關(guān)于主動作文八年級集錦5篇
主動是成功的良劑。只有主動，才會離成功更近一步。下面給大家分享一些關(guān)于主動作文八年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于主動作文八年級1
在生活中，我們主動的去參與，會有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
疫情過后我的生活慢慢回到常態(tài)，但在一切照舊的情況下，又似乎多點什么。
武漢尚未開學(xué)，我也就只能繼續(xù)上著網(wǎng)課，但因為小區(qū)檢修，沒有供電，我不得不去老爸的廠子上課。廠子在山里，空氣清新微分吹拂，待在舒造環(huán)境得我覺得身心愉悅，時間還早，我決定牽著狗到山里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
走著就到了一個水庫，狗子興奮得要往里蹦。我一下認不出來是以前那個水庫。以前每次來，都是許多人帶著狗一起來，有來野餐的，還有跑來游泳的。那時候，沙石都浮在水面上，岸邊層層疊疊堆積著斑駁的垃圾，被壓得非常緊實，已經(jīng)成為河岸的一部分?，F(xiàn)在，不知道是看水庫的人費心費力的清理了，還是疫情期給了它自我凈化的時間?，F(xiàn)在的水庫是深藍的，不再是以前被泥沙染得渾黃的水，岸邊的垃圾消失了，空氣中的煙草味和碳火味也消失了，一幅青山綠水呈在面前，以前沒好好欣賞這個水庫的我一邊感慨原來這個水庫這么漂亮。
我拽著狗繩繼續(xù)往樹林走，林子深處。眼前的樹干卻有被吊床勒的痕跡，有被寵物抓咬出的痕跡。地上還有被壓結(jié)實的袋子，一些樹下有黑色的碳塊，那是燒烤留下來的殘渣;有被丟的煙頭，有被扯下的樹枝。林子并不漂亮。
樹林一直是安靜無聲的，身在樹林的我卻無法平靜。
原來大自然的創(chuàng)傷一直都在，只是不在表面。大自然往往讓人身心愉悅，但我們未必是讓大自然身心愉悅的。大自然和人本是互相依的。但現(xiàn)在身心疲憊的人會去大自然放松，對大自然來講，就是奔勞的開始。人類似乎確實把大自然當成了放松心情的工具，在超負荷的使用下，它早已不堪重負。
直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)以前熟悉的水庫暗藏著多少損傷。確實人們在各種的宣傳保護環(huán)境，也有在盡心盡力的做，但是大自然還是千瘡百孔的，其實雖然很多人都知道保護環(huán)境，但確實很難有人去更改以前的習慣，去看那背后的損傷，去看人類超額索取的后果。有一小部分人在保護，更多的在原來的損傷上再添幾刀。大自然的損傷，沒主動去看，就發(fā)現(xiàn)不了，被深埋著。
希望有更多主動參與生活的人，能夠看到這大自然的千瘡百孔，成為呵護大自然的一份子。
關(guān)于主動作文八年級2
如果主動的門一側(cè)是漆黑的夜晚，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向繁星滿天的一面，如果主動的門一側(cè)是深邃的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的一面，如果主動的門的一側(cè)是寬敞的禮堂，那么語言的鑰匙將引領(lǐng)你走向成功的一面，所以只要我們主動，并勤奮，相信在不久的將來會取得成功的。
主動并勤奮學(xué)習是挖掘人潛能的動力，主動并不是所謂的向前，而是指在人生的道路上學(xué)會積極向上，使自己處于有利地位，是自己的潛能激發(fā)潛能，走向成功。當愛迪生離開關(guān)心他的母親，到各地工作時，因為他的主動離開不斷勤奮學(xué)習，才會激發(fā)他的潛能，發(fā)明出電燈。當比爾蓋茨離開他的故鄉(xiāng)去其他地方創(chuàng)建公司，是因為他是主動離開并不斷勤奮學(xué)習，才會激發(fā)他的潛能創(chuàng)建一番美好事業(yè)。當魯迅離開日本學(xué)習的機會，回到中國學(xué)習做事，因為他的主動離開，并不斷勤奮學(xué)習會激發(fā)他的潛能，使我們看到希望。所以說，主動的學(xué)習，在學(xué)習中勤奮努力。努力就可以讓我們激發(fā)潛能，在成功的路上打好一個好的基礎(chǔ)。
主動并勤奮學(xué)習能讓我們到達成功的彼岸。一步一個腳印，即使成功，不向我們走來，我們也要主動向他走去。就這樣，我們才會看成功的光芒在眼前照耀。還記得那位偉人的主席嗎?不正是因為他的主動，并不斷勤奮的學(xué)習，才會有今天新中國的成立嗎?還記得那位偉人的農(nóng)業(yè)家袁隆平嗎?不就是因為他的主動并不斷勤奮的學(xué)習。才會有今天雜交水稻的問世嗎?還記得那位偉大的政治家嗎?不正是因為他主動，并不斷勤奮的學(xué)習，才會近幾十年改革開放的成效嗎?所以說主動是誰都可以做的，是誰都可以實現(xiàn)的，主動并不斷勤奮的學(xué)習我們完全可以一步一個腳印做到位了，走向成功的彼岸，擁有輝煌的明天，就讓我們一起主動變勤奮的學(xué)習吧。
