關(guān)于畢業(yè)的初中作文合集5篇
畢業(yè)，似乎遙遠(yuǎn)而又陌生。可當(dāng)那轉(zhuǎn)瞬而逝的時(shí)光，仿佛電影般在腦海間緩緩流淌，這一份陌生卻如此熟悉與不舍。下面給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)的初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于畢業(yè)的初中作文1
不知不覺(jué)，我們的友誼的小船不知為何停下了它的遠(yuǎn)征，狂風(fēng)把你我吹散，一千多個(gè)日日夜夜的陪伴，伴隨著那句畢業(yè)而走到了盡頭。明明我們都考上了自己理想的中學(xué)，為何內(nèi)心還會(huì)有不舍和痛呢?
我漫步走在空曠的操場(chǎng)上，思緒早已飄到九霄云外。曾經(jīng)在跑道上留下的汗水，已經(jīng)蒸發(fā)淪為學(xué)校里屬于我們的獨(dú)特的一道氣息。這里有我們的味道，有我們存在過(guò)的證明。教室里一本本已經(jīng)泛黃的筆記本，曾經(jīng)有誰(shuí)刻下了自己的名字，有誰(shuí)留下了友情的證明。往日的手拉手的輕松，早已經(jīng)伴著畢業(yè)也不復(fù)存在了。
感慨時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在昨日一般，自己似乎有太多的遺憾沒(méi)有完成。比如我想告訴老李我們是一輩子的兄弟，又比如我想像我的班長(zhǎng)道謝，感謝他六年以來(lái)的幫助，可這一切，似乎都隨著這畢業(yè)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，最終只能深埋在心里，成為一種遺憾，畢業(yè)照里，終究還是留下了不完美的句號(hào)，留下了一張張不完美的笑臉。
遺憾是可以被彌補(bǔ)的，也許我無(wú)法改變時(shí)光，無(wú)法讓時(shí)間倒流，但我可以做到的，就是珍惜我和朋友們的友誼，哪怕我們以后不在同一所學(xué)校，不在同一個(gè)班級(jí)，但只要心里有著彼此，我們的友情就永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
過(guò)去了，結(jié)束了，生活還得繼續(xù)，我們都長(zhǎng)大了，未來(lái)的我們，不會(huì)再因?yàn)榫碜佣匦孪嗑墼谝黄?，而是為了懷念兒時(shí)而相聚，不該悲傷，我們真的畢業(yè)了……
關(guān)于畢業(yè)的初中作文2
你不愿生活在一個(gè)籠子里，像個(gè)囚犯一樣;但給你一片無(wú)邊無(wú)際的天空，你未必敢要?！}記
時(shí)光匆匆離去，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。我即將告別小學(xué)同學(xué)與小學(xué)生活，來(lái)到初中。我心中有種憂傷——即將分開(kāi)的憂傷。我與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已烙印在我心中。
那一年，我與同學(xué)共同努力而解決的數(shù)學(xué)題，也不過(guò)如今短短的幾行筆記，可我總愛(ài)回憶，當(dāng)時(shí)不服輸?shù)奈覀儭?/p>
那一年，電腦課有一個(gè)幻燈片作業(yè)，我與同學(xué)們共同努力，忙到了晚上10點(diǎn)，終于完成了電腦作業(yè)。
那一次，學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們刻苦奮斗，刻苦訓(xùn)練，終于，為班爭(zhēng)光，贏得了多枚金牌。
那一天，體育老師喪心病狂地給我們布置了一項(xiàng)1000米長(zhǎng)跑任務(wù)，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，夕陽(yáng)下，我們?cè)趫?jiān)持著、奔跑著，終于完成了任務(wù)。許多同學(xué)陸續(xù)倒在草地上，我們最終咬緊了牙堅(jiān)持了下去。
那一次，學(xué)校舉辦了籃球賽，在毒辣的陽(yáng)光下，我們汗流不止。我們喝著“勁涼”飲料，刻苦訓(xùn)練，在我們的團(tuán)結(jié)下，終于為班爭(zhēng)光，拿到第二名。
……
一幅幅畫(huà)面在我眼前閃過(guò)，我很不舍，卻又沒(méi)有辦法。我曾無(wú)數(shù)次渴望自由，卻在此時(shí)如此懼怕無(wú)邊無(wú)際的天空，向往囚犯的生活。
班主任的教育的話，我還沒(méi)聽(tīng)夠;友誼的小船，我還沒(méi)劃夠;同學(xué)們的多種新奇的點(diǎn)子，我還沒(méi)體驗(yàn)夠……
我是多么的不舍啊!
