關(guān)于大自然的聲音初中作文合集5篇
大自然非常神奇，能發(fā)出各種各樣的聲音。下面給大家分享一些關(guān)于大自然的聲音初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于大自然的聲音初中作文1
大自然的聲音豐富多彩!有歡快的、悅耳的、恐怖的、生機(jī)勃勃……
——題記
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽(tīng)著，那歡樂(lè)的演奏會(huì)。青蛙兄弟用樹(shù)葉吹著動(dòng)聽(tīng)的曲子，姐妹們也隨著歌聲翩翩起舞。這場(chǎng)演奏會(huì)給靜謐的夏夜帶上朦朧的美，添增了一絲生機(jī)。
秋天的腳步來(lái)臨時(shí)，農(nóng)田中充滿了忙碌的聲音和農(nóng)民因?yàn)樨S收而感到喜悅的聲音。走在銀杏樹(shù)小道，看見(jiàn)一片片銀杏葉飄落，那好似許多只美麗的蝴蝶在嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。黃昏時(shí)的夕陽(yáng)紅彤彤的，一陣清風(fēng)拂面而來(lái)。也帶起了銀杏葉，“唰唰”的聲音傳入耳朵，像是銀杏葉在高興地說(shuō)：“我要去旅游了，去看那美麗的世界?！?/p>
春天時(shí)，樹(shù)林里幾乎到處可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”的聲音，蛐蛐嬉戲的聲音，魚(yú)兒跳躍的聲音……聽(tīng)見(jiàn)這么多動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有誰(shuí)會(huì)想象不到大自然的美妙呢?
夏天時(shí)，雨聲有時(shí)像小女孩在唱?dú)g樂(lè)的高昂的歌，有時(shí)像文靜的少女在竊竊私語(yǔ)，有時(shí)像熱情的農(nóng)民，有時(shí)像……雨擁有豐富的旋律，表演不同的聲音。
但是由于人們破壞自然，這樣美麗和諧的聲音正在逐漸消失。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽(tīng)起來(lái)孤獨(dú)、寂寞和悲慘。森林中的動(dòng)物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴也是彷徨無(wú)助的。從前的高山流水，小橋小溪現(xiàn)在也已不復(fù)存在，荒山野嶺隨處可見(jiàn)。被污染的小溪小河中有許多動(dòng)物在發(fā)出求救，可人類從不去回應(yīng)。將大自然給予的東西破壞，讓大自然處于困境之中。
地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕毀那些欺負(fù)它的人類。洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，那洪水猶如被激怒的老虎向人類發(fā)出猛烈進(jìn)攻，像在憤怒的報(bào)復(fù)人類摧毀他的家園，憤怒中夾雜著悲傷、無(wú)助、絕望的聲音。
這些年，我發(fā)現(xiàn)大自然少了許多青色的服裝，她面色蒼老憔悴，時(shí)不時(shí)發(fā)出呻吟。
大自然是有感情的，她也會(huì)痛。她發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)。理解她、尊重她、愛(ài)護(hù)她!因?yàn)樗窃杏哪赣H!
關(guān)于大自然的聲音初中作文2
當(dāng)今社會(huì)，丁丁的伐木聲，轟隆隆的工地施工聲，工廠機(jī)器嘈雜的運(yùn)作聲都充斥著我的雙耳。是時(shí)候該靜心聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音了，心隨著荏苒的時(shí)光，飄向遠(yuǎn)方。
古人說(shuō)：“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲。”小時(shí)候的我正同古人的審美觀相仿。
記得9歲那年仲夏，母親帶我到鄉(xiāng)下老家屋后的那片樹(shù)林里打水。
刺眼的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉之間的罅隙，織出一幅幅圖案。溫度雖未達(dá)到“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”的程度，但我倆仍像蒸籠中的包子、熱鍋里的螞蟻，被團(tuán)團(tuán)熱空氣包裹著。
蟬們便在這火熱的盛夏唱著熱烈的歌——“吱吱吱吱”……
母親走在我的前方，右手提著水桶，左手遮住頭頂斜射入的陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)埋怨道：“這該死的蟬叫，真聒噪!”我可不這么認(rèn)為，蟬鳴那是最能代表夏天的音樂(lè)!
