描寫品質(zhì)七年級(jí)作文集錦5篇
很多人的品質(zhì)，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。下面給大家分享一些描寫品質(zhì)七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫品質(zhì)七年級(jí)作文1
眾所周知，梅、蘭、竹、菊是花中四君子。這四種植物以它們各自的氣質(zhì)煥發(fā)出誘人的品質(zhì)，各自闡釋著生命的魅力。
梅，開(kāi)在嚴(yán)寒，她抵抗著各種困難，開(kāi)出高潔美麗的花，她的美不僅在外表，更體現(xiàn)在她那以刺骨寒風(fēng)為友，以冰天雪地為家的非凡品質(zhì)上。試問(wèn)：有誰(shuí)敢在寒寂的冬天里，依然站在那里，有誰(shuí)敢在冰天雪地里，歡笑著迎接春的到來(lái)?梅的這種品質(zhì)，也應(yīng)發(fā)揚(yáng)在我們?nèi)祟惖纳砩?，敢于面?duì)逆境，挑戰(zhàn)困難，迎戰(zhàn)自我，永做生活的強(qiáng)者。
蘭，她以她那高雅的氣質(zhì)，清秀的色彩來(lái)點(diǎn)綴著整個(gè)世界。小鳥為她的美麗而歌唱，她的美感動(dòng)著流水，感動(dòng)著大地。她樸實(shí)無(wú)華，無(wú)論何時(shí)，她都以她那單一的顏色，不變的原則去對(duì)待每一件事，我們不也應(yīng)該這樣嗎?為人處世要表里如一，自始至終，不管遇到什么情況，也不會(huì)改變自己的原則和人生態(tài)度。
竹，他堅(jiān)忍不拔，“立根原在破巖中”，他在何處都會(huì)釋放自己的力量，去征服一切風(fēng)雨。無(wú)論你怎樣考驗(yàn)他“任爾東西南北風(fēng)”，他也不會(huì)被你的刁難所難倒，自小她就懂得虛心有節(jié)。
菊，她開(kāi)在西風(fēng)陣陣的秋季，在百花凋謝時(shí)供人觀賞。她迎接朝霞，歡送晚霞，充實(shí)地過(guò)著每一天。她會(huì)過(guò)好每一天，因?yàn)樗兄x陽(yáng)光的每一份溫暖。
我總夢(mèng)想著有一天，當(dāng)早晨起來(lái)，陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，推開(kāi)門，走出去，我看到了梅、蘭、竹、菊在一起聚集歡笑，我看到他們時(shí)，也能感觸他們的內(nèi)在美，有歡笑著度過(guò)嚴(yán)寒的梅、有表里始終如一的蘭、有虛心有節(jié)的竹和井井有序懂得感恩的菊。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，于是，我從夢(mèng)想中醒來(lái)了，它們的品性吸引著我，感動(dòng)著我，或許在人生的某一處，我不能見(jiàn)到它們，或許我不得不在茫?；êＶ袑ひ捨倚闹械乃木印?/p>
我能!我能將他們身上難得的品質(zhì)聚集起來(lái)，聚集成一粒種子，播種在我的心中，讓它隨著我的心靈滋長(zhǎng)。用時(shí)間來(lái)培育，用成績(jī)來(lái)灌溉。我相信，總有一天，我會(huì)見(jiàn)到我心中的種子結(jié)出的豐碩果實(shí)。
描寫品質(zhì)七年級(jí)作文2
酒紅的幕布從舞臺(tái)中央緩緩向兩邊拉開(kāi)，舞臺(tái)中央放射出一陣五彩繽紛的光芒，剎那間，夢(mèng)想的氣息渲染著整個(gè)音樂(lè)會(huì)場(chǎng)，那較小的身軀，標(biāo)準(zhǔn)有力的鞠躬使觀眾們不由自主地站起身來(lái)為她響起了如雷鳴般的掌聲。久違的淚水，終于如泉水般在她那星河似的眼睛里涌了出來(lái)……
我，叫艾琳。我是一個(gè)相信夢(mèng)想，相信努力就會(huì)成功的女孩。鋼琴，就像生命中的油畫板一樣，沒(méi)有了它，我的生活就像一張白紙，沒(méi)有了色彩的渲染，一切空空如也。然而，在這青春逐夢(mèng)的道路上，我卻得不到最愛(ài)人的鼓勵(lì)。“沒(méi)日沒(méi)夜的練琴，成績(jī)落下了怎么辦?”“算了吧你，趕快去學(xué)習(xí)!”這些都是父母跟我日常的對(duì)話，每當(dāng)聽(tīng)到這些，我的心就如刀割般難受……
我想起了老師常對(duì)我說(shuō)的：相信自己，一定可以的。
學(xué)校的琴房只剩下我一個(gè)人，即使那五彩的晚霞猶如油畫般展現(xiàn)在傍晚的天空中，在我看來(lái)，不過(guò)是血紅般的低沉，剩下所有的不愉悅由自己承擔(dān)。想著想著，琴鍵更加瘋狂地彈跳，我的手指在琴鍵之間亂舞，啊，所有的情緒涌上心頭……我不得不停下飛舞的手指，好似在人生道路上抹去鋼琴的記憶。那一顆又一顆不聽(tīng)話的淚珠打濕了琴鍵，仿佛發(fā)出心碎的聲音似的。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)……