即將分開(kāi)的憂傷，籠罩在心上，可又沒(méi)有辦法改變。
畢業(yè)，難道就要分開(kāi)嗎?分開(kāi)，有種不舍的憂傷。
關(guān)于畢業(yè)的初中作文3
三年前我來(lái)到這里時(shí)剛下過(guò)一場(chǎng)雨，操場(chǎng)積著深深淺淺的水洼，東看臺(tái)墻邊的紅紙上寫(xiě)著班級(jí)號(hào)和我們的名字。我認(rèn)得遠(yuǎn)處在濕漉漉的跑道上舉著二班班牌的小男孩，一時(shí)間卻沒(méi)想起他的名字。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候座位兩兩相連，當(dāng)時(shí)的前桌成了我后來(lái)的好朋友，右前桌最終當(dāng)了我初三時(shí)的組長(zhǎng)，同桌和我在第一次分組時(shí)又分到了同一組，一直同桌了一年多。
初一時(shí)活動(dòng)很多，我們一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉自己周圍的人，熟悉校園中的一草一木，每天過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。那時(shí)的豎版項(xiàng)目書(shū)之后再也沒(méi)有了。
在一場(chǎng)大雨后，操場(chǎng)的草坪被換掉了，在草坪上邊跑邊趕小飛蟲(chóng)的回憶就到我們這屆學(xué)生為止了。后來(lái)我們?cè)谛虏萜荷箱浟恕按蠹液茫攀钦婧谩钡哪莻€(gè)片段。我不會(huì)忘記我們排練時(shí)悄悄為了小測(cè)背的詩(shī)，夜幕降臨后操場(chǎng)四角耀眼的大燈和天上神出鬼沒(méi)的無(wú)人機(jī)。
上了初三，連校門(mén)口的攝像頭都認(rèn)不出褪去稚氣的我們了。我卻還常常因?yàn)橥酥形珈o校的時(shí)間而被鎖在學(xué)校里，漫無(wú)目的地繞著操場(chǎng)外的甬道一圈圈轉(zhuǎn)，溜到閱覽室放雜志的角落里看看博物君又干了些什么，下午做眼操時(shí)再和同學(xué)們一起趴在桌子上，全然放棄對(duì)困意的抵抗。
我本以為乾元五層是籠罩在校園上空的烏云，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這里的點(diǎn)點(diǎn)光芒。冬三月體育課后教室里的暖氣片會(huì)等著我來(lái)暖手，政治課時(shí)我們?cè)诤诎抵锌粗蠋煱疽辜糨嫼玫臅r(shí)事視頻傻笑，模擬考文綜開(kāi)卷，我側(cè)過(guò)身準(zhǔn)備拿課本時(shí)猛然感慨我學(xué)過(guò)的東西真多。
中考后還要網(wǎng)報(bào)志愿，確認(rèn)簽字，我領(lǐng)完畢業(yè)證后突然下起了雨，在那場(chǎng)雨間大家都走了。
不出兩月，便會(huì)有新同學(xué)來(lái)走我們走過(guò)的路。他們會(huì)去我們從未進(jìn)過(guò)的新場(chǎng)館上課，會(huì)踏上印滿了我們腳印的跑道，會(huì)聽(tīng)說(shuō)我們這屆寫(xiě)下的傳奇。他們也會(huì)像我們一樣長(zhǎng)大啊，會(huì)漸漸集齊三張集訓(xùn)卡，在三次換組中認(rèn)識(shí)到新的自己，創(chuàng)造新的奇跡，最終也會(huì)望著中考倒計(jì)時(shí)牌感慨時(shí)間如白駒過(guò)隙。