踩在干干的黃土上走著，蟬的歌曲唱入萬(wàn)里無(wú)云的天空。
沿路一個(gè)個(gè)小樹(shù)墩印入我的眼簾，此刻母親的抱怨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：“多砍倒些樹(shù)，既做了紙張，又可以讓這些煩人的家伙消停點(diǎn)，倒和我意!”
這怎么行?
從此少濫砍濫伐，需保護(hù)自然的意識(shí)在我心中埋下種子——為了保護(hù)夏天最動(dòng)人的蟬鳴。
記得12歲那年嚴(yán)冬，父母同我去哈爾濱的亞布力滑雪。
那兒的天氣真冷，似乎冷到連哈出的氣體都能瞬間凝固成冰柱。一片片晶瑩的六邊形雪花如“柳絮因風(fēng)起”般洋洋灑灑地飄落，用掌心托起兩三片來(lái)，還能嗅到凜冽清香的空氣呢!
被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我就在這漫天銀屑的純潔世界中與父母打雪仗、堆雪人。停下來(lái)倒在軟軟的雪地上，有種“淵冰厚三尺，素雪覆千里”的感覺(jué)。這時(shí)候，“簌簌”的雪聲夾著風(fēng)聲迎面向我飄來(lái)，此景此情，只可意會(huì)，不可言傳。
我恨不能當(dāng)一塊冰雕，能永久地佇立在雪的世界里。
但此時(shí)，如“云外一聲雞鳴”般，我隱約聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的工地施工聲。我環(huán)顧四周，放眼望去，不錯(cuò)，離景區(qū)不遠(yuǎn)的地方有一處工地。3年前的樹(shù)墩如電影般在我腦袋里放映，那種厭惡的感覺(jué)從腳底蔓延遍及全身，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞語(yǔ)如潮水般向我涌來(lái)，填充滿整個(gè)大腦皮層。不行，我要盡量阻止此類事情的發(fā)生，或者，我要承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任并呼吁、感染他人!
我懂得了需承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任——為了延續(xù)冬天最迷人的雪聲。
我還記得小學(xué)畢業(yè)那一年去歐洲：那兒的街道干干凈凈，即使用放大鏡都看不到一絲垃圾、路上幾乎撞不見(jiàn)清潔工人;再看看我們國(guó)內(nèi)，絕大部分城市大街小巷的道路旁總會(huì)有零零散散的包裝紙袋、清潔工人也需冒著生命危險(xiǎn)在川流不息的街道上掃垃圾。
為什么?——國(guó)民的素養(yǎng)和習(xí)慣使然!
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，舉手投足間，我早已養(yǎng)成了不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習(xí)慣，并參加了許多以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用一己之力，去感染身邊的人，把這種力量匯聚成奔涌的江河，影響更多的人。而我相信，不只是我一人，還有千千萬(wàn)萬(wàn)跟我一樣的人為保護(hù)環(huán)境而做出自己的努力。
為了能傾聽(tīng)大自然的聲音——保護(hù)環(huán)境，還需從我做起。
關(guān)于大自然的聲音初中作文3
在我們生活的世界里，回蕩著許許多多的聲音，有歌聲、嬉笑聲、“叮當(dāng)”聲這些人為的聲音;還有風(fēng)聲、雨聲、雷聲等等大自然的聲音，在這兩種聲音中，我最喜歡的是那大自然的聲音。當(dāng)然大自然的聲音有很多種，我也只忠愛(ài)風(fēng)、雨、雷，這些美妙獨(dú)特的旋律。
當(dāng)天空下起雨時(shí)，萬(wàn)物就隨著“滴滴嗒嗒”的雨聲被沖洗得干干凈凈了。小池塘里的水伴隨著雨聲跳起了歡快的舞蹈，那被濺起的水花就是被演奏的音符，由此一支雨中的交響樂(lè)就出現(xiàn)了。當(dāng)雨聲傳入人們的耳里，他們就想著莊稼有水了，糧食又要豐收了，給人們一份慰藉;當(dāng)雨灑落入小河，又給原來(lái)的河里增添了力量和音樂(lè)，就像一支支為它們而演奏的音樂(lè)。雨聲讓大地上的一切有了生機(jī)!