面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我相信，只有堅(jiān)持。
走在回家的路上，看著那殘陽(yáng)，無(wú)法帶走的，是我的失落。打開(kāi)門，洗了臉，又一次坐在鋼琴凳上，仿佛彈奏著我的青春。突然，在鋼琴上發(fā)現(xiàn)了一張精美的邀請(qǐng)函，我輕輕地拿起它——“北極光藝術(shù)團(tuán)”巡回演出邀請(qǐng)函!我呆呆地站著，久久說(shuō)不出話來(lái)?！凹佑桶?，別辜負(fù)了你的堅(jiān)持呀，琳!”爸媽說(shuō)。站在月光下的我，終于笑了。
此后的每一天，五彩斑斕的夕陽(yáng)下總少不了我的琴聲。
終于，我登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，得到了觀眾的認(rèn)可……努力，真的不會(huì)白費(fèi)，它要有堅(jiān)持的眼淚來(lái)充實(shí)!
描寫品質(zhì)七年級(jí)作文3
我常在想有什么比金錢更重要的?經(jīng)過(guò)歲月的洗禮我大概是悟出了些什么。
雪中的茶水老人
黑夜籠罩著大地，那個(gè)夜晚風(fēng)雪交加，高速公路上白茫茫的一片，晶瑩的雪花跳躍著奔跑著隨著一陣陣無(wú)情的強(qiáng)風(fēng)，拍打到人們的臉上心里。積雪堵塞了高速公路，人們的臉上都只有一個(gè)表情焦慮。在漫無(wú)目的的長(zhǎng)時(shí)間等待之下，突然遠(yuǎn)處閃過(guò)一絲亮光，仔細(xì)一看是一位衣衫襤褸的老婦人牽著她的孫女挨個(gè)挨個(gè)給車中的人們送去熱騰騰的茶水，小女孩用她那凍得發(fā)紅的小手給人們一個(gè)個(gè)送去溫暖，狂風(fēng)在耳邊呼嘯但小女孩那天真無(wú)邪的笑容帶給人們的是信心，是力量!我想比金錢更重要的那便是愛(ài)心了吧。
公交車上的爭(zhēng)執(zhí)
如同往常一樣，2路公交車總是人滿為患，你沒(méi)有“功夫”是搶不到座位的，人擠人，見(jiàn)縫插針，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，公車一發(fā)動(dòng)人們就像失去了定力般搖晃了起來(lái)，這時(shí)只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老人提著菜籃跟一位衣著靚麗的姑娘不停的道歉，但那位姑娘一臉厭惡的撇了老人一眼，緩緩說(shuō)道：“我的衣服可是剛買的好幾百呢，你看你的雞蛋弄臟了我的衣服，怎么賠?”老人非常抱歉的看著她，盼望著她能放條生路。“二百。”不容置疑的語(yǔ)氣，老人低著頭，滿頭銀絲格外耀眼，她翻盡了身上所有的口袋，用手攥著那皺巴巴的三十塊七毛五，“姑娘你行行好，這是我買藥的錢都給你?！睙o(wú)奈帶著困窘的語(yǔ)氣和神色上的哀傷，終于有人看不過(guò)去了，出手相救，義正言辭地?cái)?shù)落了姑娘，我想比金錢更重要的那便是見(jiàn)義勇為了吧。
塵埃也能開(kāi)出花朵
她是一個(gè)患有自閉癥的女孩，但她有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幼小的她沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)上狂風(fēng)暴雨的摧殘，從她的畫中總是能看到美好光明的世界，因自身的缺陷所以無(wú)法上學(xué)，她最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，由于種.種外來(lái)因素的挑戰(zhàn)，不得不使她放棄心中的小小夢(mèng)想，可是弱小的她出乎意料的沒(méi)有放棄，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，她經(jīng)過(guò)自己不斷的探索加后知后覺(jué)的領(lǐng)悟，畫出了一幅歌頌美好人生的畫卷，那是她賣出的第一幅畫，從此這幅畫帶給她的動(dòng)力在她的心里慢慢的種下生根發(fā)芽長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)，她成功了，當(dāng)了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的畫家，我想比金錢更重要的那便是夢(mèng)想了吧。
比金錢更重要的是愛(ài)心，夢(mèng)想，見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)……數(shù)不勝數(shù)，這些良好的外在品質(zhì)可以幫助我們抵擋外來(lái)的狂風(fēng)暴雨逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人。