三年前，班會(huì)上有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，我們興奮地接下了給下一屆的同學(xué)們建一個(gè)群的任務(wù)。
到了履行承諾的時(shí)候了，我們都還記得呢。
關(guān)于畢業(yè)的初中作文4
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻無(wú)法沖掉一切……
——題記
六年級(jí)了，書(shū)齊了，人卻要散了……下個(gè)夏天，這個(gè)曾經(jīng)屬于我們的教室，又坐滿了人，可惜不再是我們了，而我們也不會(huì)再坐在同一間教室了……
站在走廊上，享受著清風(fēng)的吹拂，望著在教室里打鬧的同學(xué)。不知怎么了，涌來(lái)一陣陣憂傷的思念。眼眶濕潤(rùn)了……
記得初入校園的我們無(wú)憂無(wú)慮，每天都在打鬧中度過(guò)，也羨慕高年級(jí)大哥哥大姐姐佩戴的紅領(lǐng)巾，都希望某一天自己也能光榮地戴上紅領(lǐng)巾……
現(xiàn)在每天佩戴紅領(lǐng)巾，已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)然，佩戴上了紅領(lǐng)巾，也證明自己的肩上多了一份重量。同時(shí)，也告訴著我們，要以身作則，給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣。
如今，我已步入了六年級(jí)，也成為了學(xué)校的大隊(duì)委，肩上擔(dān)著的重量也自然成了六年級(jí)中最重的。不但要主持學(xué)校各類的活動(dòng)，還要兼顧好自己的學(xué)習(xí)。雖然很累，但現(xiàn)在的每分每秒，于我卻是那么的珍貴!
還剩兩個(gè)月，我們就將“勞燕分飛”了。也許，一別，可能會(huì)是一世……翻開(kāi)我們打打鬧鬧的相冊(cè)，讓我開(kāi)懷大笑。但，笑著笑著，我發(fā)現(xiàn)臉頰濕了……
等到畢業(yè)的時(shí)候，我們不說(shuō)“拜拜”，我們只道“再見(jiàn)”，愿我們?cè)僖?jiàn)面!
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻沖不淡，更沖不掉我們同窗六年的友誼!
——后記
關(guān)于畢業(yè)的初中作文5
若許時(shí)光匯流成河，隔一墻紫藤蘿，風(fēng)光旖旎無(wú)限好;
若許時(shí)空匯流成海，搭一尾梅花船，乘風(fēng)破浪直濟(jì)前!
——題記
大巴滑開(kāi)了，東方理想漸行漸遠(yuǎn)。正值黃梅雨落，微涼。
透過(guò)玻璃，我望見(jiàn)一張張熟悉臉龐，嵌在窗上，霎時(shí)宛如一整輛車，一長(zhǎng)排車隊(duì)，無(wú)比隆重地為他們送行。從剛步入九年級(jí)，再到倒計(jì)時(shí)100天，40天，10天…直到那一刻，仿佛日歷板上邊的數(shù)字，不停在眼前晃變。忙碌的日子，步履加快，時(shí)間迅馳，來(lái)不及捕捉，早已從恢恢煙雨里抖落。還剩下什么了呢?