主動并勤奮的學(xué)習需要我們有堅定不移的信念，每一個人都可以去主動的勤奮的去努力學(xué)習，但總有一部分人卻駐足原地停滯不前，這就是因為他們沒有堅持到最后，如果沒有李時珍主動的去跋山涉水，遍嘗百草，哪里會有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世?如果沒有司馬遷主動去搜集史料，整理文獻，哪里會有史學(xué)巨著《史記》的流傳，如果沒有孫臏主動去搜集整理，筆耕不輟，哪里會有軍事巨著《孫子兵法》的出現(xiàn)，如果沒有霍金主動的去搜集作品，反復(fù)整理，哪里會有文學(xué)巨著《時間簡史》的傳播，如果沒有貝多芬主動去反復(fù)練習，多加修改，哪就會有音樂巨著《命運交響曲》的流傳，所以這些巨著的問世與流傳，靠的是堅定不疑的信念，更多的是他們主動并不斷勤奮所帶來的成效。
從這我們知道：主動學(xué)習的昨天叫立足，主動學(xué)習的今天叫進取，主動學(xué)習的明天叫成功，讓我們的人生充滿陽光，充滿成功的喜悅吧!
關(guān)于主動作文八年級3
渾渾噩噩過完七年級的我，馬上將迎來嶄新的八年級，學(xué)期與級段是新，可我對待學(xué)習的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個渾渾噩噩的年級。
學(xué)得好，其實是一門簡單而又困難的學(xué)問。只有存在一顆主動的恒心，堅決的想法，實際的行動，你便可以把學(xué)習拿來玩。但永遠處于被動的狀態(tài)，沒有主動，要強，想學(xué)好的決心，就只會是學(xué)習完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時間，專心學(xué)習，對于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢?
七年級的我，也曾有過上進的心思。作出過一段時間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負地認為學(xué)習不過如此。顯然我想錯了，長時間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數(shù)學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報應(yīng)，以致于我用暑假一個月的補習，來彌補我知識的短缺。也使我對于歲月流逝的警覺，對于所作剩無幾的兩年作好本就應(yīng)有的規(guī)劃。
八年級，我想讓學(xué)習更主動，而不是被動的，壓制的，痛苦的學(xué)習，做一個沒有思想，如機器人般的學(xué)習。語文，主動地攝取課外知識，閱讀名著，增廣自己對于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增強自己的文筆和詞句用法的深蘊。數(shù)學(xué)，多練題型，記憶題型，多動筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領(lǐng)?？茖W(xué)，了解科學(xué)定律，理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些，才能最起碼的主動學(xué)習。
八年級，我想讓學(xué)習更主動，這也意味著，我必須減少我的空余時間，學(xué)習也會隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會有能力做我原本想做的事，會有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權(quán)利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會有加倍的回報。
于是乎，這個新的八年級，我想讓學(xué)習更主動。
關(guān)于主動作文八年級4
在當今社會上，有很多人都在抱怨：“現(xiàn)在生活真是單一，這世上還有什么新意?還有什么樂趣呢?”說這種話的人有幾個是自己主動去參與過某件事之后才發(fā)出的感受呢?我們只有主動去參與，才會有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
曾經(jīng)，我一直認為生活其實很容易，那些說生活苦的人都只不過是他們的心理作用罷了。直到前幾天我去我叔叔的包子店忙活了一上午后，我徹底改變了自己的想法。
現(xiàn)在武漢的疫情不是很嚴重了，我就打算去樓下買點早餐。路過我叔叔家開的包子店時，我慢慢的走了進去，人還算挺多，他們都大口吃著包子，臉上寫滿了滿足。我叔叔見到我來了有點驚訝地說：“喲!好幾個月都沒見到，個子長高了不少?！彼€是邊搟面邊說的。我不想打擾他，就要了三個肉包就找了個位子坐了下去。
