關(guān)于秋思初一作文合集5篇
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，一夜涼。秋涼徐徐彌漫，讓我不禁想起遠(yuǎn)方的她。下面給大家分享一些關(guān)于秋思初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于秋思初一作文1
秋天到了，我沒(méi)有詩(shī)人的多愁善感，也沒(méi)有哀愁，我只是想問(wèn)：月亮啊，你究竟有何種力量圓了人們的心，寄了人們的情?
人們都說(shuō)秋天的月亮最是迷人，讓人有種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的沖動(dòng)。當(dāng)人們?cè)谥星锛压?jié)獨(dú)自一人或與家人賞月時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“愿我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。”可我原來(lái)一直覺(jué)得月亮是孤獨(dú)的，它雖能寄托人們的思鄉(xiāng)情，卻不會(huì)說(shuō)出自己的寂寞。直到有一天，好友對(duì)我說(shuō)的那一番話(huà)才讓我改變了看法。
這天晚上在回家的路上。我們慢悠悠的走著，感受著微風(fēng)拂面，聆聽(tīng)著蟬鳴交響，望著天上那一輪高高懸著的明月，我忍不住地問(wèn)好友：“這月亮獨(dú)自在天上不會(huì)感到孤單嗎?”她望了望天，什么也沒(méi)說(shuō)，只一個(gè)勁兒地往前走。走了好一會(huì)兒，好友拉我停下站在一棵柳樹(shù)邊，讓我抬頭望天說(shuō)：“你忘了這深藍(lán)的天空中不僅有孤月，還有一群璀璨奪目的明星在陪著它一起照耀著大地和天空?！蔽衣?tīng)的是一片云里霧里，似懂非懂。
這一路上，我一直在想著她這番話(huà)的意思。突然間，我聽(tīng)到了這蟬鳴，雖說(shuō)有的樹(shù)上僅有一只，但我聽(tīng)見(jiàn)的卻是成群的蟬鳴。我又抬頭望了望天，看見(jiàn)月亮雖然只有一個(gè)，但它的周?chē)鷧s有著無(wú)數(shù)的明星，一點(diǎn)也不顯孤單。我輕聲問(wèn)好友：“是陪伴嗎?”她笑了，眼里仿佛有光芒閃爍。卻又好似在說(shuō)：你答對(duì)了。她說(shuō)：“月亮的確是孤單的，但它有繁星作伴，即使相隔甚遠(yuǎn)，它們也在同樣的天空下，綻放著耀眼的光。因此，天空才會(huì)格外美麗?！?/p>
聽(tīng)了這番話(huà)后，我陷入了沉思，對(duì)著月亮輕聲呢喃：“這是人生嗎?”我們走在人生的路上，同樣也是孤獨(dú)的，但我們有家人，有朋友陪我們走完這條路，我們彼此依偎，彼此扶持，正如月亮與繁星彼此照亮。正因?yàn)槿绱?，我們的人生才格外絢麗。
想到這里，我低低地笑了。感謝秋天，讓我明白了人生為何會(huì)有家人的陪伴，朋友的情誼。感謝她，感謝秋月，感謝那最美的秋天。
關(guān)于秋思初一作文2
五年前秋天的一天，我剛?cè)雽W(xué)，您帶領(lǐng)我來(lái)到101班教室。
在寬大的教室里，一張張陌生的面孔，同學(xué)們的眼睛打量著我。在講臺(tái)上我害怕的做自我介紹，您投來(lái)溫柔和安慰的目光，鼓勵(lì)我大聲演講。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，上的是整數(shù)加減，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，真是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，可剛?cè)雽W(xué)的我，覺(jué)得這似天書(shū)一般，怎么也算不對(duì)，連“4+5”、“3+7”……也覺(jué)得難。您總是耐心地一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，溫暖的大手撫摸著我的背，在您悅耳聲音的熏陶下，天書(shū)也簡(jiǎn)單易懂了。
不久，小學(xué)中的第一次秋游也到來(lái)了，我們小小的身體背著大而沉重的包，您也伸出援助之手，幫我們拎包。我們的包里全是零食，可細(xì)心的您包里全是紙、藥物……印象最深的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我站在400米的跑道上，您坐在評(píng)委臺(tái)。當(dāng)我被別人超上去時(shí)，您眉頭一皺，手生冷汗，心里暗叫不好。我若超上去，您眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心的像個(gè)孩子。
最后半圈，您激動(dòng)極了，跑到外面來(lái)喊：“李杭忱，加油!”本來(lái)快無(wú)力，選擇放棄的我聽(tīng)到這“吼”聲音，頓時(shí)滿(mǎn)血復(fù)活，也不知哪兒來(lái)的勁，一咬牙，沖到終點(diǎn)，您懸著的心也終于平穩(wěn)了。
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，您的臉上掛著笑容，一種讓人感到幸福，溫暖的笑容。
兩年前秋天的一天，我從小妹妹變成了小姐姐，這次變化后，除了吳老師和朱老師還有同學(xué)們，一切都變了——環(huán)境變了，老師變了，連題目的難度系數(shù)也大大增加。高老師，我想您!下個(gè)秋天，我們會(huì)重逢嗎?