描寫品質(zhì)七年級(jí)作文4
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”前幾天，我看到了那朵朵冷艷的雪花，總讓我想起了母親告訴我的一個(gè)道理。
記得我六歲時(shí)，老家下了一場(chǎng)鵝毛大雪，整個(gè)村都是白芒茫的一片。我和幾個(gè)朋友打起了雪仗。正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，命令我馬上回家。我回到家中，很不高興地說(shuō)：“干嘛!為什么不讓我打雪仗仗?”只見(jiàn)母親說(shuō)：“你就知道玩雪，你知道雪的品質(zhì)嗎?”我被問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)。于是母親讓我去摸一下雪。
走出屋去，我一伸手，一朵雪花就飄落了下來(lái)，我忽然感到了一陣刺骨的冷，可三秒鐘后，那股感覺(jué)就沒(méi)了。原來(lái)，雪花被溶化了。我問(wèn)母親：“這一朵雪花這么快就溶化了，那地面上的雪怎么還在，而且還那么厚呢?”只見(jiàn)母親笑著說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題的解答就是問(wèn)題的答案……”母親話音末落，我立即脫口而出：“積少成多!”母親馬上豎起大姆指，高興地說(shuō)：“對(duì)了!你別看這一朵雪花是那么“脆弱”，但積少成多，它也會(huì)變得更厚更強(qiáng)?！焙髞?lái)，我就把雪的的品質(zhì)牢記在了心中。
上一學(xué)期，我迷上了游戲卡，可由于要期末大考了，所以父親只準(zhǔn)我一個(gè)星期買四張。說(shuō)買太多會(huì)影響我學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我想：“一個(gè)星期只能買四張卡，那什么時(shí)候才能集齊全套卡片呀!忽然，我發(fā)現(xiàn)了窗外的雪，馬上想起了積少成多的道理，于是便不在生氣了。終于，在寒假快過(guò)完時(shí)，我集齊了全套卡片，那一天，我心里樂(lè)滋滋的。
描寫品質(zhì)七年級(jí)作文5
“鈴鈴鈴——”鬧鈴無(wú)數(shù)次喧鬧后，“起床困難戶”的我終于從床上爬了起來(lái)。“誰(shuí)定的鬧鈴啊，這么早?！蔽乙贿叴┲路贿叡г沟??！安牌摺唿c(diǎn)啦!”我來(lái)不及吃早飯，隨便從餐桌上抓了兩片面包，一邊使勁往嘴里塞，一邊慌忙的向外面跑。
負(fù)重3公斤跑了二三百米的我，終于氣喘吁吁地到了公交站。汽車緩緩地駛來(lái)，我憑借身體矮小的優(yōu)點(diǎn)快速的穿過(guò)了“大人”群。就在我馬上要踏上臺(tái)階的時(shí)候，一個(gè)滿身油污的人也擠了過(guò)來(lái)，我厭惡地向一邊躲去。他回頭向我一笑，露出了他那與皮膚形成鮮明對(duì)比的牙齒。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車下的人便一窩鋒的涌進(jìn)去。我猝不及防，被大人們撞來(lái)撞去。等我上車的時(shí)候居然還有一個(gè)位子，但是是在那個(gè)滿身油污的人旁邊。算了，坐著總比站著好。我小心翼翼地向“危險(xiǎn)地帶”走去。坐下后，我緊緊地向窗戶挪去，真希望離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
就在車快開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)年輕的小伙子挽著一個(gè)頭發(fā)花白的老太太走了進(jìn)來(lái)。面對(duì)一個(gè)空位都沒(méi)有的汽車，他的目光落在了車上唯一一個(gè)小學(xué)生——我的身上。他以商量的口氣對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給老奶奶讓個(gè)座行嗎?”什么?小朋友，人家已經(jīng)六年級(jí)了，好嗎?我好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，頭望向了窗外。那個(gè)小伙尷尬的笑了笑。
旁邊那個(gè)滿身油污的人突然站了起來(lái)說(shuō)：“坐我這里吧!”看著椅子上的污漬，男人不好意思的笑了笑。他連忙用袖子擦了擦，做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。小伙子連忙道謝后，扶老奶奶坐了下來(lái)。
這時(shí)，我感到車上所有人都在用瞧不起的目光看著我，我的臉“刷”的一下紅了……
看著窗外紅彤彤的太陽(yáng)，我明白了：有一種美叫品質(zhì)美。而我……
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