我上下打量了肉包子一番，我感覺這個包子比以前吃過的包子都要大，肉餡也是更加飽滿了?？粗@誘人的美食，在我準備大口咬下去時，我聽見旁邊有兩個工人在交談，他們談?wù)摰膬?nèi)容是關(guān)于包子的事情。我聽見其中一個人在說：“現(xiàn)在的包子做的都挺飽滿的，包子又大，里面的肉餡又足，這下可以不用怎么擔心干活的時候突然餓了?！彼耐乱颤c了點頭，一臉喜悅的說道：“是啊!最重要的是這么大的包子，它的價格還沒有上漲。”聽了他們的對話，我回想起以前在別處買東西的情景，花著昂貴的價格，換來的卻是一些偷工減料的物品，而如今叔叔為了能讓客人吃飽，竟不計成本，做著虧本的生意。在感慨時我下意識的咬了一口肉包，味道還是曾經(jīng)熟悉的味道，但我在這熟悉的味道中還感受到叔叔的大方和不容易。
我吃完后走進后間，只見他一個人蹲在那兒干活，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我叔叔轉(zhuǎn)身見到我傻乎乎的站在門口，說道：“怎么?沒吃飽啊，那你等一會?！蔽亿s忙揉了揉眼，對他說：“我來試試幫你做包子吧?！彼c點頭同意了。
我把老面放進盆里，加了適當?shù)乃突颐?，用力攪拌起來。講真的這是真的費勁，沒攪一會就已經(jīng)累的氣喘吁吁，全身也是大汗淋漓。我很佩服我叔叔這么多年都是一個人做這種事情，但更多的還是心疼。我覺得攪的差不多的時候，我開始用手按壓，這個步驟比之前輕松，但是很黏手。壓到光滑時，我特意把面揉小一點，可被我叔叔看見后，他就趕忙打斷我的行動，親自把面重新揉大，還跟我講：“像這樣做大一點，不然其他人都吃不飽?！蔽毅读撕芫煤芫貌欧磻?yīng)過來，我是徹底被他的大方給折服了，只好按照他所說的把面揉大。
不知不覺做了一上午，僅僅是一上午的時間，我就感覺到身體酸痛無力，滿身的汗水根本止不住，這一上午我只能用艱難和痛苦來形容了。我看向我叔叔，他也是滿臉大汗，但并沒有像我一樣在那兒喊苦喊累。
社會上有太多太多的人為了銷量為了賺錢，從而不斷的降低物品的質(zhì)量，不斷的偷工減料，甚至還把偽造產(chǎn)品大肆出售，他們?yōu)榱税殉杀咀钚』孀畲蠡彩遣粨袷侄?。我們不?yīng)該為了賺錢從而失去良心，失去心中的那一份“善”。盡管生活是那么的艱苦，那么的不容易，也要堅強的走下去。
生活中有很多新意，它其實并不單一，只是你沒有去發(fā)掘它，只要你主動的參與進去，你就能有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
關(guān)于主動作文八年級5
自學(xué)成才的大師王云五是一個傳奇。他家境貧寒，沒有任何學(xué)歷文憑，只在學(xué)校零星讀了幾年書，卻著書育才，桃李滿天下，成就一代中華文化大家。在漫漫休學(xué)的道路上，他有自己一套主動學(xué)習的原則：“凡事非經(jīng)過自己最大的努力，是不應(yīng)遽性借助于外力的?！蔽曳浅Ｐ蕾p他投入學(xué)習的專注、嚴謹和迫切的精神，
王云五先生在《八十自述》的序言中寫道：“從小藉苦斗而養(yǎng)成之習慣，對任何挫折，悉視同命運予我之試驗，而以解決難題為無上之自我報酬?！?/p>
沒有時間學(xué)習只是懶惰拖延的借口。主動學(xué)習者決不會因為忙碌而放棄自我充電，學(xué)習是一輩子的功課?！耙粋€人只要志愿讀書，斷沒有騰不出時間的?！蓖踉莆逑壬陶d道。堅持閱讀是個人應(yīng)該養(yǎng)成的良好習慣。在新的一年，我給自己定下的讀書計劃是保證每周至少閱讀一本書，一定要精讀，泛讀，并用故事的方式講述給朋友家人聽，閱讀的同時要做好讀書筆記。我們的大腦需要明確的學(xué)習目標，有了目標才有方向，有了方向才有學(xué)習的動力，而制定適合自己的學(xué)習計劃也是主動學(xué)習的表現(xiàn)之一。無論再忙，我們也不要找借口不讀書。人不念三日口生，人不練三日手生。勤能補拙，笨鳥先飛，堅持主動學(xué)習，我們才能每天在進步，用知識和智慧充滿精彩的人生。
主動學(xué)習的意義之一在于你要學(xué)，而不是要你學(xué)，是自我開始探索知識世界的樂趣所在。學(xué)習是個人畢生的責任。父母從小教育我學(xué)習要積極主動，不可懈怠，知識是寶貴的財富，精神的富足是要靠自己去爭取的。我學(xué)習新的運動技能，比如瑜伽和游泳，這也是一種學(xué)習，相對于閱讀書籍來說，運動讓生命不息，擁有健康的體魄同時也享受運動的快樂。
主動學(xué)習的意義，不僅僅是讓自己體會到讀書的樂趣，更是能使自己知識和能力的增長快速起來。完善自己的知識體系，需要每天的自我主動學(xué)習。
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