關(guān)于秋思初一作文3
現(xiàn)在，是秋天。但是寧鄉(xiāng)的秋天和張家界的秋天不一樣，經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，秋姑娘好像突然變得吝嗇了起來(lái)，只帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，吹散了夏天的炎熱。柳樹(shù)還是和春天一樣婀娜多姿，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄散。綠化帶里的花兒還開(kāi)著，小草依舊青青的，湖水還是綠綠的。除了與煦暖的春風(fēng)相比，秋風(fēng)多了那么一絲涼爽，除了一面面翻過(guò)去的日歷，秋存在過(guò)的證明，秋留下的痕跡，好像都被秋姑娘悄悄藏進(jìn)寬大的衣袂，被她帶回了她的家鄉(xiāng)，留給自己欣賞。
我時(shí)常對(duì)著窗外嘆息，也時(shí)常問(wèn)自己：這樣不好嗎?放眼望去，到處是生機(jī)勃勃的綠，不像張家界一樣，遍地落葉，樹(shù)上只剩下光禿禿的枝丫，只剩下一兩片黃葉還搖搖晃晃地掛在樹(shù)梢上，仿佛只要一陣輕微的風(fēng)就會(huì)把它刮落下來(lái)。但它還是倔強(qiáng)地留在曾經(jīng)的家鄉(xiāng)，留在曾度過(guò)了十二個(gè)春夏的地方——即使物是人非，只剩下它孤單一人在此徘徊，在此凝望。呵，何等的寂寥，何等的匆忙。
但現(xiàn)在，我遠(yuǎn)離了他們，到了一個(gè)不會(huì)有落葉的地方，我得到了我的心的答復(fù)：我的家鄉(xiāng)是獨(dú)一無(wú)二的，他永遠(yuǎn)是最美的。
我突然想家了，想河堤邊那一片片香樟葉的海洋，想風(fēng)吹樹(shù)葉的層層聲浪，想那柔和的風(fēng)帶來(lái)的陣陣清香。地上的落葉被風(fēng)吹得在風(fēng)中翻了兩個(gè)跟斗，發(fā)出沙沙的聲音，像老者低沉沙啞的嗓音，像在低吟著某種咒語(yǔ)，讓人忍不住靜下心來(lái)，傾耳細(xì)聽(tīng)。
我想念某個(gè)秋日的午后，靜靜地坐在家鄉(xiāng)某個(gè)公交車(chē)站的角落，讓恬靜的陽(yáng)光灑在我的身上，看著不遠(yuǎn)處人行道邊銀杏樹(shù)上一把把金黃的小扇子，它們?cè)陲L(fēng)中舒展著窩了一個(gè)春夏的身體，再悠悠地飄入大地準(zhǔn)備已久的溫暖懷抱。它們向與自己簇?fù)?、談天了兩百多個(gè)日夜的兄弟們道一聲“再見(jiàn)”，緩緩地閉上了自己亮晶晶的眼睛。
這些，就像一場(chǎng)神圣的洗禮。
時(shí)光淡淡，流水潺潺，秋風(fēng)颯颯，他們，曾為誰(shuí)停留，曾為誰(shuí)回頭?