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)簌簌的風(fēng)聲，會(huì)讓你感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地唱著歌，花草樹(shù)木就跟著跳起了舞，好一幅和諧的景色。風(fēng)，是純潔的，它的聲音是非常清脆的，它的聲音能讓所有想跳舞的夢(mèng)想燃燒，跟隨著他的歌聲，起跳一支支優(yōu)美的舞蹈，讓其他生物也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)的聲音在每個(gè)人的心中流過(guò)，喚起了人們?nèi)プ鲎约菏虑榈挠?。風(fēng)的聲音聲音能帶給悲傷的人快樂(lè)，因?yàn)閭囊迅S風(fēng)的歌聲飄走了;風(fēng)能給憤怒的人帶來(lái)平靜，因?yàn)轱L(fēng)的歌聲已經(jīng)把憤怒給凈化了;風(fēng)的聲音能把失落、絕望的人喚醒，重新讓他們?nèi)计鹣Ｍ?。風(fēng)聲讓人們有了動(dòng)力!
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)打雷時(shí)，心里可能會(huì)恐懼、甚至厭煩雷聲?？蛇@是大自然的固守，每一次都很有節(jié)奏，不會(huì)太長(zhǎng)，也不會(huì)太短?？赡銜?huì)說(shuō)他的聲音有大有小，但如果沒(méi)有大小，就不會(huì)給人更強(qiáng)烈的恐懼感。你要知道雷聲大小此起彼伏才會(huì)讓你恐懼，如果雷聲沒(méi)有高低起伏，它就會(huì)像每天體內(nèi)的饑餓感到有人叫你吃飯一樣平常。雷聲會(huì)讓人們恐懼，但也會(huì)讓人變得清醒，變得有斗志。所以我喜歡雷聲。
大自然的聲音有好有壞，有的讓人喜愛(ài)，有的讓人厭惡。就像人一樣，每個(gè)人都不是完美的，大自然的聲音也是一樣，而且它們是不可改變的。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音!
關(guān)于大自然的聲音初中作文4
我喜歡大自然，就像喜愛(ài)親人呵護(hù)孩子那樣愛(ài)著大自然。我羨慕大自然的衣裳，春的綠衣，夏的花褂，秋的紅裙，冬的銀杉。我也陶醉在大自然那美好的、純凈的聲音中。
我聽(tīng)到了風(fēng)拂過(guò)楊柳的聲音。在三月中，柳樹(shù)姑娘小心翼翼地梳著辮子。心靈手巧的風(fēng)婆婆來(lái)了，柳樹(shù)姑娘害羞地站在滿園春色中，迎著溫暖的陽(yáng)光，朝風(fēng)婆婆甩著長(zhǎng)辮子，似乎在自豪地說(shuō)：“風(fēng)婆婆，我已經(jīng)學(xué)會(huì)梳辮子了，您瞧，我梳得多好啊!”
