就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。

法爾拉又想做些針線活,他的手捏住了線,他差點(diǎn)叫出聲,正當(dāng)他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時(shí),卻把自己的手穿了進(jìn)去,過了一個(gè)小時(shí),他終于穿好了針,可縫的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)槭痔×?,自己也看得半清半楚,針總扎到,最后只好放棄了?/p>

正當(dāng)法爾拉傷心時(shí),報(bào)社主管趕來,塞給他一張報(bào)紙,激動(dòng)地一句話也說不出來。法爾拉一看,自己的:“火星文”火了,原來主管不注意把他的“火星文”排上了,員工一臉驚訝,但也排上了,卻變了一些樣子,但這樣子發(fā)上去,立馬火了。法爾拉一炮而紅。

后來,法爾拉和那個(gè)員工一起合作,創(chuàng)建了“火星報(bào)社”文字全是火星文,這家報(bào)社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。

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我渴望,我渴望有一雙翅膀,可以在天地之間自由飛翔,可以在大海之中勇敢地去搏擊風(fēng)浪,盡情的享受拼搏的歡爽。我要展開心靈的翅膀,去追求屬于自己的那片天空。下面給大家分享一些關(guān)于翅膀的作文八年級(jí),希望對大家有幫助。關(guān)于翅膀的作文八年級(jí)1理想是一股風(fēng),吹起飽滿的船帆;理想是一盞燈,指引我們到達(dá)成功的彼岸;理想是一股清泉,滋潤我們的心田。六年級(jí)上冊時(shí),我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文,“只有一個(gè)地球,如果她被毀滅了,我們別無去處?!边@句話引起了我的思考:“我們?yōu)楹尾荒芤凭拥絼e的星球呢?”從那時(shí)起,我便有了
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