或許啊，在秋千架換上水手裝的那一刻，時(shí)間就已經(jīng)在晃動(dòng)的秋千之弧中，篩去了許多。尤憶當(dāng)年，夏，是頭頂風(fēng)扇不知疲倦地打轉(zhuǎn)，是穿著短袖短褲的人群涌現(xiàn)，是混雜著洗發(fā)露和花露水的傍晚，還是夕陽(yáng)躲入層層樓房的剪影，路過(guò)余溫未消的籃球場(chǎng)，迎面有人淡笑著與你招手。流年似錦。
都過(guò)去了啊……
再不會(huì)抱怨為什么被子得疊成豆腐塊，那是基本的修養(yǎng);再不會(huì)厭倦清晨與課間的繞校長(zhǎng)跑，那是中考的時(shí)光;再不會(huì)埋怨校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)長(zhǎng)的叮囑，那是親切的關(guān)懷……我們?cè)僖膊豢梢曰氐叫〕跻淮蠡锉Ц觳脖炔蛔屝●R哥走的時(shí)代;回不到八年級(jí)眾目睽睽下唱迪迦奧特曼主題曲——《奇跡再現(xiàn)》，那也是我們的班歌。
“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè);甜而悵惘，像忘卻了的憂傷。”——張愛(ài)玲《更衣記》
我會(huì)記得有那么一個(gè)人，在大西北的大巴車上，許下“我們是好伙伴”的諾言;會(huì)記得有那么一篇作文，就叫做《我的前桌是“變態(tài)”》，黃老師還留言“不用一黑到底，還其可愛(ài)純真的少年”;記得那天在二中試煉，有個(gè)人二話不說(shuō)把衣服換給了我，很感謝;記得有個(gè)家伙說(shuō)等我們都老了，會(huì)在同一間病房，她讀自傳給咱聽(tīng);記得軍訓(xùn)時(shí)掉一地的“蟲(chóng)子”;記得體育考試，有那么多人為我加油，“或許從前都只是在一旁觀看的青澀男孩們都在這個(gè)九年級(jí)的冬天，長(zhǎng)大了”;記得凌晨四點(diǎn)半的陽(yáng)光，我們走近寒風(fēng)中的環(huán)衛(wèi)工人;記得括蒼山上悠游轉(zhuǎn)著的風(fēng)車，登上最后一級(jí)臺(tái)階，說(shuō)一句“followme!”;記得207懸案里消失的褲子被尋回;記得有個(gè)班叫“辰韻班”，每個(gè)人，都很好很好……
真的，每個(gè)人都很好。
中考三天，有那么多人，給我鼓勵(lì)，為我加油。盧校、譚校、蔣校不說(shuō)，還有許許多多的老師一照面就微笑著祝福，告訴我一定可以。那么多同學(xué)們也一樣。
由衷地感謝親人，三天中考，父母每天只睡兩小時(shí)，晚上12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床拜佛，考試時(shí)間一到又開(kāi)始抄經(jīng)書(shū)，雖有點(diǎn)迷信，但頭一次如此積極，僅是為了我。我回家的時(shí)候，他們格外憔悴，卻不停問(wèn)我累不累。外婆不識(shí)字，去學(xué)校前卻把我拉到一邊，說(shuō)：“考試時(shí)不要太緊張，前面會(huì)的都要仔細(xì)做對(duì)，后面難一點(diǎn)慢慢做，能得一分是一分，還有啊……”不曉得她老人家到底是從哪討教來(lái)的這一長(zhǎng)串應(yīng)試技巧，捂在心頭這么久只肯與我一人細(xì)說(shuō)。打開(kāi)微信，家里人建的微信從我到校開(kāi)始，都是各種為我祈禱加油，識(shí)字的碼字，不識(shí)字的語(yǔ)音。哥哥們還說(shuō)，姐姐若不把全部功力都傳與我，就給她個(gè)查殺。我的家人們，我是你們的寶。
三年，才知曉原來(lái)堅(jiān)強(qiáng)不是心變硬，而是眼角含淚還在笑。
以前總是抱怨，再抱怨。現(xiàn)在要離開(kāi)了，才想好好珍惜?！兑股斊嫔彙防镎f(shuō)：
“走著走著，就有些人不見(jiàn)了，在那漫長(zhǎng)又短暫的人生之中，也實(shí)在算不上罕見(jiàn)的風(fēng)景。但，理解是一回事，承受又是另一件事。”
其實(shí)，咱們是八方溪水，匯聚于此，難得一相識(shí)。不愿面對(duì)的，乃剩下的懷念。
三年，到頭來(lái)，典當(dāng)之后才曉得，黑板上的圈圈線線，證明出來(lái)的卻是“成長(zhǎng)=離別”。
教室，空了。
人，走了。
畢業(yè)那天，誰(shuí)都不哭，微笑著說(shuō)再見(jiàn)，好嗎?
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