是啊，時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在我們正處年少，怎可輕易浪費(fèi)一分一秒。故鄉(xiāng)的花兒開(kāi)了，故鄉(xiāng)的草兒綠了，故鄉(xiāng)的雪兒飄了，知道就好。現(xiàn)在我們要在寧鄉(xiāng)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師期望的眼睛，苦一點(diǎn)，又何妨。
關(guān)于秋思初一作文4
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”每當(dāng)我想起這首《天凈沙·秋思》，就不禁想起爺爺那辛勤的臉龐……
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)來(lái)接我。我受委屈時(shí)，爺爺都會(huì)陪我坐在小河邊談心。開(kāi)心的時(shí)候，我歡快地向前奔跑，把爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
秋天，爺爺忙完了田里的活兒，就會(huì)帶我去爬山。云淡，風(fēng)輕，山上的景色非常好：桂花樹(shù)拋下一串桂花，像是向我們饋贈(zèng)秋的禮物;落葉也紛紛跳下樹(shù)來(lái)迎接我們，瞬間又鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱。爺爺牽著我的手，或者我拉著爺爺?shù)囊陆?，一路說(shuō)著笑著。
每次我們回來(lái)時(shí)，都會(huì)大汗淋漓。爺爺都會(huì)把我們摘回的果子洗了，給我吃，同時(shí)告訴我它們的名字，我卻記不住野果的名兒，不過(guò)味道清晰記得：酸酸的，甜甜的。
媽媽看見(jiàn)我們總會(huì)說(shuō)上兩句：“哎呀，翔娃，別去了。你爺爺身子骨還不硬朗呢!”爺爺反駁了一句：“沒(méi)關(guān)系，孩子年輕的時(shí)候如果選擇安逸，長(zhǎng)大了就是廢物一個(gè)!”
可是，那年的秋天，爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了。從那年以后，每年秋天爺爺生日的時(shí)候，我都會(huì)折一只小紙船在上面寫(xiě)著：爺爺，我好想你!讓它順著小溪，飄到遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺手里，讓爺爺看見(jiàn)孫子是多么想念他。我想你，爺爺!
爺爺，如果您還在世的話(huà)，我一定會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱，再多叫您幾聲：爺爺!
今年的秋天，有幾枝菊花在爺爺?shù)膲炃拜p輕地?fù)u曳著……
關(guān)于秋思初一作文5
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，身處洛陽(yáng)的我坐在書(shū)房里，望著窗外的那些景色。一陣陣清涼的秋風(fēng)，讓河面上蕩漾起了一圈一圈的花紋，讓大樹(shù)上那些枯萎發(fā)黃的葉子像舞者一樣飄落，順著河水流向遠(yuǎn)方……
看到這凄涼的景色，我不禁想起了遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)和熟悉的親人。于是，我決定寫(xiě)一封信來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的思念。我把信紙平整地鋪在桌面上，拿起一支沾滿(mǎn)墨水的毛筆，準(zhǔn)備動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。但當(dāng)我就要落筆的時(shí)候，卻猶豫了，因?yàn)椋矣刑嗟脑?huà)想對(duì)親人們說(shuō)，有太多的事想寫(xiě)在信里了。我重新思考了一遍，又一次拿起毛筆，在信紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了書(shū)信，并將它細(xì)致地包了起來(lái)。碰巧，一個(gè)我熟識(shí)的老鄉(xiāng)從窗前經(jīng)過(guò)。我喊住他，并將剛剛封好的信鄭重地交給了他，還反復(fù)地叮囑老鄉(xiāng)，一定要送到家人手里。老鄉(xiāng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跨上馬鞍，準(zhǔn)備出發(fā)了。這時(shí)，我又說(shuō)：“能把那封信再拿給我看一看嗎”我接過(guò)信，將信封拆開(kāi)，又仔細(xì)地檢查了幾遍，生怕遺漏了什么。待我檢查完畢后，才滿(mǎn)意地交給了老鄉(xiāng)。
望著老鄉(xiāng)的身影遠(yuǎn)去，我的思鄉(xiāng)之情卻越來(lái)越濃烈了，眼眶也不由自主地濕潤(rùn)了。
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