我聽(tīng)到了小魚(yú)忙著吹泡泡的聲音。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在雨后那波光粼粼的河面上。小魚(yú)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地在水中玩游戲。小魚(yú)泡泡自然也是那股歡快勁兒。她甩著柔柔的尾巴，好似穿著紗衣的新娘，站在風(fēng)中，迎風(fēng)舞著。泡泡樂(lè)了，吹出一串又一串五彩繽紛的音符;所有的小魚(yú)也樂(lè)了，它們隨著一串串歡快的音符，來(lái)回扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿。一串串音符飄到了河面上，發(fā)出“啪啪”的節(jié)奏聲，活像在打鞭炮似的。
我還聽(tīng)到野花和露珠擁抱的聲音。那天早晨，野花欣欣然張開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)有一顆晶瑩的小玻璃球正躺在自己的花瓣上。喲!原來(lái)是小露珠!野花連懶腰也不敢伸，生怕驚醒了那陌生的朋友。露珠打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，看見(jiàn)身旁這位陌生的朋友，害羞地問(wèn)：“我，我這是在哪兒啊?”野花撫摸著小露珠的腦袋，親切地說(shuō)：“小家伙，你在我身上啊!”“嗯?是嗎?”小露珠打著滾兒，笑聲像回聲一樣輕輕拍打在野花身上?！拔?，姐姐，我真喜歡你!”說(shuō)著，撲進(jìn)了野花的懷抱里，永遠(yuǎn)的藏在了野花的心中。
花兒像孩子們一樣綻開(kāi)了笑臉，綠草像孩子們一樣好奇地張望著腦袋。同樣，大自然那種純凈，真摯的聲音也像孩子們一樣活潑開(kāi)朗，瀟灑。我愛(ài)大自然，更愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音!
關(guān)于大自然的聲音初中作文5
大自然的聲音千奇百怪，各種聲音都是自然地音樂(lè)盒。你聽(tīng)：鳥(niǎo)兒在溫暖的陽(yáng)光下唱著歡快的歌曲;微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出簌簌的聲音;小溪嘩啦啦地?zé)o休止地向前奔跑;雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打世間萬(wàn)物，譜出一首動(dòng)人的曲子……這些都是大自然的聲音，是凈化心靈的最純真的聲音。
春雨踏著輕盈的腳步來(lái)了，微風(fēng)一吹，密密地斜織著，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，這時(shí)，雨聲就像美妙的音樂(lè)一樣?！皣\嘰喳喳”的燕子也從南方飛了回來(lái)，竹筍“嗵”的一聲從地里把頭鉆了出來(lái)，小溪的冰也在陽(yáng)光下漸漸融化了，譜成了“叮叮咚咚”的音符。池塘邊的幾顆垂柳在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出“咝咝咝咝”的聲音。爭(zhēng)奇斗艷的花兒也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，形成一片花海，這時(shí)辛勤的蜜蜂也一大早就出來(lái)采蜜了，“嗡嗡嗡”地，一下子飛到這朵花上，一下子又落到那朵花上。
“知了，知了”一聲聲交響揭開(kāi)了夏天的面紗。俗話說(shuō)，夏天像孩子的臉說(shuō)變就變。真的，剛才還是烈日當(dāng)頭，突然，一朵烏云擋住了太陽(yáng)，接著，一大片一大片的烏云出現(xiàn)了，天氣大變，一場(chǎng)雷陣雨來(lái)了，頓時(shí)狂風(fēng)大作，樹(shù)葉被刮得發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，霎時(shí)，電閃雷鳴，先是“轟隆隆”的打雷聲，然后就看到天邊劃過(guò)一道閃電，馬上下起了傾盆大雨，雨珠擊打著地上發(fā)出“啪啪啪”的聲音與“嘩嘩嘩”的下雨聲交錯(cuò)著，像一支合奏曲。不知不覺(jué)，到了晚上，雨停了，天空一片漆黑，可是草叢、池塘、大樹(shù)上可熱鬧了，草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;池塘里，憨態(tài)可掬的青蛙坐在寬大的荷葉上，搖晃著腦袋與蛐蛐合奏，“呱呱呱”的聲音和“唧唧吱”的聲音，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事。勞累了一天的人們?cè)诖笞匀坏暮献嗲泻芸爝M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要我們用心去聆聽(tīng)，定能聽(tīng)見(jiàn)其中的優(yōu)美旋律。所以，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)大自然地聲音吧。
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